二年级日记
一天的生活不知不觉间结束了，我相信大家都是有收获的，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家收集的二年级日记3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
“请手绘一张乌干达地图”，王女士收到这条学校发来的寒假作业短信时，有点蒙了。王女士的女儿萱萱目前是石鼓路小学二年级的学生。“这怎么弄呀?别说这么小的孩子了，就是我们大人也不太了解乌干达的情况啊，而且还要画画，这作业不容易啊”，王女士有点无奈和抓狂。
随后，王女士忐忑地把这条短信拿给女儿看，出乎王女士的意料，女儿并没有抱怨，倒是显得很镇定，正在学习版画的萱萱兴奋地说：“画画我最拿手了!”加上女儿说之前学校搞过活动，乌干达的风土人情稍微了解了一些，这时王女士才放下心来。但是具体操作起来还是不能马虎。王女士目前是这样打算的：准备先陪孩子去逛逛书店，看一些乌干达方面的'图书，大致了解下乌干达的概况，然后到网上下载一份地图，再陪女儿一起看一些手绘方面的书，了解手绘地图的制作方法，然后小朋友就自由临摹发挥了。“闺女，娘亲只能帮你帮到这了”，王女士笑着说。
吐槽归吐槽，不过王女士想了想，觉得这也是好事，“孩子的学校本来就是以版画作为特色，利用寒假正好让我们家长陪孩子了解手绘画，也增加了孩子的地理和历史知识，还是挺好的，反正现在孩子的各种作业，一半都要家长陪着做”。
二年级日记 篇2
圣诞节是西方国家的节日，渐渐地，我们也过起了圣诞节。
每年的圣诞节，我都收到了圣诞老人递给我的神秘礼物。你呢？
圣诞节的前一天晚上，妈妈给我看了一个视频，是告诉我们圣诞老人怎么给小朋友送礼物的。圣诞老爷爷真可爱啊！挨家挨户钻烟囱，悄悄地把礼物送到，又赶紧离开，为的就是第二天一早能让小朋友开心地收到礼物。所以，当天晚上，我也早早地睡了。期待着……
第二天一早，我睁开眼睛，就发现床沿放着三样礼物，分别是：粉色的面包文具盒、一个圣诞平安果，还有一个纸包，包装精美，是什么呢？打开一看，是三本书：《故宫里的大怪兽》，这不是我想要的礼物呢，可能，圣诞老人太匆忙，送错了吧！但是，圣诞老人送的.礼物，我还是非常喜欢的。
希望以后每年圣诞节，圣诞老人都满足我的心愿，别把其他小朋友的礼物送到我家来啦！
二年级日记 篇3
昨天下午，我和爸爸妈妈一起做电动机和磁悬浮列车的试验，太有趣了。
电动机是这样做的：
我们先把两块磁铁固定在一个泡沫板上，让这两块磁铁保持一个手掌宽的距离，并且让它们的N极和S极相对。
然后就开始缠线圈，把缠好的.线圈放在那两块磁铁之间，线圈的两端用橡皮泥架起来，不让线圈挨着地面。
我们又把电池和线圈的线连在一起，并且连接上一个小电灯泡，那么接通电源，灯泡就会亮，线圈就会振动一下，反复断电再接通，线圈就会反复地振动，有趣极了。
线圈为什么会振动呢？
因为2个磁铁中间有磁场，当线圈通了电之后，线圈周围也会产生电磁场，这两种磁场就会产生碰撞，线圈就振动了。就好象一个人侵入了另一个人的领地，肯定要发生战争一样。
线圈是怎么振动的呢？为什么线圈振动方向是一侧朝上一侧朝下呢？
我们从电脑上查到了用左手可以测试线圈振动的方向。伸出左手，大拇指和其余四个手指垂直，手心对着磁铁的N极，四个手指指的方向是电流流动的方向，那么大拇指指的方向就是这侧线圈转动的方向。我们经过测试，果真是这样。我说，要是我们的线圈能转起来就好了，它现在只能振动。爸爸说，原因就在于我们的线圈两头是固定着的，不够灵活。
磁悬浮列车就更有意思了。
我们先做了一个列车轨道，在轨道下的两边紧紧地粘上磁铁。
然后开始用泡沫板做磁悬浮列车，泡沫板上也粘有磁铁，泡沫板上的磁铁和轨道上的磁铁是相斥的。
我们把做好的列车放在轨道上，由于排斥力列车就会浮起来，再用一块磁铁在后面利用排斥力推着小列车，就可以走了。我把我做的彩泥手工小动物们放在磁悬浮列车上，带着它们去看大上海的夜景。
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