高三日记（精华6篇）
一天就要结束了，一定有不少感想，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编帮大家整理的高三日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三日记 篇1
偶尔闲暇，翻开以前的日记本，已经好久没写日记了，久到我都忘了这个习惯。原来日记里有一个我那么爱的他。
20xx.4.19
今年，我已经十九岁了，长高了，也长大了，可却还是那么不懂事。爸爸每天晚上都会来接我下班，下雨了，会和我撑一把伞，自己却不顾雨水淋在自己身上，我用手接了一把雨水，那么冰凉。他已经四十二了吧？还是四十三？我只记他的生日是五月十六日，却忘了他到底是多少岁了，岁月那么无情，他的头发不再青黑，一丝丝白发夹在其中那么繁密，父亲原本不高的身体有些佝偻，更显得他老了。工地上那么劳累的活，十点过还要来接我，他带我走进商店说：饿了没，要吃什么？拿吧！我已经十九岁了啊，他怎么还如此惯着我，以前在超市也经常看到别的父亲对他们的儿女说着同样的话，不同的是，他们的儿女才几岁，而我，快要二十了。
不知突然涌上来的是什么感觉，愧疚？感恩？爱？都有。
想起来他为我离校的事情伤心，为我早恋的事情费心，从小到大，他到底都为我操了多少心？现在还在操心着我的未来，可是他一天天老了，在不知不觉中，白了容颜。我不知道改如何去爱他，但哦时时在享受着他的爱，那样不求回报，甘愿付出的爱，我又该如何去感谢他呢？这一生给予我的温暖，像太阳照亮我的生命，我却不知道该怎样回报。
我很自责为什么我不是钢铁般的'男子汉，那样是不是就可以为他分担一下肩上沉甸甸的的担子，但我无能为力，看着爸爸充满血丝的双眼，有一种洪水般的激流在心里横冲直撞，我不小了，该懂事了，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，不要等到那时候才后悔明白，不能让那个男人这样辛苦，你不是男子汉，可你可可以有男子汉一样的责任感，为爸爸更加懂事一点吧，让他稍微放一下那颗时刻牵挂的心。
爸爸，您真的辛苦了，多希望你也能轻松一下，我想这个世上如果有一个让我放不下深爱着的男人，那一定是他，我的爸爸，如他爱我一样。
高三日记 篇2
高一，略带一丝高傲，走进了高中，有种名落孙山的感觉，也有一种略乎自负的自信：我能行！
对于高考，那是什么都不知道的，也没有明确目标，只是一天天的紧张的学着，虽说付出未必有收获。
我是一个我不大懂珍惜的人，总是不珍惜眼前的一切。
我体会过孤单的滋味，所以尽量让自己开放一些。走入新的'班级，刚开始真的一个认识的人都没有，我害怕孤单，害怕不能撑过高中三年，就这样，伴随着一些害怕与大胆的开放，我没有太孤单。
但我又做错了一件事，我总是看到班主任偏心班长，宠爱着她，却没发现我受了可能更多的宠爱。
那是地理课，习惯每次问问题是起身，也许是次数多了。老师告诉我们说，不用起来了，坐着说就可以。语文老师也是这样，于是，就习惯了坐着，在课上同老师一起嚷着题。
可步入高二，面对新的老师，根本还没抓住老师的脾气，我还像以前那样喊着，当然刚开始是不会了，还是起身。直到那节课不舒服，我没有起身，就在坐上答了一下，可……xxx（我的名字）“跟老师说话应该怎么样啊？”
我勉强的站起身，就那样站了一节课。下课，我心里暗暗骂着那老师，摆什么架子，教的不好还这样，我当时为什么不顺势倒下看看他怎么办？
现在，我回过头想那件事，我是不是被高一老师宠坏了，是不是任性了一些。
现在，我知道自己高一是被宠大的，可是，好像晚了，我没有懂得珍惜。我总是看着老师偏心别人，却没发觉自己被好多老师宠着。
我无法接受自己的成绩，从十几名滑落到近乎200名，上课听不懂，我以前可是把一切精力放在这上面的啊！我拿着本子去问，“别麻烦我！”老师就这样吧我打了回来。
我崩溃了，我盼望高三换老师，盼它拯救下我，我盼还遇上那分外宠爱我的老师，那时我一定懂得珍惜……
高三的你，我希望你继续拼下去……
高三日记 篇3
已经是晚上10点了，秋雨随着秋韵不知疲倦地下着，虽然华灯点缀，心中总是免不了少些黯然。雨下这么大怎么回家啊。站在超市门前避雨的我，不由得怨天尤人起来。
雨是多么美啊，就像那跳动着的音符，打在各种地方，交织成美妙的天籁之音。
才意识到我最喜欢的音乐原来无处不在。
总是喜欢静静的却带悲哀似的歌，在音乐里，我总可以随时找到灵感，无时无刻不融入其中，因为总是喜欢那种静谧。
在这属于自己的夜晚里，虫鸣，静静的。
不过就是那种冰封千尺，冻结了所有声音的'神韵。这不是很好吗？
喜欢那首同一首歌，爷爷泡的茶，为的不是什么，听这种音，心中总有一丝温暖，是那种家的温暖，援助之手。
喜欢那首世界末日，为的不是什么，而是那种若有若无，若隐若现的悲伤，虽然人不能老生活在悲哀里，但是因为它总能衬托出自己的心情。
喜欢调和暖和的钢琴曲，为的不是什么而是那种回味似的丝般感觉，更要的何奈是那思维正由着它天马行空！
高三日记 篇4
20xx年04月12日 星期日 晴 心情：心花怒放
下午刚从老家回来，发现一则日记待写，却又不知从何写起。于是拣了球拍和乒乓球就直奔校园，一想寻回被遗失的记忆，二来碰碰灵感，完成作业。妈妈也非常赞同我的想法。
我来到空荡荡的校园，正好我班的乒乓球爱好者—李琛奇也在，我们俩一拍即合，临时组建了一支比赛队伍。比赛方：甲方—李琛奇，乙方—我；裁判员—比赛规则。我与他握过手后，比赛双方就位。球赛就算开始了。
先由李琛奇发球，只见他将身体弓成马步，上身前倾；右手拿着球拍，左手掂了掂球；眼睛直勾勾地望着我。一副气势逼人的样子。面对实力强悍的对手，我丝毫不敢掉以轻心。我迈开双腿，往后退了退，又跳了跳，算是赛前热身。眼线死死地抱住即将待发的小白球，神经保持高度警觉。
吓出我一身冷汗，还好。李琛奇并没有出着，他只是发了一个普通的球，小白球温柔地飞了过来。中国一向注重礼尚往来，于是我也来了个投桃报李。小白球“嘣—答—嘣—答……”一连有节奏地在空中响了好几个回合。此时，我们两个壮实的儿童就像一对戏水的鸳鸯，情深义重。
正当我松懈之际，李琛奇突然挥起手臂，猛抽了一下球。小白球疾速地飞了过来，我来不及反攻，结果吃了他一砣。第二局还是他发球，看来他又在变换着数。他将球拍像拿苍蝇拍那样，左手照样掂了掂球，然后使劲一拍。根据我的判断，这应该是一个又高又快的'球。我已作好应战准备，我举起球拍，跳将起来，来了个“泰山压顶”，将球盖了过去。小白球飞得更高更快，李琛奇只能望尘莫及，双方打成平手。
李琛奇着数不断，我应战策略连连。他又发了一个高长球，眼看球高高地飞过我的脑袋，我只好破釜沉舟，背水一战。我快速地转过身，朝乒乓球着落点飞去，然后将球反手一扣，真没想到这最后一搏居然能扭转局势。由于李琛奇的疏忽，球“怦”的一声落在他的领地，尔后不经意地飞走了。这次轮到我发球了，我发了一个金边球，李琛奇却来了一个“海底捞月”；我出“大鹏展翅”，他应“卧虎藏龙”；他出“蜻蜓点水”我应“喜鹊站枝”……比赛越来越激烈，围观的群众越来越多……
虽然这次比赛最后没比出什么胜负，但它让我明白了一个道理：在人生的道路上，只有拥足够的勇气、谋略、毅力的人才能成就大业。
高三日记 篇5
高三日记篇一：年少
假期对于我来说，无非就是每日睡到11，2点，一起床就打开电脑，然后在电脑前一待就是一天，等到午夜才疲惫地关机睡觉;又或者是一大早便和朋友们去这去那地疯狂，什么网吧啊，唱K啊，喝酒啊，到了半夜三更才醉醺醺地回家。
其实我也想过，高三了，我这时应该努力学习，做高考最后的冲刺，可转头又会想，高考又不是唯一的出路，何必这么在意呢?拼死拼活为了一所大学，以后找份好工作?这些遥不可及的未来啊。或许成绩不大好的同学都会这么想，读书不是唯一的出路，好吧我也是其中一名，认为读书不是万能的，行行出状元，不见得读好书就一定能出人头地。可在许多人看来，学习不好就总能找一大堆理由为自己反驳，被他们所瞧不起，但是那有如何?我们依旧不羁，不管对错，跟着自己的感觉走，让时间来判断我们的对错。
对于高考，我还是会尽自己的努力，毕竟不想让父母失望，但可不可以不要老是逼着我学习，我真的不喜欢。或许时间会证明你们是对的，未来年长的我也可能常常会取笑曾经的自己幼稚，不懂事，但日后的事会怎么发生又有谁能预测呢?前面的路很艰难，布满荆棘，我们会跌倒，会受伤，但又如何?自己选的了，再艰难，爬也要爬着向前。我们要不是为了证明读书的缺点或是什么，我们只想让你们知道，不只有靠读书来为我们未来铺路，因为我们坚信，自己可以闯出一片天地，撑起那属于自己的天空!很可笑是吗?原谅我们的不懂事，原谅我们不知世道的艰难，原谅此时年少轻狂的我们。
我的路，让我自己选，让我自己走，好吗?
高三日记篇二：寻找自我
我没有音乐家的甜美歌喉;没有企业家聪明的头脑;没有梦想家的想象力和创造力;没有雕刻家的心灵手巧;没有艺术家的鉴赏能力。。。。。。
或许，我很普通，但我也有我自己的梦想，我也有我的父母，我的家庭，我的同学，我的.朋友;或许，我没有那么伟大，但我用自己的双手做到了自己想做的事;或许，我很笨拙，做事不顾后果，但是我有一颗坚定的心，我相信自己，相信我能够做到!
父母的责备，老师的教诲，同学的不屑一顾。或许我做过很多错事，但我也有改过自新。每当跟父母吵架，我也有后悔伤心过;每当试卷发下来时，我也有下次要努力;每当夜幕降临，我也有想过今天干了什么?有哪些收获?明天我是不是该努力了?我想要改变，想要寻找到真正的自己，做我想做的事情，被认可被期许。但一次次的失败让我不断丧失信心，我也想过我将来是否过得比现在还好?是否靠自己的能力找到属于自己的工作?是否不再让母亲伤心?是否得到了大家的认可?这些或许都是我的异想天开，我很笨，笨到难以想象。
我想要改变，让大家重新认识到我，我也是可以让大家刮目相看的。
高三日记 篇6
“谁也无法描绘出它的面目，但世界上处处能听到它的脚步(朱自清背影)”，这脚步匆匆，迈过了春夏秋冬，迈过了悲欢离合，风雨无阻的前行。不经意间在这个蔚蓝色的星球上已经度过了7年零8个月，这6500个日夜，让我从一个“相片就是胶卷放在肥皂水里洗出来”的稚童，变成了一个懂得用笔去表达自己思想的人，岁月浇灌了懵懂少年的心田 ，在纯洁的白绸缎上抹了几笔不着边际但是鲜艳的色彩，时间可以记录一切，改变一切，拯救一颗颗没有归宿的心。
打开思绪的闸门，任跳跃的符号在无边的空间穿梭，拼凑着高三的模样，想象着关于它的N个版本，越想揭开它神秘的面纱，越感到它是那么的'遥远，那么的深不可测，就像“歌德巴赫猜想”
的证明，就像“生存还是死亡”，。我分辨不清风吹的方向。风，到底向哪个方向吹?
幸好，我抓住了手中的笔，用它来寻找前进的航向。
十七八岁，不知天高地厚的年龄。常常幻想N年后自己完成了登上太阳，开辟火星家园的壮举，虽没有盘古开天辟地的伟大，没有女娲造人的神奇，至少，我可以把自己的名字写进历史。但这一切幻想开始之前，我必须经受住高三1年的考验。
我想逃避，想要偷偷的从高三的眼皮底下溜过去，但先哲的话又打消了我这个消极的想法：“生存即苦难，活着即炼狱，我们无处可逃。”不管怎样，我们总要承受该承受的，其中，包括高三，这段“面朝试卷背朝天”的日子，这段披星戴月，早起晚归的日子。
其实有点将高三想象得太可怕了，仿佛世界末日一般，是我的神经过于紧张了，这段日子，应该是值得一生回忆的，它会记载下我们的奋斗历程，它是我们的梦开始的地方。
所以，产生了用笔记下高三1年生活的想法，算作见证吧。
年华似水，濯涤着我们的灵魂。当我写完高三生活的最后一个字时，或许，一切都变了，但可以肯定的是，我还是我。
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