★六一儿童节日记11篇
转眼一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的六一儿童节日记，欢迎大家分享。
六一儿童节日记1
xxxx年x月x日 星期x 天气x
这个星期三，是个令全世界儿童都很激动的日子，因为儿童节来了。
一到教室，就看到许多人在装饰教室，黑板上也画上了画。
早上大课间后不久，就开始了同学们的才艺表演。有的唱歌，有的变魔术，有的打架子鼓，还有的玩魔方······精彩纷呈！
给我映象最深的还是许鹤珑打的架子鼓。音乐刚放，就把我们吓了一跳，随即，许鹤珑便开始演奏了。我们顿时惊住了，连忙用手捂住耳朵，生怕耳膜受伤了。但许鹤珑仍在哪儿忘我的.演奏。他一共演奏了两首曲子，曲声很高。演奏的时候，我感觉地面在抖，好像下一秒就会发生地震！要不是在儿童节，估计楼下的老师早就找上来了吧！
静下心来听一听，其实也非常好听，很有节奏。鼓声伴着乐声一起，激昂地飘入我们的心中，使我们沉醉在其中······
下午，我们进行了游园活动，有很多班开展了有趣的活动，我的收获也很多。这次游园活动应该是我收获最多，玩得最开心的一次了吧！
期待！盼望着下一个儿童节，下一次估计是我最后一个儿童节了！我一定要玩得比这次还要开心！
六一儿童节日记2
在街头看见许多爸爸妈妈带着小朋友到处玩耍,甚是开心. 突然心里冒出一个念头:究竟六一儿童节存在的意义何在?
当然,如果从存在即合理的角度出发,那么我们可以很容易列举一长串节日存在的益处:比如假日经济,为儿童寻找一段开心的日子,让父母也能跟着一起体会童趣等等等等,不一而足.
但是,也许还有一个方面被许多人所忽略了.这就是符号--仪式的作用. 我们知道,节日的最早形式就是一种仪式,一种向外人的展示. 而这种仪式往抽象点说,就是起着一种不可替代的符号作用.一个事物一旦被符号化,就代表了将这个事物更加的区别于他事物.
回到儿童节,那么是不是可以说儿童节的存在,在这样的`维度下,就是一种突出儿童作为一个特殊的群体的结果?也就是说,儿童节本质上来说就是为了关注儿童,从而更加保护儿童. 至于围绕着儿童来打主意的商家经济以及父母的心理健康问题,倒似乎应该属于次要问题了.
六一儿童节日记3
六月一日.星期五.晴天
今天是六一儿童节，我早早的起来，吃完饭，我穿着母亲给我买的新衣服，带着自己日日夜夜做的娃娃，去学校，我看见同学们高高兴兴的拿着自己的礼品，放进自己的桌子上，我又是高兴又是难过，高兴的是我即将有个新的礼物，难过的是我美丽的娃娃即将和我分开，但还是把她放到我的桌子上面，跑去玩游戏，最后就是排队抽奖，我闭上眼睛，扣的一声，我马上睁开眼睛，我抽的是9号，我赶紧去9号的桌子上一看，竟然是5只铅笔，难道我用我珍爱的`娃娃换礼物，竟然换来的是5只铅笔吗?!
然后，我听见几个朋友围在一起说：微琪，没有想到你居然抽到了你的朋友的礼物，小芳的礼物!微琪发现了我，跑过去说：我的礼物是不是有的朴素呀?我以为她是在讽刺我!没有!我还记得那一天，我和微琪一起放学回家，就在这个时候，一个男孩马上向我们这里跑过来，他转到了微琪，微琪又转到了我，我以为她是故意的，所以那时我说：你是故意的，我不跟你做朋友了!我哭着跑回了家，可是微琪确还是一样的仁慈跟我说话，微琪对不起，那天我误会了你，对不起!，没有关系，是我应该说对不起的，我们哈哈大笑，我们的友情更加的深了!
六一儿童节日记4
“六一”儿童节到了，这天我个性兴奋。因为我要和妈妈一齐到步步高商场去参加庆“六一”的活动。到了那里，我们就立刻向三楼跑去，因为那里有猜谜语的活动，只见几根线上吊着一张张谜语字条，明白的人就把它扯下来，交到服务台去领奖。我虽然在不停的想，但怎样也猜不出来，还是妈妈历害，最后猜出了一个谜语。当时我就心急如焚的跑过去把这张纸条交给服务员。此时服务员只说了一句话：“这个谜语别人已经猜过了，无效”。当时我十分失望，幸亏妈妈说：“只是游戏吗，不要放在心上”。我听了这句话感觉好多了。然后我们还玩了猜西瓜重量的'游戏。之后我们又向书屋走去，到了那里，我迫不及待的跑了进去，哇！一排排书柜上，放着一本本整整齐齐的书，我看见那里看书的人很多，心想：这书里的知识就应很丰富，于是我便聚精会神看起书来，从书中我学到了很多知识。我还看了我平时最喜爱的《迷宫大全》和《找不同》，它们二本书能够考我们的眼力和机灵，《哆啦A梦》也很好看，因为这篇小说发挥了它的想像力。
在回家的路上，我心想：这天真快乐！
六一儿童节日记5
今天是六一儿童节，我早早的起来，吃完饭，我穿着母亲给我买的新衣服，带着自己日日夜夜做的娃娃，去学校，我看见同学们高高兴兴的拿着自己的礼品，放进自己的桌子上，我又是高兴又是难过，高兴的是我即将有个新的礼物，难过的'是我美丽的娃娃即将和我分开，但还是把她放到我的桌子上面，跑去玩游戏，最后就是排队抽奖，我闭上眼睛，扣的一声，我马上睁开眼睛，我抽的是9号，我赶紧去9号的桌子上一看，竟然是5只铅笔，难道我用我珍爱的娃娃换礼物，竟然换来的是5只铅笔吗?!然后，我听见几个朋友围在一起说：“微琪，没有想到你居然抽到了你的朋友的礼物，小芳的礼物!微琪发现了我，跑过去说：我的礼物是不是有的朴素呀?我以为她是在讽刺我!没有!我还记得那一天，我和微琪一起放学回家，就在这个时候，一个男孩马上向我们这里跑过来，他转到了微琪，微琪又转到了我，我以为她是故意的，所以那时我说：你是故意的，我不跟你做朋友了!我哭着跑回了家，可是微琪确还是一样的仁慈跟我说话，“微琪对不起，那天我误会了你，对不起!”，“没有关系，是我应该说对不起的”，我们哈哈大笑。
我们的友情更加的深了!
六一儿童节日记6
今天是六一儿童节，我们都在开开心心地过自己的节日。但是，别忘了今天又是另外一个重要的日子：限塑令颁步的日子。
我与妈妈特意去关注了一下身边塑料的使用情况。我们先去了东兴商厦买玩具，结果塑料袋不再免费提供，而要花1角钱购买1只塑料袋。看来东兴实行得不错。
我们又去了菜市场，那里人来人往，热闹非凡。我们看了一下卖菜的、卖肉的.、卖鱼的各种摊位仍然在免费提供塑料袋。但是，我们也很高兴地看到有许多买菜的奶奶和阿姨已经自备了环保购物袋来装菜。
我们还去了街边的小店、水果摊等地方，发现情况跟菜市场差不多。
通过一天的调查，我们还要多监督商家实施的情况，我们还要多宣传限塑令实行的好处。我们小朋友也应该行动起来，做宣传环保的小卫士。
六一儿童节日记7
六一儿童节到了，可是学校却要求我们照常上课，我一下子心凉了半截。不过，我们班老师却和我们一起过儿童节。
那天，我们早早地来到了学校，把买的零食“秀”出来，老师也将自己买的'零食一一拿出与大家一起分享。上午我们教室变成了“零食王国”。到处都是零食，薯片、朱古力，数不胜数，只要你来到我们班，准叫你“口水直流三千尺”。下午，我们又跟着老师走进了历史殿堂，穿越到了“三国”，这里我每个人都扮演三国故事。看！那边“刘备”正在”三顾茅庐请“诸葛亮”呢！那边又见”黄盖“坐在船上”火烧赤壁“呢！在这里，我们不仅学到知识，还得到了乐趣，真是一举两得！可玩的还是传字游戏。
规则是：所有同学平均分成4组，老师让每组第一个同学报一个成语，看哪组最后一个同学先报出，而且正确，这个组就获胜。游戏开始了，我排在倒数第二个，所以我的任务十分艰巨。老师开始报成语了，我前面的同学轻轻松松地告诉我四个字“三心二意”，我就像复读机一样，把这个成语告诉了下一个同学，他把成语大声地说了出来，然后，其他几个同学都前后报了出来，可有一个同学报成了“一心一意”，老师说“你们组真是三心二意了！”大家都笑了。
六一儿童节日记8
星期五，我们时代小学全体师生乘车前往天都城校区，参加“炫彩童年、我是主角”欢庆六一庆典活动。
活动节目丰富多彩，场面热闹非凡，有辩论赛、足球、篮球、羽毛球赛等。我参加了足球比赛，老师把我们分成四个小队，要求队员们在跑道上慢跑两圈进行绕障碍物和射门练习，紧接着我们期待已久的足球对抗赛开始了。首先一队和二队比赛，然后三队和四队比赛，胜者争夺冠军，负着争夺季军，经过激烈的对抗，二队和四队取得胜利，赢的了争夺冠军的`资格，我们三队和四队争夺第三名。比赛开始，队员们个个生龙活虎，在球场上你追我赶，对方前锋一马当先带球冲入我方禁区，我急忙回防将球从对方脚下截住，就这样，大家你来我往，比赛精彩激烈，比分不分上下，最后经过互罚点球，双方1：1握手言和，并列第三名。随后我来到食堂，看见每张桌子上都摆满了各式各样的水果拼盘，同学们大声地吆喝，等待着大家去购买。
下午一点，我们乘车离开天都城校区，踏上了回校的路程，结束了美好的一天。
六一儿童节日记9
20xx.6.1 星期五 晴
六一儿童节到了，我们去本部参加游戏活动。
早上一到校，陆老师就给我们每人发一张游戏纸。我拿着纸和同学一起去别的教室做游戏。我们玩了炸暗堡、56个民族笑哈哈、自画像、贴鼻子……每个游戏都很有趣。
我最喜欢的游戏是“贴鼻子”，游戏的要求是：蒙上眼睛，原地转三圈后，走到画像前把鼻子贴在适当的位置。不少同学都贴得乱七八糟，有的把鼻子贴在了下巴上，有的把鼻子贴在了眉毛上，还有的把鼻子贴在了耳朵上……而我凭着感觉把鼻子正确地贴在了画像上，并得到了一颗笑脸。
这次游戏我只得了三颗笑脸，离游戏章获取的'标准还差很远，我要在平时多多训练，争取下次游戏活动的时候，能取得好的成绩。
六一儿童节日记10
星期五是六一儿童节，早上同学们都兴高采烈地来到学校。因为上午有活动，下午放假。嘻嘻，算一下差不多放三天假，好开心喔。
上午七点半出发集体游行，从一完小经大街到二完小。
八点半开会，十点文艺演出开始了，有舞蹈、唱歌、乐器演奏等等。 首先上场的是歌舞表演：《开门红》，一场充满活力的表演结束了，迎来了观众的热烈掌声。
接下来，是四年级表演集体舞：《哦，我的梦》，她们迈着轻盈的.步伐，走到了指定的位置。音乐响起，她们跳起那熟记于心的动作，脸上带着微笑。同学们像一只只彩蝶在翩翩走舞，一会儿横排，一会儿竖排，一会儿斜排，不停地变化着队形。音乐停止，她们的舞蹈也结束了。
之后，还有电子琴独奏，现代舞表演和一、二年级集体舞《快乐节日》等丰富多彩的节目。大约十二点节目结束，评委老师给优秀节目发了奖。
大家高高兴兴地放假回家了。我又过了一个快乐的儿童节，但也少了一个儿童节，不知道我长大后还记不记得今天的快乐？不管怎样，我都要谢谢父母和老师们，感谢他们给了我一个快乐的童年。
六一儿童节日记11
今天是六一儿童节，我们一家三口去动物园玩。
刚到大门口时网 ，爸爸看那边的游乐场有过山车玩，便指着那边说：“那个过山车好玩，我们去玩一下吧！”我踮起脚尖一看，天啊！那个过山车看起来摇摇欲坠，太恐怖了，就说：“算了吧！这种娱乐设施票价向来都很贵，肯定要50多元，还是别坐了吧！”爸爸知道我不敢坐过山车，但还是硬拉着我向游乐园走去。边走边说：“好吧，40元就不坐。”我只好暗暗祈祷门票贵一点。谁知，门票才30元！
爸爸买了两张票，他一下就跳进了过山车里。而我呢，却像上刑场似的，久久不肯踏上车厢，这时爸爸鼓励我说：“不要怕，有我陪着你呢！”我这才上去。
慢慢地，过山车开动了。刚开始，他还像一条温顺的.虫，可是后来，他却俯冲下来，并且来了一个超级旋转，把我搞得晕头转向，我以为自己完了，但我还是咬牙坚持了下来。他接着又接二连三的螺旋式转体，才“温顺”下来。
今天，不是一个普通的六一，因为我今天成功地挑战了自我，所以，我度过了一个快乐的儿童节！
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