实用的二年级日记9篇
时间过得真快，一天又将结束了，我们对人和事情也有了新的看法，这时候，最关键的日记怎么能落下。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编帮大家整理的二年级日记9篇，希望能够帮助到大家。
二年级日记 篇1
有人爱冰，爱它的晶莹；有人爱雨，爱它的萧瑟；更有人爱雪，爱它的纯洁。而这周令人神往的雪景使我对雪有了更深的了解。
这周的雪景实在是太漂亮了，使整个世界焕然一新；雪真白啊，白的都让人舍不得踩下去。远远望去，就像给大地铺上了一层雪白的大地毯；雪真厚啊，踩下去，脚都藏到雪里了；雪真多啊，地上、树上、汽车上、到处都是雪，简直像一个银装素裹的白雪世界。走进这白雪世界，踩着厚厚的积雪，脚下发出“咔吱，咔吱”的响声，眼睛四处张望，才知道我的眼光不够用了：多彩的屋顶变成了白色，树的枝条被厚厚的白雪压弯了，平坦的油漆路变成了漂亮的白雪路……我置身于这神奇而美丽的景色中，享受雪给我们带来的舒服，我不知不觉陶醉了。眺望远方，这美景就像一幅连画家都描绘不出来的迷人的风光画。
在这奇妙的白雪世界里，到处都洋溢着快乐和幸福，难道这不是雪的造化吗？你看在雪中，人们是多么的高兴，大家都不顾寒冷，在这飞扬的雪中尽情地玩耍：有的在快乐地打雪仗，有的在细心地堆一个完美的雪人，还有的在滑雪……虽然人们的'身上沾满了雪，但是大家的笑语声声，在这大雪飘扬的日子里，融成了一片欢乐的海洋。
可是在这美好的时光里，又有谁会想到：那些朴实的环卫工人，冒着纷飞的大雪，正在辛苦地扫雪，保证人们的出行安全；又有谁会想到，那些勤劳的绿化工人，正在顶着凛冽的寒风，艰难地爬上梯子，清扫树上的积雪，保证树的生长；又有谁会想到，那些称职的交通警察，还在踩着湿滑的路面，为人们指挥交通；还有谁会想到，那些任劳任怨的志愿者正在冒着鹅毛大雪，忙碌的为人们指路……他们的心像雪一样纯洁无暇，他们为人民服务的精神永远令人敬佩！作文
路边，数棵白杨正在顶着风雪，挺着胸膛，努力而又艰难地生长。
雪越下越大，落在了挺拔的白杨上，落在了坚守岗位的工人身上，也落在了我的心上……
二年级日记 篇2
教学目标
知识与技能
1、认识13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。日记两则教案教学设计推荐
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认识生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13
个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自己有什么发现。
2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导学生从以下方面汇报1、我做了什么梦？梦想成真了吗？2、我的梦没实现的'心情读出来。/article/3、引导体会二则日记，我的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导学生按正确格式写日记。
3、组织学生准备展示自己的日记。
四、板书设计
24日记两则
我梦想白纱裙妈妈不给买不让妈妈买
（喜欢）
（生气）
（高兴）
二年级日记 篇3
今天下午，我和妈妈来到了热热的`家。我习惯性的去开电风扇，可是一动不动，我心里一惊，不会又停电了吧?果然，我赶快把这件事情告诉了妈妈。妈妈灵机一动，想出了好主意。妈妈要带着我去三姨家借宿一晚，我太高兴了!我们准备好装备，就出发了。
到了三姨家，一进家门，一阵凉气迎面扑来，太舒服了，可爱的妹妹豆豆高兴的跑过来迎接我，我们一起玩啊，玩啊，太开心了!
二年级日记 篇4
9月22日 星期二 晴
今天，我想到了一种十分好玩、有趣的游戏，那就是自制陀螺，再拿来比赛。
不一会，我做好了一陀螺，再在上面涂五颜六色的色彩，转起来十分好看，好像一个舞者在跳舞。
我十分相信我的陀螺是最棒的，因为它是我亲手做的。于是我兴致勃勃地拿去和人家比赛，随着“三、二、一”的声音，我和对手的陀螺就一起落地了，紧接着就展开紧张又激烈的比赛。
然而这次比赛的结果是我没有夺冠。但我并没有失望，从内心感到比赛的胜负并不重要，重要的是通过这次做陀螺不仅锻炼了我的'动手能力，还给予了我信心。
3月15日 天气 阴 星期六
今天，爸爸给我买了一只小鸟。小鸟每天早晨把我叫醒，叫我去上学。它的翅膀五彩缤纷美丽极了。我很常开心，妈妈说；小鸟长大了，它已经1岁了。
4月17日星期五天气多云
灿烂的阳光下，小鸟在树枝上喳喳地唱着歌。微风吹过。啊，真爽。空气是那么清新。在一年级一班的教室里只能听见唰唰的写字声音。我们正在语文期中考试，我一边写，一边想着一定要全对，做完了，检查时，我一个字一道题目都不放过。收试卷时，我对自己充满信心。听到了，我得了一百分，啊，我太高兴了，高兴的象飞上了天空似的，仿佛来到了另一个世界。眼前一片金灿灿的光芒，好象我得了很多奖状堆成了一个房子。太空中的太阳好象也在为我而高兴。阳光更加灿烂，鲜花开的更加鲜艳，小鸟的歌声更加美妙。整个世界仿佛都在为我祝福。有些同学好象很佩服我，老师也露出了笑脸。考一百分的滋味真好啊。
二年级日记 篇5
今天，奶奶说要到我家来玩，我很激动。
八点半我和哥哥一起在看电视，爷爷打电话来说：“奶奶九点半到火车站。”
我对爸爸说：“爸爸，九点半去火车站接奶奶。”
爸爸说：“好的”。
然后，我和哥哥就继续看电视了。到九点半多，我昏头昏脑地忘了让爸爸去接奶奶，居然现在才想起要去提醒爸爸，接着，我飞快地去提醒爸爸。我在家里找来找去，还是没找到爸爸。“哦”！原来爸爸是去接奶奶了呀！
过了十分钟，爸爸把奶奶接到家了。
二年级日记 篇6
今天下午妈妈带我和姐组一起去天虹超市玩了滑滑梯。
这个滑滑梯是彩色的，像一个家，有一个望远镜，还有一个模型，旁边有一个象阳台似的走廊，最后才是滑滑梯。我倒滑过去一下就摔了一跤，我们都开心地笑了！
二年级日记 篇7
夏日炎炎，我和哥哥兴高采烈地来到家门前清澈见底的'小河边钓鱼。
小河里的鱼儿在水中自由自在地游来游去，河边绿草如茵，两边的花儿争奇斗艳，垂柳在微风中摇摆，鸣蝉在烈日下尽情歌唱。我和哥哥选好位置静静地等待鱼儿上钩。
忽然，我感觉到鱼竿动了一下，我知道有鱼要上钩了，于是我沉住气，等鱼竿又动了两下，赶紧一拉，鱼上钩了！
看着自己的战利品，我高兴极了！
二年级日记 篇8
星期天的早晨，妈妈带我去人工湖锻炼。
走进小树林的时候，刷拉刷拉、扑棱扑棱鸟飞的'声音，我抬头望去，只见有许多小鸟站在树枝上唱歌。我说，妈妈，快听呀!小鸟唱的多动听呀，有叽叽的声音，有喳喳的声音，还有啾啾的声音......
那是小鸟的自由之歌，是小鸟的欢乐之歌，让人不忍心去打搅这和谐的一幕!
二年级日记 篇9
这学期，我们班实行了作业量化加分制，谁的作业写得好就可以加分，每周末老师会把本周每个同学的得分情况公布在班级网页上。
今天早上上操回来后，刘老师念了日记本可以加五分的的同学，我怀着忐忑不安的心情盼呀、盼呀。可是等了好长时间，老师还没有念到我的名字。我看着老师手里的那堆本子一本一本的.下降，当到最后一本的时候我的心情失落到了极点。
”赵晨宇“
啊？老师刚才是叫我的名字吗？我有些不敢确定，直到看到老师笑眯眯地望着我，我才知道真的是我呀！我的心情一下子从最低点升到了最高点。
今天真是快乐的一天啊！
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