高三日记范文锦集7篇
忙碌而充实的一天结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，不妨坐下来好好写写日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的高三日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三日记 篇1
今天下午是学生报到，晚上进行始业教育。自己是一整天都在学校，感觉没有做什么，却又是那么忙着。
(一)班主任很好
高三的班主任不愧是学校里的一批骨干班主任，大家到位情况都比较好，而且都比较有自己的思路去开展开学第一天的工作，1、2、5等班级在第二节晚自修的时候，班主任马上召集了一部分学生进行工作的分工，我相信及时把工作落实给学生，能够使得班级在开学初就能进入良好的态势。但是还是有个别班主任没能很好地解决桌子多余的问题，4、11、5等班级的门口还是有较多的桌子没有及时搬到高二段的教室，对于这些班主任的以后工作，我还是有些担心，毕竟这些细节上假如不能很好地摆平，其他的一些思想教育也就更难了。
(二)转班
今天有两个学生向我提出自己要从11班转到10班，而且这两个学生都是年级组里比较棘手的学生，我还是按照学校原有的要求不给于学生转班。在自己做XIEKAI学生家长的思想时，家长说了一些过激的语言，我还是比较冷静地给家长进行分析，在听了我的分析之后，我与家长都明白，问题都在于学生的暗中炒作，故意隐瞒一些事实已达到自己个人的目的。感觉这样的事情本来应该是学校的事情，现在学校扁平化管理之后，几乎所有的事情都压在年级组长的身上，这样的管理理念其实是把学校的中层管理者给脱离了管理一线。
(三)值日
假期高三的上课，需要一些教学辅助的后勤及其管理人员，今天自己在安排的时候，颇为纠结，纠结的原因就是一个，在除了需要安排工作真正需要之外，我还得思考一些人员，之所以安排一些人员，最根本的原因是分配问题，领导需要的是能从中得到一些分配利益，虽然我也是为这样的行为而不满，但是我还是安排了，就我个人原因而言有二：一是我觉得年级管理需要领导的支持，假期领导不支持，那么我们的'工作将寸步难行;二是我还要考虑一些人，因为我需要他们给我们年级段的工作出谋划策与协助。
我觉得，很多人在安排事情的时候也都会有我这样的纠结，也许这就是中国的国情，以及在这样的国情下生活的人的一种思维吧?
(四)一个学生的家长
这是一个上课酷爱睡觉的学生，而且在一些常规方面不是很好的学生，虽然不会出一些大事情而影响其他同学;可以说这样的学生我们是可以忽略的，有些事情不必太认真，因为他不会出大事情，完全可以睁一只眼闭一只眼等到学生毕业。可是就是因为我们不愿意这样让学生自生自灭，所以班主任以及任课老师就每次在学生睡觉的时候叫醒学生，虽然这个学生叫醒之后可能还会接着睡觉。于是，班主任就把这样的情况告诉家长，本来是想取得家长的教育支持的，没有想到的是，家长根本就不领情，反而觉得班主任对他的孩子有意见，于是班主任与家长陷于误会之中，我想他们都是很痛苦的。
今天，我本想借家长送孩子到学校的机会与家长好好聊聊，谁知道，家长却不愿意与我们老师见面，而且语气甚是闹气。
痛苦啊，为什么有着一样的目的，却走不到一块呢?
(五)后勤
考虑到便于管理，高三的男女生寝室进行了更换，第一天便是问题不断，而所谓的问题就是一些细节的问题，比如空调、蚊帐不好挂、床没有到位、接线板没有等问题。
本来，在学校的行政会议上，我就提出寝室需要在学生入住之前进行检查，校长在会议上也交代了后勤进行负责的，谁知道一切都还是空白的!郁闷啊，后勤，你到底是干什么的?难道是我们一线教师在上课，你们在办公室里坐着，这样也就算是上班了?
(六)我在干什么?
今天从寝室回家的路上，我在思考，我今天做什么了?做这些事情的价值在那里?做什么事情才是当前最重要的?这样的问题一问，我发现自己的思考清晰了一些，近期我应该注重常规的管理与年级工作的合理分工。
(七)我做到服务了吗?
今天晚上学校是没有安排晚餐的，但是班主任都是下午就过来的，有些比较远的班主任就没有可口的晚餐了，而且学校附近没有饭馆。但是自己却只是思考去外面吃晚餐，却没有考虑到还有一部分班主任在辛苦之余却只能吃一点干粮或者泡面，我这么就没有想到呢，我假如给这部分班主任一人叫一份外卖，不就体现了自己的服务承诺吗?看来这次是一个教训，下午要多为自己年级组的老师考虑考虑。
高三日记 篇2
清晨，当第一缕阳光缓缓地洒下来，生命的活力，就如音符一般跳跃：晶莹的露珠从叶尖悄悄划落，不知名的野花在风中悄然锭放，小鸟婉转的歌声在树梢轻轻回荡，大地沐浴在阳光中熠熠发光。昨天的一页日记随风翻过，生活的交响放开一页新的篇章。
若为己然失去的`夕阳痛心疾首，你终将错过妩媚的月亮；若为尚未出现的晨曦苦苦等待，你也会失去美丽的星辰。何不把握现在，以弥补昨天的过失，创造明天的辉煌？
今天是航行的重要关口，把握今天就意味着你的理想之帆。信念之桨正乘风破浪，向着成功的彼岸一步一步推进！今天是花园锭放的花朵，把握今天就意味着你的拼搏之汗水/奋斗之激情正浇灌施肥，让胜利的果实一点一点闪现！请把握今天的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。脚踏实地走好每一步，胜利就在前方招手！
把握今天，才能诞生希望！你看那第一丝曙光，就昭示着一个动人的幻想，只要把目光许诺给今天，就会抓住一个机遇，使明天不再迷茫！
高三日记 篇3
一个百般无聊的下午，一个人“荡”到了一条小巷子里，巷子两头连接着两条大马路，巷子里人来车往，实在不是一个苦闷者消解坏心情的地方。
正准备到别处走走，一棵树的强烈震撼力使我定格在那里，久久不能动弹。
这样的一棵树!
根和树干完完全全的依附在一片矮围墙上，确切的说，是狠狠的扎在了墙缝里。
树干和根交结着，已经分不清什么是树干什么是根，混乱的视觉令人不禁想起了卡西莫多——那个丑陋的敲钟人。树干和根清晰隆起，又好象被束缚在奥林匹斯山上的普罗米修斯。树上密密的分布的全是累累的伤痕，岁月把它们拥成了一个个褐色的疙瘩，像黑暗中突然出现了一缕阳光似的，深深的刺痛了我的眼睛。又像一条恶犬，疯狂的吞噬着我心里的某样东西。我不敢看了，转而盯着它的树叶。
一样是巴掌大的绿叶，地上的.树倒像一个挑食的孩子，叶子小也不算，还无精打采的，而这棵树却把墙中小量泥土中所榨取的营养，一百二十分的反馈给了绿叶。
欲火的凤凰，拼击风浪的海燕，是对这棵树的最好修饰。
我不敢说这棵树是怎样的被别人看待，但我觉得绝对有资格睥睨路上的车水马龙和一群碌碌庸庸的人们。
曾看过一组图片，一片荒芜人烟的大漠上，伫立着几棵古态的胡杨，树根扎龙一样插入黄沙之中。这棵树很有胡杨的味道，但是胡杨原本就生长在多风多沙的干旱地区，骨子里生来就充满了西北汉子的刚健和伟岸。这样比来，这棵树更像一个江南女子，生活在温和的南方却要被禁锢在这里，忍受这样的煎熬!
试想，做为一个人，自封为高等生物的人，一个可以肆意侵犯另一种生物的人，是否能像这棵树一样，忍受种种不适，坚强的活在世界上，这种忍受并不是尝胆或则卧薪所能比及的。
回家的途中，脑海里像过电影一样闪过种种不快与失败的经历，但那棵树也不停的在那里。
当你在为生活的种种不顺而感到苦恼的时候，它会告诉你如何抽枝，打叶，如何美丽的活在世界上。
高三日记 篇4
10.7我拿着爷爷新买的海杆，爸爸帮我把鱼钩甩到鱼塘里，我死死盯着浮标，浮标随风在水面上微微摆动，很久还不见鱼儿上钩，这时我心里许了个愿：“鱼儿，鱼儿，快来吧! 我这儿有美味佳肴等着你呢，你们就痛痛快快地咬一口吧!”过了不久，只见我的浮标沉到水下，一股力往下拉，我大声喊道：“快来，鱼儿上钩了，我和鱼儿拔河啦!”一旁的姑父连忙从我手里抢过鱼杆，飞快地转动绕线轮，牵着鱼在水面游，爸爸拿着鱼网，跟着鱼儿跑，经过一番搏斗，终于把鱼抓了上来，大家一看，原来是一条五、六斤重的大草鱼呀，我跳起了“蹦蹦床”，嘿，许愿还真灵!
不一会儿，李新刚叔叔叫道：“有鱼了!”我把海杆交给爷爷，和姑父跑到李新刚叔叔那儿，姑父用鱼网把鱼捞上来一看，你猜怎么着 鱼钩并没有钩在嘴巴那儿，而钩在了尾巴上，真是天下奇闻!我想，这条鱼一定悔死了!
“肖沛桉，快来看!”爷爷喊我。又有什么奇闻 跑去一看，原来一只小蜻蜓落在爷爷的浮标上，蜻蜓和浮标在水面下形成一个“∨”，就是欧阳老师在我作业本上写的.“∨”一样。
最可怜的就要算姑姑了，她钓了一整天鱼，只钓了一条刚“上幼儿园”的小鱼，看它可怜巴巴的，姑姑把它放回了“家”。
不知不觉中，我们快乐地度过了国庆长假的一天。
高三日记 篇5
坐在三年二班的教室里。听着那仿佛是零下无限度的离别之歌。看着那，曾经讨厌过，厌恶过的老王写的话语“赠三年二班：人生若只是初见，我只愿面朝校园。桃花朵朵开，不愿让曾经长成遗憾的森林，填满我的心海。梦里凡来过，我不曾追逐过它的影踪。心里花开过，我不及欣赏它的颜容。背上行囊，装进黎明和彩虹。风雨兼程，我挥一挥衣袖，望着串串脚印，只道一声珍重。”
如一阵薄荷气息，淡淡的。那点点忧伤思绪把我带回到才来这学校时的模样。面对老师的严厉，要求;同学的嘲笑，讥讽。想想当时自己的心理，也真是执拗的可笑。
三年哟，说长不长，说短不短;三年了，学会了，懂得了;三年咯，毕业了，离别了;三年啊，不舍得终究还是要舍得。
曾经那一幕幕重新浮现在眼前，不开心的，不美好的，在这一刻也都烟消云散了。瞳孔仿佛蒙上了一层白纱。揉揉那微红的眼眸，再望望四周。同学们的眼眶都湿润了，甚至连那些调皮捣蛋的学生也都在这一刻，心化为水。看着那曾经因为一些原因和王老师大吵大闹的班长，什么事都站在我们这边的班长。他哭了，他的那撕心裂肺，让我再也忍不住了，从小声稀泣到放声大哭。三年啊，立誓在初中生活绝不流泪的我，在这一刻，还是投降了。都说好了毕业那天不许哭，我们微笑着滚蛋。
那曾经教过我们的老师啊，感谢你们一直以来对我们的照顾：地理的余老师，在我眼里，你虽然处事严厉，但处处不失幽默，我们对你的课也很是喜欢;政治的郭老师，虽然我们都不是很喜欢你，但你教会了我们很多人生的道理，虽然表达的让人讨厌，但句句朴实哲理;物理的郑老师，对于您，我表达不出来什么看法，不过你对我们上课时的放肆。也真是大度了;历史的蒲老师，是你让我们了解到中国的落魄直至崛起，未来要靠我们年轻人来打拼;生物的李老师，虽然你有时做事过于偏激，但你还是我们现在的临时班主任;英语的蔡老师，我。。。。。我相信我以前惹过你生很多的气，而现在，你再也不会有机会生我的气了。就像你说的，你一直是18岁的花季少女，也希望你能容颜依旧，永葆青春;数学的小王老师，虽然我数学是真心不好，我保证，上了高中以后，我会更加努力学习，平衡偏科问题;而我最爱的大王老师，你永远是那么可爱，幽默。你是我最舍不得的初中老师，为什么连最后一次，最后一次抱你的机会都剥夺了?放假后我冲到你家里去，亲到脸肿!!你永远是我心中的老班。我爱你。还有那喜剧，幽默的任主任，你永远是我们的任爹!
再不会有人嘻嘻哈哈喊你的外号;再不会有人打打闹闹惹你生气;再不会有人死乞白赖的`让你请他吃东西;再也不会有人下课非拉着你去WC;再也不会一到考试就发愁;再也不会期望停电或什么原因然后学校放假;再也不用千方百计想理由请假了，因为我们再也没课了。那曾经最爱的闺蜜们，最好的同学们，你们的名字永远刻在我的心里。
从来都不曾烦恼过时间。最后一个夏天，我们就要说再见。很想知道你们会记得我那一点，没有心情去海边，只想静静躲在房间翻照片。梦还是一样甜，我们都还是我们，睁开眼，离别却已在眼前。
我最爱的人们，记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。
尽管现在，社会上还是有一些人，对我校持不好态度。但，我们坚信我们的家园会日益美好!
我们是二中人，二中魂!
让我们记住，南充第二中学三年二班的辉煌与回忆。
老师，终身导师，永远的再生父母。同学，终身朋友，永远的兄弟姐妹。
永远的一家人，哪怕咫尺天涯，各在一方!
毕业了，道一声珍重。
愿每人打拼出属于自己的那片天空。
高三日记 篇6
夜色如水的夏日,清风交织着零碎的记忆,消失的已不见却铭记下那如林中湖泊澄清的双眼。
迷离的时候，梦总不期而至，却不曾充实，若近若远，似及似离，仿佛有一声邈远的呼唤从远处而来。
每每此时清醒过来，身边便有轻雾散开，不知是梦境还是现实，亦或是梦境的支离与现实的破碎的交织！
每每此时，总感觉有一双手守护着我，总感觉有一种幸福笼罩着我，或许是太孤独，，孤独地久了便有了对梦的幻觉！
可那一声呼唤呢！
又一夏的宁静，大概自己18周岁了吧！不曾回家也已有数月，却并没有“月是故乡明”的哀愁，只是那挥之不去的声声呼唤总是萦绕，如那渺茫的歌声缕缕传来，有中“日日思君不见君”的悲伤。
空院无人，我默默地穿上唯一的裙装，似乎是为了某个人。葡萄藤已青翠欲滴，演绎着亘古的故事。我微笑，感觉到异样，似乎梦境现实般地呈现出来。
淡粉的裙摆在长城上的孤风中起舞，抚着粗糙的墙壁，虽经过千年的沧桑，却依旧清晰，往事依旧清晰！
不知觉的泪水顺着脸颊流淌，忽然间脚踏的坚实的大地陷落，翻腾的滚滚红尘中惊惧漫上心头，随着坠落的巨石下落。
长发顺风飘在空中，悠然的，恐惧渐渐淡下来，因为心中知道会有双手拥住下坠的我。
安全落地后，尘埃落定，眼前坍圮的颓墙绵延，一如千年前的坍圮，似乎不曾改变或失去些什么，一如千年前的陈迹。
“你终于在今天回来了。”
一个眉宇不凡的年轻男子身配青剑轻走过来，我微震一下，他身上透漏出的胜气是我所惧怕的，那种能包罗万象的胸怀让我感到自己的渺小与微不足道。
“你的决定呢？”他瞬间跃到我面前，胸有成竹地微笑着，盛气凌人地微笑着。
我茫然地抬头看他，摇摇头向后退下几步。
“他已不能再见你，你仍要那么的坚守吗？”他向前一步走到我面前。
茫然的夜空，天阶夜色冷如水，缕缕微寒沁入心中不胜寒。我摇摇头再依次退后不明白他在说什么。
你是谁，你说得他是谁？张口欲问，却无声，惟有泪如雨下。
“孟姑娘，朕……”
惊然抬头，他就是历史时空那个不可一世的秦王赢政么？孟姑娘，我么？
再次张口，只两字：“良人。”
他笑了，那么的雄壮，或许是可怕。
“你的良人？或许早已化为长城的风尘随着时间的流逝消失了吧！”
又一次泪千行，看他身后颓废的城墙，我终于明白，梦的不充实，是因为少了良人归来，那一声声的呼唤，是良人的思念，那个哭倒长城的孟女，如今隔着千年的沧桑，踏着千年的风云，抱着千年的遗憾穿越亘古苍穹等待良人，望守归来，为他歌唱。
“不。”再言惟有此字。
他笑着：“你是第一个和朕说不的人，而且是个女流之辈。”
“只有良人可以拥有一世的爱情。”泪水俱下，夜空流星如雨陨落。
“那就让朕来做你的良人吧！”
他扑来，我微微摇头，双手展开如羽翅般承起身体的负担升向空中，泪滴下，滴在长城坍倒的墙上，空中流星划过，坠入天际的永恒。
空中，良人的身影渐渐清晰，在泪光中闪烁，他微笑走来，我笑如花靥飞去，为他唱歌……
一夜无言，那是失去的梦的一部分，而后，听见乌江水流，听见楚歌飘来……
“项王，我们……”
突然沉默，睁开双眼，幽暗昏惑的光微微照亮黑暗的帐篷。
起身，惊讶于自身绸缎却有所磨损的衣裙，四视，叹息于军帐中的寂寞。空中的分子激烈的撞击却没有一点声音。寂静的精灵优美的'跳着哀伤的离别，一舞不停，仿佛在诉说着没有结局的结局，心中黯然。
忽然一阵冷风，帐帘飘起，眉宇轩昂中透出暗淡的男子走近来，我知道，他是他们说的项王，是西楚霸王，是虞姬一生的良人。
他看到惊了一下走来，紧锁的双眉立刻展开，双臂拥我入怀。
“是我吵醒你了吗？”
我摇头，此时楚歌四起，梦境中，原来不见的一部分梦境中有他的双眸，那呼唤声中他这句“虞姬”。这一句，让我等候了千年，让我怀念了千年，也让我幸福了千年。千年呵护我的双手中有他这一拥，千年的思念中有他这一句淡的爱“是我吵醒你了吗？”
我低头无语，静听他沉重的呼吸。我明白他此刻的心境，身为项王，他有责任让他的臣民生存下去；身为良人，他有义务让等候归人的她幸福。
“又有歌声了吗？”
我松开他走出军帐，夜色朦胧，月光哀怨的尽情一洒或许是为了今夜我的守侯中最后一次看清楚他的容貌。
沉郁的寂静中惟听楚歌婉转，我知道韩将军的大军正埋伏在这乌江的岸边，等待我的良人，心中绞痛。
他跟我出来，月光中的他显得无助，此时，我知道绝望是什么，但我不会绝望，我知道我的等候不会遗憾。
“虞姬……”
我扑进他的怀里轻抚住他的唇，我不要“奈若何”的绝望，我知道，今夜是我们最后一次真实地望见彼此，最后一次。
他握住我的手，轻吻我的前额，长发顺下，垂着最后生命的绚烂与美丽。
“让我再给大王舞一次吧！”
勉强微笑垂头，不想让他看到我眼中的泪水，藏在移袖里的佩剑贴在身上冷冷的。
月光如水倾泻，楚歌四起，裙舞飘扬，让我最后尽情舞一次，永远记住乌江边的虞姬，乌江边一舞千年的虞姬吧！
最后一次旋转，泪珠最终脱离眼眶抛洒，在月空下晶莹，心中哀伤：金戈铁马为谁的江山，让马蹄狂乱，让良人戎马一生，让我泪光残伤。
最后一次微笑，月光黯然，拔剑，我看见从剑身反出的寒光中鲜红血迹。一声“虞姬”震彻垓下，楚歌一曲终结，一舞结束，生命也随着流走。
飘然入良人温暖的怀中，他的泪滴在我的脸上。
“生是你的人，死是你的鬼，随你，等你，不悔。”
最后一次微笑，感觉到生命从眼泪中点点滴滴流走。
“奈若何啊——”
仰天长啸，细雨微落，我还是听到了他的悲伤，但跟他，我不悔。
含笑闭眼，泪下。
“谁的泪光，柔弱中带伤，惨白的月弯弯勾住过往……”
是手机，睁眼，已在家中，细雨蒙蒙，冷院无人，葡萄藤依旧青绿。
“喂。”
“昕儿，我是良人，开门吧！”
我微笑走向门，良人终于归来，梦境真正的充实，那一句“昕儿，良人归来”，为他歌唱。
高三日记 篇7
回首高三，有难忘的人难忘的事，若不是又一个冬天的到来又怎能勾得起我对上个冬天那些零碎的记忆呢？
那个冬天我脚冻得不能走路了，所有那些关心我的人，我没有忘，而让我深记的两个人是菲菲和毓，不厌其烦的背我，督促我吃药，那是不能忘的。回首高三，大半时间都在在教室里度过了，面前的桌子上全是些书和题，愁啊愁。“回首向来萧瑟处，归去也无风雨也无晴”。
那个夏天，我独自踱步于荷花池旁，坐在桥上我思考着什么，看着满塘的`荷花，我思考着我的人生，我未来的路在哪里，该怎样做出选择，现想来，选择应顺其自然好。
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