有关六一儿童节的日记范文合集六篇
时间过得真快，一天又将结束了，想必大家都学习了不少新知识，立即行动起来写一篇日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编为大家收集的六一儿童节的日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六一儿童节的日记 篇1
今年的六一节，学校组织了一个“炫彩童年，我是主角”的义卖活动。我早早的起了床，来到了学校，和同学们一起兴高采烈地乘着大巴来到了天都城校区。在那里到处挂满了五彩的气球，有红点，黄的，蓝的……美丽极了！
我的工作是城管员，水池边上的义卖场就是我们要管理的`地方。开始我们对城管工作一无所知，后来听了老师的介绍后才知道城管员是文明管理现场而不是野蛮管理。特别对一二年级的小同学，我们就要更加好好劝说了。游戏开始了，我们跟组长管理了一个又一个的摊位，而且还发现了一名“小偷”我们把他交到了警察局。看着井然有序的义卖场，老师让我们也可以去买东西了。我高兴的像一只小兔子从这个摊位窜到那个摊位。一会儿功夫我就买好我喜欢的东西：三支笔，一张丑小鸭贴纸和一本精美的小本子，但是美中不足的是在途中我掉了一支笔。
虽然有一点遗憾，但是我还是很开心。
六一儿童节的日记 篇2
六一，每年都有这一天，可是，20xx年的六一却与众不同，这个儿童节，是我小学的最后一个，也是生平的最后一个，跨入初中，儿童的灿烂光辉就撒完了。
童年的童真，不知不觉，如烟雾般散在空中，氤氲弥漫，久久消逝不去。儿时的希望，儿时的梦想，渐渐离自己近了，更近了；可是，童年的笑声却缓缓地离我们远了，更远了。
今年的六一，凝聚着大家的心血，凝聚着老师的含辛茹苦，凝聚着……今年的'六一，饱含着同学们与老师，与母校的依依惜别。
一上午的时光，在那动听的歌声，优雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌词，都是一个音符，这音符一蹦一跳，跳进全校师生心中，尤其敏感的，要数六年级的同学了，因为一个个跳动的音符都是离别时千愁万绪的结晶，使六年级同学们的心似刀绞般痛苦。
时间转瞬即逝，台上的歌声戛然而止，同学们的心才算稍微好受点，最后一个儿童节，一如既往，还是一天的时间，仅仅一天，珍惜这短暂的时光吧！
六一儿童节的日记 篇3
六一儿童节， 盼星星，盼月亮，终于把“六一”给盼来了。今天六一儿童节，是我们自己的节日，大家理所应当地欢喜起来。
今天是六一儿童节，下午我和妹妹、二姨夫、舅舅和舅妈一起奔向阿尔泰游乐场。那里的人人山人海，汽车川流不息。我们费了九牛二虎之力进来了，又要办卡，只好去办卡了，舅舅办好卡了。我们就开始找自己喜欢玩的项目。
我和妹妹看到了一个很好玩的项目——摩天轮，我和妹妹异口同声地要玩摩天轮，听别人说摩天轮可以望见整个呼和浩特。我们就进入一个小观览车里，我喜出望外地望着外面，真是太漂亮啦。这个摩天轮转的很慢，大约过了十分钟吧，我和妹妹下车了。
我和妹妹又去玩过山车，我们看到别人玩过山车很可怕，我心里害怕起来，可是我是男子汉大丈夫，我就壮着胆子和妹妹玩过山车去了。玩的时候我上臂紧紧地抱着护杆生怕掉下去，眼睛死死地闭着。玩完的.时候，我头晕脑转，后悔当初不玩，但是我也和妹妹去勇敢的去试玩。
这个六一儿童节过的很愉快，这是最快乐的一天。
六月一日，每个小朋友都应该知道这个节日，就是儿童节。
六一儿童节的日记 篇4
“六一儿童节”，也是全世界儿童的节日。可是，太阳妹妹却躲在“千姿百态的云被子”里呼噜噜睡懒觉哩！老天爷在大哭——下雨了，好像在说：“你们有节日过，我们却没有节日过，呜呜……”
一进校门，大家的衣服琳琅满目的，有牛仔裙、牛仔裤、白衬衣、公主裙……还有的同学拿着闪闪发光的魔术棒呢！看得我眼花缭乱，我兴高采烈地往教室跑去，一进去，只见热潮涌动，热闹非凡。
才艺表演就要开始了，六位主持人（唐永吉、吴嘉鑫、李佳欣、郑锦涵、王淇缘、林佩仪）说：“亲爱的教师们、同学们，大家早上好！”同学们那种声音，时而高，时而低，高的像上汹涌澎湃的海浪吹过沙滩，低的像小鸟叽叽喳喳的歌声，我们读得绘声绘色。主持人又开口了：“同学们唱得真好听，接下来请同学们表演魔术。”只见吴泽坤手上拿着扑克牌，对大家说：“我要表演的'魔术是猜扑克牌。”他的魔术太神奇了，大家都睁大眼睛认真地看着，他的魔术赢得了全班同学的掌声。
儿童节就是我们最难忘的日子。
六一儿童节的日记 篇5
20xx年06月12日星期日天气：晴
六一儿童节到了，学校里张灯结彩，气氛十分活跃，我知道今天我们要进行各式各样的活动。
来到学校，我看到各个班级的教室都布置得非常漂亮。桌子椅子都搬在了两边，中间留出了一大块空地，想必是等一会儿表演节目的场地。同学们个个乐得合不了嘴。
活动开始了，第一个节目是朗读比赛。班主任教师请出几位同学上前朗读。他们在朗读文章的时候个个抬头挺胸，口齿清楚，流利生动。台下的学生不时热烈鼓掌。一个同学朗读结束以后，轻松地走了下去。台下顿时掌声雷动。
第二个节目是猜谜语。每一个小组请出三位学生，一位猜，一位做动作，还有一位是拿词语的。拿词语的学生上去拿了一张纸，做动作的.同学看着想了一会儿机灵地做了一个动作。猜的同学根据动作想到了一个词语迅速地说了出来。裁判学生立刻判断正误。就这样一个小组一个小组地猜了下去。最后评出了一个猜得最多的小组为优胜组。
活动不仅在教室里进行，我们还到教室外面进行了。在大操场上，参加乐队、歌咏队和舞蹈队的学生也在热情地表演着。许多教师和学生在那里观看。乐队的同学排成了四行，手擎喇叭、锁呐有节奏地演奏出美妙的乐曲。歌咏队的学生手拿话筒，随着乐队的演奏，放开喉咙歌唱着。那些舞蹈队的学生翩翩起舞。她们的动作是那么轻巧，那么优美，那么精彩。一个节目结束，观众们便立刻鼓掌祝贺赞赏。
啊，儿童节，你真好，你让我们感受到了节日的快乐。
六一儿童节的日记 篇6
“徐教师，徐教师，这一次的六一节是什么活动？是跟以前一样的拍卖吗？”徐教师一脸神秘：“天机不可泄露。”看来这次的活动可非同一般呀！我的心中莫名的起了小小的期盼……
“同学们，游园活动开始了。”答案在徐教师的一声令下赫然揭晓。同学们都像笼子里刚飞出的小鸟，冲出教室。我一看，哇！每个班级都排起了长长的“龙”，我把整幢教学楼跑了个遍。咦！这条“龙”看起来比较短，不如，先玩这个了。我伸过头，仔细看项目，咦？“水中捞月”？难道让我们跟猴子一样去水池捞月亮？再说，在这阳光明媚的，哪来的月亮？我满怀好奇伸长脖子往教室里一看。哦！原来是夹弹子。嗨！这可是我的拿手本领，我兴高采烈往队伍里一站，做起了“龙尾”。
终于轮到我了，我带着自信的笑容，拿起筷子，就迫不及待得开始“捞月”，工作人员忙阻止我：“还没开始呢！”我不好意思地笑了笑。“开始！”只听邬教师一声令下，我用筷子，捞起“月亮”来。一个个圆圆的“月亮”沉浸在水中，乖乖地排着队伍，听从我手中筷子的调配。不一会儿，盆子里的`“月亮”越来越少，桶里的“月亮”越来越多，我也夹得越来越顺手。“到！”只听邬教师一声令下，我放下筷子。工作人员把桶里的弹珠一数：1、2、3、4……15、16、17、18……29个。我夹了29个。“太棒了”，我兴奋地拿着成绩纸，到教师面前，邬教师给我打了个大大的“☆”。我一蹦三尺高，又冲向了另一个目标。
接着，我又玩了气势汹汹的“横扫千军”，难度颇高的“掌上明珠”，还当了一回姚明,来了个“大灌篮”……
六一的狂欢仍在继续中，那笑声回荡在教室里，回荡在校园里，回荡在这个欢乐地节日里……
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