二年级日记

时间：2023-11-01 11:12:44 二年级日记我要投稿

二年级日记

　　一天将要结束了，一定会有值得记录的想法吧，这也意味着，又要开始写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编整理的二年级日记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级日记

二年级日记篇1

　　人类只有一个地球，它就就是人类赖以生存的自然资源，人们要过上幸福完美的生活，就务必自觉地保护自然环境，爱护地球。

　　然而，近几年来，地球的环境却越来越恶劣：全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都就就是人们不断地“伤害”地球的结果。大片的森林被砍伐，此时碧绿的青山被挖掘，美丽的草原成荒漠，清澈的河水成浊流。树林少了，青山秃了，草原荒了，清水黑了，使人们生存的环境变坏，呼吸的空气变差，生活的环境被许多有害的东西所“侵占”，病毒就趁机钻进人们的体内，我们人类就会患上一些可怕的疾病。

　　前几天，我在报纸上看到这样一幅漫画：一个人坐在树梢上，正在砍他坐着的那根树枝。“哼，真好笑。”有些人可能会这么想。难道你就没有想一想，这仅仅就就是幅好笑的`漫画吗？它不正就就是在讽刺我们吗？难道你就没有悟到，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自我。

　　当你走在大街上，如果你想吐痰，你会怎样做呢？如果你选取了吐在地上，此时那么你想过没有，你在害自我吗？一口痰内含超多的病菌，当太阳着时就会繁殖、传染。同样，当你砍伐一棵树，当你挖掉一片草，当你把脏物倒进河流，难道你没有觉得这就就是在破坏环境，“伤害”自我吗？

　　俗语说得好：“前人栽树，后人乘凉”，前人给了我们大片大片的森林，绿地，我们留给后人的就就是什么？就就是光秃秃的荒漠，还就就是茂密的树林，你肯定选取的就就是茂密的树林。那还有什么犹豫的，让我们大家一齐自觉保护环境，自觉爱护环境，自觉绿化环境，改善我们的生活环境，创造完美的未来！

二年级日记篇2

　　星期天，我跟着外婆学编竹篮，竹条在外婆的手中左一扭右一扭，像一条小龙在欢腾跳跃着。我看着既好玩又简单，也想跟着外婆学，可是，竹条一点都不听我的话，不管我多努力，编出来的篮子都是歪歪扭扭的。

　　我编着编着就不想编了，外婆鼓励我说：“只要功夫深，铁棒磨成针。”在外婆的鼓励下，我下定决心努力学。我们编呀编，到了下午，我编成了两个篮子！虽然编的.不好，但是，我学会了编竹篮。

　　最后，我们把编的竹篮送给了邻居一个，人家还夸我是个心灵手巧的孩子呢！

二年级日记篇3

　　妈妈买来了一副跳棋，看到那些可爱的小弹珠，还要和妈妈下，我真高兴！我迫不及待地说：“快教我下！Let’s go!”

　　开始，妈妈教了我规则，我一听，太简单了！不就是一步步走或跳着走吗。然后我就和妈妈开始比赛，没想到，输了。我很奇怪，为什么妈妈走得那么快，而我却不能？

　　慢慢地，我发现了其中的技巧，要学会给自己搭桥，也要借用对方的桥，每次要连续走，才能走得快。后来，我总是有“落后分子”，孤零零地落在后面，只能一步一步走，影响了集体的.速度。

　　这样我就一次比一次进步。要真正会下跳棋还真不是那么简单，不但要懂规则，还要掌握技巧，还要经常练习，做到熟能生巧！

二年级日记篇4

　　春节前几天，爸爸妈妈都忙着扫尘、准备新年吃的食品。我自告奋勇地写春联、贴春联。我真盼望新年可以早点来临。

　　新年终于到了。大年三十晚上，我们全家人围坐在一起吃团圆饭。桌上摆满了丰盛可口的饭菜，大家一起举杯，互相祝福。接过爸爸妈妈给的压岁钱，我心美滋滋的。

　　吃完团圆饭，我们兴高彩烈地去放烟花。只听见一声“啪”，一束美丽的烟花挂在天空，五彩缤纷，好看极了。放完烟花后，我们依依不舍地回家看春节晚会。晚会的节目可真精彩啊！我都不舍得眨一下子眼。

　　大年初一，我穿上新衣服，和爸爸一起去亲朋好友家拜年。一天下来，我说了许多句祝福的话，也吃了好吃的美食，真是劳累并快乐的`一天。

　　春节是个隆重的节日，也是一个让我感到无比快乐的节日。过新年真好，我真希望天天都新年。

二年级日记篇5

　　今天，老师给我们上了“算24点”的课，就是先从扑克牌中取出4张牌，取出来的数，随便用什么运算符号，只要把它算成24就行了，不过要注意，每个数字只能用一次!我感觉太有意思了，可课堂时间太短，我意犹未尽。

　　放学回家，一吃过晚饭，我就拉着爸爸，让他和我一起来算24点。我们一人出两张牌，根据两人出的4张牌来算24点。第一次我拿的是4、8，爸爸拿的是2、6，我很快地算出了答案，8除以4等于2，2加上2等于4，再用4乘6就等于24了。还有一次我出的是5、10，爸爸出的.是5、8，我花了一段时间才算出：(5-10÷5)×8=24。爸爸夸我真聪明，还答应每天给我来10个“算24点”的题目。

　　爸爸告诉我算24点的数学游戏，能健脑益智，是一项极为有益的活动。他还教我几种常用的方法：

　　1.利用3×8=24、4×6=24、2×12=24方法。

　　把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解.如3、3、6、10可组成(10—6÷3)×3=24等;又如2、3、3、7可组成(7+3-2)×3=24等.实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。

　　2、利用加法的运算方法。

　　如若9+15=24，6+18=24，8+16=24等，分别把4张牌上的数凑成加号两边的数。如3、3、3、5，可用(3×3)+(3×5)=9+15=24。

　　3、利用0和1的运算特性。

　　如4-4=0，用3、4、4、8可组成3×8+4-4=24;又如6÷6=1，5、5、6、6可组成5×5-6÷6=24。

　　学了上面这些方法之后，我算起24点来真的越来越快了。爸爸还说，我现在还小，等以后学过了分数，可以教我更多更难的24点算法，我真盼望这一天可以早点来啊。

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