感恩日记作文集锦七篇
忙碌而充实的一天结束了,我们一定有不少所感触的事情吧,是时候认真地写好日记了。为了让您不再为写日记头疼,以下是小编精心整理的感恩日记作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
感恩日记作文 篇1
生活中来自他人的赠予很多。或者哪怕只是一种交易,我们也应该还有一些感恩之心。换个角度解释,即使是交换,等价交换也是一种值得感念的美好与温暖。
在这样一个不太方便出门的特殊时期,不得不感恩网络。外卖和网购让我们能够在足不出户的情况下就享受到以前需要出门,甚至到比较远距离才能得到的服务。网络也能让来自四面八方,有共同爱好的人相聚在一起。有许多在现实中接触不到的事情,在网络中则有机会你去遇到,不知不觉间网络也成了一个观看万物的窗口,尽管我们常常把自己留在亲手编织的信息茧房里。
其实就连作文库也是一个需要感恩的地方吧,可以让我尽情书写。这里是自己的秘密花园,是一方小小的天地。无论怎么样的心情,总归是可以得到包容的。有时候会把一些负面情绪宣泄出来,有时候把快乐传递给他人。谁的生命不是泪与笑呢,不是那样黑白的`交织。
能够在这里面有些网友们结缘也是很快乐的事情,看到那些从自己生命中路过的风景,也就像是打开了另一扇门。自己无缘经历的人生可以通过他人的眼睛看到。听听别人的声音,了解到那些时空当中与自己擦肩而过的灵魂。
今天是2月1日。20xx年的2月1日。新的一个月开始了。即使世界不美好,要用真心去拥抱。有过阳光温暖,有过那些从生命中路过的微笑。感恩那些美好,证明了生命里总有些回忆值得收藏。我们来过,有存在的证明,
感恩日记作文 篇2
我今年12岁。在这12年里,母亲关爱的目光一直伴随我成长,父亲的教导一直指引我成长的方向。
妈妈在家中不但要洗衣做饭,而且要关心我生活中的每一个细节。早上起来,妈妈为我准备干净的衣服和可口的早餐,晚饭后打扫卫生、叠衣服……,总是有做不完的家务活,更何况白天还要忙于上班!我知道那是为了这个家;妈妈常常帮助我整理书包,监督我的功课,我知道那是关心我的学习;看到妈妈目不转睛地盯着我弹琴的目光,我知道那是在鼓励我要不断进取!
爸爸是一名警察,他总有做不完的工作,不分昼夜!这是为了什么?我想这不仅仅是为了养家糊口,更重要的是他在回报社会!每当我看到爸爸疲惫的身躯,真想说:老爸您辛苦了,我给你捶捶背吧。
就在今天上午,爸爸上班还没回家,我开始行动起来!我走进厨房看了看,看见水池边有许多没洗的菜,于是我开始忙碌起来。洗好菜后,拿起一块瘦猪肉,用锋利的'刀切起来,开始切得又慢又差,记得妈妈对我说过肉要切成片,做出来的肉才会又嫩又滑。慢慢地切得又快又好,加上盐、味精、酱油及小粉。忙完菜后快11点半了,我开始淘米做饭。不一会儿,妈妈回来了,她眯着眼睛笑了笑,我知道那是对我的赞许。
今天我要做个瘦肉炒菜梗,肉里要加点料酒,这样肉才会又嫩又香;等油温烧至七八成热时把肉烧好;炒蔬菜时,先把锅烧热……炒完后,我已经累得满头大汗。原来炒个菜也那么难!不过总算成功了!
老爸回来时,我递上一杯茶,说:“老爸,今天是我炒的菜,你来品尝品尝。”爸爸带着一丝疑问:“真的吗?我来尝尝。”尝完后,老爸满脸喜悦地说:“嗯……不错不错,想不到我的宝贝有这手艺!”
同学们,怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
感恩日记作文 篇3
“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。”朗朗的读书声,带着孩童的稚嫩从教室中传出。我校为了弘扬民族文化,传承经典文明把《弟子规》引入校园,而千万经典,孝义为先。.孟子曰:“不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。”让这些传统的经典开启孩子们懵懂的内心,让这些优秀的美德启迪孩子们感恩的情怀。孩子们在学校接受了传统美德教育,遥挂父母,感念恩情,付诸行动,回报双亲。于是,寒假期间我班布置了“感恩父母,日记亲情”作业。让孩子们体验:父母辛苦知多少。孩子只有了解到父母的`艰辛付出,心存感激,才会常怀孝心,常见孝行。二、我爱父母有多少。感恩父母是一种美德,是每个做儿女的责任,号召学生们应把感恩之心变成感恩之行。
开学了,孩子们满载着喜悦回到了校园,纷纷诉说着自己在寒假里的感恩行动,一本本日记记录下了孩子们为父母作出的点点滴滴,字里行间充盈着孩子对父母的理解与孝心。有的为父母收拾碗筷、扫地做卫生,减轻父母的家务负担;有的为下班的父母倒一杯水、捶捶背,洗洗脚,放松身心;有的自己的事情自己做,自己整理房间,自己叠被子,自己收拾书本等,以行动来减轻父母的负担,表达对父母的爱。班里又以自己在寒假里的感恩行动办了一期手抄报;召开了“悠悠寸草心 感恩父母”的主题队会;选出了一名感恩小孝星等活动。
通过此次作业,使孩子们知道了如何孝敬父母,尊敬长辈,使家庭充满和谐,充满温馨。三月的春风又氤氲着校园美丽的春天,让孩子们从感恩父母作起,感恩给予他们知识的老师,感恩给予他们友情的伙伴,感恩那些曾经帮助过他们的陌生人。让孩子们拥有一颗博大的胸怀,兼济天下,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
感恩日记作文 篇4
老师给我们一人一块面,让我们做饼干,做自己想做的样子,最好不要太厚,要不然烤不熟的。我一拿到就傻了眼,就想:要做自己想做的样子简单,但不要太厚就麻烦了!我就坐着想,边想还做着,我做了一个圆形的饼干,结果一点都不圆,样子十分奇怪;又做了一个五角星,捏完一看,都不止是五角星,成六角、七角的了;又随便做了一个形状,一看太高太厚了,烤不熟,又捏了------总之,想出了无数种样子,捏了好多种样子,有否定了好多种样子。我想看看别人的`,从中得到一些启发。一看有做五角星的,有做笑脸的,有做风车的,有做小人的,有做……样子千奇百怪各种各样,但我也没受一点启发。突然,我脑子里迸出个念头:把饼干做成火山状怎么样?
又好做又有祝福的。好做,是因为在一块底是圆的面上拔出个圆头,在圆头上面捅个洞就好了;祝福是:祝妈妈的快乐像火山爆发一样多。好了,既然想好了,就开始做了,我按我想的方法做,做了一个,不算平整,但是没关系,因为山本来就不平整;我如法炮制了几个,交给老师放进烤箱……
最后,我拿我做的饼干交给妈妈,以报答妈妈对我近十年的养育之恩,妈妈尝了一口后说:嗯,做得不错!
感恩日记作文 篇5
父母是孩子的第一位老师,当他还未降生到人间的时候,他的智慧就从父母的身上得到延伸。
爸爸,谢谢您们每天喋喋不休的说:“孩子,要好好学习。”我现在终于知道了你们的用心良苦。
您们还记得吗?有一次期中考试,语文我只考了80分,我不敢把分数告诉父亲,更不敢把试卷拿出来,因为爸爸说:只要我每科都在90分以上就请我吃大闸蟹。可偏偏这次考失误了,但是想想大闸蟹的美味就让我馋得直流口水,想大闸蟹都让我想得失魂落魄了。
终于有一天,爸爸说你期中试卷还没有发吗?我在想吃大闸蟹的欲望驱使下,我撒谎了,我说:“我两科都得了95分”。爸爸说:“那我们就按事先约定去吃大餐吧。”
不一会儿,热气腾腾的大闸解摆在了我的眼前,爸爸把最大的一个捡到我的碗里,扶摸着我的头说:“多吃点。”此时我感到多么的'无地自容,心就像十五只吊桶打水—七上八下,尝了一口,大闸蟹是多么的难以下咽,实在无法再欺骗自己,终于鼓足了勇气对爸爸说:“对不起!爸爸,我不该撒谎,我错了!”爸爸说:“没事!其实我早知道你没有达到我们的约定分数,人不可能一生不犯错,但只要你能知错并且及时改错就是好孩子!”
就这样爸爸不仅没有打我,还请我吃了大餐,谢谢父亲的包容,谢谢父亲这次不一样的大餐。
感恩父亲,教会了我诚实做人,踏实做事,使我一生受益!
感恩日记作文 篇6
生活,确实是件困难的事情。我们总是要面对无数的烦恼,面对那些不计其数的困难。于是,有人选择逃避。与其说逃避,不如说是一种解脱,是心灵的解脱。也有人选择了面对。我们姑且说那些选择了面对的人都是勇敢的,然而他们当中确有人生活得很幸福,他们懂得如何面对生活,因为他们懂得爱与感恩。
我们并非缺乏感恩的心。对父母,我们会赡养;对社会,我们会奉献。只是我们缺乏一种心态,一种感恩的心态。
一个答案,一个笑容,一朵鲜花……都会激起心中的温暖;一次成功,一次鼓励,一次表扬……都会荡起心中的涟漪;一次爱抚,一次叮咛,一次祝福……都会燃起心中的火焰。有时心中有无限的深情,却没有表达。漠然,似乎成为唯一答案。
可是,漠然之后是什么?是无止境的孤独,是无边界的黑暗。没有人会对我们微笑,会对我们表扬,会对我们祝福。生活在一个人的空间里,处处都会碰壁。没有感动,没有温暖,心便慢慢死去,记忆开始荒芜。没有了鸟语花香,没有了春花秋月。于是,解脱成了唯一的出路。
学会感恩。就像小孩搂着父母的脖子,在他们怀里打滚;就像扶着老人,在夕阳下漫步。感恩,就像一股暖潮,会让你我感动得泣如春雨。感恩的'思想,像雨后初生的竹笋,在心中茁壮地发芽、成长,然后长成一颗挺拔的竹子,翠绿得让人心动。
感恩,无刻不在。别人的一次帮助,道一声“谢谢”这是感恩;别人的一次祝福,道一声“保重”这是感恩;别人的一个微笑,报之以微笑这也是感恩。我们不必要求给予太多,只要求无时无刻都有感恩的心态。感恩是持久的,感恩是幸福的,感恩是现在的,感恩是未来的,感恩是共同的。
学会感恩,并非是一件难事。别人不小心摔倒,伸出手扶一把;水龙头未关,上前拧一拧;别人口渴了,倒一杯水给他喝;父母回家了,搬一条扳凳让他们坐;朋友受挫了,对他微笑给他鼓励……这些都是感恩,都是举手之劳。只是一次一次的感恩,叠加在一起,却未必是微不足道了。
学会感恩,四月的桃花会变得更加艳丽,八月的桂花会变得更加清香,腊月的梅花会变得更加纯洁。学会感恩,是一种艺术,一种心灵深处的感悟。学会感恩!不要让感恩走远!
感恩日记作文 篇7
今天星期五最后一节课,由于班主任有事出差去了,让我这个数学科任老师去代了一节班会课,感恩教育。一开始想去站一下岗就得了,但想起这个学期正在尝试小组教学,于是为了拉拢人心,拿了笔记本电脑去班上准备好好上一节“数学班会课”。
由于是农村中学,学生没有机会接触电脑,看见我拿了笔记本电脑,同学们都很兴奋,纷纷想上来看个究竟,被我吼回桌位上去了。首先让学生唱了《感恩的心》这首歌,学生都会唱,而且很整齐。我这个五音不全的嗓子也吼了几下。接下来,认真的教了他们手语版的《感恩的心》,同学学得很认真。然后我在他们耳边说道:“首先,感谢我们的'父母,是他们给了我们生命,并且任劳任怨地哺育了我们;其次,感谢老师,是他们辛勤的工作让我们懂了知识与道德品质;同样也感谢我们的对手,是他们让我们有了成长的机会……”自我感觉效果还不错。
接下来,让每个小组长总结一下这段时间来,组内的情况,并且说了一下接下来怎么做,感觉他们对于冠军锦旗的争夺气势不够,不过想想,农村的孩子毕竟内向很多,也就没有过多关涉,让他们自由发挥。然后让全班选出了三位表现最好的小组长,自己掏腰包买了几个笔记本奖励了他们一下,让他们以后的学生当中好好起带头作用。
整节课,感觉还是不错,虽然简单一些,但农村中学中能有这些“新玩意儿”,学生还是很开心。这也从一个侧面反映了我们这些教师的懒惰,羞愧啊。遗憾的是下课的时候忘记叫他们下周过来的时候交一篇感恩方面的周记,看来只能下次了。个人感觉现在班上同学们数学学习兴趣大有提高,教育确实需要智慧,也需要激情。因此常想,我们年轻的教师就应该多反思一下,多采取一些新的教学措施与方法,不要老是穿新鞋走老路。
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