【热门】高三日记模板合集8篇
忙碌而充实的一天结束了，心中一定有不少感想，是时候静下心来好好写写日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的高三日记8篇，欢迎大家分享。
高三日记 篇1
今天中午妈妈说带我出去逛一逛，我高兴极了。一点多我们出了门，天上还飘着小雪花，路上的雪都化了，地上都湿湿的，还有点滑，我和妈妈小心翼翼地走着。
首先妈妈带我去眼镜店取了妈妈的眼镜，然后又带我去了商场。商场里的人可真多呀！每个人的.脸上都喜洋洋的，忙着置办年货，我和妈妈也加入了其中。妈妈先带我到童装区，给我买了一件很漂亮羽绒服。然后又带我去看了电影，电影的名字叫《喜洋洋与灰太狼开心闯鼠年》。电影比电视里的动画片好看多了，电影院里的小朋友看的都高兴极了，连妈妈都笑了。
回家的路上雪花还在飘，瑞雪兆丰年，明年一定是个丰收之年。啊明天就要过年了！
高三日记 篇2
五月五，是端午，插艾叶，带香囊，吃粽子，撒白糖，龙船下水喜洋洋。每当小孩子哼唱这首儿歌时，就是端午节来到之日。
又到了五月初五，本是我最盼望的节日，可这个端午节我过的却不太快乐。中国的端午节，是为了纪念伟大的'民族英雄屈原而由来的，但年年过端午都是一种模式——吃粽子。基本端午前吃，端午吃，端午后吃。甚至让人吃得呕吐，想一想身边的人更喜欢过洋节，比如圣诞节。这是为什么呢？我在思索最后我总结出了三点：一是因为大家没过过觉得十分好奇，二是以为国外的节日形式丰富多彩，在圣诞节让小孩子会得到礼物，三是人们都觉得国外什么都好，这种崇洋媚外的思想日渐侵蚀着我们的大脑。所以人们觉得洋节好。但中国的文化历经千年的沉淀，才演变成为民族之魂。那怎样才能让人们参与进来呢？也许只要把内容在丰富一下，就会让更多的人来参与，比如在端午节时，在江边举行吃粽子比赛，包粽子比赛，寻粽子比赛……可以激发人们来踊跃参加，这样不但可以让这种文化承传下去，还很有趣。
让我们把中国的传统节日传承下去吧！我相信，每年的端午节都会有一种相通的味道，属于中国人的味道，这淡淡的芳香围绕在我们每一个中国人的身边，如同粽子一样绵软、香甜，又好让粽子那清香悠远……。
高三日记 篇3
自从上了高中，我看清楚了一切的一切，高中与初中不同，在初中的时候，我们是那么天真善良，那么纯洁活泼，到了高中，随着时间的流逝，让我慢慢的看清了世界，在高中是那么的重利忘义是那么的七上八下，不懂得回报，只知道自己好才是最好的，我现在高三了，因为初中的时候不懂的学习，没有考上好的学校，上了职中，报了春季高考，现在我高三了，就算后悔也没用，只有好好的面对，毕竟我们还年轻，我们才刚刚起步，我知道每个人心中都有一个梦，各种各样的，我的'梦就是毕业后去当兵的，因为我认为男子汉大丈夫就应该去部队锻炼自己，只有这样才会让自己更强的，哪怕白云飘飘，我一生无悔，哪怕过年高考落榜，我不后悔，因为我努力了，我自己的本事就这大，面对世界各种各种的挑战，我会说，我不怕你，我挑战你，成功只留给胜利的人，努力去完成我们的理想吧，让我们终生无憾，放手去飞.
高三日记 篇4
今天，我们在外公家吃年夜饭，我们吃得津津有味，吃过年夜饭，我们一家人在看中央电视台春节联欢晚会，逗得我哈哈大笑。十二点到了，鞭炮忽然响起，我连忙跑到外面去看，一个个像盛开的菊花……
回家之后，妈妈给我讲了年的来历，听着听着，我不知不觉睡着了。
第二天，我醒来之后，自言自语地说：“新的'一年来了。
高三日记 篇5
等待花开的季节
还记得那些年少时的梦吗？像是一朵永不凋零的花
——题记
青春是一片春天的沃土，只为等待花开；青春是一只南去的`季鸟，只为等待花开；青春是一颗希望的润雨，只为等待花开。
待到花开时，一片盎然。
万物望花开，人生亦有花开。人生的花开便是勇往直前后的那片蓝天；人生的花开便是永不言败后的声声喝彩；人生的花开就是成功的那一刻，掌声雷动，傲视一切。
十七岁是雨季，是滋润生命之花的大好时节，但十七岁有时聒噪又喧闹的季节。大多数人奋斗在散发着松香的课桌上，沉浸在黑白试卷中的文言与函数里。第一缕晨光唤醒声声读书声，落日最后的余晖带走一道未解完的习题，时光在上课铃与下课铃之间交错，梦在一次次历练中惊醒，只为等待花开。
高三日记 篇6
教育部提出的中小学、幼儿教师以及高中教师继续教育培训是提高教师素质的一种方式，教师要求活到老学到老，这样才能适应时代的步伐，才能与时俱进，才能永远与学生心心相印。但是这项工作开展这么久以来，收到的效果却不是十分明显，另外教师们的重视程度和对继续教育的认识度也不够明显，所有我个人认为在培训中需要解决的首要问题是如何提高教师对继续教育培训的
重视程度和认识度。
要解决存在的问题，首先就要分析问题的原因，也就是说为什么继续教育开展这么久来却收不到良好的效果呢？为什么就得不到大家的重视呢？为什么大家总是抱着敷衍了事的态度去应付呢？为什么继续教育培训成了许多教师放假以后的一种负担呢？我觉得要想解决一开始提出的问题，就需要先回答上面提出的一些疑问。那么，就请我们深入教师队伍内部，好好听一听他们的心声吧。
一方面对于大多数的教师来说，都是女性，现代社会女性承担着不亚于男性的'压力，不但要工作还要照顾家庭，还要教育孩子，这些责任担在女教师身上无形之中就是一种压力。在工作中，现在的学生不像以前的学生好教，孩子们的逆反心理严重，教师一旦使用方法不佳就会使事情便得糟糕，学生翘课，不做作业，以及家长对你工作的不满意等等使教师喘不过气来，下班回家后还要做家务，好不容易等到暑假来临了，可以在家好好歇息一番，可以好好陪孩子，却要顶着酷暑炎热进行继续教育培训。这些原因综合在一起就造成了大多数教师对继续教育培训不满意的心理。另外一方面，在继续教育培训过程中，由于教师人员数量大，大家在一起培训收不到良好的效果。最后就是来自培训管理员的因素了，第一，作为培训管理员，应该给教师培训一些实用性的东西，在课题上切实需要的热点的东西，而不是一些空洞的理论知识。因为教师们随着年龄的增长，许多的思路和方法已经跟不上现在学生的流行趋势，这样就会导致和学生心理及行为的脱节，所以我们在培训中试着加入一些现代化流行元素，让老教师的心理年龄和所代学生的年龄基本相符，这样和学生就可以融入一起，是得课堂气氛不沉闷，学生有兴趣学习。
以上就是对一些问题的回答，这样我们也就可以解决最终的问题，希望我们的培训不再沉闷，可以收到良好的效果。
高三日记 篇7
今天最后的一堂课是班队课，这节课我们要唱反调。游戏规则是：我们要把老师说的内容做出相反的动作，如果和老师说的做的一样，就输了。
今天我们班是和隔壁班级比赛，比赛赢的话就可以拿一包零食。老师把男生女生个分成一组，我们男生都和任老师在一起。我是第一批上去的，我们两班个上了十个同学。第一次玩这个游戏，我的心里有些紧张，而且我好像又觉得自己不会玩。
老师先说了立正，我做了稍息的动作;接着，老师说举起你的'右手，我举了我的左手;第三次，老师说向后转，我就向后转了，结果我被淘汰了，这一场有很多同学都被淘汰了。
又过了几场，老师说：没有得奖的同学都过来。我也过去了，我们又比赛了一场。这次，老师说请坐下，大家都站着;老师又说举起你的右手，我举起了左手，有些同学被淘汰了;然后老师说向后转，我犯了同样的错误又向后转了，我被淘汰了。
后来，老师让得过奖的同学来比赛一次有点难度的并在其中选三个可以拿礼物。老师先说解散，结果一下子就淘汰了五六个同学，刚好留下了三个，他们是梁□□、黄□□和陈□□。大家都哈哈大笑。
过了一会下课铃就响了，这节班队课就结束了，我希望以后还能经常玩这种游戏。
高三日记 篇8
一年之计在于春”相信不少人也听说过这句话，看来春天是最美的季节。但我不这么认为，我认为秋天是一年中最美的季节。即使有点寂落，但也充满美感。
秋天具落叶之美。一阵阵瑟瑟的风吹过之后，夏走了，秋来了。树叶由原来的繁密到枯黄，再落下。这是一个过程，但也十分美丽。我走在山路上，密密落下的枯树叶铺成一条金黄色的路，漫步其中，身心好似与自然融为一体。我随手拾起一片落叶，那枯黄的叶子上还微微透出些青色。看后，啊，我心想，秋天的力量多么伟大呀!即使叶儿还有些眷念，也要将秋的'气息带来。我又拾起了几片，夹在随身的书里。漫步走出山林。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
秋天具归去之美。树儿们将叶子归还给了大地，归还给明天的自己。把绚丽化为淳朴。而动物们呢?我坐在公园的石凳上，看着秋天的天空，一群大雁来了，它们以一字行飞着，在空中整整齐齐，似经过排练的一样。我看着，心想：他们是要回家了。经过一年的奔波该回家了。然而，人呢?“腹恐匆匆说不尽，行人临发又开封”。这是人们的情感。秋天使人思乡，如果这时候回家看看，那多么令人高兴，使人在这略有寒意的秋天里也倍感温暖。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。
秋天是丰收之美。虽然在山上已有落叶，但整个大地洋溢着丰收的喜悦。秋姑娘来到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打个招呼，秋姑娘，第一个把稻谷伯伯变成金黄色。苹果弟弟、梨子妹妹都跳了起来，要秋姑娘给它们装扮一下。秋姑娘就用手一托，呀!苹果弟弟一下子害了羞，小脸变成了红色。“哧”可把旁边的石榴大嫂给急坏了。秋姑娘见了，就用法杖一点，石榴大婶就高兴地裂开了嘴。大地和人间一片祥和。
看吧!秋天是很美的，秋天是值得珍藏的季节。秋天的美还有许多——在天空里，在大地上在人们的心里，它正等着我们在生活中去发现。
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