【推荐】高中日记范文集合7篇
时间过得真快，一天又过去了，一定有不少感想，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的高中日记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中日记 篇1
《笑猫日记》是一部非常有趣的书，其中的笑猫就很聪明，虎皮猫也很美丽。读了这本《蓝色的兔耳朵草 》后我觉的动物和人一样都会有感情，在现实生活中我曾听说过这样一件事：两只小狗过马路，一只小狗不小心被车撞了，而另一只小狗却没有走开，而是陪在朋友的身旁，眼睛里还有丝丝泪花……
其实，不论是人还是动物 都 一样拥自己的感情。我们又为何不把动物当成自己的朋友呢？正如杨红樱阿姨写的一样这些从严冬写到金秋的故事，犹如温暖童年心灵鸡汤，犹如陪伴你成长的心情宝典。相信你将会在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条连通现实很幻想的秘密通道，相信你会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考 ……对这几本“通往幻想空间的钥匙”是我最初读书的词典
我爱读书，读书给了我无限乐趣，杨红樱阿姨的书一直是我读书的指引人，是我读书的启蒙老师，读书是我最最忠诚的伙伴。这册书给了我无限乐 趣，让我忘掉了所有烦恼，读书拌我成长，让书香永远留在心房。
今天，我要向你推荐一本书那就是——笑猫日记，我觉得这些从严冬到金秋的故事，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴你成长的“心情宝典”，相信你相信你将会在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条连通现实和幻想的`秘密通道，相信你会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考……
这个故事主要讲了什么呢？让我们来看看吧！
这真是一个令人激动的冬天！伴着阵阵梅花的清香，我和虎皮猫的孩子们终于来到了这个世界。我们的四个宝贝------胖头、二丫、三宝和小可怜，四个摸样，却一样可爱！在这个格外寒冷的季节，我、虎皮猫、杜真子、马小跳，还有我那神秘的“熊猫表哥”，都精心的呵护着小猫们，期盼着他们快快长大。然而，突如其来的厄运，还是在寒风中降临了，一场突然的寒流小可怜在这场寒流中离我们而去了。
我觉得在本书中让我感动，让我流泪，让我哈哈大笑，让我开始生命中最初的思考……
这段时间我在家读了杨红樱写的笑猫日记，其中有一篇文章名叫“一定要记住：我爱你”。我一边读一遍哭，眼泪一直止不住。
这篇文章是写一位母亲在地震来临时的举动，她有可能自己逃生，但她想起了自己的孩子，她将她的孩子紧紧地抱在她的怀里，弓着并不结实的腰，用她的身体保护着她的孩子，孩子活了，她将生的希望留给了孩子，临死前，她用尽全身的力气写下了下面的话：亲爱的孩子，如果你能活着，一定要记住，我爱你！她知道，她不能陪她的宝宝一起长大了，她想让她的爱伴随着她的孩子一生。我被这句话感动了，我觉得世界上任何语言都无法形容妈妈的爱。
我的妈妈是位老师，她对我很严格，但我觉得这是妈妈表达她对我的爱。我以后一定要听妈妈的话，不再和她赌气了。
笑猫被杜真子的妈妈赶出了家门。这只猫有两个特点：一是不吃老鼠；二是会笑，能听懂人说话。他和老鼠成了好朋友，老老鼠把夏宫让给他住。有一天，他看到有一位对对眼老头虐待猴子，便和马小跳一起拯救这只猴子，终于正义战胜了邪恶，马小跳把猴子带回了家。猴子看着人的生活很舒服，也想变成人，便制造出不少麻烦，但他却浑然不觉。马小跳的爸爸用了千方百计才把猴子放回了大自然。
这本书的内容深深地吸引着我，我看了一遍又一遍，尤其是对对眼老头虐待猴子的情景让我感到十分气愤，由此我联想到了生活中有时发生在身边的一些虐待动物的现象，如街头耍猴的，耍猴人手拿长鞭击打被耍的猴子，命令他做出各种各样的动作。可怜的猴子为了一点可怜的食物，为了不被抽打，不得不服从。每当看到这些现象，我就感到非常气愤，也非常痛心。
动物是人类的朋友，人与动物应和谐相处。让我们团结起来，共同为保护动物做出努力吧，从自我做起，从身边的小事做起，因为保护动物就是保护人类自己的家园。
高中日记 篇2
我拖着沉重的步伐走回了家，一路上太阳慢慢地变得又红又大，我隐约感觉到恶运的到来。我开始回忆刚才发生的事情。
哗——哗——
考试卷从第一排传到我手中，打开一看，才发现这次考试的难度偏大。我小心地抬头瞄了一眼监考老师的位置，就想去拿自备的`小抄。“××中学，考生守则：1、……”这时广播响了，我吓了一跳，但没有理会广播的内容，继续去找笔盒中的小抄。“喀哒，喀哒。”脚步声在我身边停住了，一只手在我桌子上拍了拍。我连忙把笔盒盖好，抬头看了看监考老师，假装什么事也没发生。老师小声对我说：“快写上班级号和姓名，教室号不要写错啦!”我从她的脸上没有看出什么异样，这才放心了。时间过得很快，一晃还有15分钟就要下课了，可我还有4、5道题不会做。
我心急如焚，时间不够了，而小抄上正好有这几道题，可我却一道也答不上，老师站在我身边，观看后面黑板已经快二十分钟了，丝毫没有走开的意思。我看着那几道不会的题，心里开始后悔，后悔当初没有好好复习，知难而退，导致考试时看到每道题都是那么熟悉，而提起笔来却又无从下手。
“喀哒，喀哒……”老师终于走了，我快速地找到了小抄，当我要往上抄时，发现级长正站在后门，向我们看来，我只好又把手缩了回来，长叹一口气，心想：算了，今天运气真是不好。“收卷!大号在上，小号在下!”我如同晴天霹雳，还没等我反应过来，手里的笔被碰掉了，试卷被抽走了。我呆坐在座位上，看见前面的同学竟然拿起我的试卷在抄，在级长的眼皮下抄，我想我太胆小了，心里不由暗暗后悔，于是，默默地把小抄扔进垃圾箱……
天渐渐黑了，我却又走得轻快了，虽然这次成绩不会好，可是我是诚实的，我最终没有选择“偷”成绩。
我撞上了恶运，可却和陋习擦肩而过。
高中日记 篇3
冬日中飘逸着一种寒气，无论到哪里，那种令人讨厌的气息都在徐徐上升。早晨天寒地冷，我卧在椅上，享受这宁静的炊烟，又趴到冰冷的桌上，拿起一支细长的笔竿儿，对着那洁白如玉的纸张，迟迟不肯划动。我的思绪早已烟消云散了，天是冷的.，心也是冷的，这孤独寂寞的我呀！无聊透顶。
我向右边望去，只觉得眼前一亮，太阳的光芒，透过玻璃，层层倒映在阳台上，形成长方体的光柱，煞是好看。照亮了我的眼睛，仿佛有许多密密匝匝的小圆点混杂在其中。坐到阳台去晒晒，在太阳中沐浴，享受着无限的温暖，我无尽的拥抱着太阳的光辉，我将目光投向盆里的花草之中，这么多草啊！在冬天的尾巴里，依旧深深浅浅的绿着，高高低低的站着，和其它花儿在一起，绵延不绝。有些冬日开的花儿在绵延的碧绿带黄的草里，一会儿露着，一会儿藏着，神神秘秘，优雅风趣，突然感到这是个花园，属于自己的小花园。这还不是夏天，却又这静谧而自由。此刻太阳的光芒，柔软、妩媚，沐浴着杂草和那些冬日里的花儿们，我差不多要沉醉，如果我是诗人，我会脱口而出：“啊这美丽的阳台……”因为我不是诗人，所以不再念下去。
我洒脱了这烦恼与沉重，就像把污水清干了似的，一切自由自在，无拘无束，我闭上了眼，躺着，享受着我的太阳……
高中日记 篇4
刚从中考的竞技场出去，又迈入了普通高中的旅程。
大家像一个不知道疲倦的战土，的向正前方冲去。号角声在耳旁回旋，催促这我不断的往前，往前；教导主任立在身旁望着，疲倦的身体又迈出了步伐；今年高考矗立在正前方高地面上，消沉的'我又往前冲峰而去。我真的好累，我也不知道三年后的我是哪些。我从不了解为了什么去学习，自小就被别人告知要认真学习，考一个好学校。可走在路上我放弃了许多，我离开足球队，文本。这种我非常不可以舍弃的，最爱的一不小心抛下后，是不是曾在我心里抽泣，轻轻地阐释着大家的以前。因为我后悔莫及过，可也没有机遇回到从前，去拾起她们。由于家人，教师堵在我背后。她们有一面最坚不可摧的盾，发展前途、课业、对我的思念……也是有一条最多的皮鞭，“如今的勤奋是以便之后的将来”这些一些。
但是正前方沒有我想走的路。纵然我万般不肯，可是前行吧！即然没法去更改，就要接纳吧！往前方放眼望去，是他人给我的路，踏上去吧！对自己说大家仍旅途中中，踏入那一条你不想走的路吧！
高中日记 篇5
人不可能是一帆风顺的。在漫长的人生道路上，既有阳光，也有风雨；既有成功，也有失败；既有鲜花，也有荆棘。然而，无论是什么，只要我们勇敢地去面对，我们的人生就会充满阳光。
面对挫折，我们应该怎么去做呢？
首先要有战胜挫折的信心。信心是一个人精神的支柱，它能把一个消极的人支撑起来，使他重新拥有生机勃勃的活力，进而去奋斗，去拼搏。清代作家蒲松龄，在多次进京赶考均榜上无名时，依然不气馁，写出一副对联以激励自己：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。正是由于有了强大的自信心的驱动，他最终写出了伟大著作《聊斋志异》。试问，如果蒲松龄在名落孙山后，就丧失信心，呈蹶不振，这部古典名著又何以问世呢？
其次，还要有顽强的毅力。毅力就是坚持长久的意志，持之以恒。司马迁因与汉武帝发生冲突而被关进大牢。在大牢里，他坚持写《史记》，遭宫刑之后，他仍不气馁，凭着顽强的毅力，写下了闻名天下的《史记》。如果司马迁没有顽强的毅力，在遭到宫刑后就半途而废，把《史记》扔到一边，又会有谁知道，历曾经有一个司马迁呢？显然，在一个人面对挫折时，具有重要的`作用。
除此之外，最重要的一点就是还必须有足够的实力。华盛顿在艰苦的条件下，领导美国人民获得了独立，成为美国第一位总统。如果华盛顿没有丰富的作战经验和卓越的指挥才能，要想领导美国人民独立，那只能是一句空话。所以面对挫折，我们还需要有足够的实力。
只有我们勇敢地去面对，我们才能知道成功与否。所以对于任何困难，我们都不能退缩，只有去尝试，去面对，我们才能知道最终的结果如何。因为阳光总在风雨后。
高中日记 篇6
有时候，我会厌倦那种死死的学。面对紧张的学习气氛，我感到恐惧。我害怕，高考就这样悄无声息的'来临。
三点一线的生活，整天忙忙碌碌，在学校，再苦再累，心里再不好受，也只有我一个人独自承受，我自己最明白。老师所讲的知识灌不到我头脑中时，我都急的想哭。我真的好希望，20xx年是我生命中最最辉煌的时刻，我很愿意为高考付出一切，因为我知道，高考从主观上来说是我一个人的事，但是客观来说，我不能够辜负了17年来一直对我抱有很大希望的父母。
就算生活很苦了，但是比我苦的还有很多。就算我的世界里很灰，但是比我处境还困难的。就算我没有了微笑的力气，我也要努力微笑，就算会扯痛嘴角。
随风奔跑是我的方向，我要活得更精彩。
高中日记 篇7
人际关系，这可是一门很深的学问。作为人，我们是群居社会型的生物，人际关系的`处理就是一门我们终身都要学习的课程。
实际上，人从出生开始就在学习与人接触，学习处理人际关系，只是小学到初中阶段的这些关系都很简单，属于小儿科的处理。等到高中以后，人基本达到青春期，会形成相对独立人格，形成清晰的世界观、价值观，在高中阶段的人际关系处理问题，是非常关键的个人发展机遇。
那么高中阶段的人际关系有哪些特点呢？
一，复杂性。高中阶段面临的情况复杂，学业压力大，人际面广，家庭学校社会各方面因素交杂。二，情感问题突出。高中阶段，人进入青春期了难免要正视情感问题，尤其是男女同学之间的交集会更多了，期间的人际关系会有较多情感因素。三，变动性。高中阶段的人与人，关系往往有起伏波动，因为大部分同学都很年轻，在处理人际关系上经验不足，遭遇不顺难免有情感起伏，因此造成了这一时期的人际关系处理变动性很大。
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