【优选】实用的二年级日记4篇
有趣的一天又要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候抽出时间写写日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的二年级日记4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
我们的校园非常漂亮，虽然它不算大，但是却能送给我们一个快乐的生活、美好的人生。
我的学校有一个古色古香的凉亭，凉亭的顶是用金黄色的琉璃瓦片做成的，在太阳的照耀下，闪闪发亮，美极了！
穿过凉亭，来到了一个美丽的水池，水池里的水非常清，清得可以看见池底的小金鱼们，它们非常可爱，有的在吹泡泡，有的在追逐嬉戏，有的在和鱼妈妈寻找食物。走过水池，就来到一座假山，假山旁边有许许多多的小草，假山上还有一个小瀑布，在阳光的'照耀下闪烁着金光，美丽极了。
在水池旁边，有一座形状奇特的假山。在这些景物的四周还有绿油油的草坪，那儿长满了花草树木，花儿给我们带来了香气，使人精神百倍。草儿非常翠绿，给我们带来了新鲜空气，绿绿的小树，陪伴着我们成长。
我热爱我们的校园，更要感谢学校里辛勤的园丁！
二年级日记 篇2
今天，妈妈买了一个又大又圆的西瓜，翠绿翠绿的.，抱了起来，好重啊！用手轻轻一敲，发出了清脆的声音，妈妈说，这就证明西瓜成熟了。看着西瓜，好想吃呀！妈妈拿来了水果刀，轻轻一切，西瓜就裂开了，只见里面是鲜红鲜红的西瓜瓤，上面嵌着一颗颗黑黑的西瓜籽，我拿起了一块迫不及待的咬了一口，哇真甜呀！
二年级日记 篇3
今天，我放学正走在回家地路上，看见邻居家地爷爷正在往地上种大蒜。我好奇地问爷爷：”大蒜也可以种在地里吗？爷爷笑嘻嘻地回答：”当然了，大蒜也可以啊，种在土里，明年会收得更多呢！
我看见爷爷间隔均匀地把大蒜一排一排地种在了土里。
第二天，我迫不及待地特意跑到爷爷种蒜的地方瞧了瞧，一点动静也没有，于是，我给蒜浇了点水，希望它们快快长大。
第三天早晨，我又兴致勃勃地来到爷爷种蒜的地方，发现蒜已经露出一点点嫩芽了，我无比欣喜。
到了第六天，所有地蒜全部都破土而出，碧绿的'蒜叶排的整整齐齐，好像在比谁长的最快似的
现在爷爷种的蒜已经发出五个蒜叶了。我打心眼儿佩服爷爷，爷爷真是一个种菜专家！
二年级日记 篇4
“春天在哪里呀，春天在哪里？”今天我和爸爸去植物园找春天。
最近几天广州都是回南天，雾蒙蒙的，走在雨雾弥漫的小路上，我把小手伸进雾里，雾里的小水珠亲切地缠绕着我的手，我想这应该和摸云彩的感觉是一样的.，因为云彩和雾的形成原理相同。
不一会儿我们就到了植物园。首先，我们来到了一片草坪，小草从地下探出头来，无处不在。白色的玉兰花含苞待放着，真像个害羞的小姑娘。
接着，我们来到竹园，我看见了小小的绿芽到处破土而出，许多竹笋一个接一个地从地下冒出来。
然后，我们来到了木兰园，五颜六色的木兰花盛开着，有红的，有紫的，有粉红的，还有白的，我上前闻了闻，啊真香！小蜜蜂们呼朋引伴的，从这一丛飞到那一丛，从那一丛飞到这一丛，可忙了。鸟儿呢？正在树上开音乐会呢！
万物复苏，柳绿花红，春雨细密，春风轻暖，这就是春天的气息啦！
点评：在日记里我们看到了一片春意盎然的景色！“雾里的小水珠亲切地缠绕着我的手”，多么生动的描写！君烨的语言运用能力越来越好了，这真是一个好的开端，为三年级的作文打下了坚实的基础。
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