高三日记

时间:2023-08-09 11:18:56 高中日记 我要投稿

【精】高三日记10篇

  不知不觉中一天又要结束了,在你心中有什么感想呢?是时候静下心来好好写写日记了。日记你想好怎么写了吗?以下是小编精心整理的高三日记10篇,希望能够帮助到大家。

【精】高三日记10篇

高三日记 篇1

  今天最后的一堂课是班队课,这节课我们要唱反调。游戏规则是:我们要把老师说的内容做出相反的动作,如果和老师说的`做的一样,就输了。

  今天我们班是和隔壁班级比赛,比赛赢的话就可以拿一包零食。老师把男生女生个分成一组,我们男生都和任老师在一起。我是第一批上去的,我们两班个上了十个同学。第一次玩这个游戏,我的心里有些紧张,而且我好像又觉得自己不会玩。

  老师先说了立正,我做了稍息的动作;接着,老师说举起你的右手,我举了我的左手;第三次,老师说向后转,我就向后转了,结果我被淘汰了,这一场有很多同学都被淘汰了。

  又过了几场,老师说:没有得奖的同学都过来。我也过去了,我们又比赛了一场。这次,老师说请坐下,大家都站着;老师又说举起你的右手,我举起了左手,有些同学被淘汰了;然后老师说向后转,我犯了同样的错误又向后转了,我被淘汰了。

  后来,老师让得过奖的同学来比赛一次有点难度的并在其中选三个可以拿礼物。老师先说解散,结果一下子就淘汰了五六个同学,刚好留下了三个,他们是梁□□、黄□□和陈□□。大家都哈哈大笑。

  过了一会下课铃就响了,这节班队课就结束了,我希望以后还能经常玩这种游戏。

高三日记 篇2

  假期过完了,新的学期又开始了。

  今天一大早,我乘公交车上学去,车上看到了同学陆屹捷。我和他一路乘车聊天,下车时他告诉我一件很总要的事,他说9月10日教师节庆祝活动我们的快板又入选了,歌词队形都要变。他说的时候表现出很无奈的样子,我感到有些奇怪,觉得参加这种活动应该是很有意义的,可以发挥自己的特长,培养团队精神,有什么不好?

  进了学校,一切看上去既熟悉又陌生。假期里班上转走了一位同学,又来了一位新同学,我还不知道他的`名字。我们的教室换到了新大楼三楼,教室里很脏,我们打扫完自己的位置,就开始听老师的开学寄语。她说英语老师变成了Ms金,美术老师是曹老师,数学老师是何老师,他教奥数很有经验。已经进入小学高段了,每个同学都要努力,只有努力才能实现自己的梦想。我对自己有信心。

高三日记 篇3

  一场突如其来的车祸及一群冷血的人铸成了小悦悦的死亡。难以想象被一辆面包车碾过两下,小货车压过一次的情况下,这孩子竟然还未死去。可是当十八个无心路人走过时,她哭了。哭这个变样的社会、冷血的社会,虽然有位好心的阿姨陈贤妹把小悦悦送至医院,可最后还是抢救失败,难以想象在这十多分钟中有多少禽兽路过。

  小悦悦带着她懵懂的灵魂飞到了天堂,发现这里没人。于是,她开始找路。就在这时,她看到了有人在排队。走上前问一个冷酷的人:“大哥哥,这里是哪里,我迷路了诶。”

  那个冷酷的人笑了,难以想象他的笑是多么恐怖,只见那男人说道:“你好,你是第N个了,我是撒旦,这里是地狱。”

  小悦悦不解的问道:“这里不是天堂么,你看这里环境多美啊。”

  撒旦说道:“对啊,这里是天堂。可是,因为现在人都是去地狱的,地狱不够大,只好问天堂借点地方了。”

  这时候小悦悦又哭了她问:“撒旦,为什么现在的社会会变成这样,为什么我会生在这里,还有就是我要排多久队?”

  撒旦用温柔的语气说道:“我回答你的`第一个问题吧,关于这个社会我不能做任何的评价,我也不能改变什么,我只能说像你一样的人很多,你绝不是唯一的那个,而且很无奈的我不能离开这里,因为我的心已经死了,看完你们的经历后,我只能说地狱真的好安全;对于第二个问题,我本来是想说你父母对你的爱是无可代替的,但后来我收到消息你父母要求索赔肇事者30W,这时候我只能说拟投错了胎;对于第三个问题,不是我可以控制的,现在的社会造就了现在的地狱,不过如果你愿意我可以让你继续留在天堂。”

  小悦悦停止了哭泣,用那接近零度的声音回答道:“不用了,天堂太空荡了,我还是继续排队把。”

  就在这时,后面又来了几个人,那几个人用恐惧的眼神看着小悦悦,其中一人无奈的说:“我们的冷血造就了小悦悦的死,可是社会的冷血击败了我们的冰冷程度,我们也来到了这里。”

  小悦悦又莫名的哭了起来。她是在哭什么呢?

高三日记 篇4

  “谁也无法描绘出它的面目,但世界上处处能听到它的脚步(朱自清)”,这脚步匆匆,迈过了春夏秋冬,迈过了悲欢离合,风雨无阻的前行。不经意间在这个蔚蓝色的星球上已经度过了7年零8个月,这6500个日夜,让我从一个“相片就是胶卷放在肥皂水里洗出来”的稚童,变成了一个懂得用笔去表达自己思想的人,岁月浇灌了懵懂少年的心田 ,在纯洁的白绸缎上抹了几笔不着边际但是鲜艳的色彩,时间可以记录一切,改变一切,拯救一颗颗没有归宿的心。

  9月1日,我将开始我的`高三征程。

  高三,那又是怎样的一幅图景呢?

  打开思绪的闸门,任跳跃的符号在无边的空间穿梭,拼凑着高三的模样,想象着关于它的N个版本,越想揭开它神秘的面纱,越感到它是那么的遥远,那么的深不可测,就像“歌德*猜想”

  的证明,就像“生存还是死亡”,。我分辨不清风吹的方向。风,到底向哪个方向吹?

  幸好,我抓住了手中的笔,用它来寻找前进的航向。

  十七八岁,不知天高地厚的年龄。常常幻想N年后自己完成了登上太阳,开辟火星家园的壮举,虽没有盘古开天辟地的伟大,没有女娲造人的神奇,至少,我可以把自己的名字写进历史。但这一切幻想开始之前,我必须经受住高三1年的考验。

  我想逃避,想要偷偷的从高三的眼皮底下溜过去,但先哲的话又打消了我这个消极的想法:“生存即苦难,活着即炼狱,我们无处可逃。”不管怎样,我们总要承受该承受的,其中,包括高三,这段“面朝试卷背朝天”的日子,这段披星戴月,早起晚归的日子。

  其实有点将高三想象得太可怕了,仿佛世界末日一般,是我的神经过于紧张了,这段日子,应该是值得一生回忆的,它会记载下我们的奋斗历程,它是我们的梦开始的地方。

  所以,产生了用笔记下高三1年生活的想法,算作见证吧。

  年华似水,濯涤着我们的灵魂。当我写完高三生活的最后一个字时,或许,一切都变了,但可以肯定的是,我还是我。

高三日记 篇5

  这两天看书的时候,翻到了一句话:“水满则盈,盈则亏。”

  心中很明朗,毕竟这是一眼就能懂的话,何况“满招损,谦受益”这样的道理,更是经常在生活中被人提及。

  所以,这句话在我面前只是过了眼,我也没在意,直到傍晚我做家务的时候的一个细节,却让我深深感觉到古人这些教导之言,真的是从生活中总结出的哲理。

  傍晚的时候,我看家里的两个盛过滤水的水瓶没什么水了,就打开过滤器,把小水瓶放在水龙头下接水。小水瓶其实是手提式的矿泉水瓶,矿泉水喝完后觉得把这么大的瓶子扔了怪可惜,刚好用来装过滤好自来水。

  水瓶的开口也就两三公分,并不算大,都是下宽上窄的造型。

  我把水瓶放在水龙头下接水后,自己就开始在一旁择菜。过了一会,我抬眼看了下水瓶,发现还没有接满,估模着还有三四公分的间隔,因为瓶子上窄,其实也装不了多少水了,可我想着,就让它再多接些,接满点好。于是我又低头忙手上的事,这一忙自然心思又被牵了过去,好一会儿,我突然想起来,呀,水瓶还在接水呢?

  果不其然,抬眼的时候我发现水瓶早就满了不知多久了,水龙头下不停滑落的水柱因为水瓶的“不接纳”,早已是肆无忌惮在沿着水瓶的瓶外壁一路直冲到水槽里。

  “啧,啧啧......”

  我很是心疼的马上把水龙头关掉,心里很是懊悔,想着刚才水位在瓶口三四公分的时候我就应该盯着了,要是没空,不怎么满也没关系,直接关掉就好了,这样一来,本想着接满点,却是不知道是损失了多少的水。

  因为要盖上盖子,我不得已要把瓶中的水倒掉些,毕竟是不小的瓶子又装满了水,轻轻抬起手劲不好控制,得,倒完才发现,水位也刚好是到瓶口一二公分的.位置了。

  “水满则盈,盈则亏!”先不说这句话暗喻了多少哲理,单单这件接水的事,就已经很直接的让我深刻体会到这句话的字面上直白的含意,也让我对于“老人言”,还有古人的教导的文字有了更深的理解。毕竟,这些都他们从生活中悟出的道理,记录下来,一代代地传承下来,想让后人少犯些他们曾犯过的错,少走些弯路。

高三日记 篇6

  我喜欢xx,不可抑制地喜欢。

  xx是在高三转学到我们学校的,他很酷,短短的头发,时髦的运动服,笑起来小眼睛就成了一条线。xx,是一个受人追捧的男生,他的书法得过奖,他的画 出国交流过。他身边常有女孩逗留,那些女孩都是“校花”。可我不妒忌,xx那么受人欢迎,我高兴,真心话,他在我眼里是无与伦比的。

  我晃荡在校园里,即使是星期天,我也不想离开,因为xx也很少回去,他会在教室或者老师的办公室画画。我常拿着衣服去一长排的水龙头清洗,没有人会跟我 抢水龙头,真好。xx偶尔也会来洗,他看见我在,有时会把衣服拿过来,放到我面前,帮我一下。我没有说话,接过他的脸盆一件一件开始清洗。杨小邪也不走 开,站在我边上,我洗得很慢,他也会等很长久,两个人都不说话,只有水声哗哗。

  心里有了xx,一切都变得唯美起来,即使手指被水冻得通红,也不觉得寒冷。曾经我有一双没到冬天就必须戴上手套防止生冻疮的手。

  下雪了,那一年的冬天特别寒冷,雪也下得特别的厚。水龙头冻住了,不能洗衣服,只能到校园的池塘里去清洗。池塘也有一层薄薄的冰,台阶上也有冻雪。我来洗 衣时,已有些晚,台阶上雪已被踩烂,结成了冰,打滑。我想小心走下去,却又胆怯地退了回来。正巧,杨小邪穿着一件白色的羽绒服走了过来,站在我面前,给 我。他拿过我的盆子,我去帮你洗,你就站在上面。我的脸红了,很不好意思地抢过盆子,那怎么可以。

  xx的手是写字的.,怎么可以在这么冷的天洗衣服,而我更不好意思让他帮洗我的内衣。我的内衣你也洗过。杨小邪眉头攒了起来。我红着脸站在雪地里,这个可 爱的男生要让我不喜欢他都难。

  春天来了,他已经不需要我帮他洗衣服,我的星期天变得荒凉而漫长,心情无比沮丧,却又无能为力。

  我不能太多去想杨小邪,想他我会有流泪的冲动。杨小邪的出色无形间成了我致命的哀伤。我不知道怎样才能追上他的出色,一直在角落里暗暗喜欢他,让我越来越 伤悲。我甚至期望有一种药,让我吃了以后也能写出一手好字,或者也能画出美丽的画。

  天色已晚,我没想过我可以流那么多眼泪,也许我是在哭泣自己无法飞翔的青春岁月。哭累了,我又想笑,我觉得这样哭很傻。拉了拉衣服转身坐起来,却看见杨小 邪躺在离我不远的草地上,嘴里叼着一根草,月光下他显得那样自在而从容。他蓦然地出现,我吓了一跳,直直地愣在那里无法动弹。

  他走过来把我拉起,一起走走吧,今天月色不错。他的眼睛如星星在闪烁,我忽然觉得无法面对他,此刻我的眼睛一定很红。我低着头不敢看他,他拉着我的手朝山 坡走去,我跟着。原来你的手这么纤细柔软,早知道就不该让你洗衣服了。他握紧我的手,语气很轻柔。我不知道该说什么,就让他牵着走,我希望时间停止,他永 远这样牵着我的手。可是能吗?

  月朗星稀的夜晚,周围很寂静,可以听见草丛里的虫鸣。走到山坡顶上,在一棵白楝树下,他停下了脚步,转过身把我紧紧地拥进他怀里。我傻了一样,安静地靠在 他怀里,心里有欣喜,原来他也喜欢我。

  我跟xx恋爱了,没有告诉任何人。他还是同学眼中的明星,而我还是安静的女生。可是一切都似乎不一样了,我的脸上有了微笑,脚步也变得轻盈。即便即将高 考,我还是觉得五月的天,特别的蓝,特别的高远。

  以为没有人知道我们相爱,我却在那个傍晚被班主任叫去了谈话。他说,xx是一个很有前途的学生,你不适合他。

  我不知道怎样回到宿舍,xx,我也曾是老师眼里的好学生,现在我却成了阻碍他发展的坏女孩。我答应了老师,以后离他远远的。

  我被班主任换到最后一排。我不再住校,每天一下课就骑着自行车回家。xx追出来问我,为什么总是回家。我微笑说,想家里的饭菜了。他拍了拍我的自行车, 傻姑娘,路上小心。

  我笑着离开,到家却哭成了泪人。终于我在一次回去的路上,出了点小车祸,只好又回了宿舍。我不再去教室参加晚自习,我总是一个人躲在宿舍里发呆。

  xx出现在我宿舍门口时,我傻了眼。我不知道他怎么通过舍监的视线,也不知道他走进女生宿舍要花多大的勇气。我开门,他走进来,眼睛一眨也不眨地看着 我,你怎么了?为什么躲我?

  我没有。我低着头,不敢看他。我怕多看他一眼,我所有的决心都会顷刻瓦解。

  这个星期六晚上,我在公园老地方等你,你一定要来。xx握着我的手。我让他快走,被舍监发现就惨了。他不肯离去,我知道他在等我点头,我只好点了点头。

  星期六,我早早地躺在了宿舍里,xx,对不起对不起,心里我已经说了一万个对不起,可我不能出现在他面前,不能。

  第二天,再见到xx他的眼里写着忧郁。我的心碎了。

  当xx再次见到我,我的身边已经多了一个男生。他叫阿武,我的同桌。反正我已经是老师眼里的坏女孩,就索性坏到底好了。xx脸色冰冷,越过我扬长而 去。我的世界瞬间荒凉,荒凉到六月都可以听见雪落的声音。

  操场边,我告诉xx,我可以和他做好朋友。他有些恨得牙痒痒的,问为何只是朋友?我说,你有xx那样的才气吗?他挠挠头,不过我帮你拿饭盒你不会反感 吧。我笑,很辛酸。

  爱她,就请她吃哈根达斯

高三日记 篇7

  我感觉自己现在就像一艘在大海中失去方向的船,漫无边际地生活着,不知道未来在哪里?只是在原地打转,残忍又无奈地挥霍着生命,虚度光阴,无聊,空虚的情绪长期占据着心灵。没有自己可以倾注热情的事情,没有丰收的喜悦,使得生命暗淡无光,越活越无聊,究其原因就是缺乏奋斗的目标,人生没有动力,没有方向,老是被外界的环境及压力牵着鼻子走,一切盲目不定,听天由命。

  大学是有志人的天堂,无志人的坟墓,它即可以造就你,也可以废了你,不要因为自己是大学生,就趾高气扬,目中无人,作为大学生你没有任何骄傲的资本,大学其实就是父母拿自个的血汗钱为儿女堆砌的敲门砖,他们之希望儿女在以后的发展中比别人有更高的起点,大学四年的韶华时光稍纵即逝,在这四年里你可以选择做一个“护花使者”毕业之后领着老婆,孩子回家,继续着爹妈的.一亩三分地平平凡凡的过日子。当然你也可以做一个“护网使者”毕业之后回去当网游教练,包教包会,可能会大赚一笔,足以养家糊口,等等。志不立,则天下无可为之事。我们只有明确自己的一生朝哪个方向走,才能使自己的言行服从与服务于自己的人生目标而排斥与目标相对立的各种诱惑。做到:宠辱不惊,闲看亭前花开花落的豁达。一张纸在太阳地下永远不会烧着,当用聚焦镜将阳光聚焦在一点上,纸就很快燃烧。就像人一样一旦有了目标,生命就开始聚焦,蕴藏着巨大的能量。

  从现在开始树立一个“雷打不动,风刮不到”的理想,无能何时何地都要坚持自己的理想并为之奋斗,无论什么时候都不要相信天上掉馅饼的事,机会永远垂青那些有准备的人。无论什么时候都不要丢失一颗年轻有创造的心。理想丢弃,方堕暮年,岁月悠悠,衰微之及肌肤,热忱抛却,颓唐必之灵魂。每个人心中都要有属于自己的一台天线,只要你从天上人间捕捉美好,乐观,勇气和力量的信号,你无不青春永驻,风华长存。一旦天线降下,锐气便被冰雪覆盖,忧烦,惆怅之心油然而生,即便年方二十实已垂垂老矣,但只要竖起天线,捕捉乐观的信号,你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。明确的人生目标所带来的动力不仅仅包括催人奋进,勇敢向前的驱动力也包括抵制诱惑,少走弯路的自制力。只有树立目标,我们每天才不会那么空虚,乏味,无聊。人的一生不应因碌碌无为而悔恨,虚度年华而羞耻。在我们实现自己理想的过程中必然会遇到各种各样的困难,那就要我们记住:顺利时得意忘形是可怕的,挫折时一蹶不振是可悲的,成功后奋斗不止是可敬的,失败后亡羊补牢靠是可喜的。让我们为理想奋斗吧。

高三日记 篇8

  今天,我们去建琴阿姨家和外婆的两位姐姐家拜年。

  我们买了好多好多的'东西去拜年。因为我很有礼貌,所以收到了五个红包,都是200元面值的。我还见到了好多好多不认识的人呢!结果听妈妈一说,原来他们都是我的亲戚呢!呵呵!

  晚上5:20左右,大家吃了年夜饭,建琴阿姨辛苦地做饭,做了许多美味佳肴。可自己却不能吃一口。只能等到我们吃完了才吃。真是可怜!

  原来每年过年时,建琴阿姨那儿是那么的热闹,以后过年要常常来这儿陪陪亲戚们。

高三日记 篇9

  日期:20xx年5月20日 星期二 天气:多云

  心情小札:十分淡然

  每日一句:扬帆启航,记得带着微笑

  “我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。”

  当黑板一角上的倒计时天数用大红色的粉笔写成醒目的18天的时候,我反复想到的都是那些鼓舞人心的诗句。我不知道这个时候适不适合为自己打气,我也并非刻意这么做,感觉一切都很自然。它们不用我召唤,就由心头涌上来,让我同时感受到两种奇妙的感觉:出征的.豪迈与接纳的从容。

  夏天的空气依然闷热,和同学们焦灼的心绪“相得益彰”,大家都在忙碌着,忙着做题、忙着看书、忙着总结、忙着计划、忙着担心、忙着烦躁。而我,却一反常态地忙里偷闲,在别人认为恰似海绵里的水的课间十分钟里自在地望着窗外满眼的绿色。

  此时我不是在回忆着这高三一年来的风风雨雨,而是咀嚼着经历这些风风雨雨之后所有的滋味与体会。不是我失去复习的动力或是思想上不重视,而是觉得,在这最后的备考阶段,除了在学习上做到复习全面而系统之外,也要好好调剂自己的心情。

  上晚自习之前,班上都要按惯例大声喊出口号,我发现大部分同学在这呐喊的几秒钟里,都是带着各自心中所有的自信,朝着即将带来的高考发出铿锵有力的宣言。但是回到安静的学习状态的时候,有些同学在不经意间,就表现出了或急躁或焦虑的情绪。

  越是紧要的时刻,越需要一颗平常心。这是我这一年来备考过程中在心态方面所获得的最宝贵的经验。我始终坚信这一点。我觉得如今我能有这样淡然的心绪和这种坚信是分不开的。我也将带着这种淡定,以一种自然的心态去经历高考。

  就这么想着,我对高考的理解也更深了一层。它或许不那么可怕,只是它的重要性被强调成人生的重音,造成我们心灵长时间的耳鸣,很少听到它带给我们的低频乐音。它是一次考核,也是一个阶梯;它正面是有限的挑战,它背面也有无限的机遇。

  既然那已经成为人生中十分自然的一个阶段,那为什么不自然地经历过去呢!或许高考考的不单纯是临场的产量,而更多的是平时的效率。

高三日记 篇10

  莎士比亚曾说:时间会像一把镰刀将平行线刻上美人的额角,纵然其百媚千娇。我从不相信命运,但一次次的玩笑将我抬上了责任的陡崖,辜负了太多的人,心里莫名的感受,或许这就是时间给与我的'记忆。

  有时我想人活着是为什么?有谁可以单纯的为了自己。不想面对失望的眼神。也不敢面对。

  我感觉自己像魔鬼,总是无情的将家里的希望撕的粉碎,觉得自己好残忍。曾经太过幼稚,现在才懂了,自己跟本毫无天赋。因为心中还残存尊严。所以总是告诫自己不可以放弃。家里不可以没有一个本科生。或许这是可笑的,但我不能让我的父母抬不起头,那样我会后悔,父亲低了一辈子的头,本以为我是争气的,可是……

  什么玩世不恭、什么为自己活着、在我看来就是不负责任。或许我太过偏激。在这个世界上只有亲情可与你同在。

  这个世界上只要还有一双眼睛为你落泪,就值得你为之奋斗。所以我找不到放弃的理由。而我也不会悲伤,因为受苦的人没有悲伤的权利。

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