实用的二年级日记【共8篇】
忙碌而又充实的一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，这时候，最关键的日记怎么能落下。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的二年级日记9篇，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
一个美好的'日子里，青蛙坐在井里。它想起上次小鸟说它是错的，就使出力气蹦了出来。
青蛙一看，哇！天真的无边无际，大得很哪！青蛙自言自语：“哎呀，早知道，我就不用跟小鸟斤斤计较了。”过了一会儿，青蛙就找到了小鸟。它先向小鸟道歉，再慢慢跳回井里。
青蛙想：小鸟真是一个好心人，我一定要向他学习！
二年级日记 篇2
今天，妈妈教我包饺子。
先把*放在手上，再沾一点水，然后放上肉陷，最后按住两边，这样一个饺子就做了。可是，我放上去的肉陷好象很不听话，我按住左边时，右边的肉陷冒了出来，按住右边时，左边的肉陷又冒了出来，我双手同时按住，哈哈，肉陷可别想再跑出来了，正当我得意时，饺子的“肚子”破了，肉陷好像对我说：“你是包不住我的！”我只好赶紧再拿一张*，给饺子再穿一件“衣服”，这样我包的'第一个饺子就做好了。看看妈妈包的饺子，再看看自己包的，简直就是天壤之别呀！
经过我的反复练习，在妈妈的帮助下，我也总算能包出一个像样的饺子了。
我相信，只要认真地、不懈努力地做一件事，就一定能做好。
二年级日记 篇3
这个星期三是20xx年的最后一天。下午的班队可改为了欢庆元旦的“狂欢课”。
狂欢课上有很多有趣的'事情，而且节目也是多才多艺，游戏也很多，可是在自编节目中我最喜欢张翰文她们那组演的‘’智斗劫匪“，因为她们演得很具体很形象，游戏中我最喜欢用屁股坐破气球了，虽说我没有亲自去玩，但是光看也很高兴，还有就是最后一个项目，边听小苹果边踩气球这个也很好玩。
虽然时间不会重来，但是星期三的”狂欢课“我会永不忘记的。
二年级日记 篇4
星期六的下午，我和王嘉锐约好了在南门小学一起练习一带一。我的`妈妈帮我们计时,王嘉锐的爸爸计数,我们光顾着玩,跳的时候还总是不停地笑,所以最好的记录也就是一分钟跳了107,最后我们又跳起大绳了,大绳跳起来也很有意思。
晚上爸爸妈妈带着我还有爷爷奶奶一起去吃烤鸭，可能是因为下午运动了，我一人就吃了七张卷烤鸭的饼，还喝了鸭汤，特别香，我吃的饱饱的。
二年级日记 篇5
5月14日 星期六 晴
今天我非常兴奋，因为我要上我最喜欢的网球课！
我们先开始热身，接下来，我们就正式开始练习发球了，其他小朋友都练得很好，只有我，始终碰不到球，我心里感到非常烦躁，越想打好，却偏偏连球也碰不到。这时，老师似乎看出了我的'心思，走过来对我说:“别着急，老师再教你一遍。”然后，老师手把手地教我怎么握拍，挥拍，让我站旁边观察他是怎么做的。我仔细地看着老师的动作，原来拍子要拿低一些，微微弯腰，球弹到腰的高度再击球。又轮到我了，我心里想着那些动作要领，居然轻而易举地过了网！老师为我鼓掌，同学为我加油！
通过这件事情告诉我:做事不能着急，因为那样只会让事情变得更糟糕，要冷静去想办法，才能得到想要的结果。
二年级日记 篇6
今天，数学课上程老师教会了我们解决问题。我会从一句话中找出来谁多谁少，知道了求多的用加法。我在课堂上当了一次小老师，带领大家解决问题：西西下了86个蛋，东东比西西多下了9个蛋，东东下了几个蛋？根据“东东比西西多下了9个蛋”，我知道了东东多西西少，求东东下了几个蛋，就是求多的用加法，算式是：86+9=95（个）。
放学之后，我又给妈妈当了一次老师，把这道题给妈妈讲了一遍。妈妈表扬了我。后来,妈妈也给我出了一道题：文文有8本书，明明比文文多了5本，明明有多少本？我给妈妈讲：根据“明明比文文多了5本”，我知道了明明多文文少，求明明有多少本？就是求多的`，用加法，算式是：8+5=13(本)。妈妈又夸我了。
我的心里美滋滋的，高兴极了，幸福极了，嘻嘻嘻嘻，我忍不住笑出声啦！
二年级日记 篇7
春天来了，万物复苏、柳绿花红，瓦蓝瓦蓝的天空上，万里无云，惹人喜爱的小燕在半空中自由自在地飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天多美啊！”
柳树长出点点嫩绿的叶子，像一片片晶莹的'碧玉，真是“碧玉妆成一树高，二月春花万户 春”啊！绿油油的小草从地下探出头来，正欢天喜地的欣赏着，春天的美景呢？娇艳滴的花儿被春风染红了，好像在和春姑娘争奇斗艳呢！
二年级日记 篇8
总觉得时间过得真快呀！一眨眼又到了大年三十。你看，家家户户门前都挂着大红灯笼，窗前都贴上了漂亮的窗花。爷爷妈妈忙着杀鸡杀鸭，爸爸妈妈忙着买这买那。
妈妈给我买了好多的烟花，准备让我热热闹闹地迎接新年，我等呀等，终于等到天黑了。
这时的我再也坐不住了，连忙拿起我的`烟花棒，跑出门外，点燃导火线，导火线“嗞嗞”地冒着烟。突然，不知一股什么力量从烟花棒底部冲出来，“扑”的一声，彩色的火苗冲向天空，变成了一只只小眼睛，亮晶晶，眨着眼好像在对我微笑呢！
噼噼啪啪的爆竹声好像在激励人们在新的一年奋发向上。