二年级日记

时间：2024-02-24 08:54:25 二年级日记我要投稿

二年级日记

　　一天的时间眼看就要结束了，心中一定有不少感想，这时候十分有必须要写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编精心整理的二年级日记9篇，希望能够帮助到大家。

二年级日记

二年级日记篇1

　　星期天，天气晴朗，火红的太阳高高地挂在天上，清清的河水里，小鱼在快活地游着。

　　小明拿着鱼杆，拎着水桶，来到小河边钓鱼。一条大鱼游过来，他兴奋极了，一不小心，手动了一下，大鱼发觉了，游走了。小明后悔极了。于是，他开始一心一意地钓鱼。又来了一条大鱼，小明没有分心，忽然，鱼咬钩了，小明赶紧提起鱼杆。“耶！鱼儿上钩了！”小明高兴得一蹦三尺高。小明又钓了几条鱼。

　　太阳快落山了，小明只好恋恋不舍地回家了。

二年级日记篇2

　　春天来了，外面的景色真美呀！

　　小兔走出家门，去山上看风景，小兔说‘外面的.景色真美啊’。我不禁想起一对春联，是：杨柳绿千里，春风暖万家。忽然下起了倾盆大雨，小兔躲到大树下避雨想办法，小兔眼珠子一转，想到了一个好办法，她看到了旁边的蘑菇，就采了一个蘑菇，当蘑菇伞。

　　小兔走在回家的路上高兴地说：“蘑菇的用处可真大呀，可以当食物填饱我们的肚子，还可以当伞。”回到家，小兔把她怎么样回来的过程都告诉了妈妈，妈妈说：“小兔，你真聪明啊！”

二年级日记篇3

　　今天晚上，爸爸、姐姐和我一起去广场上玩。广场上的人可真多啊!有的人在跑步，有的`人在跳广场舞，有的人在溜冰，还有的人在玩滑板。溜冰的都是小孩子，他们从我的面前溜过去，看着他们，我也好想学溜冰!我们站在那里看了一下他们溜冰，姐姐突然说要去跑步，我们也就跑了一圈。跑完了，我们绕着广场走了一圈，在广场的另一边，我们看见很多人在学街舞，还有人在卖冰淇淋。我们坐在树下看了一会儿，就回家了。

二年级日记篇4

　　寒假里，让我印象最深刻的是第一次自己拔牙，到现在我还怀恋着那紧张的一幕幕。寒假里的一天，我发现我有一颗牙齿松动了，快要掉下来，可是爸爸妈妈又不在家，谁能帮我拔掉他呢？如果不小心把牙吞到肚子里，该怎么办呀？我犹豫了一会儿，就决定自己想办法拔牙。我灵机一动，发觉大人们有时候看一些搞笑的节目是，常说：“笑掉牙齿。”我马上拿出笑话书来看，逗得我哈哈大笑，但我摸了摸牙齿，它仍然像加了胶水似的，牢牢地粘在那儿，看来这个办法是行不通的.了，就只好用“必杀计”——用力把它扯下来。我对着镜子，小心翼翼地把手凑到牙齿旁边，“哎哟，好痛啊！”我立刻我手缩回去，要是不把牙拔掉，我今晚怎么吃饭呀？我又树立起信心，颤颤抖抖地按住牙齿，数着“1——2——3—”壮起胆子把牙齿用力地扯了下来，我漱了漱口，刚才紧张的心情终于平静下来，想起刚才拔牙的那一幕，我还心惊胆战呢！晚上，爸爸妈妈回到家，我把拔牙所想到的办法和过程都告诉了他们，我问爸爸：“为什么牙齿不会笑掉呢？”爸爸耐心地回答：“笑是一种从内心不由自主地表现出来的，也无法控制，不会笑掉牙。”我听后恍然大悟，决定以后不再用那种笨方法了。经过这一次，我的胆子变大了，更使我体验到童真是金钱买不到的，我一定会好好珍惜！

二年级日记篇5

　　一年一度的植树节又要到来了，一大早我们就收拾好准备和小朋友们一起去植树，虽然今天有些下雨，但是我们依然很兴奋。

　　今天要去的地方是杨凌农博园，第一项活动是植树活动，我们穿着雨衣拿着铁铲，开始给树苗挖洞、再把树苗放进去，给树苗固定好，再盖上土，地里有点泥，铲土比较困难，但是我依旧很卖力。今天在下雨，所以给树苗浇水的工作自然就省了。

　　植完树，第二项活动我们就去参观了农博园的'几个展馆，跟着讲解老师了解植物、动物、各种昆虫的起源、生长及繁殖的过程，这些大自然中的东西真是奇妙，我听得非常入神。今天也增长了好多知识，我非常的高兴，以后想当一个科学家，继续研究大自然中的一切。

二年级日记篇6

　　我家有一只十分可爱的小乌龟，它长着一双黑珍珠似的眼睛，一张“樱桃小嘴”，穿着一件深绿色的格子外衣，外衣上有四十个六角形的花格子，好似一位穿着盔甲的将军。

　　别看这只小乌龟威风凛凛，可却是个名副其实的胆小鬼，平时，只要有身影从它闪过，吓得把头尾四肢都伸进壳里，风平浪静的.时候才从壳里爬出来。

　　乌龟吃食可有趣了，记得我第一次给它喂食的时候，拿了四颗乌龟食给它吃，它闻闻走开了，我想：小乌龟可真挑食，算了，还是拿肉给它吃吧！我把肉扔给它，它用眼睛盯着我，好像在说：“看什么看，有什么好看的，你快走开我才吃！”我躲在墙边注视着它的一举一动，只见它叼着肉，然后，吞了下去。

　　我真喜欢我家的小乌龟。

二年级日记篇7

　　由于本周六、日我去周口学习了两天，没能及时和孩子进行读书交流。当我收到老师的短信才知道，原来本周的写绘作业是《蚯蚓的日记》。看到这个名字就觉得很有趣，蚯蚓没有手脚怎么写日记啊？它会写些什么呢？真的很期待……

　　周日傍晚回到家，我迫不及待地看了儿子的读写绘作业，令我感到意外的是，他在爸爸的辅导下完成得很好。

　　（真是小瞧这对父子了。）

　　接着我让儿子给我讲了这个故事。听得我忍俊不禁，哈哈大笑，大家跟着我一起来看看吧：

　　蚯蚓教蜘蛛钻土，可蜘蛛却扭到了脚踝，弄得满嘴土。蜘蛛教蚯蚓倒立，可蚯蚓却学不会。（这就告诉我们，人各有所长，不要强求自己和别人。）

　　对于蚯蚓来说，人类是巨大的，稍不留心就会被踩死。

　　蚯蚓也喜欢恶作剧，像小孩子一样。

　　爷爷教育蚯蚓要从小讲礼貌，结果蚯蚓一天对着成群结队的蚂蚁说了600多次“早安，你好！”

　　蚯蚓的老师像不像我们，为了使学生记住自己所犯的错误，罚他写10遍甚至更多遍。

　　蚯蚓的舞姿多曼妙！

　　蚯蚓也有伟大的梦想，令人心生敬佩。

　　尾页上的插图——蚯蚓被蜜蜂蛰了，并没有进行详细的描述，我让儿子通过想象编个故事，就有了下面这段话：

　　妈妈告诉蚯蚓，蜜蜂是一种危险的.动物，不要靠近他。可蚯蚓对蜜蜂充满了好奇，他总想去蜜蜂家看看。有一天，他趁着蜜蜂出去采蜜，就偷偷溜进了蜜蜂的家。当他看到蜜蜂家里豪华的装修，甜美的蜂蜜，一时流连忘返。结果蜜蜂回来了，当他看到自己家里这位不速之客时，很生气，所以不问三七二十一，就蛰起了蚯蚓。蚯蚓疼得“啊啊”大叫，连滚带爬跑回了家。妈妈看见了，心疼地说：“看看这大包，疼吗？”蚯蚓哭着说：“疼！妈妈以后我再也不敢不听你的话了。”

　　前环衬和后环衬了上面的一些内容，正文里，也就是蚯蚓的日记里，并没有全部写到。比如成绩单，比如“堆肥岛之旅”，比如“爸爸妈妈结婚纪念日——恶心！”……

　　这些内容只是点到为止，它给大家留下了一个巨大的想象空间，这对孩子者来说，是多么好的机会啊，快去帮你的孩子展开想象吧！