【热门】二年级日记15篇
一天即将过去了，你有什么总结呢？不如趁现在好好写一篇日记。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的二年级日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级日记1
（一）爸爸的年龄 1月28日 晴
今天，我过生日，哈哈，我8岁了，中午吃完饭，和哥哥姐姐玩了一会，我就上床睡午觉。可是，我在床上躺了一会儿，怎么也睡不着，就让妈妈给我讲个故事。妈妈却说：“我给你出道题做做吧！”我聚精会神地听着——“你今年8岁，你爸爸的岁数是你的4倍多4岁，5倍少4岁，爸爸今年几岁呢？”等妈妈说完，我想了一会就有了答案：“爸爸今年36岁！”。
妈妈问我：“你是怎么算出来的呀？”我说：“我是这样算的：1、8×4=32（岁）32+4=36（岁）；2、8×5=40（岁）40-4=36（岁）”。
（二）手表 1月17日 晴
今天，妈妈带我去逛街。来到小商品城卖手表的地方，我一下子就被各种各样漂亮的手表吸引住了，吵着要妈妈给我买一只。妈妈说：“买手表可以，但我要先考考你。”第一题：1小时是几分钟？1分钟是几秒？我想了想，回答道：“１小时是60分钟，１分钟是60秒。”妈妈又出了第二题：２分钟是几秒？300秒钟又是几分钟？我想：１分钟是60秒，２分钟就是2×60＝120（秒）；300秒是几分钟呢，用除法计算：300÷60＝５（分钟），我把答案告诉了妈妈，妈妈说：“回答正确，你挑一个你喜欢的吧”。于是，我挑选了一个有蜘蛛侠图案的手表，哈哈，以后，就由我自己来控制寒假的作息时间了，不用妈妈经常提醒了。
（三）巧算24 1月24日 晴
明天就是春节了，今天，爸爸带我去公园玩，因为今天是1月24日，于是他在路上给我出了几道题，让我巧算24点。虽然我第一次算，但我最后都算出来了，我心里感到真高兴。
一、6、3、3、2 6×(3+3-2)=24
二、10、2、2、6 (10×2)+(6-2)=24
三、10、4、2、3 (10-4+2)×3=24
四、7、8、5、3 7×3+（8-5)=24
五、7、1、5、2 （7+1）×（5-2）=24
六、7、1、9、3 （9÷3）×(7+1)=24
点评：这3篇日记有一个特点：数学性很强，数学在孩子的眼睛里是枯燥的，单调的，无趣的。而这3篇日记把数学知识用生动的儿童语言记述下来。读起来一点生动有趣，一点也不枯燥。
玩扑克
今天妈妈跟我玩了个扑克牌游戏，叫“24点”。每次翻开四张牌，然后用加、减、乘、除的方法计算，谁先算出24谁就赢了。开始的时候我总是输，因为我算得太慢。后来，我找到了方法。比如：3、9、6、2四张牌，我先用3X9=27，比24多3，然后再用6÷2不就是3了吗？27-3=24，哈哈，我赢了!
买炮
过年了，妈妈带我去买炮，一种花炮5元一个，另一种2元一个。我们拿了20元钱。妈妈说：“全买成5元的那种吧。”我一算(20÷5=4)才能买4个炮，这太少了。我说：“买2个5元的吧，剩下的钱还可以再买5个2元的`呢。这样我就有7个花炮了。”妈妈夸我算得好。
坐公交？还是打的？
今天和妈妈一起去姥姥家，我们坐公交车去的。早上9：10分出门，10：20才到，路上人太多了。一共用了1时10分。
妈妈说：“要是打的，9点40就到了。”然后，她问我打的比坐公交能节省多少时间？我先算打的用了30分钟，坐公交用了70分钟(70-30=40)。我知道了，能节省40分钟的时间。
我问妈妈：“为什么不打的呢？”妈妈说：“打的要用14元，坐公交只用2元，你算算贵多少？”我一算，14-2=12(元)，哎呀!贵12元呢，还是坐公交划算呀。
点评：这三篇日记充满了生活性，真正在生活中用数学的眼睛去发现和解决问题。视角独特，文笔清新。特别是《坐公交还是打的》，文章充满了生活的哲理，做一件事情如果不愿意付出金钱成本，就要付出时间成本。孩子计算出的是金钱成本，其实时间也很重要。如果需要节约时间，就不能只考虑钱的价格了。
数牛奶
妈妈给我买了一箱牛奶，妈妈问我这箱一共有多少盒牛奶，我打开箱子一看，我说：“每排四盒，每列五盒，4x5=20(盒)，就行了。”“你一个月喝三箱牛奶，我一个月喝一箱同样的牛奶，你一个月比我多喝了多少盒？”妈妈接着问。“(3-1)x20=40(盒)，我比你多喝了40盒。”我说。妈妈接着又问，那5x12-3x12这道题该怎么算呢？“(5-3)x12=24,等于24。”我说。妈妈说：“不错，你算得很好。5x12表示五个十二相加，3x12表示三个十二相加，五个十二减去三个十二等于两个十二，我们直接用2x12=24就行了，这个方法很简单。” （作者：郑自颖）
二年级日记2
教学目标：
1．认识“则”等10个生字，会正确书写“份”等4个生字。
2．正确、流利、有感情的朗读第一则日记，感悟小女孩的情感变化。
3．有写日记的兴趣，初步了解日记的格式，开始学写日记。
教学重难点：识字、写字，规范日记格式。
教学过程：
交流碰撞，激情导入
1．同学们，今天朱老师给大家带来了一位神奇的新朋友，请看大屏幕（出示动画日记）谁发现这位新朋友与我们以前学的课文有什么不一样？说说你的发现。
2．这节课我们一起走进一个女孩的日记，请同学们跟老师一块儿认真写课题。（板书课题，齐读课题）
3．“则”就是“篇”的意思，“日记两则”也就是说有两篇日记，今天我们先来学习第一则日记。
整体感知，理清文脉
1．请同学们自由的读读第一则日记，如果有不认识的字就看看课文下面的拼音，力争达到读准字音、读通句子，别忘了标出段号划出词语。
2．日记读完了，生字都会认吗？
（1）哪位小老师来给大家领读一遍？（课件出示：则昨纱羡慕粉料套份妹）
（2）我来指你来认。
3．生字会读了，那词语你们也敢读吗？
（1）咱们来开火车读词语吧！（出示词语：学校妹妹书包一份一套昨天镶着布料橱窗小气羡慕迫不及待）
（2）有请女生读。
（3）男同学挑战读。
4．现在我们把生字和词语送进课文里，相信大家一定能够把这篇日记读得更加通顺、流畅。谁来试试？（学生分段读课文，评议。）
5．同学们，会读书的'人往往会把一篇文章读成自己的话，我们把课文已经读了两遍了，哪个小博士会用读到的课文内容把这段话补充完整？〔课件出示课文内容我会填：昨天晚上，我梦见我（）。我想，今天是我的节日，妈妈（）。可是妈妈下班回来却买了（），就是没有我心爱的裙子，我说妈妈真小气。〕
三、感悟体味，激情诵文
（一）学习第一自然段。
1．今天朱老师教给大家一种新的读书方法—默读，猜猜：默读应该怎样读？（课件出示默读要求：不出声、不指读、用眼看，用心读，用脑想。）请同学们试着默读第一自然段，想一想你从这段文字中读懂了什么。
2．学生逐句汇报，教师相机逐句指导朗读，并随机引导了解“羡慕”的意思。（羡慕的眼光是什么样的？那你有没有羡慕别人的时候？别人羡慕过你吗？说一说被人羡慕的感觉怎么样？）
3．带着这份感觉齐读课文。
（二）学习第二自然段
1．买白纱裙已经成了小女孩的一个愿望，她的愿望实现了吗？谁来读读第二自然段？
2．妈妈下班回来了，手里提着一大包东西，此时小女孩的心情怎么样？第二自然段中有一个词写出了她此时的心情，你能快速的找到吗？“迫不及待”是什么意思？从这个词你体会到什么？她找到了吗？谁来读读文中的句子？此时小女孩的心情怎么样？
2．此时你就是那个小女孩，把你的迫不及待，把你的失落，把你的生气通过朗读读出来吧。（齐读）
（三）学习第三自然段
愿望落空了，小女孩十分的失望，还带着埋怨，可更让她意想不到的是……请同学们齐读第三段。
（四）学习第四自然段。
1．妈妈说那一份是给阿英妹妹的，此时的你有什么疑惑？其实文中的小女孩跟你们一样有她的不明白，谁能读读这两个带问号的句子，读出她的疑惑，读出你的见解？（个别读）
2．刚才我们通过两个问号读出了小女孩的疑惑，那你从感叹号中有读出了什么？
3．同学们，你们看，一个小小的标点符号竟然蕴藏着如此丰富的情感，看来我们在读书的时候还应该要关注文章的标点符号啊，我们一起把作者的疑惑和她心中的怨气通过朗读表现出来吧。（齐读）
4．课文学完了，那你能说说我为什么说妈妈小气吗？
5．（由“小气”的意思导入）妈妈真的小气吗？请同学们默读二、三自然段，看你有没有新的发现？
6．后来发生了什么事让小女孩理解了妈妈，自己也变得快乐起来了呢？我们下一节课再学习。
四、了解日记，熟悉格式
1．课文学到这儿，你知道日记的格式吗？日记里可以写一些什么？（同桌讨论）
2．汇报交流。
3．总结：日记就是把我们在这一天所见到的，所想到的，所经历的，所听到的事记录下来，如果能加上你的感受就更好了。希望日记能成为我们每一个人的好朋友。
五、指导写字，布置作业
1．课文读懂了，相信大家把字也能把写得很棒，看着大屏幕，谁来读读这4个字？
2．大家仔细观察这4个字，你发现了什么？
3．你会用它们组词吗？
4．范写“妹”。
5．剩下的字，老师不做提醒，相信你也会写好，大家说是吗？我们把这四个生字练一练吧。
6．同桌评议。（如果书写正确、工整、规范且顿笔摁笔到位请画三颗星。）
7．作业：
今天我们来到了一个新的环境，面对这么多的老师，我们上了一节语文课，同学们一定有很多的话想说，课后把你想说的话试着用一篇日记写下来，我们下一节课交流好吗？不会写的字可以用拼音代替或者找一找。
板书设计：
24日记两则
“我”
梦想白纱裙──妈妈不给买──？
（喜欢）（生气）
二年级日记3
20xx年2月3日晴星期日
今天5点20分，爸爸就喊我起来了，因为今天我们要坐8点的飞机去广州旅游。上了罗剑叔叔的车，开始还比较顺利，没想到过了一个收费站，就是白茫茫的一片雾，伸手不见五指，罗剑叔叔只好把车开到了40码。
到了机场，我们还要办理登机手续，航班是MU2807。托运行李时，又遇到麻烦了：机器坏了。好不容易过了第一个行李，第二个还没过去，这时，只听见广播了喊道：“前往广州的旅客，您乘坐的航班MU2807，现在开始登机。”这可把我妈吓坏了，于是，她与服务员说了起来。经过一番谈话后，我们终于可以接受安检了。
上了飞机，麻烦又来拜访我们：飞机的翼上结了冰，要等除冰机来除冰，因为除冰机只有两台，所以我们又等了一个小时。一个小时过去了，除冰机把冰除掉了。我们乘坐的飞机要起飞了。
飞机起飞了。上升的时候，听见螺旋桨的声音，我感觉到我被一种力量按在了座椅上，有一点心慌。在飞机上，妈妈给我讲了一个拉普女士的故事：拉普生下来就没有双臂，腿脚像鱼尾巴，力气很小。她的爸爸妈妈跑掉了，不要她了，她被送进了孤儿院。那里的小朋友都不喜欢她，因为她没有手，脚也不能走，只能像一个不倒翁慢慢地爬，她觉得生活没有一点希望。有一天，拉普在院长的办公室看到了断臂维纳斯的雕像，她看到维纳斯发出自信、美丽的光芒，从那天起，人们就发现拉普每天都在锻炼用自己的双脚走路，不用假肢。以后，拉普上了小学、中学、大学，成了一名画家。后来，她结了婚，要生孩子的时候，丈夫车祸死了，她还是要生，因为她想做妈妈。她的同学为他做了一个雕像来纪念她。
就在这时，飞机飞快地下降了，到广州了．到了机场，爸爸的同学请我们吃饭，带我们去他们院子的招待所去住。我们逛了一下这个院子，看见了长了许多胡须的`榕树、芒果树，还在椰子树旁照了像。
20xx年2月4日大雨星期一
今天我们在广州吃了一顿早餐，这里的主食是稀饭、春卷。刚开始，我们要了茶，这里的茶不是用来喝的，是用来洗碗、筷子、杯子的。洗完后，我们开始点菜，我点了两碗皮蛋肉片粥，妈妈点了三个春卷、两碗白果粥，其他的人也点了许多小菜。开始吃了，我喝了两大碗粥，吃了一些小菜。吃完了，我的肚皮已经变成一个圆溜溜的“大皮球”。中午，我吃了“KFC”里面的东西，大人们在饭馆里吃了几个火锅，就约小舅舅去坑口接我们去顺德。我们是坐地铁去坑口的。上了地铁，没有位置坐，只能站着。地铁的速度很快，几秒钟一站，三十分钟我们就到了坑口。上了楼梯，我们看见了小舅舅，“舅舅！”我喊道。
小舅舅刚买了一辆本田车与一幢房子。上了车，我们去拿行李。因为这里的路我们都不熟，爸爸请了一个广州的朋友给我们指路。
谁知道，那个指路的睡着了，等她醒来的时候，我们已经走过头了。还好路上又碰见了一位要去太与的人，我们载了她一程，她告诉我们另外一条路。她告诉我们有一条小路可以到太与，这好像在考小舅舅的技术。到了太与，我们拿了行李后，上了环城高速（北环）。顺德是佛山的一部分，所以我们要想佛山方向走。在高速上，小舅舅问：“下还是不下？”妈妈看了路标说：“下”小舅舅就下去了。下去之后，有两条路，一边写着佛山，另一边写着芳村，舅舅说：“哎呀，走错路了！”原来，顺德在佛山的边上，走佛山就到佛山中间去了，走芳村还能绕回去，我们就走了芳村，花了20分钟又绕回去了。最后，我们7点10分到了小舅舅家，见到了外婆，可惜大舅舅不在，因为安乡下了很大很大的暴雪，汽车、火车都走不了。我们吃完饭，聊了一会儿，就睡觉了。
到顺德可真好！
20xx年2月5日晴星期二
我到顺德来，就想吃水果。吃完饭后，我们去买菜，顺便买些水果。到了菜市场，外婆看见了青菜，去问：“多少钱？”“1块5毛。”“太贵了，不买。”外婆看见了一个热闹的地方，外婆买菜的原则是：热闹的地方一定很便宜。谁知道，一斤白菜都要3块钱。最后，买了一些生菜、大白菜，在广东话里，生菜是“生财、生才”的谐音，比较吉利，可那去拜神。买完了菜，我们去买水果，我最想吃的东西是椰子、杨桃这两样。转了一圈，我们买了番石榴、冰糖橙，就是没有杨桃、椰子，我们决定下午再去别的市场买。
今天买回来的菜还有一道南京没有的菜—西洋菜，这种菜茎很细，叶子大，吃起来香喷喷的，我可喜欢啦！下午，我们接着去超市买杨桃、椰子。到了超市，我们看见了杨桃与椰子，杨桃4元500克，椰子6元500克，太贵了，我们又去别的地方找。到了一个市场，我们看见了杨桃，这里的比超市还贵1元钱，“不买，太贵了”最后，我们买到了2元的杨桃，椰子还是没有，它究竟哪儿有呢？
二年级日记4
2017年1月31日小雨
今天，我们要放寒假了。早上去学校拿成绩报告单，当得知我是本学期的"三好学生"时，我兴奋不已，我觉得这是最光荣的事。回到家，我立刻把这个好消息告诉了妈妈，她说不能骄傲，以后要更加努力，希望我每学期都有进步。
2017年2月1日阴
今天是寒假的第一天，爸爸、妈妈一早就去上班了。只有我一人在家，觉得冷冷清清。起床后吃过早饭，我坐在书桌旁，要认真规划一下寒假生活。首先，我要认真完成老师布置的寒假作业，再看两本课外书籍，最后要过个快快乐乐的春节。
2017年2月2日多云
昨天我一人在家觉得太冷清了，所以今天起了个大早，让爸爸上班前把我送到爷爷家。吃过奶奶为我准备的丰盛的早餐，我要赶紧抓紧时间做作业，因为明天爸爸、妈妈要带我去哈尔滨旅游了。中午吃过饭，奶奶在洗碗，看着奶奶一头白发，动作也有些缓慢，突然觉得奶奶苍老的许多，我走上前说："奶奶，我来帮你一起干活吧，你洗碗，我擦碗"。奶奶开心的夸我真能干。
2017年2月3日多云
我今天太兴奋了，因为爸爸、妈妈要带我去哈尔滨旅游。中午17：30分我们乘上了飞往哈尔滨的飞机，经过两个多小时的飞行，当飞机慢慢下降时，我从窗口向下望去，只见到处是白茫茫的一片，农田被白雪覆盖着，河流也结成了厚厚的冰。就在我走出机舱那一刻，一股寒风袭来，我不禁打了一个寒战。走出机场出现在眼前的便是一个巨大的冰雕城堡，一路上在街道两旁时不时就会出现各式各样的冰雕。晚上，我们来到松花江旁，江面已经结上了厚厚的冰，人们在冰面上做着各种冰上游戏，我们放着烟火、坐着冰爬犁、爬上冰长城。。。。。。虽然气温零下20多度，但我并没有感觉太冷。
2017年2月4日晴
今天我很早就醒了，吃过早饭我们先去了哈尔滨标志性的建筑――圣.索非亚大教堂，这座教堂雄伟壮观，已经有近百年的历史了。下午我们去太阳岛看雪雕，进入太阳岛，我就像来到了白色的世界，这里有雪做的门楼、人物、房屋、动物。。。。。。各个栩栩如生，我太兴奋了。离开太阳岛时，天已经有些灰暗了，我们直接奔向冰雪大世界看冰灯，进入冰雪大世界，我又像来到了童话世界，这里用冰搭建的建筑造型有四五层楼那么高，有迪斯尼
城堡、航天飞机、天安门城楼。。。。。。这些冰建筑里有五颜六色的灯光，远远望去晶莹剔透。最有趣的是我们可以坐在冰房子里喝着热腾腾的饮料。真是难忘的一天，今天我所看到的一切，都是我以前没有见过的'，大开眼界！
2017年2月5日晴
今天我要去滑雪了！早上我们乘车来到距离哈尔滨100公里的吉华滑雪场。当我套上滑雪服、穿上滑雪鞋、拿上滑雪杆，还真有些专业运动员的感觉，爸爸专门为我请了个滑雪教练。我们坐着缆车来到了半山坡，我好紧张，别说滑雪了，我都无法站稳。教练为了让我适应一下，就先带着我滑下山坡。后来，教练一点一点教我，我摔倒了无数次，但我毫不放弃，摔倒了再爬起来继续练，一次又一次，终于我学会了最基础的滑雪动作，虽然天气非常寒冷，但成功的喜悦挂在我红彤彤的脸蛋上。
2017年2月6日晴
愉快的哈尔滨之行今天就要结束了，爸爸、妈妈一早出去采购物品，我一人呆在宾馆里。看着窗外冰天雪地，我还有点依依不舍。这次出来旅游，虽然时间不长，但收获很大，我看到了真正的冰灯和雪雕，学会了滑雪，还品尝了俄罗斯和东北的美食呐。下午5点多我们登上了飞往常州的班机。达到常州时外面飘着毛毛雨，虽然气温只有4度，但比起哈尔滨感觉温暖多了。
2017年2月17日小雪
今天一早下了一场小雪。当我起床时，有的地方已是白茫茫的一片了。上午爸爸把弟弟接到我们家来玩。弟弟今年上中班，他长的虎头虎脑，聪明伶俐。下午我们去看电影，电影很搞笑，我和弟弟不时哈哈大笑，弟弟看得兴奋时还站在座椅上，手舞足蹈。
2017年2月15日多云
今天上午我和爸爸、妈妈一起看了第21届冬运会的花样滑冰比赛。每位选手都滑地非常优美和精彩，表现出了高超的水平。在比赛过程中，有很多高难度动作，经常有运动员摔倒，但他们摔倒后都迅速的爬起来继续比赛，不放过一丝希望，继续努力拼搏。观众也被他们的精神所感动，不时给予他们掌声和鼓励。我觉得我们应该好好学习这些运动员永不放弃的精神，在遇到任何困难时，只要坚持到底，就一定会有收获。
2017年2月17日晴
寒假里，妈妈给我买了好多课外书，我最喜欢《兔子坡》这本书。我知道兔子坡来了一家新家人，而且是很好的好人。我喜欢《兔子坡》里的小乔奇，因为它很聪明、很机智、很勇敢，我也喜欢老爹、老妈和阿那达斯叔公，他们都非常非常的聪明。我讨厌那些猎狗，它们经常欺负小动物们。读完《兔子坡》这本书，我觉得我们应该像小兔子乔奇那样，要积极乐观的面对生活，把所有困难都抛在脑后。
二年级日记5
（一）跳绳
今天是星期六，我在家里学跳绳，我刚跳了几下就摔倒了，不过我没有放弃，我还是站了起来继续跳，不久，我学会了跳绳，这时，我想起了一首儿歌：“花儿红，鸟儿叫，柳树底下把绳跳，单脚跳，双脚跳，脚步越跳越灵巧。”通过这件事，我明白了一个道理：无论有多大困难，我们都要勇敢地去面对，最后一定会成功的。
（二）洗碗
今天，阳光明媚、微风阵阵、天气晴朗，天空中飘着朵朵白云。 吃完饭，看见妈妈在手忙脚乱地收我们用过的碗。我看见了，心想：“妈妈天天上班那么辛苦，还要做家务，我也帮妈妈干活吧。”想到这儿，我就向厨房走去，看见妈妈在洗碗，我走过去对妈妈说：“妈妈，我来洗碗吧！”妈妈说：“好吧。”
首先，我拿起洗碗的抹布，在抹布上挤一点洗洁精《把碗的左边、右边、里面外面全涂上了洗洁精，把碗拿到水里去冲，看了一下，还有好多的泡沫，没洗干净，又冲一遍，又看了一下，还是没洗干净，就又冲了一遍，最后再看了一下，果然干净了。我把碗一个一个的放进消毒柜里。
妈妈看见了夸我懂事了，长大了。我听了心里像喝了蜜一样甜。我想：以后我要多帮爸爸妈妈干活。
（三）可爱的两只小乌龟
我家养了两只可爱的小乌龟，它们的.壳是绿色的，有几条黑色的斜线，壳非常坚硬像一个坚固的城堡。小小的头上有圆溜溜的眼睛，尾巴短短的。我用手一摸，它们的四肢、头、尾巴都缩进它坚固的城堡里，有趣极了！
每天我把小虫子撒在地板上，两只小乌龟就像赛跑似的过来抢虫子吃，虫子一看见乌龟就向后爬，好像在叫救命啊！救命啊！可是它俩装作没听见，飞快的向它们爬去，拼命地吃起来。看着它俩那副抢食的有趣模样，我哈哈大笑起来，又往地上撒了一些小虫子。最后两只小乌龟都吃的饱饱的，在阳台上悠闲地散起步来。
我真喜欢这两只可爱的小乌龟。
（四）妈妈受伤记
今天晚上，我吃好晚饭后，就拍拍屁股走了。妈妈在洗碗，忽然妈妈大叫一声，爸爸冲过去一看，一个碗分成了两半，妈妈的手被割破了，爸爸马上去拿创可贴给妈妈贴上。
妈妈，你下次可要小心啦！
（五）手机被偷记
今天妈妈出去逛街，不小心手机被偷了，真大意。 妈妈的手机本来放在衣服的口袋里，她看上了一件衣服，就忘记了衣服口袋里的手机，把衣服扔到椅子上，去试衣服了。一个想不劳而获的小偷走过来，在妈妈的衣服口袋里一摸，摸到一个手机，就把它偷走了。
这个小偷真可恶，不去劳动就想得到东西。妈妈，你以后可不要太大意了。一定要收好自己的东西，不要给小偷有可乘之机。
（六）做蛋花
今天晚上，我自己做蛋花。
首先把鸡蛋敲一敲，蛋壳裂开了；再把蛋壳掰开把蛋黄和蛋清一起轻轻倒进碗里，接着用一双筷子把鸡蛋搅拌均匀；然后在锅里烧一碗清水，等水烧开以后；最后慢慢地把鸡蛋倒进锅，轻轻地用勺子推一下锅里的鸡蛋，烧开后就关火。让鸡蛋在锅里焖一下。这个时候，我要放调料，有味精、酱油、盐和猪油。
端着自己做的蛋花，我吃得津津有味！二年级语文日记是新年快乐。
（七）煎荷包蛋
今天，我和哥哥在煎荷包蛋，我们先把锅洗得干干净净。哥哥把油倒在锅里烧热了，再开始烧蛋!我小心翼翼地把蛋倒在锅里，不一会儿我就闻到臭味，这是怎么一回事？原来哥哥把老酒倒在油里了，好像老酒不是油的好朋友。我们还不认输，再烧了一次，最后香喷喷的荷包蛋烧好了又香又大。我和哥哥高兴得一蹦三尺高，我希望下次哥哥不会三心二意。二年级语文日记是新年快乐。
（八）买书面
今天我要包书面了，妈妈和我一起到“为学书店”买书面。我说：“妈妈，我要买透明的书面。”妈妈说“可以啊，你自己挑吧。妈妈等你。”我转来转去，就是没找到透明的书面。正在这时，书店的阿姨说：“书面被羽毛球遮住了。”哦，原来在这里啊！我高兴地把书面买了回来。
（九）捉迷藏
今天我要和小伙伴玩捉迷藏。第一次找人的是我的伙伴浩楠。他找了很久都没找到我们。忽然秋雨不小心打了一个喷嚏，就被他找到了。第二次轮到我了，浩楠走到木板旁边，木板会动，所以很快被我发现了。第三次轮到秋雨来捉，她一进去就找到了我们，因为我们还没躲好。
奕含，这篇文章如果能加上一点自己对这次活动的感想就更棒了哦！写活动日记千万不要只是简单地把事情记录下来哦！（陈老师）
（十）旅游
今天要去厦门旅游了，可是我闷闷不乐的。这是因为我们要要坐7个小时的汽车才能到呢！在车上，我只能和表妹、朋友们玩魔术。该怎么变呢？哥哥先带头，他拿起一只铅笔。他说：“呼啦，呼啦，变、变、变！”一下子把铅笔变得无影无踪，谁都找不到。他嘲笑着说：“哈哈，铅笔在我自己的书包里。”
终于到了厦门了，可是我们都很累，只能回到旅馆睡觉。起来后就刷牙洗脸吃早点，然后坐轮船去金门，不一会儿就回家了。
二年级日记6
3月3日天气：晴
春天到了，小草钻出地面，树木变绿了，桃花开了，小河变的很清很清，天上飘着朵朵白云，山也变绿了。我喜欢春天。
3月3日天气：晴
春天来了，我觉得春天的天气变化真的很大，就在前几天，刚刚下完一场很大的暴雨之后，第二天就变的迷天大雾，第三天，天气又好起来了，太阳公公又跑出来了。春天的天气真是变化多端，时冷时热，所以我们一定要多讲卫生，多锻炼身体，不然的话就很容易生病的了。
4月2日星期一天气：雨
今天早上第一节下课后，天好像要下大雨的样子。这时候，老师叫我们观察下雨前的天气的变化。我们便来到走廊的过道里，看见了树被大风吹得摇摇摆摆的，把我的头发吹的乱七八糟的，身上也感觉越来越冷。我抬起头看到这时的天空乌云密布，慢慢地变黑了，好像天黑了一样。突然，电闪雷鸣，一场倾盆大雨就下了起来。我们立刻跑进教室，准备上课了。
4月7日天气晴
春天又冷又热，变来变去，有时候天空的云是白色的，有时候却变成黑色的，有时候还变成红色的，我就帮它们分别取了不同的名字，白色的云，我把它叫做棉花云;黑色的云，我把它叫做朱古力云;红色的云当然就叫做红裙云啦，可是在大自然中却不是这么叫的，这可是我自己编出来的`喔，千万不要弄错了哟!
4月8日天气晴
今天，我看了一个有趣的故事，这个故事叫做《狐狸和乌龟》，乌龟机智聪明，从狐狸的嘴里救了小蛙，，当狐狸气得想吃掉小乌龟的时候，它又想办法救了自己，真勇敢!狐狸只想着吃，却什么也不想办法，真是太笨了!我觉得这个故事真好看，我很喜欢。
4月9日天气晴
我小时候看了一个小故事，叫《龟兔赛跑》。这个故事我记得非常清楚，那只兔子跑得比乌龟快，于是它就在大树旁边睡觉等乌龟跑来，可是不知道自己睡得太久了，结果乌龟赢了。我觉得兔子太骄傲了，所以做每一件事都要很虚心的去做，才能取得最后的胜利。
4月10日天气晴
今天，我在图书馆找书看，我找到了一本故事书，里面有一个故事讲的是团结的故事：一只小蚂蚁在寻找食物，它找到了一粒大大的豆子，可是它一个不能把豆子搬回家，哥哥姐姐看见了，急忙跑过去帮忙，它们非常团结，一起想办法，后来，它们把豆子搬回家了。我觉得它们非常的团结，我要向它们学习。
4月11日天气：阴
今天晚上，我在家看了一本叫《诚实善良》的书，里面有十个故事，其中一个叫做《诚实无价》的小故事留给我的印象最深。这个故事主要讲的是一个小孩子的故事，他的名字叫做华盛顿，有一次，华盛顿和两个哥哥一起去花园里玩。忽然他发现爸爸新买的斧头，觉得很有趣，想试试看斧头到底有多锋利，他就走到樱桃树旁边，用爸爸新买的斧头朝着樱桃树砍了几刀??后来爸爸问是谁砍樱桃树的时候，华盛顿勇敢的站在爸爸面前承认错误。我觉得华盛顿做得很对，我们应该向他学习，因为诚实可以帮助我们面对自己的不足和错误。
4月11日天气：晴
我想介绍的书是《格林童话》，我介绍的故事是其中的一个，叫做《白雪公主》。这个故事的主要内容是讲白雪公主长得很漂亮，恶毒的皇后派一个猎人去杀害她，好心的猎人放走了白雪公主。后来白雪公主来到了七个小矮人的家里。皇后发现白雪公主并没有死，就打扮成一个卖杂货的老太婆，用丝带勒住了白雪公主的脖子，幸好小矮人回来救活了她，皇后用了很多方法都没有把白雪公主杀死，最后她用一个有毒的苹果去骗白雪公主，白雪公主刚刚咬了一口就倒在地上。七个小矮人就把白雪公主放到一个水晶棺材里，一天，一个英俊的王子经过这里，诚恳的请求小矮人允许自己将白雪公主带走。搬运棺材的人不小心滑了一跤，正好把白雪公主喉咙里的毒苹果抖了出来，白雪公主苏醒了，公主和王子举行了盛大的婚礼，过上了美好的生活。我很喜欢这个故事，希望你们也喜欢。
4月11日天气：晴
今天晚上，我做完作业，我看了一本童话书，里面有个故事叫做《万能博士》。
这个故事主要说一个穷人叫克勒卜斯，他架车去城里卖柴，他看见城里人过着奢华的生活，于是他去请教一位医生，医生叫他用所有的请人做了一个招牌，叫“万能博士”钉在门上。克勒卜斯一一照办，刚好有一个富商被人偷了钱来找克勒卜斯，克勒卜斯没有办法只好硬着头去帮府上查，因为富商家的仆人做贼心虚，被克勒卜斯误打误撞找出他们是小偷。我觉得，做坏事的人总会被人发现的。
4月12日天气：晴
今天我看了一本书，书的名字叫《小猪历险记》，讲的是一制小猪和他自己养的一只会百变的小精灵去寻找七只灵鸽子，如果找齐全了，就可以打败魔王，救回自己的爸爸妈妈，我觉得这本书很有趣，因为小猪很勇敢，最后它还打败了魔王，大家又过上了幸福的生活了。
二年级日记7
这几则孩子小时候的日记，虽然写得一般，但是却如实记录了孩子的世界，记录了那段快乐而单纯的日子。
10月7日
晚上我跟小张叔叔出去玩，先去买了东西吃。是我自己给的钱，没让小张叔叔请。后来就到特务连打电脑，骑车回家时已经八点十分了。没按时回家，妈妈生气了。让我接受惩罚，一个星期不许打电脑。唉！
10月8日
今天上午考语文，是二班的语文老师监考，我可能考100分。今天一共上了五节数学课，因为语文老师请假五天。
刘欣买小当家脆脆面，里面有两本小书，我很羡慕他。
放学时，小车已经接上了陈辉，再接上我和刘欣，就送去二小上大车。没过几分钟大车就出发回家，我想是因为晚上要喝喜酒的原因。
进了家门，看见爸妈都在家，我很奇怪：“今天我回来得很早吧？”平时都要六点以后才能回。爸爸说：“很晚了。”妈妈笑着说：“不晚。”。我觉得妈妈说得对。
晚上不吃喜酒，在家吃饭，吃过饭，还早呢，我去找叔叔帮我理发。
午托的叶老师说，如果爸爸妈妈同意，可以抱一只小猫回来。我问爸爸，同意不，爸爸想也不想，说不行！我问妈妈，妈妈说：“你能照顾好它的话，就同意哟。”
10月9日
早上爸爸妈妈骂了我，我很生气。不就是起床晚了一点点而已。
妈妈忘记给我两块钱，我不能买早餐。又忘记带红领巾，到了校门口也不敢进去，后来我壮着胆子进去了，校门口的行为督导员没看到，我顺利过关了。
晚上作业很少，但是我自觉做了语文的课外练习。妈妈给我买的握笔器很好用，谢谢老妈。
10月10日
我帮妈妈改英语卷的选择题，还帮他们订正呢。妈妈说，我写的字母很好看，比中学生写的还好。
改完了我帮妈妈整理钱包，纸票叠成一叠，然后我拿了几块零钱，这是改卷费哦！妈妈看着我笑，小调皮！
10月11日
今天很高兴，因为明天要上公开课，老师发了一个玩具给我。
晚上做完了作业，我想听《格林童话》，但是听的时候，发现磁带长霉了，变质了，声音一会儿有，一会儿没，沙沙沙，不成句子。
10月15日
杨帆邀请我去他家玩，自从他搬家，就没在一起玩了。今天我终于起来他家。
我们一起玩彩色面泥，杨帆送了很多贴纸给我。
在那看到一种奇怪的报警器，据说把上面的玻璃，用挂在下面的小锤子敲碎，就可以报警了。可惜很多被破坏了。是跟我一样想试一试的孩子弄坏的吗？
下午杨帆去上兴趣小组，我在家陪杨帆的爷爷奶奶，他们在玩一种我不知道的`牌，我看了一会儿，就去做语文作业。
晚上我站在小区门口等妈妈来接我。等了一会儿，妈妈就来了，我跟好朋友说byebye，然后就去酒店吃晚饭。在那里见到好多客人，也有几个跟我一般大的孩子。
10月16日
今天在特务连玩了一种叫合金弹头系列的新游戏，我想安装在家里的电脑上，不知道爸爸会不会同意。
上午还认识了一个大哥哥，据说他是我的正宗老乡，他跟着他爸来我们这儿，他爸在招待所吃饭，他在我们家吃呢。
下午我玩到五点多，怕妈妈骂，不敢回家。最后我看见爸爸远远的走过来，就跟在爸爸身后回家了，妈妈只是看了我一眼，没骂我。以后可不敢这样了。
晚上我看了一阵报纸，发现报纸上好多有趣的事呢。
10月17日
今天在叶老师家，用纸盒盛了一只毛色黑白相间的小猫回家。一路上，我都小心翼翼地。我抱着纸盒跟刘欣、家豪他们一起等晚班车，今天车又来得晚，我们等了好久，天都黑了。
一回到家，我就兴奋地把盒子里的小猫给妈妈看。妈妈正在煮饭呢，她看了几眼说，真漂亮，好可爱。我给小猫取了一个名字叫顽皮。
吃过饭，妈妈给了鱼放在小猫吃饭的碗里，小猫不吃，妈妈说：“它现在很害怕，等它熟悉了，就会吃了。”吃过饭，我一直跟小猫玩，妈妈生气了，说明天就把小猫送回去，还把小猫关在阳台上，不给进来。
10月18日
一大早，我被小猫的叫声给吵醒了。小猫昨天刚离开妈妈，想它的妈妈了，就伤心地一个劲地叫啊，叫啊。
把爸爸妈妈和我都叫得睡不了了。也好，今天六点就起床了，六点半吃好了饭，我背起书包就要走，妈妈拉住我：“太早了，晚一点再去。”我就去和小猫玩了一会儿，过了十分钟，我去小车班的时候，还是第一名呢。
明天我五点就起床。
二年级日记8
一、教材简说
小学生在读了一些文章、认识了一些字之后，他们便更能够用自己的眼睛去看世界。每天接触的人和事，都可能使他们感兴趣，并产生把它们记录下来的冲动。《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔法记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。
这篇课文记录了我的两次梦。记录了我的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程，记录了在城镇的我与贵州山区小女孩阿英之间的关系，让学生感受他们之间的差别。我那白纱裙的梦，在妈妈的影响下，变成了苗家山寨里的民族同心舞。
这个故事很有时代意义。教学时要结合生活现实，提高学生的感性认识。也许，学生在阅读时，能够看到自己平时的影子，能够想起自己平时的思想与行为，也许还能够让学生从学习这篇课文开始，学会多想想别人，少想一点儿自己。
二、学习目标
1、认识13个生字。会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。
3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
三、教学建议
（一）识字写字
1、认读生字。
借助拼音读一读果实和树叶里的生字，再自读课文，在朗读中进一步认识生字。教师出示带生字的词句，让学生朗读，检查生字认读情况。
2、采用多种方式识记字形。
让学生交流记字的方法。如，熟字加偏旁、换偏旁：奇—寄、分—份粉、少—纱、斗—料；作—昨、沙—纱。
3、组词巩固识字，积累词汇。
可以让学生用生字组词。如，学生手则、昨天、纱布、寄信、水电费。还可以一字组多词。如，粉条、面粉、粉刷、粉身碎骨；颜料、材料、料事如神；手套、圈套、套装；寄存、寄托。
学生组词之后，再完成课后的看拼音写词语。
3、指导书写。
（1）巩固读音。
本课八个要写的字中，容易读错的字较多，建议书写前指导学生反复读一读，以巩固读音。特别是昨（平舌音）、娘（声母是鼻音）、晴（韵母是后鼻音）三个字，建议再次领读几遍。
（2）观察发现。
同结构：八个字都是左右结构。
同偏旁：昨、晴；姑、娘、妹。
同部件：份、粉。
（3）重点讲解。
女字旁：撇点的撇要长，提不能超出右边的撇。
日字旁：相对瘦长一些。
（二）朗读感悟
朗读本课，要重点领会作者关爱他人的思想感情，并对日记的内容和写法有一个直观的印象。
1、自由朗读。抓住我做了一个什么梦，梦想成真了吗这个问题，自由朗读课文。
2、在朗读中感悟。读第一则日记，要注意指导点拨学生，因为我的梦想没有实现，心里埋怨妈妈，因而要把我不高兴的语气读出来。最后一段朗读的难度较大，要多指导。可以设计一些学生感兴趣的问题让他们思考。如，我为什么怪妈妈小气呢？并组织学生讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？读第二则日记，可以让学生思考：我又做了一个梦，梦见了什么？同时指导学生把我梦中开心的事，用高兴的语气读出来。
3、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给我买心爱的白纱裙，我的心情怎样？后来我为什么没让妈妈买白纱裙？
4、教师出示日记格式，并启发学生：日记的写法比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的'心情等等。
日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。
（三）实践活动
按照日记的格式写日记（篇数不限）。
提示：
（1）今天你做了什么？
（2）你到过什么地方？看到或听到什么？
（3）你最想干什么？
（4）今天发生了什么事，你的感受怎样？是高兴、伤心还是后悔……
要让全体同学都有展示自己日记的机会，培养他们展示自己小说诗歌文学作品的愿望，体验写话的快乐。可以指名上台朗读，或在学习园地里展出，在语文园地的展示台展示。
四、教学设计举例
片断：探究式阅读
（一）分小组阅读质疑
1、自读课文，将两则日记联系起来阅读，提出自己的问题。
2、小组讨论：讨论交流各自发现的问题（注意选择有讨论价值的问题）。
（二）全班交流，在阅读中探究
1、各组派代表说说本组讨论的主要问题（包括已解决的有意思的问题和未解决的问题）。
2、各组再根据其他组的介绍，选择一两个问题进行探究。
（三）集中问题，共同讨论
1、小组汇报本组讨论交流的情况。
2、全班就一两个问题进行深入探究。这一两个问题可以是学生讨论中共同关心的问题，也可以由教师出示。
二年级日记9
教学内容：
第一课时 生字教学和学习第一、二自然段。
教学目的：
1、学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中的5个生字。
2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。
3、掌握写日记的格式。
4、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。
教学重点：
1、学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中的5个生字。注意“窗户”中的“户”字在课文读“hu”。
2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。
教学难点：
1、掌握写日记的格式。
2、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。
教具准备：
生字卡片、课件
教学过程：
1、猜谜。
个子不大，能量不小，团结互助，勇敢勤劳，能吃青虫，会挖地道。你们一定观察过蚂蚁，谁来说说对蚂蚁的了解?
2、导入。
揭题，学习观察日记的写法。
一、检查预习情况，过三关。
第一关：认字关。
1点读一类生字。
2、全班齐读。
3、去拼音读。
4、齐读(顺序打乱)
5、读二类字。
第二关：认词关。
1、开火车读一类词语。
强调“窗户”的读法。
2、指名读二类词语。强调“月饼”的“饼”也读轻声
第三关：读句关。
1、 指名读(我们在读课文的时候要注意把字音读准，句子读通顺，读长句子要学会停顿，这样就能读好课文啦!)
终于闯关成功了，我们要为自己庆祝一下：“棒棒，我真棒!”
师范读，思考：我在观察什么?蚂蚁在干什么?
二、学习课文第1自然段。
1、观察一下有趣的蚂蚁吧!指名读?说说读了这段话，你知道了什么?
“中午”交代了时间，“在窗户下面”交代了地点，我发现了什么?(“蚂蚁大军”这四个字中，你能体会到什么?
这么多的蚂蚁，你来读!
多有意思啊，你来读!
那可是蚂蚁大军呀，一起读!
谁能模仿什么时间，我在什么地方干什么来说句话?比如：早上，我在教室里干什么呀?引导(生)以后我们在写观察日记的时候也要学会首先交代时间、地点和事情，注意把句子说完整。
三、学习第2自然段。
(一)学习第1句话。
1、那么多蚂蚁，它们是怎样前进的呢?自由读第2自然段，让我们一起找一找吧!(指1名说并齐读)(第一句话)你觉得这句话中哪个词让你感觉那是蚂蚁大军呢?(生答“近四米长。”)
2、 “队伍”找得真准，很多蚂蚁排得整整齐齐的，我们称它们为队伍。I你来读!
“近四米长”是多长呢?(老师目测)用手比划，1米、2米、3米、4米，哇!也就是比黑板还要长，想象一下，蚂蚁那么小，得有多少只才能排成这么长的队伍呀?你来读!
3、这么多蚂蚁排成整整齐齐的`队伍前进，这就是(生：有秩序地前进)同学们，我们每天放学排路队，只有几十人都很难走整齐，可是今天看到成千上万只蚂蚁还能有秩序地前进，你有什么感受?(指多名读)这么多蚂蚁还能有秩序得前进，怎能不让人惊讶，全班齐读!
(二)学习第2、3句话
1、看到让人感到惊奇的蚂蚁大军，我们爱观察的小作者也感到非常地—好奇 ，小作者对蚂蚁的什么感到很好奇呢?(很想知道蚂蚁为什么能排长队，为什么能有秩序地前进?)那你们觉得是什么原因呢?
到底谁说得对呢?让我们和小作者一起去探究一下!
2、默读第二自然段，请找出小作者出的难题，找到的同学告诉我。
3、作者为什么要擦了擦又放上几块小砖头呢?贴板书(阻拦去路)，对，小作者就是这样想的，请你读!(擦得它们晕头转向，找不到方向，请你读;挡住它们的视线，让它们看不见前面的同伴，齐读)
贴板书： 擦 放
乱 绕 排
4、突然找不着同伴了，蚂蚁是怎样做的?指名读。师生读(生：蚂蚁乱了一阵，但一会儿就、、)贴板书
你从“一会儿”体会到了什么?
这么快就能找到方向，真让人惊讶，你来读!
还能重新排成整齐的队伍，太不可思议了，你来读!
来，让我们一起欣赏一下这精彩的一幕吧!
旁白
也就是说，树叶和砖头都阻拦不了蚂蚁的去路，它们很快就能找到前进的方向，这是多么令人惊奇呀!这么聪明的蚂蚁，让我们来读一读吧!
我出了一个难题，我好奇地(男生读)蚂蚁很快就解决了(女生读)
全班齐读
5、此时此刻，你想对小蚂蚁说些什么呀?
为什么小蚂蚁这么快就能绕过砖头重新排好队伍?真是奇怪呀!难道它们有自己的语言?蚂蚁到底是怎样传递信息的?小作者真想弄明白，我们也想弄明白，那就回去查查资料，我们下节课再一起交流!
神奇的大自然里有很多有趣的事，只要你们平时多观察、多思考，就会有很多发现。
四、写字教学。
1、下面我们来观察这四个字，看你们有什么收获，你记住了哪些字?是怎么记住的?
小结：我们可以通过“熟字加偏旁、熟字换偏旁。按结构、笔顺”来识记生字。
2、仔细观察这些字有什么特点?(都是左窄右宽的字)
像这样左窄右宽的字，写的时候要注意宽的那一边要向窄的那一边靠拢，现在老师就以“砖”字为例，具体讲一讲这种写法。
3、范写“砖”。(竖折撇要用红粉笔强调)
“石”旁起笔低又窄，“专”字挨线略抬高，竖折撇要记牢，左右两边紧紧靠。这样我们就把“砖”字稳稳地送到田字格的正中间。
4、学生临写，注意强调握笔姿势和写字姿势。
请打开书99页，描一个，写2个。
品字。展示优秀学生作品。说说好在哪里
五、作业。
仔细查找资料，弄懂今天的疑问，在下次课上说说你的发现吧!
16 观察日记
擦 放
乱 绕 排
二年级日记10
11月22日 星期四阴转小雨
秋，略有些淡淡的凉意。我们初二年级的四百多名学生在学校操场集合，熙熙攘攘的人群形成细长的人流，我随人流慢慢向前涌动，终于，费劲一番周折，踏上了去濮塘青少年实践基地的路。
到达目的地
一路上怀着激动兴奋的心情，一车厢的吵闹，一车厢的快乐，就这样，我们到达了期待已久的濮塘实践基地。
入住寝室
拎着大包小包，随着教官的带领下，我们七个人终于入住了寝室。大家分工合作，终于将寝室“焕然一新”。整洁的被子、床单，排列规则的个人用品……我们将这里打造成了一个温馨的小家园，剩下的六天我们都要在这个快乐的小集体中生活了！小涵、骆驼、还有四爷，闺蜜们，都要一起加油哦！
基地训练
濮塘基地是一个全封闭化的军事训练基地，是一所不同一般的学校。在这里，我们将学会生活，学会做人。这里纪律严明，管理严格。生活充实，劳逸结合。在今天下午的训练中，我们参加了马鞍山市中学生实践活动的开营式，校领导和基地领导给我们提出了很高的希望，我们也进行了入营宣誓。晚餐的纪律更加严格。回到寝室后，大家又沉浸入温馨、快乐的氛围中。就这样，一天匆忙的生活就到此结束了。期待明天的新生活～
xx年11月23日星期五雨转阴
随着一声“叮铃铃”的闹钟声响起，原来是孙翔宇的闹钟，所有的人如梦初醒，我们急忙穿上衣服，排好队伍，准备等候教官命令。
叠好衣服，吃好早饭，就开始我们的第一项任务——用铁丝制作衣架。这真是项无比艰苦的任务，我们需要将弯弯铁丝敲直，并且做成一个精美衣架。这项巨大工程几乎花费了我们全部的精力。每个同学神色紧张，手中拿着劳动工具，构造一幅美丽的风景图。
时间过的真快，终于到了午休的时间。几乎每一个同学都兴奋得睡不着觉。一开始我们在床上讲笑话，后来，每个人都躺在床上看书，过了一会，哨声又想起了，我们不得不下床，看了看下午的任务，主要是练军姿，在教官的淳淳善诱下，我们逐渐领悟了教官的意思，终于，在经过无数次的失败后，我们已经能娴熟的`站好军姿。
快乐而又艰苦的一天又结束了，我们要珍惜剩下五天生活。
xx-11-24星期六多云转晴
今天上午，早早的起了床。洗漱完毕后，军官把我们带到了操场上跑了1500米。终于，我们大汗淋漓，口中所吐出的气体都凝成了雾，在空中飘动、飞旋、升腾，在同学们的头顶上萦绕。
在此之后，吃完早饭，我们远足到了紫薇园。在途中，我们踏过泥泞的道路，走过崎岖的山路，翻过险峻的山坡，终于到达了目的地。那里早已泛黄的银杏叶遍地，青翠欲滴的竹子环绕其四周，而惟一让人感到一丝凄凉、与这里景观不相协调的是两棵枯萎、倒塌的千年紫薇。
待到讲解员说明之后，才知晓——这是唐朝时期，在一个寺庙里种下了两个相互缠绕于一起的紫薇树苗。他们长大后，由于建筑的需要，方丈又不忍将它们“拆散”,准备把它们种在了相近的地方。在期间，有一颗树被雪压倒，另一棵树也很快枯萎，后来人们把它俩救活了并取名为“恋人树”“孪生姐妹树”。
后来我们回到军训基地，吃完午饭，在操场进行了消防演习。军官讲述了灭火器的用法及注意，并做示范且让我们亲身体验。
晚上我们去报告厅有幸听到了“中国好人”——捐肝救母的杨蓉。她的家庭贫寒，生活拮据，父母因性格不合而离异。母亲就独自担负起了哺育她成长的责任。母亲工资拿的少，天天省吃俭用，熬夜加班，不让她受一点苦努力，努力让她有和别人一样优越生活……终于，母亲的身体垮了，进了医院。医生告诉她，母亲年轻时有晚期癌症，修复后没有注意，身体和身心上的劳累使癌症复发了。而手术所需要的费用就像一个天文数字，压得她的难以呼吸。但她没有选择放任不管，而是放下了学习努力赚钱。但是，“终点“依旧遥不可及。医生又告诉她，她可以把自己的肝移植给母亲，她欣喜若狂，但手术费很贵，无力……不知何时，何人，何缘由，一个个好心人陆续上门捐钱，而留下的是是一个个匆匆的、冰伛的背景。她的视线模糊了，百感交集，无法言说，只是感激满溢于心。最后在好心人的帮助下，她和母亲都成功活了下来。之所以人们帮她，是因为她的行为真正的诠释了“德为孝之本，百善孝为先”。她的事例拨动了我的心弦，使我感触颇深，受益匪浅。
今天的生活实是充实而又意义非凡啊！
二年级日记11
9月20日星期四晴
一天，妈妈拿出了一些黄豆，我想：不如，我来泡一些黄豆观察一下吧！于是，我就让妈妈拿了一些黄豆给我。
我先找来了一个矿泉水瓶，里面装了四分之三成的水，我放了十几个黄豆进去，扑通，扑通……这一个个小家伙跳进了“游泳池”里，看起来好像是一个个小朋友一样。
我刚把黄豆放进去，十几二十分钟后，它们便变得皱巴巴的，像一个个“小老头”似的，看起来好像是在变魔术一样！真有趣啊。
我真期待它们明天就发芽啊！
9月21日星期五雨
第二天了，妈妈一大早就把我叫了起来，说：“王竹君，快起来吧！快起来去看看你昨天泡的黄豆吧！”我一听赶忙爬了起来，边走还边拍着脑门儿：“哎呀，我怎么把这茬儿给忘了！”我刷完了牙，洗完了脸，便赶紧走到了装有黄豆的瓶子前，看了看，“咦？怎么还没发芽啊？”我喃喃自语。这时妈妈走了过来，问：“它们长芽了吗？”我垂头丧气地说：“妈妈，它们怎么还没发芽啊？怎么这么慢啊？”我显得有些无奈。“虽然它们还没发芽，但是它们不是变胖了点儿啊，你看！”“真的，我怎么没发现啊？看来我还是要仔细点了。”我边说边绕着瓶子转了几圈，凑着瓶子里的黄豆看个不停，好像要钻进去了似的。我想了想，说：“它们现在的名字就叫‘小胖子’还挺好的！”
我要去上学了，我只好恋恋不舍地告别了我家的一群“小胖子”！
9月22日星期六阴
今天，我好像和黄豆们有心灵感应似的，一大早我就起床了，我趁着爸爸妈妈还没起床，就去看我的“黄豆宝宝”了，我悄悄地走过去装了黄豆的瓶子旁。
“哇！”我大叫了一声，黄豆发芽了。可是，妈妈正巧被我的叫声吵醒了，她走了出来，我心想：唉！看来我不能给妈妈这个小惊喜了。妈妈朝着瓶子看了看，说：“你看，豆子发芽了吧，还是‘心急吃不了热豆腐’啊！”我仔细看了看，这次的黄豆又像是一个个扎着小短辫儿的“小姑娘”，可爱极了！它刚长出来的芽短短的，嫩嫩的，就好像春天刚长出的春笋似的。
你们看！我泡的黄豆论辈分可不是从小长到大哦，而是从大到小，先是“小老头”，然后又变成了一个个“小胖子”，最后成了一个个扎着小短辫儿的“小姑娘”，它们可真是“与众不同”啊！
20xx年10月1日，星期二，晴
今天我急急忙忙的飞奔回家，原因是：老师给我们布置了一项艰难的作业—“泡豆子”的观察日记，这让我觉得出乎意料。
我需要借助妈妈的帮助来完成这次的作业，第一步：我和妈妈向检察官一样，经过一番的精挑细选，终于选好了所需的豆子。第二步：我们将兑好的温水倒在一个盆子里，（不能是热水，否则就会把豆子煮熟）把挑选好的豆子像珍宝似小心翼翼的.放在盆子里。
我目不转睛的“盯”着豆子看，在心里肯定的说“我的豆子一定会发芽、长大”
20xx年10月2日，星期三，阴
在第二天我早早地起了床，迫不及待的开看我的“宝贝”了。不看不知道，一看吓一跳，我在盆子里所泡的豆子都穿上了漂亮的绿衣裳，我火急火燎的问妈妈这是为什么，妈妈笑着和我说：“不用着急，这只是豆子把他原本的衣服脱掉了。”我恍然大悟了，这真是有惊无险呀！
我又认真的在观察豆子，这才发现豆子上长出了小芽，我欣喜若狂，高兴极了。
20xx年10月3—4日，星期四、五，阴转晴
这天，我又在看我的豆子了，那绿绿的豆芽长长了，这让我十分满意。
虽然到这里日记就告一段了，可每当看到那盆豆芽时，我的心里比吃了蜜枣还甜。
星期天，妈妈从市场一只小乌龟，我和妹妹都高兴极了。
我找来沙子，用清水洗净，放在妈妈新买的的沙锅里，经过一番精心布置，小乌龟的‘水晶宫’就筑成了！你瞧，清清的水底铺着一层厚厚的沙子，上面还有五光十色的石头，水中还漂着柔嫩、碧绿的水草呢！
小乌龟只有巴掌那么大，全身是深灰色的，背上有几点彩色的小圆点。每到晚上，小乌龟背上的小圆点就会发出五颜六色的光芒。小乌龟总喜欢将全身缩在壳里，可能是对周围的一切都充满陌生吧。不过时间一长，它的陌生就变得熟悉起来，只要一听见人的脚步声，它就很快地伸出头来，在水里撒起欢来。它游过来，游过去，两只小爪子就像两对小桨，不停地拨动着水，小尾巴也随着左右摇摆起来，游过的地方留下一条淡淡的痕迹，不一会儿就消失了。小乌龟还不时地把头露出水面，微微张开月牙形的嘴，好像在换气，然后又钻进水中。看到这里，我想小乌龟是不是也像人一样，在水里呆久了，觉得憋的慌，才上来换气的呢？爸爸告诉我‘乌龟是用肺呼吸的，所以过一会儿就要到水上换一口气。’
我家的小乌龟真可爱！
二年级日记12
我们家的两只灰色小兔子，温顺柔和，可爱无比。我深深地爱上了它们两个。
一只兔子叫做蹦蹦是我的，一只兔子叫做跳跳是我弟弟的。蹦蹦它的头上有一个小小的小白点，可爱极了，让我一下就认得出来。蹦蹦它总是趴在跳跳的身上，上面是灰灰的柔软的毛，而下面是洁白的毛。可爱的是头上还有一个小白点儿，还有那迷茫的眼睛，和那樱桃小嘴，不禁令人想摸摸它。跳跳更像的是一个大男子汉，英勇帅气。
每当我喂它们吃大白菜时，跳跳总是第一个吃，而有时它们却搞得狼狈不堪，看到他们那个样子我不禁“扑哧”一下就笑出来了。实在是太可爱了。但是我唯一烦恼的是，为什么它们不吃胡萝卜，这令我很烦恼。
我们家可爱的兔子，令人不经赞叹：“真可爱呀！”。看吧，这就是我家那可爱的兔子。
我家种了很多盆花，有玻璃翠，仙人掌，康乃馨，吊兰，
观察日记—紫蝴蝶……我喜欢玻璃翠的美丽；仙人球的顽强；康乃馨的翠绿……但我更喜欢那平凡的紫蝴蝶。
紫蝴蝶的叶子有三瓣，风吹起来，就像一只紫色的蝴蝶在天空上飞翔。很是漂亮。
有一天晚上，我拉窗帘要睡觉时，突然注意到紫蝴蝶的叶子都合上了。我心想：难道这花还会变？明天早上我可要好好看个究竟。
早上起来，我就跑去看紫蝴蝶，紫蝴蝶的叶子张开了，但还没有完全张开，好像一个孩子刚刚睁开朦胧的双眼。“这是怎么一回事呢”我情不自禁的自言自语。中午看看再说吧。
中午放学，我又跑去看紫蝴蝶，怪了，紫蝴蝶已经完全绽开了，露出了一张笑脸，好似在哈哈大笑。我张大了嘴，十分惊讶，决定晚上抓它个现形。
晚上终于来到了，我带着好奇心又去观察那盆好像被施了魔法的紫蝴蝶，果然不出我所料，它的叶子竟然又合上了，好像一只睡着的蝴蝶。这到底是怎么回事呀，太神奇了！
我又连续观察了几天，发现紫蝴蝶的'叶子变化都是有规律的：早上半开不开，中午完全开放，晚上再合起叶子。
我翻看了一些资料，知道了好多花都是白天开放，晚上合起。还有向日葵的花随着太阳转，铁树20年开一次花，夜来香夜里才开花……
紫蝴蝶的的神奇叶子终于真相大白了！
今天早上，妈妈去学校值班了，爸爸又出差去了，只剩下自己孤零零在家。
我连忙骑车子去找了同学玩，可是没有一个在家。不是上别处玩去了，就是回老家了。真令人扫兴啊！我动身向学校骑去，想和妈妈一起值班，因为那儿毕竟有人和我在一起呀。
5分钟后，我来到了学校，把车子停在了门边。妈妈正坐在学校门口的值班室里看报纸。“妈！”我叫了一声，“我来了！”“哦，杨欢，你来啦！”妈妈抬起头来看着我说，“怎么，妈妈在这里值班，你来干什么啊！”我用无奈的口气说：“没办法，自己在家里窝着没事干，外面又没有人玩，哎！”“那好吧！你来也好，和妈妈一起值班吧！”说完，我去把车子锁上了。
在这里好一会儿了，实在是很无聊，便买了一根雪糕吃了。吃完，我拿着雪糕棍刚要扔，发现地上有一些蚂蚁。“1、2、3、4……”我自言自语说，“一共十几只。”我想：过去的时候，我记得蚂蚁爱吃甜味儿，特别是雪糕棍，上面经常有许多蚂蚁，如果把这根雪糕棍放在地上，看会怎么样。说干就干，我找了个好位置——蚂蚁窝旁边，我连忙把雪糕棍放下。这时，路过的蚂蚁好象根本不在乎，等了几分钟后，终于来了一只蚂蚁。我低下头，仔细看，它先用触角在上面敲打，然后又用嘴在上面咬了咬，就走回窝了。“这算什么吗！”我叫道，“才来了一只就走了，真是的。”可令人没想到的是，从窝里跑出了许多只蚂蚁向雪糕棍走去。哦，我明白了，原来这只蚂蚁竟然是“侦察兵”。它自己先寻找食物，然后通知同伴一起来搬走。这时，围绕在雪糕棍边上的蚂蚁越来越多了，黑乎乎一片。可这么大的物体它们怎么能运走呢？好奇心驱使我继续看下去。有些蚂蚁用嘴使劲地咬，可我想：你怎么可能咬得动。蚂蚁的数量已经很多了。这时都看不清楚它们在干什么了，只能看出来它们的嘴都是对着雪糕棍的。它们乱哄哄的，好象在你争我抢。
等了好长时间，蚂蚁渐渐少了，好象这个雪糕棍上的甜的成分已经让它们给吃了。最后，一只也没了。我继续观察蚁窝附近，这时，我发现了几只蚂蚁正抬着一种昆虫的翅膀往窝里般，这个翅膀大约长一厘米，宽0。5毫米，而这个洞口也才0。2至0。4这个范围，比翅膀小。他怎么才能把它运到“家”中呢？里面的蚂蚁抬着翅膀使劲往窝里拽，外面的往里抬，可就是不成功。只见这些蚂蚁开始用嘴咬了，有些拉，有些咬。最后，它们把这个翅膀给四分五裂，一人一小口运回了家。它们胜利了。
虽然一只蚂蚁小得令人瞧不起，可是蚂蚁就是靠着团结一心、共同合作而完成一件事情。这件事让我懂得了让我懂得了如何做人——团结就是力量。
二年级日记13
一、教材分析
小学生在读了一些文章、认识了一些字之后，他们便更能够用自己的眼睛去看世界。每天接触的人和事，都可能使他们感兴趣，并产生把它们记录下来的冲动。《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔法记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。
这篇课文记录了“我”的两次“梦”。记录了“我”的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程，记录了在城镇的“我”与贵州山区小女孩阿英之间的关系，让学生感受他们之间的差别。“我”那白纱裙的梦，在妈妈的影响下，变成了苗家山寨里的民族同心舞。
这个故事很有时代意义。教学时要结合生活现实，提高学生的感性认识。也许，学生在阅读时，能够看到自己平时的'影子，能够想起自己平时的思想与行为，也许还能够让学生从学习这篇课文开始，学会多想想别人，少想一点儿自己。
二、教学目标
1、认识“则、昨”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。
3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
三、教学重点：
学习13个生字，会写8个字。
知道日记和作文的不同。
四、教学难点：
学会多想想别人，少想点儿自己。
五、教学时间：
2课时
六、教学过程
[第1课时]
（一）激趣学习日记格式
过渡：今天老师请来了两位朋友，瞧瞧他们是谁？
1、课件显示：动画双胞胎分别出示作文和日记。
问：小朋友，你们发现我们哥俩有什么不同吗？
2、小组讨论。
3、动画小结：小朋友真棒，我叫日记，哥哥叫作文，我比哥哥开头多了月、日、星期和天气，哥哥比我多了题目，小朋友，你喜欢我吗？快来和我交朋友吧。
（一）学习生字
1、请小老师带读生字，老师正音。
2、指名读、开火车读。
3、交流记字方法。
（三）朗读感悟第一则日记。
1、自由朗读课文，想一想：“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗？
2、指名答，教师板书。
3、小组分工读，指名读。
指导：“我”的梦想没有实现，要把“我”不高兴的语气读出来，还要注意标点的停顿。
4、“我”为什么怪妈妈小气呢？课件演示日记内容。
5、指名回答。
6、指名、分组或齐读第一则日记。
（四）小结
写日记就要把当天发生的、印象深的事记下来，而不是像记流水帐一样，把一天做的事一件一件罗列下来。
（一）指导写字
1、认读要写的字，教师重点正音。
昨（平舌音）娘（声母是鼻音）晴（韵母是后鼻音）
2、观察字形，发现规律，分类说说写字时应注意的事项。要写的字都是左右结构的，而且都是左窄右宽，有的字偏旁相同。教师抓住字形的相同点进行范写，让学生迁移运用。
3、示范书写，重点指导。
女字旁：撇点的撇写长一些，第三笔不要超过右边的撇。
日字旁：写得瘦长一些，折笔稍向里收。
妹：右边的部件上横短，下横长。
读：第五笔是横钩，不是横折钩，最后一笔是点，不是捺。
[第2课时]
（一）复习检查
1、出示课件：小朋友，你还认识我和哥哥吗？对了，我叫日记。还记得我和哥哥有什么不同吗？
2、学生回答课件提出的问题。
（二）朗读感悟第二则日记。
1、指名分段读课文，大家评议。
2、自由朗读课文，思考：“我”又做了一个梦，梦见了什么？
3、齐读要求会认的生字，自读，开火车读。
4、老师范读，小组打擂台读，个人比赛读。
指导：要把“我”梦中开心的事，高兴的语气读出来。
5、讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？
a）阿英妹妹来自哪里？
b）阿英妹妹是个怎样的孩子？（失学、好学）
c）妈妈小气吗？
6、指名或齐读第二则日记，说说你感觉“我”是个怎样的人？
（三）巩固生字
1、用生字卡片检查生字认读情况。
2、请记字记得牢的同学说说记字方法。
3、自己再读读记记生字，同桌检查读生字。
4、完成“看看写写”练习。
（四）课后作业
按照日记的格式写一则日记。提示：
（1）今天你做了什么？
（2）你到过什么地方？看到或听到了什么？
（3）你最想干什么？
（4）今天发生了什么事，你的感受怎样？是高兴、伤心还是后悔……
二年级日记14
二年级劳动节日记1
今天我和我的`朋友毛毛姐姐在一起玩。我们在一起吃了午饭。
没想到，天公不作美，小雨了！把我们去西郊水库游玩的计划打乱了，我们改变计划去看毛毛姐姐哥哥作为一名消防队员的汇报演出。最后消防队员开始表演节目，节目还没有表演完就回家了。
为什么呢？因为下了一场大雨！我们就回家了。
二年级劳动节日记2
今天早上，爸爸带我去准葛尔路和平站集合。不一会儿教练和同学们都到齐了。准备出发的时候，有很多人。
公安叔叔把守着这条路。我们从和平站滑到国贸，就解散了，我和爸爸就一起回家了。我今天好开心啊，让我快快乐乐地过完五一吧！
二年级劳动节日记3
五一劳动节，我吃完饭，想了想，今天是什么节日？啊，我得干点什么！
我就用抹布擦餐桌，擦完又擦凳子，每个凳子角落里都擦了。然后我去写作业。刚写完数学作业，姥爷打电话说：“排骨炖好了，再不回来就没你们的份了。”我们就赶紧收拾收拾回家了。
吃完饭，妈妈说：“写作业时间到。”我和大哥、二哥赶紧拿出作业开始写。不知过了多长时间，我们写完了作业。一起玩，妈妈也和我们一起玩。
晚饭，我们吃的方便面，吃完，我把所有的碗，都端进了厨房。晚上，洗洗睡了。
这就是我的.五一劳动节！
二年级劳动节日记4
今天是五一劳动节，妈妈带我去西湖公园玩。
公园里树木茂盛，绿草成茵，景色迷人。那里有弯弯的小路，坚固的石桥把岛和岛连接起来，在碧波荡漾的湖面上飘浮着各式各样的小船，尤其引人注目。
公园的'一角有一棵大榕树，树下是画彩绘的地方，这里吸引了许多小朋友的眼球。在奇形怪状的白瓷罐里，我选择了一只“愤怒的小鸟”来给它上色。在我的加工下，它有一张橙色的大嘴巴，一身绿油油的羽毛，一对又黑又粗的眉毛和一双炯炯有神的眼睛，真是美极了！我真喜欢画彩绘，每当自己动手完成一样作品时，心里就有很大的成就感。
这就是我的五一劳动节，自已动手给自己做礼物。你们的五一节是怎么过的呢？
二年级劳动节日记5
今天是五一劳动节，天气阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去吃午餐。
到了饭堂以后，爸爸要了个炒年糕和泡菜饼，我要了一盘金枪鱼的紫菜包饭。等到叔叔把盘子、筷子和勺子拿好了以后。我就迫不及待地趴到厨房的窗户上看做紫菜包饭的步骤：1、把紫菜拿出来铺平。2、将米饭铺一层在紫菜上。3、把白萝卜、红萝卜、鸡蛋、火腿肠切好的条条放到米饭上。4、将铺好的`紫菜卷起来。5、拿小刀把卷好的紫菜包饭切成一片一片。这样，紫菜包饭就大功告成了。
这顿午饭我吃的太香了。有机会我可以在家自己做一做。
二年级劳动节日记6
原本以为五一节可以在家好好的睡个觉，可是由于今天我要去南京少儿频道演出，所以我五点半就起床了，六点多爸爸妈妈就开车送我去南京少儿频道了。
一来到演出的地方，就看到很多小朋友都穿着漂亮的演出服。等了一会儿小朋友们就要开始排队化妆了。化完妆出来家长们都说漂亮极了。到了十点钟我们就要演出了，到了台上我一点也不紧张，认真的做完每一个动作，跳完舞台下响起了一片热烈的掌声。
爸爸妈妈夸我夸我跳的`好，就说要带我去珍珠泉玩，在珍珠泉的河边我跟爸爸还钓到了两条大鱼。
今天真是我快乐的一天。
二年级劳动节日记7
今天下午，我特别高兴，因为妈妈要带我去科技馆游玩。下午，我两点就起来了，喝完牛奶，我就和妈妈出发去科技馆。
到了科技馆，妈妈带我玩了“自己拉自己”、“月球探秘”和“台风制造机”……其中，我最爱玩月球探秘。因为首先要晃动手柄发射火箭飞向月球，进入太空，它先把机身和燃料仓卸除，然后升出机翼，最后把驾驶舱降落在月球上。这时候，屏幕上出现了一辆月球车，目标是找到地球，我一会儿向左开，一会儿向右开。最后，终于找到地球了，可还有一个坡，我开了上去，没想到月球车失控了，这时恰巧游戏时间结束，我只好离开了驾驶舱。
科技馆好大，我才玩了一半，妈妈就说要回家了，我只好依依不舍地离开了科技馆。
二年级劳动节日记8
今天，晴空万里，我非常高兴，为什么？因为我要回老家了！一下车清新的空气迎面扑来，我看见一大片田地像一片绿色的海洋，真壮观！
到了晚上，外婆煮了一大桌美食佳肴，外公笑眯眯地对我说：“彬鑫你多吃一点”。更没想到的是我大姐姐和小姐姐也来了，我兴奋地与她们拥抱在一起。
第二天，小姨请我到她们家吃饭，“太棒了，能见到表哥和表弟了”！
中午，我迫不及待地来到了小姨家，表哥和表弟在门口迎接我。一整个下午，我们又是跑又是跳，在小姨家闹得鸡犬不宁。
快乐的'时光总是那么短，要回家了，我依依不舍地离开了风光秀丽，鸟语花香的老家。
二年级日记15
找春天小学二年级日记（1）
春风轻轻地向我们走来了，它像一位温柔的天使，牵着我们的双手，带着温暖和柔和走进了春的大门。
春风是一位画家。你看，它给柳树添上了碧绿如玉的.细叶，使柳树在阳光中得意的迎风舞蹈；它给泥土添上了绿油油小巧玲珑的小草，使黑黑的泥土不再孤独；它把长满绿叶的海棠添上了嫩嫩的花朵，告诉海棠春天已经来临；它把蓝蓝的颜料和鲜艳的色彩给了天空和太阳，吸引着小燕子赶来，为春光增添了无限的生机；它把绿色献给了大地，是大地春光复苏……
春风里藏着许多好闻的气味。桃花香香的，金银花甜甜的，还有迎春花，风信子……
好多好多香甜的味道都在春风里呢。春风像一位魔术师，由于它变出了光彩夺目，五彩缤纷的春天。
找春天小学二年级日记（2）
春天的景色最漂亮，像一幅漂亮的图画。
春天，大雁都会从南方飞回来，小草迫不及待地钻出了地面，桃树、苹果树都长出了嫩芽……
春天的田野是绿油油的。麦子长得碧绿碧绿的，一阵春风吹过，它们犹如一位位舞蹈家在翩翩起舞，那姿态真是优美极了。
春天来到小河边。鱼儿在水中欢快的游来游去，河边的柳枝吐出了翠绿的嫩芽，柳树倒映在水中，像一幅漂亮的画。
春天来到公园里。公园里的花儿在嫩绿的草坪上竞相开放；有粉红的、金黄的'、雪白的……漂亮的花蝴蝶围着花儿团团转。
几只小鸟在茂密的树枝上，一会儿唱歌、一会儿捉迷藏，玩得真开心。两三个小朋友在温暖的阳光下，呼吸着新鲜的空气，聚精会神的看书。
春天真是美不胜收，我爱春天。
找春天小学二年级日记（3）
春天是万物复苏的季节，是欢乐的象征，听，小燕子从南方飞回来时的欢乐叫声；看，那鲜花盛开，树木茂盛的大地，欢乐的气氛又回来了。
在农田里，农民伯伯撒下带着希望的种子；在花园里，穿着西装的草先生正在向花小姐求婚；在小河里可爱的.鱼儿在水中快乐的嬉戏；人们也脱下棉袄，换上新装，
一阵风吹来，一场迎接春姑娘的舞会便开始。柳树姐姐的钢琴不停的弹奏，小河放开声音，尽情地唱起歌，花儿们跳起那引人注目的舞蹈。
春天是四季中最美的季节。
找春天小学二年级日记（4）
春天来了，大雁都飞回了南方，处处都有着它们的欢声笑语。
在春天的时候，地面上已经有着小草钻了出来，东瞧瞧，西看看，噢！是春天来了！
那些小花都亭亭玉立得在草坪上盛开，娇艳多姿，清香扑鼻，有的好像在舞蹈，有的好像在歌唱。真有趣！
小树早已在草坪灯带花花草草了，他们一来的饿时候，小树有趣多了，和他们一起捉迷藏，玩游戏……
在那一望无际的田野上，有着金黄的`油菜花，远远望去的时候，就好像一片金黄的海洋。风一吹油菜花随风舞蹈。
啊！我实在是太喜欢这漂亮的春天了！
找春天小学二年级日记（5）
春天不知不觉的来了。
嫩绿的草儿从地里的露出了头；花朵从花蕾里出来和春姑娘打招呼了，一只只五颜六色的'蝴蝶在花坛中飞舞！
就象是仙女们在空中舞蹈！小朋友们欢声笑语的在草地里玩耍，吸收着春姑娘带来的新鲜空气。
我在阳台上望着这漂亮的景色，感觉象喝了蜜一样甜！我突然望向远方看到一棵棵小树长出了嫩绿的新芽。一只只小鸟在枝头上愉快的歌唱！
春姑娘来了，春姑娘来了！春天的景色是多么的让人陶醉啊。
找春天小学二年级日记（6）
大雁随着温暖的春风从遥远的南方飞回来了。一路飞还一路呼喊着：春天来了！春天来了！
小草听见了大雁的呼喊，从泥土里钻出来，伸了个懒腰，睁开眼睛望着初春的世界痴痴畅想。
柳树听见了大雁的呼喊，摆动着那细长的柳条，像春姑娘的辫子，辫子上还有一些小小的嫩芽，那是春姑娘头上的蝴蝶结。
桃树听见大雁的呼喊，枝头开出了许许多多的.桃花，就像一张张快乐的笑脸，散发出诱人的芳香。
小鱼听见了大雁的呼喊，从冬天的沉寂中活泼了起来，像一群春的使者在说悄悄话。
这么美好的春天谁不爱呀！
找春天小学二年级日记（7）
春天来了花儿草儿开花了，天气变暖了，我们的衣服变少了。风也不像以前那样大了。真是春回大地啊！
阳光明媚，春风吹在人身上觉得很舒服。心情很轻松，就像一只放飞的鸟儿那样欢快。真想 把风筝拿出来放啊！让风筝把我们的.理想带到天上去。
我们会到外面去野餐。看看漂亮的花儿，还能闻到外面的空气，那时出去是最好的。我想去好玩的的地方玩个痛快。
那时候我想去北京，去看看其它漂亮的地方和好看的东西，让我们把愿望种在春天里，让心去给我们的种子浇水、施肥吧！让我们共同努力吧！让我们在秋天收获吧！
找春天小学二年级日记（8）
早春二月，阳光明媚，春色宜人。
诗人高鼎迈着欢快的步伐走出居所，散步在乡间的小道上。瞧，小草伸了伸懒腰，唱着欢快的《春天颂》从泥土里钻了出来。看，一只全身黄色的莺在空中无拘无束的飞舞着、歌唱着。
和煦的春风轻轻的摇着在岸边挺拔的杨树、亭亭玉立的柳树。在阳光的照耀下，树叶显得光彩夺目。
早春的田园景色使我沉醉了！
“放风筝了！”几个散学归来的孩童拽着线，在草地上飞快地奔跑着、嬉笑的追逐着。
东风徐徐的吹着，穿着花花绿绿衣服的.孩童们看着在天空中翱翔“展翅”的风筝们，脸上洋溢着笑容。
这欢腾的景象，把我带回了五彩斑斓的童年。
【二年级日记】相关文章：
小学二年级日记日记01-24
二年级日记01-23
二年级日记01-23
二年级日记01-23
二年级日记01-23
二年级日记01-23
二年级日记01-23
二年级日记01-23
二年级日记01-23
二年级日记01-23