【实用】植物观察日记8篇
一天将要结束了，我相信大家都是有收获的，是时候抽出时间写写日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家整理的植物观察日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
植物观察日记 篇1
9月28日 星期三 天气：雨
今日放学回家，我充满期待地跑到“小胖豆”们那里，看看他们是不是又有了新的变化。果然，它们又有了变化，它们又比昨日胖了好多，个个都水灵灵的，让人一看就有喜悦的`感觉，滑溜溜的“小胖豆”睡在瓶底，像一个个贪睡的小娃娃，可爱极了。
我感觉有点失望，因为“小胖豆”们没有发芽，我真想大声说：“豆子，你快发芽呀!”我又一想，说了也没用，就去做其他的事情了。
植物观察日记 篇2
10月17日星期四晴
今天语文课上老师留了一个作业就是种一种植物。回到家后我打算种花生，就问爸爸“花生是怎么种出来的？”爸爸说“把花生种在土里在浇上水就行了。”原来种花生这么容易。话音刚落，我就奔向我家的阳台，一个小小的花盆里立刻多了几粒“小红点儿”，我用土把花生米小心的盖上，心里别提有多高兴了。
过了两天清早，我还没起床，爸爸就惊奇的喊起来了：“哎呀！明明，你的花生芽长出来啦！”我一震，飞身下床跑到花盆边，哇！土里真的长出了几个厚厚的嫩绿的“小不点”，“还不止这些，土里还有呢，”爸爸把土拨开，土下面竟有四五个只长了一点点的嫩黄色小苗，我又把土轻轻的盖上了。
过了几天我那可爱的花生苗！它们已经长的.比原来高多了，还长出了翠绿翠绿的茎和小叶，似乎迫不及待地想把头伸到花盆外面去瞧瞧，希望它们能把根扎的更深，吸收更多的养分，长的更强壮。花生苗似乎明白了我的心意，那一片片小叶在风中向我点头。我又给小苗浇了水，又给小苗培了培土。晚上我梦见我的小花生苗正茁壮地成。我也从中明白了一个道理——只有不停的付出和播种希望，人才会生活得更充实和快乐。愿我的花生长得一天比一天强壮，一天比一天坚强！
我的花生苗已经比花盆高出很多了，叶子也从翠绿渐渐变为深绿，而且，花生苗的茎上也开始长出了细细的绒毛，在花生苗茎和叶的分叉处，每天总是长出还未打开的小叶片，虽然只是一个小小的花盆，但是这束缚不了小花生苗向上的决心和意志！它们正努力的吸收养分，比谁长的高，长的壮！都不甘示弱，望着一天比一天高，一天比一天壮的小苗，我开心的笑了。现在结不结花生，已经不重要，花生苗们已经尽力了！
植物观察日记 篇3
10月11日晴
国庆节的时候，我在老家的院子里，发现了一盆刚要成长的芦荟。
它的叶子十分特别，全身绿绿的，我就认真观察了一下。芦荟的叶片都是外面比较大，中间比较小，可见芦荟应该都是从里面长出来的'，叶片背面鼓鼓的，中间有些凹进去，背部摸上去鼓鼓的，每根叶片旁边有一排的消磁，十分扎手，越到顶端越尖，整天看上去，每根叶片就像一把尖尖的匕首。
我在客厅闲得无聊，就拿剪刀剪了一根叶片，只见剪开的地方流出浓浓的液体，听奶奶说，这浓浓的液体可有大作用，当你的小手被烫伤的时候，可以用它抹一抹，可以帮你缓解疼痛，还能护肤。
芦荟的作用多多，生命力也很强，我在城里上学的时候，心想：芦荟都没人浇水，会不会枯萎了，但是回老家看到它的时候，出乎意料外，芦荟青郁的强壮挺拔的矗立在角落边。
看了我的介绍，你是不是也对芦荟产生了好奇呢？
植物观察日记 篇4
暑假到了，我准备到爷爷奶奶家去住几天。
来到爷爷奶奶的家我发现阳台上有一株翠绿翠绿色的植物，叶子之间有雪白色的花，我想进一步的观察它，于是我就走近它……
我发现这株植物的叶子和花之间有一些青色的小果子。它的外形仿佛小西红柿，可是这小果子是肚皮朝上的，挺可爱的。我心想这小果子这么可爱那它的味道一定也很好吃。于是我就摘下往嘴里送。我的妈呀！这个烂东西怎么这么辣呀！辣死我了！我拉的.治咳嗽，我就像一只小狗一样，生这个舌头到处跑，喝了整整两瓶水才止住了辣。
我去问奶奶那个是什么，奶奶说是朝天椒。我就上网找找朝天椒的资料。
一看，哦！原来如此。朝天椒之所以叫朝天椒是因为它底朝上，越往上就越辣，先是又青又圆，慢慢变成红色，接着再变成辣椒的形状。
记得哦，朝天椒是很辣的！
植物观察日记 篇5
前几天，我和爸爸一起到爷爷坟前去扫墓。回来的时候，爸爸在山上摘了几株没有开花的山花(又叫杜鹃花)。回到家里，我拿出一个瓶子，把水装进瓶子里。我想：为什么山花离开了泥土也会成长呢?这件事让我觉得非常好奇!我决定自己观察观察。过了一天，我发现这些花在含苞欲放。第二天，我发现山花开了，有粉红、大红，美丽极了!它的花香芬芳扑鼻，里面还有花心呢!其中有一根是最长的。原来山花不在泥土里也可以长呀，只要养分就可以，它的生命力真强!这可是我第一次养花呀。
我家阳台有一棵叫不出名字的小树。
前几天，我发现在绿油油的枝叶间增添了许多淡黄色的花蕾，小小的，圆圆的.，仔细看有花瓣一片叠着另一片，紧紧地包裹在一起。
又过了一两天，紧叠在一起的花瓣慢慢松开了，有的已经偷偷开放了，像一个个黄色的小五角星，微风吹来，它忙着向我点头打招呼呢!
现在小黄花已经开遍了每根枝条，就像漫天闪亮的星星，为我家增添了不少春色。
植物观察日记 篇6
20xx年2月7日
今天，妈妈买来几个大蒜一样的种子，放在一个放满鹅卵石和水的花盆里，我还以为这是大蒜呢，好奇的问妈妈：“为什么这个大蒜要放在水里面呢？”妈妈笑着说：“这是水仙花的种子，水仙花喜欢水，在水里才能生长，所以叫它水仙花，别看它现在很难看，开出的花格外美丽，人们还给它取个别名叫“凌波仙子”呢！
20xx年2月9日
今天的太阳非常好，我和妈妈把水仙花搬到阳台晒太阳，妈妈说水仙花最喜欢阳光充足的地方，因为这样可以促进它的生长，我仔细看看花盆，只见大蒜的秃头上冒出了几个小豆芽似的东西，很可爱！小豆芽有的是白色的'，有的是黄色的，还有的是绿色的，妈妈说从颜色可以分辨它们出生的次序，绿色豆芽是大哥因为他最早冒尖，黄色豆芽是二哥，他长得很快，最小的小弟是白色豆芽，个子矮矮的，一定是刚从妈妈的肚子里爬出来！我悄悄的对小豆芽说：“快喝水！快喝水，喝了水你就会比哥哥们长得快了！”
植物观察日记 篇7
1月15日星期六晴
今天，我在校园一角观察植物。
我来到水池边，我先观察爬山虎，爬山虎“脚”是长在根上面，想一个个小小吸盘。它叶子有点像葡萄叶，由于现在是在秋天他叶子，颜色各异，有深黄色，有神绿色，有半绿半红，有半黄半绿，好看极了，它随着墙往上爬，像一只壁虎在捉蚊子。水池旁边小花长得很像牵牛花，因为它长得很小，不会是刚出来“牵牛花”吧？我心里想。但是，我东问问西问问，谁都没让我这心里产生问号消除。接下来要说银杏了，它叶子像一把把小扇子，秋天到了，它叶子纷纷飘落，好看极了。由于刚种下去不久它长得还很矮，虽然我们学校叔叔天天都按时给他浇水。但我相信不就它一定会长成参天大树。
我们学校植物可真多呀！你们一定要去多多观察观察！就会和我一样有许多收获。
植物观察日记 篇8
教学目的：
1、培养学生的观察能力和文字表达能力；
2、能够逐步由会写一句话、一段话到一整篇日记；
3、指导学生学会写日记。
教学重点：
寓理论知识与生动活泼的形式中，让学生学中有乐，乐中求学。
教学难点：
1、让学生在有趣的活动中学习知识
2、概念的讲解要贴近孩子的生活，思路清晰，深入浅出。 课前导入：同学们，欢迎你们来到争鸣学堂作文辅导班，现在我们进入快乐之旅的第一站：开心乐园
组织孩子们玩10分钟左右的击鼓传花游戏，在鼓点落下后要求接到鼓锤的'孩子说出三个关于描写植物的成语。
好了，游戏就进行到这里，同学们在第一站击鼓传花的环节中表现的都很好，尤其是你们说出来的成语令老师感到很欣慰，接下来，老师带领大家进入第二站:快乐学堂.
同学们在日常生活中会看到很多植物，你能说出下面的几种植物吗？ 列举现实生活中常见爱你的植物，让孩子指认。
大家表现的都很好，那谁能用一句话来描述一下这些植物呢？
好大家现在都能做到用一句话来描述事物的特征了，那我们今天要学的究竟是什么呢？
带着这个问题我们走进今天的课堂--植物观察日记（魔豆的成长经历）
走进课堂：
1、看到这个题目，有哪位同学能告诉老师什么是观察日记？
观察日记就是你在观察中看到的听到的写下来，要注意在开头写日期与天气。
2、那么怎样写植物观察日记呢？
1.认真观察，抓住特点。
在写作前，要选择好你喜欢的一种植物进行认真仔细地观察，观察时要运用身体的各个器官。看：眼睛看到什么﹖听：耳朵听到什么﹖想：大脑里想到什么﹖感：心里感到什么？做：你有没有动作？观察的重点是植物的干、枝、叶、花及颜色，了解它们的大小，高矮、形状、色彩、味道等，以得到第一手材料。还要抓住特点，有目的地观察。如植物开花时的姿态、颜色、花期;植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之，要抓住所写的植物与其它植物的不同，写出它的特点。
2.要按一定的顺序写。
写植物的顺序和写景物的顺序并不完全一样。景物的面积大，视野开阔，观察点可以不断变化。而写植物往往集中在一种植物上，如摄影的近镜头一样。虽然观察点就只是一种植物，但也要有顺序。可以先从整体入手，看它像什么，然后再一部分一部分地写。也可以按照它生长的时间顺序写，先长什么、再长什么，最后长什么;也可以按根、茎、叶、花、果实的顺序写……总之，要按一定的顺序写，这样作文才层次清楚，有条不紊。
3.表达出自己喜爱的感情。尽可能地写出所见所闻、所想所思，倾吐为快。
同学们知道了写植物观察日记的方法，那么就让我们先来听听别人是怎么写的吧。
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