二年级日记
一天终于结束了,今天我们都做了什么了呢?需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么什么样的日记才合适呢?下面是小编精心整理的二年级日记4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
二年级日记 篇1
6月16日,星期三,天气:晴
当无名的烦恼袭来,便丢了书本,在清凉的风里,斜倚着树,把一片被季节遗弃的黄叶衔在嘴里。仰头,凝望深远的天空,让温柔,明丽的蓝映入心底。就像儿时,玩得疲倦了,找一块被太阳染成金色的草地,躺下,任微笑的阳光漫过面颊,漫过没有一点皱皱的心地。
当深深的失意困扰,便推开窗户,缓缓吸入新鲜的.带着泥土芳香的空气。雪白的鸽子盘旋飞翔,流淌下一串悦耳的哨音。就像儿时,带着惊喜,小心的捏住蒲公英的细须,鼓起两腮,吹散降落伞似的蒲公英的孩子。闭上眼,真诚的许个愿,再睁开双眸,盛满了欣慰和憧憬。
当无赖的厌倦涌来,便离了家门,在远远的山坡上,注视夕阳壮丽的沉没。风声虫鸣,过滤心中的杂音,如同儿时,夜晚,在自家的小院,静静地蹲在花圃里聆听金龟子的歌声,扳着手指数天上闪烁的星星。
于是,嘈杂的世界渐渐隐去,拥有了一颗宁静的心……
二年级日记 篇2
今天下午郭老师对大家说:“你们认为班里谁写字好呀?”班上有人喊“樊畅——”,也有人喊“鸦一禾——”,还有人喊“朱瑞——”。于是,郭老师让我们把练习与测试给他看,最后老师还是让我和鸦一禾去参与选拔赛了,我非常高兴。
选拔赛开始后,老师说:”这次选拔赛竞争非常激烈,要从你们这么多人里选出3个,所以请用你们最认真、最端正的字来写”。在写的过程中,我高度集中,防止写出错字。
写完后,我回到班级想:希望我能被评选出来,去参加比赛。但不管能否选上,我以后都要好好练字。
二年级日记 篇3
在一个热闹的星期四,我们在玩电脑。你们想我们为什么可以玩电脑呢?想知道就快来看看吧!
在一个阳光明媚的上午,别的老师来我们学校看我们班的公开课,因此我们就好好做好准备等待老师们的`来临。在上公开课时,我们上得很好,所以就可以开开心心地玩电脑。
就在这一天地下午,老师带着我们到二楼会场里玩电脑。就在那一瞬间,我们就像遇险获救的小鸟高兴得不得了。直到那一节课结束后,我们才停下来,回到教室。
朋友们,你们也来写一写快乐的事吧!
二年级日记 篇4
今天作文课,我们玩了一个游戏,游戏的名字叫"猜成语"。
老师开始选人,大家都兴高采烈的纷纷举手,老师说:"每个人都能轮到。"老师挑了两个同学——燕俊豪和李鑫一表演,他俩骄傲得上了讲台,李鑫一很得意的向后面的人做了个鬼脸。
游戏开始了,燕俊豪表演,李鑫一猜。燕俊豪开始伸出他的手,左摇摇右晃晃的,李鑫一挠挠头,摸摸耳朵,一点儿也猜不出来,把大家快要急死了。我们在底下互相说,是不是"捧腹大笑",是不是"左摇右晃"?教室里充满了活跃的气氛。还有位同学猜的是"手忙脚乱",燕俊豪忙摆摆手说:"不是"。大家又开始想啊想,跟前后左右的人商量来商量去的.,也没有想出有什么更合适的成语了,大家不知道该怎么办呢,最后老师公布了答案,原来是"手舞足蹈"啊,哈哈,我们终于知道答案啦。
这真是一堂有趣的作文课,真希望以后还能举行这样的作文课。
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