二年级日记(精选5篇)
一天的时间即将结束了,相信你有很多感悟吧,是时候静下心来好好写写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢?以下是小编为大家收集的二年级日记5篇,希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可代替的教育力量。爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正的教育。
“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱,他们对学生的爱从不求回报。在工作中,无论遇到什么样的不理智和被误解的事情,他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱,他们决不会把对学生的爱与自我的个人目的和利益联系起来。
一日为师,终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅仅是出于他们职业本身的职责和义务,教师们更是把学生看作是他们自我的儿女,倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的期望,肩负着振兴中华的重任。
教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的'长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的,他们对芸芸众生能够区别对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱,在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合,在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。
有人说:“疼爱自我的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”,教师用自我的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。
二年级日记 篇2
9月23日 星期三 晴
今天下午第三节课,学校开展了“鸡蛋撞地球”的活动,我们以小组为单位参赛。
我们第一组派了我还有其他两个同学代表。我们上了教学楼四楼,阵阵寒风吹来,我感到很紧张,一会比赛就要开始了,我在这个比赛上花费了很多时间,也付出了很多的心血,我不希望鸡蛋破碎。
我们去老师那儿领鸡蛋,整个走廊人很多,我们相牵挤在人群里,还一会儿,我们才拿到鸡蛋,我们又从人群中挤出来,找到了一处人比较少的地方,把鸡蛋放入装置中,并用绳子绑好,固定好装置后,我们排队等待着。
到我们了,到我们了,我们让最高的一位同学上去,这样扔下去的`时候就不会沿着教学楼掉下去“一,二,三,扔”同学把装置扔了下去,我们急忙一起跑下楼去,询问同学结果,知道我们的鸡蛋竟没有破碎后,我们三个很高兴的拥抱在一起,谢天谢地,总算没有破。
最后,比赛结束了,对胜利的同学进行了表扬,我们都十分高兴。
经过这件事,我明白了,有付出总会有收获,皇天不负有心人,做任何事,都要有决心,有毅力,有恒心,有信心!
二年级日记 篇3
xxxx年的暑假与以往的`暑假都不一样。因为,这个暑假,是我成为一名小学生之后的第一个暑假。从放暑假的第一天,爸爸妈妈就陪着我一起对暑假的生活和学习进行了计划。在暑假里,我学习英语,还上了美术课,最让我难忘的是游泳课,我学习了蛙泳、仰泳还开始练习自由泳,从最初的害怕水到现在在水里能像鱼儿一样自由自在,我付出了很多的努力,克服了不少困难,懂得了凡事都要坚持才能有收获。
二年级日记 篇4
小松鼠
我喜欢小松鼠,它长着三角形一样的耳朵,眼睛很大,鼻子又小又黑,像小小的黑宝石一样。它还有白白的肚皮,小松鼠的尾巴很粗也很长,小松鼠全身长着棕黄色的毛,它是鼠类,它非常喜欢吃松果,可能它的名字就是用松果的松和鼠字组成的`吧,它非常的灵活,在树上跳来跳去的,我非常喜欢小松鼠。...
二年级日记 篇5
春天到了爸爸带着我去千乘湖公园玩。
到了千乘湖公园我发现天上飞着许许多多的风筝。飞的'一个比一个高,爸爸和我说不能再有电线或有树多的地方放风筝,我看见天上的风筝非常好玩,爸爸就给我买了一个风筝爸爸带着我去宽阔的地方放风筝爸爸教我了好多次怎样放风筝,我终于学会了。我左手拿着线。右手拖着风筝飞快地跑,跑着跑着风筝渐渐飞起来了,我就开始放线,等我把线放没了的时候,我和爸爸才发现线太短了大概十米。由于先太短风筝从天空中慢慢降落下来了。我看见一个风筝在空中旋转,声非常大,像推草机一样,我还看见天上有一道道彩虹,有一个风筝都快飞到彩上了。
爸爸和我说回家再给我接上几米绳子,再来放,我和爸爸拿着风筝回家了。
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