高三日记

时间：2023-07-10 11:16:28 高中日记我要投稿

【推荐】高三日记汇总10篇

　　时间过得真快，一天又将结束了，今天我们都做了什么了呢?这时候十分有必须要写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的高三日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】高三日记汇总10篇

高三日记篇1

　　这是我人生中第一次这么认真的写日记，上学那会都没有这般认真过。

　　今天忙碌了一整天昏昏沉沉的也不知道自已在忙了些什么！

　　吃晚饭的时候给三爹打电话问问奶奶的病情。奶奶生病很久了一直不见好转今年都已经住院七次了。奶奶每周都需要透析3次都已经病了一年了家里为了她的`事情操劳了很多，今年这一年特别不顺，病情一直反反复复，今天电话里面三爹说奶奶可能挺不起今年了，当我听到这话的事情如晴天霹雳一般，不知道说什么好，因为奶奶对我真的很重要我不想让她离开我，也从来没有想过离开，从小到大我就跟奶奶亲，奶奶一把屎一把尿的把我养大真的很不容易，刚生活得以平静他又得了此病，真的特别难受。

　　希望奶奶的病情有所好转吧……

高三日记篇2

　　开学了，和往常一样的日子，又和往常不一样的日子。一个年，过的孩子们满面沧桑，满面愁容的来了。好像没有任何年的喜庆，他们都面无表情的端坐在书桌前，在高高的书堆中开始继续前行在高考的路途中。

　　遥遥无期变为有期，仿佛能够看得见的战场，闻得到的硝烟味道。所有的人们都在无言中迅速的进入了状态。

　　学生们最直接的反应就是上课，一句话都没有了。学习的状态倒不错，很努力的样子。以前的那些自我感觉良好的、觉得自己没有什么指望的同学，也都在大环境的趋势下，悄然的坐下来，静心下来，准备着上战场前的准备工作。

　　每天早上的早读，也根本用不着怎么去催促，他们起的很早，安静着背诵、默写，一幅全神贯注的样子。老师们都很少去打扰，除了个别指导外，很少去讲大道理，也很少去个别谈话，一切的一切他们比任何时候都清楚。

　　忙碌和压力似乎没有了，实际上是已经到了麻木的边缘。每科的第一轮复习都接近尾声，相继开始的第二轮复习也因为时间的关系迫在眉睫。做题，对题，改正，不断查漏补缺是这个阶段最主要的任务。厚厚的一沓卷子，每科的堂堂练习，每门的记忆理解修正，每天的'任务，一个跟一个的强化训练，他们在麻木中锻炼着思维的、身体的、心理的极限。

　　每天默默地陪伴在他们的身边，一荣俱荣，一毁俱毁的感觉顿时而生。

　　高三年级，特别是高三下学期，由于学习内容综合性不断增强，能力要求不断提高，这时候他们往往很急躁、烦躁，个别学生还会出现心理学上称之为“高原反应”的焦虑状态。

　　于是鼓励他们自己给自己找自信的方法。提示写座右铭的方法也不错，比如写出：“高三是一片美丽的海洋，充满了礁石暗浪，但却让你得到磨炼，变得坚强”；“高三是未来是希望，是结出丰硕果实的种子，高三是苦中的乐，是我一生的财富”；“黑暗与光明只取决于我们自己，都给了我们一份同样的高度。我自信，所以我只有光明”等等。因为自信，所以尽管艰难也快乐，这就是我们必须要高三学生达到的状态。

　　时值当下，有许多的学生会有各种各样的状态，老师们一个一个的排查，真正做到了有的放矢，循循善诱:

　　1、拼命三郎不可取：有些学生很刻苦，一天睡觉不超过5和小时，走进了一种焦虑状态。这种状态持续下去，不仅学习成绩提高不了，身体能支撑继续学习都很困难。应该立即停止这种疲劳战，先把身体调整好，再有针对性地学习，不要提前进入题海。

　　2、做乖学生还不够：有些同学的学习状态虽然比以往大有改善，但是他只进入一个普通高中生的学习状态：上课听讲、完成作业、跟着老师的进度学习。现在考生不能再拿乖学生的标准来衡量自己，仅仅完成老师布置的任务也是不够的。基础差，还有很多漏洞需要补，在课下还需自己加油，变被动跟随老师为主动找老师。

　　3、课外辅导不必多：四处上辅导班并不是一种合理的状态。周末排满了辅导，学生没有一点自己的时间，学得多但消化不了，学习效果并不见得好。

　　4、主动复习才对路：理科6门功课中，肯定存在弱项，着重补习弱科，同时不放松强项。高三时间特紧，合理安排时间，不是把所有的时间都用来做题，而是干抄写一类的不需要动脑子的事情，把精力最好的时间用在攻克难题、纠错题、背单词上。这样，学习效率高了，还能留出专门时间休息、放松。学习就会更有策略，时间安排就会较得当。

　　5、心态转变是关键：要让自己树立起信心。对任何事都有个积极的想法，让想法来左右自己的行为。起床的时候就暗暗的跟自己说一声:我是最棒的！学习的时候，也可以暗示一下：我可以轻松的搞定它！在思想松懈，想放弃的时候，也给自己鼓鼓气，想象每天都有一点新的进步，将会让学习的兴趣大增。

　　6、心无旁骛很重要：不要老是去想与学习无关的事，这样的话，不但给自己增加了心理负担，还会影响学习的效率，要做的就是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

　　力求告诉学生们，面对高考应该摆对态度，认识到它积极的一面，直面它，不要以任何一种方式逃避。无论结局是否令人满意，真正让你成长，为你日后成功增加筹码的是你在这一年中勇于面对，积极面对未来的过程中形成的思想，个人品质，而绝不仅仅是你在高考总取得的成绩。

　　力求告诉学生们，机会总是等待那些有准备的人，因此，只要坚持自强不息的品质，坚持学习，高考就一定不是想象的那样残酷，它唯一的目的是让人成长。

　　学校也有具体的学习阶段性方案出来，一次次的会议都是分析，总结，经验交流，强调课堂的有效教学，强调班主任的管理，强调科任教师的心理缓压，强调对学生随时的观察，随处的思想疏通，随时随地的生活帮助。

　　课堂的密度比原来也大了很多，一堂课也许比以前学一个月的东西还要多。有时候上总结课，就会总结一单元，或者总结一本书，这样的总结课，就需要精心备课，一点一点的串讲，一条一条的滤清。还要布置课外作业，并且做到具体问题要具体分析，使作业有很明显额意图，或者说知识点的梳理，或者知识的内在含义的掌握。总之课堂的内容要很集中很精练，尽最大可能的避免做无用功。

　　老师们也在拼命地配合学校，做大量的通过各种信息辗转得来的试卷，不断地做题，分析，甄别，删选，筛选，剪接，组合，然后才会得到模拟卷，然后才会去考察学生。

　　语文上，一周一次作文，一周一次模拟，备课组的同事每天的话题好像除了试卷就是试题。有时候做题做到自己糊涂；阅作文阅到看名家的文章都是病句，都是文不对题；阅卷看到卷面愁，看到这个模块愁，那个模块愁。大家都言不由衷的给自己解压：没有什么，大不了……实际上谁都在大的了上横亘着。

　　是啊！在勇往直前的道路上，只有前进，没有后退。开弓没有回头箭。考生，老师，家长，学校，都是一根绳子上拴在一起的，谁都在为最后的结果做各自的努力。

　　是啊！这一阶段，包含了人们太多的希望与梦想、也包含了人们太多的拼搏与进取。

　　勇往直前，但愿勇往的路途中，所以的梦想都能够直前！

高三日记篇3

　　放鞭炮是我国春节的习俗，放鞭炮还有一个传说呢？

　　传说有一个怪物，名字叫“年”，他经常跑到村庄里吃人，吃家禽，给人们带来很大伤害。有一天两个小男孩上山去放羊，正好遇见了“年”，“年”吼叫着朝他们跑过去。两个小男孩赶快赶着羊下山，他们一路上把羊鞭甩的劈啪作响，等他们下山回头一看，咦？“年”怎么没有追上来？哦！原来他害怕羊鞭甩出的噼啪声。回村后他们把刚才的事情向村民们说了一遍，村民们为了驱赶“年”，制造出一种可以发出劈劈啪啪声音的东西，这就是鞭炮。从此“年”再也没有扰乱过村民。所以，放鞭炮成了过年的.习俗。

　　除了放鞭炮，贴春联、吃饺子都是春节的习俗，当然，这些习俗都有它的来历，我还要慢慢的去了解。

高三日记篇4

　　正月初二，我和爸爸妈妈一起到外公家去拜年。爸爸给外公买了很多礼物。

　　来到外公家，我对外公说：“祝外公新年快乐，身体健康。”外公给了我一百块钱压岁钱。外公听说我今年是“三好生”，非常高兴，又给了我一百块钱奖金。外公说：“希望雨菲在新的一年里取得更好的成绩。

高三日记篇5

　　3月26日星期四阴

　　蓦然回首，人生的时令已挥手雨季多时，怀旧一不小心成了主色调。初中留给人的记忆是美好的，溅起浪花朵朵、浮云片片，如海边零落的贝壳一样珍贵。

　　母校，是一种情结，栖居在心中最深的角落。倦鸟知返，游人思归，在陌生的路途奔跑，于漆黑的夜晚踟蹰，身心俱疲，无不想回到母校——一次心灵的旅行。我多么想去无数次在梦里萦绕的初中——晋梅中学。

　　早晨，在我将醒未醒之时，本来想再小憩一下，可想到昨天计划要去那神圣的土地，不由地蹦了起来，且洗漱也如迅雷不及掩耳，抖擞精神，准备出发——晋梅，我要来了！

　　走在路上，如同误入了一个滑雪场，心情轻快，清丽。嗅着粗泥夹杂着玉树的`味道，看湖水似镜，听鸟儿对唱山歌。临近时，却像得了一场大病，心跳紧促，五内沸腾。

　　当它渐入我的视野，我的“病情”更是加重，但是我还是一步一步走近、走近……

　　慢慢的，一行大字闯入眼帘：黄梅县晋梅中学。记得入学第一天，我就感叹于其书法之宏伟，如今观之，灵动依旧。

　　学校是公共场合，我涌了进去。

　　地面还是那么干净，虽然人影憧憧，却没有一丝一毫的灰尘，让人心旷神怡。走几步，我看见了曾经合影留念的地方。中间挂着“我快乐，我发展”六个大字，是我们初中生涯的真实写照；周围三面是四季青，翠绿欲滴；后面是一个雕塑，到现在我还不知道它的意义，看着美观罢了。合影的出现写就了初中的尾声，破碎一地。赏来赏去，我仿佛回到了合影的那天，笑语欢声在耳际飘过，人来人往于眼前浮现。我们一起喊茄子，一起微笑，一起说再见，然后再也不见……

　　往前走，是一块不大不小的塑胶足球场。它承载着我们许许多多的快乐时光，回想以前的体育课，我们如同马拉多纳灵魂附体，完成手术刀般的传球。洒汗如雨，嗜球如天。不过，今天这里一个踢球的都没有，我俯身坐了下来，深深地打了个哈欠。抚摸绿油油的草皮，旧梦踌躇。

　　再往前走几步，是篮球场。可惜只有四个，我们还要和人抢场子。有几个小伙伴们在练习，我不由地走近，剥了外衣，一展身手，三分，一个空心三分!于是徜徉于旁人赞美的海洋中。

　　“少壮不努力，老大徒伤悲”，打着打着，一阵朗朗读书声入耳，我穿好衣服，直奔教学楼。为了不影响正常的秩序，我只好在窗外偷偷地观摩。那粉笔，那黑板，那破旧的扩音器，让曾经唯美的画面如电影般放映。

　　向左走，是做着可口饭菜的食堂。正好也到了饭点，我点了份最爱的鸡腿，吃着这熟悉的美味，感觉一点都没变，还是这样经典。

　　宿舍就在食堂旁边，可惜上了锁，进不进去。但我依稀可以触摸到寝室的温馨与舒适。

　　图书馆在食堂对面，读书破万卷，下笔如有神。那些文字召唤着我，如酒般醇正，似水般缠绵。

　　食堂另一边是实验楼……

　　在飞鸟的眼中，整个学校是一片秘密的树林。学校的绿化做得极好，如诗如画，芬芳四溢。我走在树荫下的石子路上，准备打道回府。

　　临走的时候，回首望了母校一眼，心里激起了万千涟漪。

　　访问母校，是一段曼妙的旅程，令人心花怒放。没有母校就没有我的现在，我期待着重回母校，再叙旧情。

　　愉悦的一天，充实的一天！

高三日记篇6

　　青春，沉醉在极富浓厚的书香中。不知你是否有这种感觉：每当翻开史书，就像是在品尝一杯浓浓的咖啡。一个个鲜活的历史人物引领你成长;一个个经典的历史故事让你深感古代中国的独特魅力;一个个智慧的古代哲学充实你的文学素养……史书的.特有的气息散发出中国浓厚的民族文化。

　　青春，沉醉在极烈的书香中。阳光照在你青春的小路上，当你仰望天空，轻吟古诗词时，你会想到什么?或许你能想起杜甫“一览众山小”的豪情壮志;苏轼“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”的英雄气概;辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前声后名”的昂扬锐气;范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操;顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操……漫步古诗词，不像是在品味一杯烈酒吗?

　　青春，沉醉在淡似水的书香中。阅读小说体味小说的精华。你会体味到保尔柯察金刚强的毅力;体味鲁滨孙顽强的生命力;体味居里夫人为科学献身的无私无畏;体味贝多芬改变命运的决心;体味高尔基追求光明的信心……小说平淡，但似水是人精神的源泉。

高三日记篇7

　　看过了世态炎凉，悟过了人世沧桑，总会怀念一种非常纯净的东西，比如，那些年，我们的爱情。

　　也许是机缘巧合，也许是命中注定，一些日子注定要过的不平凡。在某一天的某一瞬，也许你心中的最柔软会怦然一动，打破你简单的规则，之后，也许你会守护她，也许你会追求她，那时的爱恋，真的简单的没有理由，没有借口，纯粹的一种纯净的东西。

　　后来，白云苍狗，物是人非。等到繁华落尽，留下的只有一地的哀伤。我们终究输给了现实，彻彻底底，完完全全。看到那些虽然爱着但不能在一起的结局时，心里总是会有很多的酸楚，很多的怅然。

　　每一个为什么的背后都会有一个故事，所以请不要问为什么，也许年少的心太过柔软，也许经历过后的心并没有当初的那么坚强，只留下支字片语，难抒那份悲伤，那份失落。

　　梦想，总是一个令人充满斗志的`词，但有太多太多的不现实来阻止我们前进的心，当回首往事，会发现，风景依旧梦未存，一种连绵不绝的惆怅会随时光渐行渐今，有着现实与青春的长度，缓缓地，慢慢的，永远存在心中的那份柔软。

高三日记篇8

　　自从上了高中，我看清楚了一切的一切，高中与初中不同，在初中的时候，我们是那么天真善良，那么纯洁活泼，到了高中，随着时间的流逝，让我慢慢的.看清了世界，在高中是那么的重利忘义是那么的七上八下，不懂得回报，只知道自己好才是最好的，我现在高三了，因为初中的时候不懂的学习，没有考上好的学校，上了职中，报了春季高考，现在我高三了，就算后悔也没用，只有好好的面对，毕竟我们还年轻，我们才刚刚起步，我知道每个人心中都有一个梦，各种各样的，我的梦就是毕业后去当兵的，因为我认为男子汉大丈夫就应该去部队锻炼自己，只有这样才会让自己更强的，哪怕白云飘飘，我一生无悔，哪怕过年高考落榜，我不后悔，因为我努力了，我自己的本事就这大，面对世界各种各种的挑战，我会说，我不怕你，我挑战你，成功只留给胜利的人，努力去完成我们的理想吧，让我们终生无憾，放手去飞.

高三日记篇9

　　10.7我拿着爷爷新买的海杆，爸爸帮我把鱼钩甩到鱼塘里，我死死盯着浮标，浮标随风在水面上微微摆动，很久还不见鱼儿上钩，这时我心里许了个愿：“鱼儿，鱼儿，快来吧! 我这儿有美味佳肴等着你呢，你们就痛痛快快地咬一口吧!”过了不久，只见我的浮标沉到水下，一股力往下拉，我大声喊道：“快来，鱼儿上钩了，我和鱼儿拔河啦!”一旁的`姑父连忙从我手里抢过鱼杆，飞快地转动绕线轮，牵着鱼在水面游，爸爸拿着鱼网，跟着鱼儿跑，经过一番搏斗，终于把鱼抓了上来，大家一看，原来是一条五、六斤重的大草鱼呀，我跳起了“蹦蹦床”，嘿，许愿还真灵!

　　不一会儿，李新刚叔叔叫道：“有鱼了!”我把海杆交给爷爷，和姑父跑到李新刚叔叔那儿，姑父用鱼网把鱼捞上来一看，你猜怎么着鱼钩并没有钩在嘴巴那儿，而钩在了尾巴上，真是天下奇闻!我想，这条鱼一定悔死了!

　　“肖沛桉，快来看!”爷爷喊我。又有什么奇闻跑去一看，原来一只小蜻蜓落在爷爷的浮标上，蜻蜓和浮标在水面下形成一个“∨”，就是欧阳老师在我作业本上写的“∨”一样。

　　最可怜的就要算姑姑了，她钓了一整天鱼，只钓了一条刚“上幼儿园”的小鱼，看它可怜巴巴的，姑姑把它放回了“家”。

　　不知不觉中，我们快乐地度过了国庆长假的一天。