【必备】二年级日记集锦8篇
不知不觉中一天又要结束了，相信你会领悟到不少东西，是时候静下心来好好写写日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的二年级日记8篇，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
星期X 天气X
今天要去秋游，我一大早就起床了。窗台上都能看到阳光了，看来今天是个好天气。 整齐的队伍出发了，我们穿着整洁的校服，在爬山的过程中一路上我们看见好多花，好多草，还有高大 的树木，林间还传来一阵阵鸟声。 到了那里，老师告诉我们不要乱跑，容易走丢。活动开始了。老师叫大家围成一个圈。 叶瑞泽打拳，他打得精彩至极，引来了阵阵掌声。接下来是徐佳佳和朱姹霖一起演唱了一首 歌，也引来了阵阵掌声。后来我们还玩了很多游戏。在吃东西的'时候，我把我的面包分给了 同学。吃饱后，我借来了王锐涵的沙包跟缪镓鸿玩起来了。我投过去他扔过来，我们玩得不 亦乐乎。 我们玩得很开心，不是因为地方的美和不美，而是一起来的人在一起欢笑。
二年级日记 篇2
今天是个好天气，我们全校师生去东山公园春游，大家非常高兴。在路上，有的唱歌、有的的.一路说说笑笑、还有的在蹦蹦跳……
我们到了东山公园，品尝东西时，我发现一只小蚂蚁进入一个洞口，结果出来了一群蚂蚁，我就故意把一片薯片捏碎给蚂蚁，观察它的行动。它们搬走一点食物后，又出来了，这回我可没给它们东西吃，可它们跑到装薯片的袋子里偷吃，我生气地把薯片扔到垃圾桶里。
不一会儿，有一只蚂蚁出来了，它悄悄地偷走了一些饼干馅，我假装没看见，是因为我不爱吃的饼干。这只蚂蚁进入洞里就再也没出来过了。
这次春游，我发现：蚂蚁发现好吃的，会通知其他同伴，不会独吞，它们团结、无私。
二年级日记 篇3
5月11日，今天是母亲节，我们一早起来就一起吃了昨天我和爸爸买的蛋糕，妈妈的那块最大，因为妈妈是主角，所以妈妈那块最大。
吃完蛋糕，我们去了花鸟市场，想知道为什么对吧，那就听我讲。这是因为我们要去花鸟市场买可爱的小龙猫。先开始，我就瞄了一下，也没什么喜欢的'小龙猫。后来，我看中了3只小龙猫。这3只里，我只买了一只可爱的小龙猫，我选的这只小龙猫跟我很亲密，所以我就买了这只小龙猫。她是母的，我很喜欢她。
但是，她却和我不是很熟悉，所以总是躲在笼子里不出来，我等了很久她才伸出头来看看有没有动静。
这天我们真开心呀！明天再见喽！
二年级日记 篇4
[教学要求]
1、能读懂例文《日记一则》知道例文的主要内容和层次结构
2、能借助/习作要点提示/，通过欣赏优秀日记，明确日记在选择材料方面的要求。
3、能把握作业要求，写出一篇符合要求的日记。
[教学重点、难点]
重点：选择生活中一件使自己印象深刻的事。
难点：注意表达真情实感。
[课前准备]
教师日记本。
[教学过程]
一、激发兴趣，导入新课。
1、出示日记本四本：猜猜这是什么？
2、知道它有什么作用吗？
3、学生传看。
4、交流你看到了什么，有什么收获？
（第一行正中要写清年、月、日、星期几和天气情况，第二行开头空两格写正文。）
清楚日记的内容包括哪些吗？
（看到的、听到的、想到的、做过的事都可以写。）
是不是生活中大大小小的事情都应该记下来？
（不，应该选择有意义的材料。）
4、小结所写日记的格式、内容及选材要求。
5、今天，我们就来学写日记。
二、阅读例文，感知写法。
1、这次学写日记，请同学们选择生活中的一件事，要求不但是有意义的.，而且是能使自己动情的。
2、怎样写好这则日记呢？让我们先来读懂例文吧。
3、学生阅读思考。
（1）这则日记主要记叙了一件什么事？
（2）作者是按怎样的顺序写的？
（3）表达了作者怎样的心情呢？
4、检查阅读思考情况。
5、巧作点拨后，师生共同小结。
三、分组讨论，明确写法。
1、学生阅读/习作要点提示/，思考它告诉我们什么。
2、四人小组讨论。
3、 检查学生讨论情况。
4、明确写好日记的方法。
（1）生活中大大小小的事情都可以记录。
（2）真实细腻地表达自己的真情实感。
5、学生再读例文《日记一则》，体会写好日记的方法，重点体会作者的真情实感。
四、组织欣赏、引导选材。
1、引导学生阅读作业，明确本次作为作文的主要内容和要求。
（内容：写一篇日记。要求：
（1）选择生活中一伯使自己动情的事。
（2）注意表达真情实感。
（3）注意日记格式。
2、展示教师的几篇教学日记
3、幻灯打出其中的两三篇日记，看看分别写了哪些事，表达了怎样的心情。
（这些日记选材的范围很广，有写人的，记事的，也有写景物的，状物的，不但内容具体，而且较好地表达了自己的感情。）
知道教师为什么能写出这样的日记吗？
（１）能够善于观察。
（２） 已经养成了勤写日记的好习惯。
（３）多观察、善思考、勤动笔，文章当然越写越好啦！
养成勤写日记的好习惯，就一定能写出优秀的日记来！
从这几篇优秀日记中，你学到了什么？又准备选择怎样的材料呢？请同学们小组讨论。
４、学生选择材料，同桌之间可相互交流，相互启发。
５、教师抽查学生选材情况，并作点拨。
（１）写什么事？
（２）表达怎样的心情？
（３）按什么顺序写？
６、学生作文，教师巡回指导。
二年级日记 篇5
小白免和小松鼠
今天，阳光明媚，小白兔在树林散步。草地上开着五颜六色的`花朵儿，美丽极了。正在这时，小松鼠急急忙忙地向他走来，小白兔问：“小松鼠，你这么着急有什么事吗？”小松鼠说：“我的房子已经斜了，小白兔你能帮我搬家吗？”小白兔说：“当然可以啦！”小白兔去帮小松鼠搬家了。一会儿，他们就搬进了新家。小松鼠高兴地向小白兔道谢，从此小松鼠过着快乐的生活。
二年级日记 篇6
过年了！过年了！大家喜气洋洋的`贴上春联，放起了鞭炮。到了晚上，大家开开心心的吃起了年夜饭。
第二天，我和爸爸还有爷爷去广场，到了广场哪里人山人海人特别多，我们买了两个灯笼就回家了。到了家我们把灯笼挂在门前。我拿着我的黑旋风、火箭、王中王、极品一片红、财神到··· ···这些炮下楼放。放完了我就回家了。我天天放炮真快乐。
二年级日记 篇7
今天，天阴沉沉的，我来到操场上，听到一片片呼喊声，我抬头一看，“哦！下雪了！”我开心地说道。
可爱的小雪粒悠闲地飘落下来，落在了树木上，落在了小草上，也落在了房顶上。好像给大自然编织一件洁白的'毛衣。同学们开心坏了，因为这是今年的第一场雪，来的这么突然，所以我们要珍惜这个宝贵的时间。
早上还是小雪粒，可午睡过后就变成一片一片的雪花了，像洁白的小精灵随风飘扬，落在了我的衣服上，不一会儿，雪就给大自然披上了这件洁白的毛衣，小朋友们在大雪下面打的打，闹的闹，非常快乐。“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡！”“瑞雪兆丰年，明年又是一个好收成！”我不惊说道。农民伯伯看到这一幕一定会很开心的。
这场雪虽然停止了，但是这美丽的一幕深深地记在了我的心中。
二年级日记 篇8
盼呀盼呀，春姑娘回来了，春节也到了，大街小巷里都洋溢着浓厚喜庆味儿。家家都喜气洋洋，挂上红灯笼，贴上红春联，还要放鞭炮呢！并且到处都是人流如潮，那些辛勤劳动了一年人们，纷纷走出了家门，人人的脸上都挂着幸福的笑容。
大街上，挂满了红灯笼，每颗树上还牵着彩色的电线，可漂亮了。而且还时不时有人放鞭炮呢！许多商店也都关了门，回家与亲人们团聚，享受节日的美好时刻！
虽然春节里发生了许许多多的事，但我还是最喜欢这个春节的三十晚上，特别地热闹。
到了晚上的时候，在厨房里忙活了一天的妈妈，终于做好了饭菜。我，爸爸妈妈，弟弟，一家人围坐在桌旁，聚在了一起。桌上摆菜也比平时丰富多了，美味多了，鸡禽肉蛋，山珍海味，可诱人了。吃完了饭，我们一家还在桌旁聊聊天，喝喝茶，桌上还摆了许多瓜果点心，橄榄，瓜子，李子，橘子……
到了八点的时候，春节联欢晚会开始了，我们全家人都迫不及待地坐在了电视机前。晚会里，有歌还有舞，还有小品，相声，杂技……可热闹了，我可是目不转睛，与电视机寸步不离，生怕错过一个好看节目。每个节目都十分精彩，一个比一个有趣，一个比一个好看。看得我们全家人时而捧腹大笑，时而满心欢喜。到了大概晚上十二点时，家家户户都开始放起了红鞭炮，那声音犹如山崩地裂，特别地响。鞭炮差不多要放完的.时候，家家户户又放起了烟花的。“嗖！嗖！嗖！……”五颜六色的烟花好像天上开放的一朵朵美丽的花儿：有的红的像玫瑰，有的黄的像菊花……一串串烟花像仙女散花一样，好看极了，把新年的夜空装点得格外美丽！
看着看着，我也想自己去放烟花了，我立刻拿起了烟花棒，让爸爸点上了火，立刻，一个烟花像一匹骏马般飞入凌空，可美了。
这个晚上，兴奋的我都睡不着觉。
我多么盼望，xx的春节能快点来到呀！
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