二年级日记
有趣的一天又要结束了，心中一定有不少感想，请好好地记录下在日记里。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编收集整理的二年级日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级日记 篇1
放眼望去，有的只就就是凹凸的地皮，大片大片的树林遭人砍伐，此时变成人们生活上的木制品。人们只为一己私利，使成群的动物流离失所，奔向它方。这并不就就是虚假的幻想，这就就是血淋淋的事实。
曾几何时，世界上大批的动植物遭到灭绝，还有许许多多的动植物濒临灭绝，这都就就是为什么？这都就就是因为人类乱伐树木，破坏了生态环境，这才就就是根本原因。
土地资源就就是三大地质资源（矿产资源、水资源、土地资源）之一，就就是人类生产活动最基本的资源和劳动对象。人类对土地的利用程度反映了人类礼貌的发展，但同时也造成对土地资源的直接破坏，这主要表现为不合理垦植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生盐碱化及土壤污染等，而其中水土流失尤为严重，乃当今世界面临的又一个严重危机。此时据估计，世界耕地的表土流失量约为230亿吨／年。
有人认为酸雨就就是一场无声无息的危机，而且就就是有史以来冲击我们最严重的环境威胁，就就是一个看不见的'敌人。这并非危言耸听。随着工业化和能源消费增多，酸性排放物也日益增多，它们进入空气中，经过一系列作用就构成了酸雨。
赤潮虽然自古就有，但随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。我国自1933年首次报道以来，至1994年共有194次较大规模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后则有157起。石油类污染对水质和水生生物有相当大的危害。漂浮在水面上的油类可迅速扩散，构成油膜，阻碍水面与空气接触，使水中溶解氧减少。此时油类内含多环芳烃致癌物质，可经水生生物富集后危害人体健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物质燃烧产生，其次就就是来自自然界，如火山爆发、森林起火等产生。二氧化硫对人体的结膜和上呼吸道粘膜有强烈刺激性，可损伤呼吸器管可致支气管炎、肺炎，甚至肺水肿呼吸麻痹。短期接触二氧化硫浓度为0。5毫克／立方米空气的老年或慢性病人死亡率增高，浓度高于0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情恶化。长期接触浓度为0。1毫克／立方米空气的人群呼吸系统病症增加。另外，二氧化硫对金属材料、房屋建筑、棉纺化纤织品、皮革纸张等制品容易引起腐蚀，剥落、褪色而损坏。还可使植物叶片变黄甚至枯死。
保护环境，人人有责。
二年级日记 篇2
20xx年X月X日 X天
今天是星期天，阳光烂灿，和风习习，是很适合出去游玩的天气。妈妈和她的好朋友，还有我的小伙伴，我们相约去孔镇三叶园春游。开车经过四十分钟就到了三叶园，我们跳下车，迫不及待朝园林里面跑，起初只是看到一些不知名的树木，再往里面跑一会，就看到了一大片粉红色的花海，远远看到一个告示牌，上面写着：海棠花园。小伙伴们兴奋地叫喊着：到了!到了!就这，这是这!快看，海棠花!大家加快脚步奔跑过来，簇拥在海棠花树下，抬头望去，只见每棵树上都开得满满当当的，有粉色的，粉红色的，粉白色的，有点像我见过的桃花，但比桃花更美!它们一小朵一小朵挤在一起，开得层层叠叠，和树叶挤在一起。真是一树千花呀!太壮观了!我忍不住凑近一闻，好香甜的味道呀!难怪吸引了那么多采花粉的蜜蜂，嗡嗡嗡嗡的，忙得不亦乐乎。
转身望去，只见小路的两侧都开满了海棠花，一眼望不到尽头，就像是花的.海洋。
大家都被这美丽壮观的景色震憾住了，发出欢呼声和称赞声。
小伙伴们一路奔跑，一路欢笑，你追我赶，打打闹闹，好不开心呀!妈妈和阿姨们一个劲地夸赞这片花海。妈妈说：真是太美了!美不胜收呀!要陶醉了!许阿姨说：从未见过这么大一片海棠花，一定要多拍点照片，留做纪念。余阿姨说：美得眩晕呀!
紧接着顾阿姨说：美得窒息呀!她们就这样你一句，我一言，越说越开心，越说越夸张，逗得大家都忍不住哈哈大笑起来。她们一边不停地按下相机快门，记录下了这美丽的景色和我们开心的笑脸。
二年级日记 篇3
再过几天就要过春节了，今天我与爸爸妈妈去买年货。我们先在家里列好购物清单就出发了。
走到街上，一眼就可以看见马路两边都挂上了红彤彤的灯笼，大街上人山人海，每个人手里提着沉甸甸的年货，脸上露出幸福的笑容。孩子们手里拿着彩色气球，蹦蹦跳跳地跟着大人的`后面。
我们来到了万家商场，商场里可真热闹啊！货架上物品丰富，琳琅满目，应有尽有。我们来到干果区，挑选了一些花生·杏仁·鲍鱼果·腰果南瓜子……
爸爸买了他喜欢的啤酒·葡萄酒与白酒。我挑选了五颜六色的糖果与包装精美的巧克力，还选了许多我喜欢喝的饮料。妈妈选了许多香姑·木耳·鱿鱼·腊鱼·腊肉还有我喜欢吃的各种各样的过年糕点。最后我们买了像鱼形状的年糕，表示年年有余，年年高。
我与爸爸妈妈提着大包大包的年货，高高兴兴地回家了，走在路上，我想愿天下所有的小朋友都与我一样能买到许都喜欢吃的年货，国歌红红火火的新年。
二年级日记 篇4
今天，老师给我们上了“算24点”的课，就是先从扑克牌中取出4张牌，取出来的数，随便用什么运算符号，只要把它算成24就行了，不过要注意，每个数字只能用一次!我感觉太有意思了，可课堂时间太短，我意犹未尽。
放学回家，一吃过晚饭，我就拉着爸爸，让他和我一起来算24点。我们一人出两张牌，根据两人出的4张牌来算24点。第一次我拿的是4、8，爸爸拿的是2、6，我很快地算出了答案，8除以4等于2，2加上2等于4，再用4乘6就等于24了。还有一次我出的是5、10，爸爸出的是5、8，我花了一段时间才算出：(5-10÷5)×8=24。爸爸夸我真聪明，还答应每天给我来10个“算24点”的题目。
爸爸告诉我算24点的`数学游戏，能健脑益智，是一项极为有益的活动。他还教我几种常用的方法：
1.利用3×8=24、4×6=24、2×12=24方法。
把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解.如3、3、6、10可组成(10—6÷3)×3=24等;又如2、3、3、7可组成(7+3-2)×3=24等.实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。
2、利用加法的运算方法。
如若9+15=24，6+18=24，8+16=24等，分别把4张牌上的数凑成加号两边的数。如3、3、3、5，可用(3×3)+(3×5)=9+15=24。
3、利用0和1的运算特性。
如4-4=0，用3、4、4、8可组成3×8+4-4=24;又如6÷6=1，5、5、6、6可组成5×5-6÷6=24。
学了上面这些方法之后，我算起24点来真的越来越快了。爸爸还说，我现在还小，等以后学过了分数，可以教我更多更难的24点算法，我真盼望这一天可以早点来啊。
二年级日记 篇5
昨天晚上，我观察了天空的星星。
它一闪一闪的，好像在眨眼睛。我一看星星那么多，还那么亮，我就想起了妈妈的一句话：“夜里星星多，明天准是个晴天。”
今天，我一看还果真如此!哈!真是太神奇了!以后，我只要看星星就知道第二天的.天气了!
二年级日记 篇6
除夕之夜可热闹啦！
爸爸和我妹妹刚吃完饭就拿着许多鞭炮下去放。我先拿着陀螺炮小心的点着，它像风一样的就飞走了。接下来是彩炮，别看他小，威力可大了，点燃一后，就狠狠的“砰”了一声，可把我和妹妹吓坏了，妹妹说了好几“个“怕”字。
今年除夕夜，玩的`可开心啦。