二年级日记
一天就要结束了，在你心中有什么感想呢？何不趁现在赶紧写一篇日记。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的二年级日记4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级日记 篇1
郊外是美丽的。
郊外的天空白云飘飘，那几朵白云有时变成小兔，有时变成云房子。一只小鸟一会飞进云房子，一会儿飞出云房子，特别可爱。
郊外的草地特别绿，上面长满了葱绿的青草，一只小兔看见了，在草地上吃了起来，看着小兔这可爱的样子，让人们不禁笑了起来。
小河清澈见底，如同一条透明的绸带，轻柔地躺在大地的`怀抱里，几条小鱼游了过来，平静的水面顿时漾起了一道道波纹。这些小鱼有的在吐泡泡，那亮晶晶的泡泡，像一颗颗珍珠。有的小鱼在转圈儿，像在跳水中芭蕾。
远处，有连绵起伏的山峰，这些山峰有高有低，让郊外变得更加雄伟，壮丽。
啊！郊外的景物真美呀！这美丽的景物，怎能不令人流连忘返呢？
二年级日记 篇2
清明假期第一天，我们几个孩子来到郊外草地上玩耍，青青草地长满了小草，草地上开满了五颜六色小花。我们几个孩子在青青草地上蹦啊跳啊。这时，从远处飞来了几只小鸟，在我们头顶上来回盘旋，仿佛在和我们伴舞。空中云朵，也仿佛为我们伴奏乐曲，太阳公公眨巴着眼睛，也仿佛对孩子们说“孩子们，唱吧，跳吧，来感受春天美景吧”。远处杨树枝也长出了嫩绿得枝叶。温暖春风吹在我们身上，暖洋洋。
瞧，就像一幅美丽风景画。
二年级日记 篇3
今天，老师给我们上了“算24点”的课，就是先从扑克牌中取出4张牌，取出来的数，随便用什么运算符号，只要把它算成24就行了，不过要注意，每个数字只能用一次!我感觉太有意思了，可课堂时间太短，我意犹未尽。
放学回家，一吃过晚饭，我就拉着爸爸，让他和我一起来算24点。我们一人出两张牌，根据两人出的4张牌来算24点。第一次我拿的是4、8，爸爸拿的是2、6，我很快地算出了答案，8除以4等于2，2加上2等于4，再用4乘6就等于24了。还有一次我出的是5、10，爸爸出的是5、8，我花了一段时间才算出：(5-10÷5)×8=24。爸爸夸我真聪明，还答应每天给我来10个“算24点”的题目。
爸爸告诉我算24点的数学游戏，能健脑益智，是一项极为有益的活动。他还教我几种常用的方法：
1.利用3×8=24、4×6=24、2×12=24方法。
把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解.如3、3、6、10可组成(10—6÷3)×3=24等;又如2、3、3、7可组成(7+3-2)×3=24等.实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的'一种方法。
2、利用加法的运算方法。
如若9+15=24，6+18=24，8+16=24等，分别把4张牌上的数凑成加号两边的数。如3、3、3、5，可用(3×3)+(3×5)=9+15=24。
3、利用0和1的运算特性。
如4-4=0，用3、4、4、8可组成3×8+4-4=24;又如6÷6=1，5、5、6、6可组成5×5-6÷6=24。
学了上面这些方法之后，我算起24点来真的越来越快了。爸爸还说，我现在还小，等以后学过了分数，可以教我更多更难的24点算法，我真盼望这一天可以早点来啊。
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