高三日记

时间：2023-06-22 19:55:58 高中日记我要投稿

【精选】高三日记锦集十篇

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，你有什么总结呢？想必是时候写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编帮大家整理的高三日记10篇，欢迎大家分享。

【精选】高三日记锦集十篇

高三日记篇1

　　张开眼睛，已是阳光灿烂。最悠闲的时候，就是穿着睡衣，凌乱着头发，音乐声中洗衣、睡觉、清理、敲字，没有我喜欢的风景，没有一起叽叽喳喳的朋友，没有美味的餐饮，只是一杯茶，一份心无旁骛的安宁，看灿烂的阳光，听簌簌的雨声，是为闲情。

　　上一断记忆是，昨天，在大大的阳光下，和七七一起游走在各个军训方队间拍照片，脚着五个月前买的贵得心疼却又不曾穿过的小高跟，看着清纯的小学妹、戏谑的小学弟，分明感觉到自己是老了的，再过无数个这样的几年，也许，我都会满头白发了，然后安安静静的回忆着回忆，在我的图片和文字里。在长长的走廊栏杆上坐着听七七讲她去西安——平遥——北京一路的经历，便越发觉得自己太不够勇敢、不够叛逆，一个人旅行，这是我无法企及的却又时常跳动在脑海里一个想法吧！

　　然后是三节课，读诗词的时候，满脑子都是高考后那些盛夏的傍晚我手执《唐诗宋词》在楼上靠窗诵读的日子，有风，有阳光，有墙上爬着的黄色、白色的花儿，有阳台上低垂的挂帘，有袅袅的炊烟，有高耸的树木……只是，那时候，我还只有十八岁。

　　下课后，踏在行政楼繁密的台阶上，脚是酸痛的，会议结束后被一个女孩拦住。很抱歉的是，作为记者团团干，我竟然不知道她的名字，上帝可以作证，那些我不记得名字的还有好多。我很感谢他们的信任，愿意把心事说给我听。于我，常常是别人的一点信任，便会有倾心的对待。怜惜之外，对这样一个如我一样不善交际的女孩，我想说，实力是证明自己能力与骄傲的最好方法，我不喜欢心计，即使是没有恶意的。安安静静的做自己，不被世俗迷惑，不丢掉本色才是大学里最重要的。那些什么所谓的名利请踏踏实实、坦坦荡荡的去守候，如果，你喜欢。得之淡然，失之坦然，处之泰然，享之安然，是为人生境界。毕竟，它真的'不长。

　　结束这场散步与谈话后在旁人看不到的艰难里，我一步一步，踩着七厘米的鞋子艰难的走回宿舍，回到宿舍径直脱下，光脚踏在地板上，那是砖心的疼痛。换过鞋子，又是匆忙离开，去奔赴一个十个人的聚餐。从苏州回来后我们就很少见面，原本在一个学校，每天走相同路的十个陌生人就这样相识。在谈笑间推杯换盏，回忆在那些个荒凉的日子里的相伴，回忆那些看过的风景、开过的玩笑，于是，苏州在报怨与失望的同时更是一份亲切的怀恋。

　　这样的一个季节最是尴尬，初秋的白天暖暖的，夜晚却是的的确确的清冷，寒风拂过黑夜，便觉肃杀。

　　凌晨一点，在漆黑的夜里爬到床上，无意碰到了床头的贝壳风铃，清脆的声音划破了寂静的夜。

　　醒来时，天已大亮。记起是一个朋友的生日，他说谢谢我和我给的感动，虽然许久不联系，却历久的相知相惜。是我该谢谢，谢谢他们的包容与一直以来的支持。让我安静的，无所畏惧的成长。

高三日记篇2

　　尼采说，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。但是怎样过日子怎样的生活才算是真正的起舞，才算是不辜负生命。是过自己想要过的日子还是人云亦云、随波逐流的生活。亦或是在当今的教育制度下苟延残喘做老师家长期待的好学生。说实话，每一种活法，每一种人生都要自己做出选择。你的选择也不是你一个人可以决定的，你会被多种环境因素外在因素而制约，你总也不能独立做出选择。

　　老师说高中是义务教育，大学才是素质教育。我们每个人都必须越过义务教育，才能抵达大学这所神秘的殿堂。所以老师常常对我们说。也许高分的不全是精英，但是，高考，虽然不能决定你以后的人生，但它却是一个重要的关卡，它决定了你所处的大学，和你将来就业的起点。高考就是赛场，成千上万人，挤破脑袋想跨越这个门槛。没有运气，没有门路，唯一实在的'就是你们的脑海所装的知识。所以你们必须足够努力，足够拼命。才能在成千上万人中被择优录取，去往你想要的大学，去玩你想去的地方。也许你们现在学的知识以后真的派不上用场，也许你们觉得学习太枯燥乏味，总想放弃。也许你们埋怨中国教育制度，觉得它扼杀人才抹杀人性，但高考是唯一相对公平的选举人才的方式，只有在高压环境下，能在成绩中拔得头筹的人才能赢，人生能有几回搏，此时不搏，何时搏。

　　对于那些话，我是相信的，也许高考并不足够公平，但他也在某方面显示出了它的作用，选出了学习知识，掌握知识好的人才，在高压环境中还能保持好成绩，心理素质好的人。但我仍然不喜欢这样的生活方式，每天没日没夜的学习，只为了一个好的成绩。我明明喜欢看课外书，明明喜欢听歌，明明喜欢无拘无束，自由自在的生活。可是我还是得学习。网上也流传了一句具有讽刺意味的话。学习使我快乐，做什么事都不如学习，我只能冷冷的哼一声。真的是这样吗？可是高中的学习并不是全方位的学习，它只是在告诉你一个唯一的定律，你成绩好就是王者，你成绩不好就要被打入地狱。人格的健全兴趣爱好的培养心理素质的提高，面对突发状况的处理，等等都不重要。更多老师只是唯分数论，而很少在意学生的素质问题。所以高中经常发生打架斗殴事件。

　　小学时班主任说过一句话，你们来学校是来读书的，但是我觉得，读书并不是最重要的，也要学会如何做人，你不会做人成绩再好我也不会喜欢你。我很喜欢这个班主任，但是随着年纪的上升，年龄的增长，老师不再灌输这些人生智慧，而是每天强调读书的重要性。其实我们又何尝不知道高考的残酷，我们只是想骗骗自己，给自己灌迷魂汤，告诉自己高考并不重要。可是有些人真的是拼尽全力也无法使成绩上涨，有些人也不敢拼尽全力，怕到时候输得更惨。所以更多的人选择心安理得的自我放纵，因为努力并不一定会有结果。也许我们可以换一个方向，可却还是被高考扼住命运的喉咙，无法喘息。有句话是这样说的，人生最好的活法是随心随性，随缘随遇而安。可是中国的大部分地区的孩子，从来甚至可能永远都无法做到。

　　大多数人在告别高中生活，踏入大学校园时总会迷茫，总会彷徨，因为瞬间就要从义务教育转换到素质教育。只是一瞬间，就没有了家长老师们的监督变得特别的自由。一时间适应不来，这时候总会有很多大学生混混沌沌的过日子。当他们毕业时，才发现，他们一无所有。

　　所以啊，当今的中国的大部分地区，在同龄的孩子中成绩更为优秀，成为别人口中别人家的孩子，在成绩中拔得头筹，才算是真正的生命的起舞。

高三日记篇3

　　高考的最后一天，高考结束的那一刻，全班所有的同学都冲回自己的教室，大力的扔着书本，将自己桌子里的一沓沓试卷撒向空中，高声的欢呼、说笑，和所有人打打闹闹！从没有哪一个时候，像此刻，如此释然，如此开心！当然，除了那些因为考试失利而郁郁寡欢的人。

　　我们毕业了，真的有一种寒窗苦读十年，终于重见天日的感觉！

　　我们毕业了，再也不用埋首在书堆里，从早到晚做永远都写不完的试卷了！

　　我们毕业了，再也不用逼迫自己，给自己那么多的压力，让自己进步进步再进步了！

　　我们毕业了，再也不用压抑自己心中任何想要大玩一场的想法，可以自由自在的去狂欢了！

　　我们毕业了，再也不用守着学校这个小世界，过着寝室、食堂、教室三点一线的单调生活了！

　　我们毕业了，可以看美丽的姑娘，垂涎帅气的小伙子了！

　　我们毕业了，可以拿回自己的手机，给任何人打电话，玩任何想玩的游戏，做任何我们想做也可以去做的事情了~

　　我们毕业了，在还未到离别那一刻的'时候，我们满心都是从压抑中解脱的兴奋！终于终于，我们可以去做很多很多我们想做的事情了。有着那么漫长的假期等着我们，还有那么多的好朋友，可以和我们一起去狂欢，庆祝我们一起走过了十八年华这最惨烈的一道关卡。

　　虽然，在以后的日子中，等待着我们的大学可能并不是那么的理想，等待着我们的人生可能并不是那么的平坦，但是此刻，我们并不想想太多！因为，走过高三，我们就是赢家！不管结果如何，我们在这里奋斗在这里拼搏，在这里留下了汗水和数不尽的泪水！因为努力过奋斗过，所以我们就是自己人生的赢家！

高三日记篇4

　　你们，快忘记了吧。哦，依稀还记得一点：你们的欢笑，你们的恶作剧，还有你们童稚的脸。那么熟悉，却又那么陌生。

　　以前的日子……哦，想起来了，那加了色彩，加了欢笑的'日子。那如梦幻般的时光。没有任何束缚，自由自在，天真无邪。

　　可惜，你们的笑脸，你们的祝福，在那一刻定了格。现在，一个人的日子，没有你们的日子。天空，同样蔚蓝，花开，花落，依旧……只是，我的天空变成了灰色，我的世界里，只剩下我一个人，一个人，望着黯淡的天空发呆。突然，耳边仿佛响起你们的笑声，还有熟悉的脚步声。我想：你们回来了吧。转身一看，没有，我又四处寻找。可是，最终还是找不到。只有紫色风铃在那随风作响。是我的幻觉吧，大概，我太想你们了。

　　是你们把阳光都带走了吗？

　　在没有你们的日子里，我学会了孤单，对不起，我没有学会坚强，一个人看旧风景，一个人，潸然泪下……

　　没有你们的日子里，我一个人走到了今天。或许，明天会在那里跌倒，从此，不再站起来……

　　当紫色风铃不再随风作响的时候；当大雁不再南飞的时候；当白云不再随风而逝的时候……

　　你们，会回来吗？

　　把阳光都带回来……

高三日记篇5

　　今天最后的一堂课是班队课，这节课我们要唱反调。游戏规则是：我们要把老师说的内容做出相反的动作，如果和老师说的做的一样，就输了。

　　今天我们班是和隔壁班级比赛，比赛赢的话就可以拿一包零食。老师把男生女生个分成一组，我们男生都和任老师在一起。我是第一批上去的'，我们两班个上了十个同学。第一次玩这个游戏，我的心里有些紧张，而且我好像又觉得自己不会玩。

　　老师先说了立正，我做了稍息的动作;接着，老师说举起你的右手，我举了我的左手;第三次，老师说向后转，我就向后转了，结果我被淘汰了，这一场有很多同学都被淘汰了。

　　又过了几场，老师说：没有得奖的同学都过来。我也过去了，我们又比赛了一场。这次，老师说请坐下，大家都站着;老师又说举起你的右手，我举起了左手，有些同学被淘汰了;然后老师说向后转，我犯了同样的错误又向后转了，我被淘汰了。

　　后来，老师让得过奖的同学来比赛一次有点难度的并在其中选三个可以拿礼物。老师先说解散，结果一下子就淘汰了五六个同学，刚好留下了三个，他们是梁□□、黄□□和陈□□。大家都哈哈大笑。

　　过了一会下课铃就响了，这节班队课就结束了，我希望以后还能经常玩这种游戏。

高三日记篇6

　　又是高考时，考前每一位家长肯定都是抱着上名牌大学的希望，考后往往都是“几家欢喜几家愁。”高考自从邓小平爷爷延续至今，无疑是条正确的路。但是在高中，那种压力常人是难以体会的。就说一个实例吧，有次我上公交车，正好是到重点高中，半路，看到一名高中生上车了。死气沉沉，一脸颓废，青年人的蓬勃荡然无存。我回头看了看后面的学生，多半是打瞌睡。

　　高中，正是生命中最美好的时刻，都应该朝气蓬勃，可是眼前恰好相反。为什么呢？就谈谈高三的吧，晚自习上到十点半结束，然后再继续伏案做作业，少说都要十二点才会睡觉。更有甚者，一至二点才能就寝。早上五六点又要到学校。每天休息不过几小时。高强度的作业，人是受不了的。就算习以为常，但可以看出高中生是可怜的。我仅仅在初中，还有更多的我不得而知。来说说高考的意义，高考是人生中一次重要的考试之一。高考决定这未来的大学，未来的工作，未来的路。高考失利，上一个不好的大学，工作不好，这一生在某一方面来说就算是失败了。

　　高考成功，名牌大学，能找到一个好工作，这一生在某一方面来说就是辉煌的.。另一方面来看，这和明朝的八股取士有相似之处，只是没有明朝那么严重罢了。中国之所以不能成为世界最强国，就是因为，中国创造性人才太少了。思想禁锢的一些固定的公式和知识中。不敢突破。如果突破了，被世人无视甚至唾弃。美国等一些强国恰巧相反。

　　老舍先生曾写过“考而不死是为神”，没错，制度是不错的，但是那种说不出来应该遵守的另一方的制度，我们却恰恰违背了。这就导致了应试教育的失败。

高三日记篇7

　　真的是全天学习，感到前所未有的充实。因为以前的寒、暑假，我从来都在电视、电脑上挥霍尽了，课本是看都不想看，更别说一整天泡在书堆里了。。8月7号就要开学了。补习刚结束，前些天每晚7点至9点都在老……

　　真的`是全天学习，感到前所未有的充实。因为以前的寒、暑假，我从来都在电视、电脑上挥霍尽了，课本是看都不想看，更别说一整天泡在书堆里了。

　　8月7号就要开学了。

　　补习刚结束，前些天每晚7点至9点都在老师家补数学，感觉收益还挺大的，许多以前模糊的知识点现在又被梳理了一遍，思路也清晰了不少。这段时间整天闷在家里学习，快学傻了，呵呵。每天按照计划，早上七八点钟起床，上午学外语，下午做数学，傍晚去老师家上俩小时的课，晚上洗漱完毕以后，再乖乖坐在桌前看地理地图，看到大约12点开始睡觉。。。真的是全天学习，感到前所未有的充实。因为以前的寒、暑假，我从来都在电视、电脑上挥霍尽了，课本是看都不想看，更别说一整天泡在书堆里了。

　　开学的那一天又要来了，最后一年最艰苦的一年就要拉开序幕了，我希望自己能全力以赴，我希望自己能坚持到最后，我希望自己即使累到流泪也要边擦着泪水边笑着继续迈动步伐，一刻不停的朝我的目标奔跑，只要我尽力了，即使失败了我也甘心了，我也无悔了。

高三日记篇8

　　开学了，和往常一样的日子，又和往常不一样的日子。一个年，过的孩子们满面沧桑，满面愁容的来了。好像没有任何年的喜庆，他们都面无表情的端坐在书桌前，在高高的书堆中开始继续前行在高考的路途中。

　　遥遥无期变为有期，仿佛能够看得见的战场，闻得到的硝烟味道。所有的人们都在无言中迅速的进入了状态。

　　学生们最直接的反应就是上课，一句话都没有了。学习的状态倒不错，很努力的样子。以前的那些自我感觉良好的、觉得自己没有什么指望的同学，也都在大环境的趋势下，悄然的坐下来，静心下来，准备着上战场前的准备工作。

　　每天早上的早读，也根本用不着怎么去催促，他们起的很早，安静着背诵、默写，一幅全神贯注的样子。老师们都很少去打扰，除了个别指导外，很少去讲大道理，也很少去个别谈话，一切的一切他们比任何时候都清楚。

　　忙碌和压力似乎没有了，实际上是已经到了麻木的边缘。每科的第一轮复习都接近尾声，相继开始的第二轮复习也因为时间的关系迫在眉睫。做题，对题，改正，不断查漏补缺是这个阶段最主要的任务。厚厚的一沓卷子，每科的堂堂练习，每门的记忆理解修正，每天的任务，一个跟一个的强化训练，他们在麻木中锻炼着思维的、身体的、心理的极限。

　　每天默默地陪伴在他们的身边，一荣俱荣，一毁俱毁的感觉顿时而生。

　　高三年级，特别是高三下学期，由于学习内容综合性不断增强，能力要求不断提高，这时候他们往往很急躁、烦躁，个别学生还会出现心理学上称之为“高原反应”的焦虑状态。

　　于是鼓励他们自己给自己找自信的方法。提示写座右铭的方法也不错，比如写出：“高三是一片美丽的海洋，充满了礁石暗浪，但却让你得到磨炼，变得坚强”；“高三是未来是希望，是结出丰硕果实的种子，高三是苦中的乐，是我一生的财富”；“黑暗与光明只取决于我们自己，都给了我们一份同样的高度。我自信，所以我只有光明”等等。因为自信，所以尽管艰难也快乐，这就是我们必须要高三学生达到的状态。

　　时值当下，有许多的学生会有各种各样的状态，老师们一个一个的排查，真正做到了有的放矢，循循善诱:

　　1、拼命三郎不可取：有些学生很刻苦，一天睡觉不超过5和小时，走进了一种焦虑状态。这种状态持续下去，不仅学习成绩提高不了，身体能支撑继续学习都很困难。应该立即停止这种疲劳战，先把身体调整好，再有针对性地学习，不要提前进入题海。

　　2、做乖学生还不够：有些同学的学习状态虽然比以往大有改善，但是他只进入一个普通高中生的学习状态：上课听讲、完成作业、跟着老师的进度学习。现在考生不能再拿乖学生的标准来衡量自己，仅仅完成老师布置的任务也是不够的。基础差，还有很多漏洞需要补，在课下还需自己加油，变被动跟随老师为主动找老师。

　　3、课外辅导不必多：四处上辅导班并不是一种合理的状态。周末排满了辅导，学生没有一点自己的时间，学得多但消化不了，学习效果并不见得好。

　　4、主动复习才对路：理科6门功课中，肯定存在弱项，着重补习弱科，同时不放松强项。高三时间特紧，合理安排时间，不是把所有的时间都用来做题，而是干抄写一类的不需要动脑子的事情，把精力最好的时间用在攻克难题、纠错题、背单词上。这样，学习效率高了，还能留出专门时间休息、放松。学习就会更有策略，时间安排就会较得当。

　　5、心态转变是关键：要让自己树立起信心。对任何事都有个积极的`想法，让想法来左右自己的行为。起床的时候就暗暗的跟自己说一声:我是最棒的！学习的时候，也可以暗示一下：我可以轻松的搞定它！在思想松懈，想放弃的时候，也给自己鼓鼓气，想象每天都有一点新的进步，将会让学习的兴趣大增。

　　6、心无旁骛很重要：不要老是去想与学习无关的事，这样的话，不但给自己增加了心理负担，还会影响学习的效率，要做的就是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

　　力求告诉学生们，面对高考应该摆对态度，认识到它积极的一面，直面它，不要以任何一种方式逃避。无论结局是否令人满意，真正让你成长，为你日后成功增加筹码的是你在这一年中勇于面对，积极面对未来的过程中形成的思想，个人品质，而绝不仅仅是你在高考总取得的成绩。

　　力求告诉学生们，机会总是等待那些有准备的人，因此，只要坚持自强不息的品质，坚持学习，高考就一定不是想象的那样残酷，它唯一的目的是让人成长。

　　学校也有具体的学习阶段性方案出来，一次次的会议都是分析，总结，经验交流，强调课堂的有效教学，强调班主任的管理，强调科任教师的心理缓压，强调对学生随时的观察，随处的思想疏通，随时随地的生活帮助。

　　课堂的密度比原来也大了很多，一堂课也许比以前学一个月的东西还要多。有时候上总结课，就会总结一单元，或者总结一本书，这样的总结课，就需要精心备课，一点一点的串讲，一条一条的滤清。还要布置课外作业，并且做到具体问题要具体分析，使作业有很明显额意图，或者说知识点的梳理，或者知识的内在含义的掌握。总之课堂的内容要很集中很精练，尽最大可能的避免做无用功。

　　老师们也在拼命地配合学校，做大量的通过各种信息辗转得来的试卷，不断地做题，分析，甄别，删选，筛选，剪接，组合，然后才会得到模拟卷，然后才会去考察学生。

　　语文上，一周一次作文，一周一次模拟，备课组的同事每天的话题好像除了试卷就是试题。有时候做题做到自己糊涂；阅作文阅到看名家的文章都是病句，都是文不对题；阅卷看到卷面愁，看到这个模块愁，那个模块愁。大家都言不由衷的给自己解压：没有什么，大不了……实际上谁都在大的了上横亘着。

　　是啊！在勇往直前的道路上，只有前进，没有后退。开弓没有回头箭。考生，老师，家长，学校，都是一根绳子上拴在一起的，谁都在为最后的结果做各自的努力。

　　是啊！这一阶段，包含了人们太多的希望与梦想、也包含了人们太多的拼搏与进取。

　　勇往直前，但愿勇往的路途中，所以的梦想都能够直前！

高三日记篇9

　　短暂的睡眠过后，清晨的一缕缕阳光射入宿舍。以教育好梁屋小学的每只小精灵为己任，每天都带着新的觉悟去迎接新的一天。

　　今天课表没有我的安排，所以我有比较多的空白时间。早操过后，我便与其他队员一起将宿舍收拾干净。随后，我便将一到六年级都走了一遍，除了是学习一下其他小老师的教学方法，更重要的是想看看这群小可爱的成长，不出我所料，收获颇丰。

　　一二年级的同学们纪律性明显比之前要好了，这无疑大大增加了小老师授课的`积极性。而且，之前一年级班主任反映的有的教学课件字体太小的问题已经看不到了，这也使小可爱们听得更加专心。

　　三四年级是全校最活泼的两个年级，他们上课的纪律问题一直让全体小老师头疼。然而，我今天不止一次地观察他们的上课状态，让人欣慰的是，他们的活泼无不体现在了。老师讲课时，他们把腰板挺得直直的，满是渴求知识的眼神；老师提问时，他们都争先恐后地举手，嘴里还不忘提醒老师，以得到老师的注意。这种上课状态正是每个老师都希望看见的。

　　高年级的同学上课一向以听话著称，但他们的上课积极性却一直有待提高，为此，小老师们也各显神通：在授课时安插视频播放环节，准备适当的物质奖励来刺激他们，或者是提前下课这种新颖的“利诱”。不管黑猫白猫，能抓到老鼠的就是好猫。这些措施都起到了不俗的效果。很好地激发出了的他们。

　　支教活动已经开展一段时间了，各方面都已经步入正轨。小老师与小精灵们相互促进，共同进步。加油，你们都是最棒的！期待更好的你们！

高三日记篇10

　　“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江渺渺，不能洗得直臣冤。”这是唐代文秀的《端午》。过几天就是中国非常重要的节日——端午。

　　我知道很多关于端午的来历和传说，在今天，我就来讲给大家听吧!我还有自己的真实事例!

　　公元前229年，战国时代楚秦夺霸权，诗人屈原列右大夫，很受楚国器重。后来，屈原的主张遭到上官大夫靳尚为首的守旧派的反对，他们不断在楚怀王的面前诋毁屈原，楚怀王渐渐疏远了屈原。秦国攻占了楚国八座城池，接着又派使臣请楚怀王去秦国议和，屈原看破了秦王的阴谋，昌死进宫陈述利害，楚怀王不但不听，反而将屈原逐出郢都。楚怀王如期赴会，一到秦国就被囚禁起来，楚怀王悔恨交加，忧郁成疾，三年后客死于秦国。楚顷襄王即位不久，秦王又能派兵攻打楚国，顷襄王仓惶撤离京城，秦兵攻占郢都，屈原在流放途中，接连听到楚怀王客死、郢都攻破的噩耗后，万念惧灰，仰天长吧一声，投入了滚滚激流的汩罗江，江上渔夫和岸上的百姓听说屈原大夫投江自尽，都纷纷来到江上奋力打捞屈原的尸体，同时拿来粽子、鸡蛋投入江中。有些郎中还把雄黄酒倒入江中，以便药昏蛟龙水兽使屈原大夫尸体免遭伤害，从此，每年5月初的屈原投江殉难日，楚国人民都到江上划龙舟，投粽子，从此来纪念伟大的爱国诗人，端午节风俗就这样流传下来。

　　端午节亦称端五，是我国的传统节日之一，“端”的意思和“初”相同，称“端午”也就如称“初五”;“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以“端五”也叫“端阳”。五月五日，月、日都是五故称重五，也称重五。此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节、天中节、地腊、诗人节等等。关于端午节的，时至今日至少有四、五种说法，诸如;纪念屈原说、吴越民族图腾祭说、起于三代夏至节说、恶月恶日驱避说等等。迄今为止，影响最广大的端午起源的'观点是纪念屈原说。在民俗文化领域。我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈原投江以后当地人民怕其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗，又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因为屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。

　　尽管端午年年都过，但是关于端午节的来历，却不甚清楚，归纳起来，大致有以下诸说。一是纪念屈原说;二是迎涛神说;三是龙的节日说;四是恶月恶日京;五是夏至说。由于屈原的格艺超群，人们也愿意把这一纪念日归之于他，所以端午节的习俗有“吃粽子，赛龙舟”等等。

　　端午节是家家户户口团圆、是最幸福的时候，到了这一天早上天不亮的时候，爸爸妈妈在门上挂上艾叶、香囊，妈妈会为我系上五彩线，保平安。我会和哥哥、妹妹、小弟一起玩耍，做游戏。吃饭的时候到了，我来到饭桌前给大家都分上一个粽子，自己最后拿一个，把绳子解开，剥开叶子，就可以吃到里面香香、软软的粽子了。大家有说有笑，非常开心

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