二年级日记8篇(推荐)
一天即将过去了，想必大家都学习了不少新知识，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的二年级日记8篇，欢迎大家分享。
二年级日记 篇1
今天天空下着细雨，天气非常的清凉，妈妈带着我随着旅游团去河南云台山旅游。
在路上，我想象着云台山的美景，我的心情就变得无比的欢快，真想一下子就飞到那里去。大概过了几个小时左右，旅行车终于靠近了，但是还没有进入云台山，我就感觉到一阵清凉，空气已经和原先的闷热感完全不一样了。
我们下车以后远远的就听到哗啦啦的流水声，我们顺着叮咚叮咚唱歌的小溪来到了小寨沟，小寨沟的树木苍翠如滴，泉水不断地从石缝间涌出来，清澈见底。泉水下面还躺着好多五颜六色各种各样的美丽小石头，让我看起来觉得十分的好看。
我们顺着山路就进入了老潭沟，远远的我们就听到一阵巨大的水声，等我们走近一看，原来这里有一个大瀑布。当初库里的水落到地上，就溅起一大片水雾，风把水雾吹到脸上，凉丝丝的.，让人觉得凉爽极了，真是飞流直下三千尺，疑是银河落九天的景象啊。
云台山真的像是一个人间仙境般美丽，这次旅游让我大开眼界，我很喜欢这鬼斧神工般的自然景象。
二年级日记 篇2
秋天来了。
九月三十日上午，老师带我们去野生动物园游玩。走进动物园，人山人海，到处开着美丽的花朵，门口的小鸽子好象在欢迎我们。接下来，我们看到呆头呆脑的黑熊，我们又继续往前走，看见了美丽的丹顶鹤，凶猛的东北虎，漂亮的孔雀……
接着去看动物表演，有小猴子骑自行车，骑得可快了；有最怕水的.小猪勇敢跳水；有小猴子走独木桥；有大老虎从火圈中钻过去……给我印象最深的是一只小小的猴子穿着漂亮的裙子走独木桥，逗得我直想笑。
今天真开心！
二年级日记 篇3
这天我和妈妈吵了一次，吵的很大。我生气跑向自我的房间。
这时，我听见滴滴哒哒的声音，呀，下雨了，我轻轻的来到窗户边，然后座在窗沿，观看起了落雨。我很喜爱小雨天。喜爱雨水轻轻拍打地面的声音，喜爱雨水像一对恋人缠缠绵绵的落下，我闭上了眼睛，让我享受一下这充满诗情画意的雨天。不知不觉我睡着了。睡醒后，雨以停了，我走出门，认为那只就是一场梦。可就是，我看到了青翠欲滴的树叶，干净湿漉漉的地面，它们像在告诉我，那场雨不就是梦，就是真实的.
我深深的吸几口雨后的清新空气，头脑清晰了许多，我立刻明白我不就应和妈妈吵架的，就是我的错。于就是我向妈妈走去……
二年级日记 篇4
昨天，爸爸妈妈和他们的同学带我来到了果壳里儿童职业体验中心。在里面可以体验各种职业，有英勇警察、神气消防员、美丽小主播、百变厨神……
我首先体验当一名消防员。开始先要排队，我看到有许多小朋友来参加，大人小孩队伍排了那么长，这要等到鼠年马月啊!但是我还是坚持等。终于轮到我们了，老师给我们报座位号，我是8号。接着，按座位号进场，换上消防员的衣服，又按座位号坐好。然后，老师讲解消防救火的`知识，观看消防员如何灭火的电视。
培训结束，老师让我们起立宣誓“我是一名坚强、勇敢的消防员”。然后，我们戴上安全帽，跟上消防车去救火啦!
到达着火地方，我们箭似的跳下消防车，接好消防栓，找准起火点，开始喷水。
灭火结束，我们重新坐上消防车回到消防局。我的消防员体验也就此结束了。最后，我还领到“10元”的工资呢!
当消防员好神气啊!我长大了想当一名消防员。
二年级日记 篇5
昨天是感恩节，老师让我们写一篇关于感恩节的日记。晚饭过后，我问妈妈什么是感恩节，妈妈就上网查了一下，原来感恩节是美国人的一个重要节日，在每年11月的第四个星期四，感恩节期间宗教组织为穷人提供火鸡，让不幸的'人也感到一份温暖。什么是感恩呢？查过资料，我知道就是对别人所给的帮助表示感激。
爸爸妈妈把我养大，非常辛苦，我要懂得感恩，做一个懂事的好孩子。老师教给我们文化知识，我们要好好学习，考出的成绩报答老师。和小朋友一起玩的时候他们经常帮助我解决问题，我们要友好相处，互相帮助。
通过这个感恩节，我懂得了每个人都要有一颗感恩的心。
二年级日记 篇6
在春天，是万物复苏的.季节！
我和妈妈买了一只风筝，我们要去放风筝，我的风筝超过了飞机风筝，超过了白云风筝，超过了许多许多的风筝。
我可十分高兴呀！我把风筝收起来准备回家了。回到了家，我很高兴！我下次还要放风筝。晚上还做了个放风筝的好梦呢！
二年级日记 篇7
师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可代替的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自我的个人目的和利益联系起来。
一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅仅是出于他们职业本身的职责和义务，教师们更是把学生看作是他们自我的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的.未来和民族的期望，肩负着振兴中华的重任。
教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。
有人说：“疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自我的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。
二年级日记 篇8
“哎呀！不好，佳瓯房间的`空调漏水了。”刚开始我担心我的玩具会弄湿，但这样我又可以跟爸爸妈妈睡了。
从中班到现在，我很少有机会跟大人们睡，多么希望空调永远漏水。妈妈好像猜透了我的心思。
晚上，妈妈让我睡另一头。一个人睡时，头都不敢探出来，怕“鬼”，但是跟爸妈睡觉，可以把头探出来，不再怕了。
空调一漏就是四天，四天里我如愿以偿地睡在爸妈床上。虽然空调漏水是坏事，但对我可是天大的好事呀！