小学生观察日记

时间：2024-07-18 16:29:22 观察日记我要投稿

【实用】小学生观察日记范文10篇

　　一天的时间即将结束了，今天一定有不少的收获吧，是时候写好总结，写好日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的小学生观察日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【实用】小学生观察日记范文10篇

小学生观察日记篇1

　　我家养了几条小金鱼，我经常注意观察它们。

　　金鱼在水里悠闲地游着，它们得眼睛是凸出来得，像是要掉下来。看，它们胖敦敦得身上还穿着一件金红色得衣服；尾巴像一把大扇子，摆来摆去。有时鱼会呆在角落里一动不动。我一拨水，它们被吓得游来游去。

　　鱼饿得时候，它们一看见靠近得人，就会随着你走得方向游过去。我扔了一粒鱼食进去有一条鱼探出头来，像是在征求我得意见，我只好点了点头，这条鱼马上把鱼食吞了。它好像觉得自己独食，便游过去伙伴们身边，还他们碰碰嘴，像在说：“对不起。”我又放了一些鱼食下去，小金鱼们像十年没吃过东西一样，马上蜂拥过来抢，身子竖起来，张大嘴巴，像要把鱼食全部吞进肚子里。

　　金鱼真可爱，我喜欢金鱼。你有没有养呢？没有得话，赶快找来养吧！它们会给你带来很多乐趣得。

小学生观察日记篇2

　　我家阳台有一棵叫不出名字的小树。

　　前几天，我发现在绿油油的枝叶间增添了许多淡黄色的花蕾，小小的，圆圆的.，仔细看有花瓣一片叠着另一片，紧紧地包裹在一起。

　　又过了一两天，紧叠在一起的花瓣慢慢松开了，有的已经偷偷开放了，像一个个黄色的小五角星，微风吹来，它忙着向我点头打招呼呢！

　　现在小黄花已经开遍了每根枝条，就像漫天闪亮的星星，为我家增添了不少春色。篇十一：观察小种子日记

　　记得上次春游回家时，我让妈妈给我买了几包花种子带回家里种，这次正好可以用来观察。

　　过了几天，我去观察种子。可种子一点儿也没动静，便好奇地问妈妈：“妈妈，我们种的种子怎么没发芽，是不是煮熟的种子？”妈妈说：“种子要靠充足的养分和水份来生长，要耐心等待。”

　　又过了好几天，我又去看种子。我发现有一些种子棕褐色外皮鼓鼓的，再仔细看有几粒还长出了白色的小嫩芽，就那么小小的一点点。这小嫩芽已使我的心里别提有多高兴了。

小学生观察日记篇3

　　x月六日星期一

　　每个星期一早上，是升旗的日子，但今天发生了一件不可思议的事。

　　一大早，在红砖土跑道上布满了蚯蚓，全校师生就在垫脚、跳跃中进到操场，我们不忍心将这些松土小尖兵踩伤。蚯蚓这么大批的出现，让我们充满了疑问，到底是怎么一回事？

　　校长决定让我们进行侦查，了解真正的原因，可以到图书室查科学丛书、可以上网，也可以翻教科书，只要有答案，立刻告诉校长，就有奖励；但是蚯蚓出土的理由不可以相同，别人先一步有这个答案，就不能再提出。

　　升旗一结束，全校小朋友摩拳擦掌，决定要当侦探，抽丝剥茧，找出蚯蚓大量现行的秘密。我和几个小朋友舍不得离开操场，看着蚯蚓们的蠕动，它们绝大部分是小蚯蚓和中型蚯蚓，只要我们用手抓，有的会立刻卷曲缩短，警觉性相当高。我们几个开始推理：昨天是有下雨，但是不是很大雨，操场没有积水，蚯蚓没理由通通跑出来。要地震了吗？那么校园里应该都是蚯蚓，可惜没有，只在操场。是蚯蚓国分裂了吗？把这些不听话的`赶出来？你一言我一语的，到底真正的谜底是什么，我们决定上网查。

　　教室里，有的同学将自然课本拿出，翻到蚯蚓的单元，把答案写出，交给校长，而其他年级也陆续将他们所知道的原因告诉校长，每个人都在争取时间，希望在最短时间内找到答案，让校长夸奖一番。我们共有四个人，围在电脑旁，开始搜寻，相关的讯息不断出现，在所有解答中，我们找到两个最有可能的答案：当蚯蚓居住的密度太高，为了有更好的生活品质，一部分的蚯蚓必须搬家；或土壤酸碱值改变，导致这地方不适合居住，只好搬家。

　　中午，活动结束，校长将所有小朋友提出的答案都公布在中走廊，而且给每个小侦探每人一份小礼物，我们都好开心。虽然我们没办法深入研究蚯蚓的习性，不过它们给我们每个小朋友上了一堂最真实的自然课。

小学生观察日记篇4

　　看到这个题目，你一定以为我要如何赞扬牵牛花，但并不是这样，我要说的是——我为什么讨厌牵牛花。

　　其实小时侯并不讨厌牵牛花，相反却很喜欢那淡紫色的花瓣，浅绿色的枝叶，还有那弯弯的花藤。当时校园里种了许多牵牛花，大人们常对我说，孩子，看那牵牛花，是那么的不畏风雨，你一定要学习它的好品质哟!听了大人们的`话，再看牵牛花时，在喜爱中多了一份敬佩。

　　后来上了小学，相继又上了初中，看了一些写牵牛花的文章，文笔似乎挺不错，于是对牵牛花的喜爱又添了一分。

　　直到有一天，使我彻底改变了对牵牛花的看法。那天。我去朋友家玩，在他家的后院中，我看见了牵牛花，出于喜爱，我走上前去想要抚摸那翠绿的枝叶，也许是不小心吧，朋友的脚把牵牛花缠绕着的竹竿给踢倒了，伴随着“哗”的一声，牵牛花倒在了地上。我一下愣住了，这时候的牵牛花没有了平时的坚韧，没有了平时的向上，也没有了平时的不畏风雨。此时的牵牛花，宛如一堆枯枝，毫无生机;又宛如一堆难泥，不堪一击。

　　在回家的路上，我想明白了：牵牛花的坚韧，并不来源于它本生，而是来源它的缠绕物，只要它的缠绕物一消失，它的坚韧，便会不堪一击。

　　牵牛花我讨厌你!我不要学习你那不堪一击的坚韧!

　　小学观察植物日记篇二：大蒜发芽记

小学生观察日记篇5

　　5月1日星期四晴

　　今天早晨，我起床后，马上就把语文老师叫我们观察在水里和土里种的小黄豆发芽情况的实验开始进行。

　　首先，我拿两个杯子，一个杯子里装满了一大半杯水，把小黄豆放在水里，再把另一杯子放土，挖个洞把小黄豆放进去埋起来。

　　中午，我发现水里的小黄豆变大了变软了，在土里的小黄豆还没有一点变化。

　　下午，我看见水里的小黄豆变得越来越软了,有的小黄豆皮已经掉了。可是土里的小黄豆还是没有什么变化。

　　水里的小黄豆和土里的小黄豆明天会不会有什么变化，我期待着。

　　5月2日星期五晴

　　今天，我吃过早饭以后就把小黄豆的水泼掉，给它换上了一杯清水。

　　就在我发现水里面的小黄豆变得越来越大，而且比昨天还软，小黄豆的也皮已经掉了，然而我继续观察了十几分钟，连眼睛都看得有点痛了。

　　中午，吃过午饭后，我又去观察水里面的`小黄豆，我发现杯子里的水变得有点浑浊了。但是土里的小黄豆还有没有长出豆芽。

　　下午，我看见杯子里的小黄豆看不见了，后来我才发现，原来杯子里的水太浑浊了，所以才看不见小黄豆。

　　我希望明天水里和土里的小黄豆豆能发芽。

　　5月3日星期六晴

　　今天早晨起床之后，我就去观察水里的小黄豆，但是它还是没有什么变化，土里的豆子也没有什么变化。

　　中午，吃饭后，我又去观察小黄豆，可是，它还是跟早晨一样，没有什么变化，唯一的一点变化就是，水里面的小黄豆杯子上有一层白色的泡沫。

　　下午，我忍不住，又去看了一次小黄豆，我充满了好奇心，把土里的小黄豆用小棍子轻轻拨开覆盖在它上面的泥土，发现小黄豆竟长出了1厘米左右的嫩芽，当我看到嫩芽的时候，我马上把土轻轻地盖上，但可惜的是，水里的小黄豆还是没什么变化。

　　明天我把小黄豆带到学校里给同学们看一看，不知道班里的同学，他们的实验有没有好的结果。

小学生观察日记篇6

　　去年，我种了三个绿豆，看看它的生长过程。

　　我们种绿豆的时候，把它种在了”大果粒“的盒子里。我们在盒子下面扎出了小洞，用蛋糕的'底座放在下面，先放进去一些土，再把绿豆放进去，最后把一点放进就可以了。后来我们就每周浇一次水。

　　过了几周，它发芽了。那个芽还是弯曲的，芽白的。后来小芽渐渐的直了，长出来了一些叶子，芽变成了一颗小绿苗，当时我们非常开心，我妈妈说：”它长大了!“那棵小苗渐渐在大。叶片有的枯黄了，可能是要长绿豆。过了几天，绿豆长出来来了：只有五六颗绿豆，比别的绿豆小很多。那时，我高兴极了，我还吃了我种的绿豆呢。

　　啊，我终于感受到成功的喜悦。

小学生观察日记篇7

　　星期天早上，我到家门口去观察蚂蚁。蚂蚁的脚细细的，身子像一粒很小的谷粒。忽然，有一只蚂蚁看到一只死蚂蚁，就把它背回窝了。我听哥哥说过，如果有几只蚂蚁被踩死后，别的蚂蚁就会把它们挖个洞埋起来，蚂蚁就是这么团结。如果我们人类能像蚂蚁那样团结，世界上就没有战争了。看来我们要多像蚂蚁学习，俗话说得好，人多力量大，没想到就是这个意思。后来，来了一只大蚂蚁，那只蚂蚁立刻跑过去在大蚂蚁身边停了一下，好像在对大蚂蚁说：“早上好”。只见大蚂蚁的`触角动了起来，好像也在说：“早上好”。这也是我们可以学习的地方。

　　没想到蚂蚁有这么多我们值得学习的地方。