【精品】观察植物日记10篇
时间过得真快,一天又将结束了,想必大家都学习了不少新知识,此时此刻我们需要写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的观察植物日记10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
观察植物日记 篇1
第一篇播种啦!
今天,科学老师让我们回家种自己喜爱的植物。
为了能看见种子在土里干什么,我先找来了一个小盒子,再垫上纸巾,把纸巾湿润一下,把选好的种子放进去,我们就等待它的发芽吧!
第二篇没反应
今天,我往盒子里看了又看,一个都没发芽,我暗暗叫自己不要着急,心想:“植物发芽要好几天的,我们应该耐心等待哦!”
第三篇发芽啦!
今天放学后,我回到家第一时间就去看我的植物们,发现黄豆和绿豆已经发芽了,我高兴地跳了起来,大喊到:“黄豆绿豆发芽啦!黄豆绿豆发芽啦!”
第四篇最后的结果
在放学的路上我就在想:“只剩最后二天了,我的种子能全部都发芽吗?”
回到家后,我发现玉米和凤仙花也都露出了一个小小的尖尖头,我高兴地摆出了一个胜利的姿势。
第五篇移植
该移植了,我生怕会弄坏了植物们,特别是刚刚长出叶子的凤仙花。
我打电话让妈妈买了四个小花盆,妈妈回来后,我赶紧拿过妈妈手里的花盆,又看见一袋奇怪的`东西,问:“妈妈,这是什么呀?”妈妈说:“这是营养土,那白色的东西应该就是营养吧!”
我垫好报纸,往每个小盆子里加土,我越加越高兴,越加越兴奋,土添好了,我把植物们一个一个地分别埋到土里,该移植凤仙花了,我先把纸巾小心翼翼地撕开,再把花儿埋到土里,一不小心,花儿的上半部分被折断了,妈妈让我别伤心,叫我再拿一颗种子种进土里,并把折断的上半部分也给插了进去,至于能不能长出来,就要问问知识渊博的老师了。
观察植物日记 篇2
上个学期。科学老师让我们养植物,并我们把自己养的植物带到班级。
我把我的植物拿到了班级,原以为在整个班级里应该是我的同学长的、、最茂盛的。可是,我的想法是错的,由于,我一到了班级就惊奇的发现:我的植物居然是长的'最低、最少、最稀少的这是为什么呢?于是,我就偷偷地观察他们到底是怎样养植物,能白色颗粒植物长得那么高、大、好。
这时,一个同学正在给植物捉虫,并且放下白色颗粒回荚冬我便很城恳地向那一位同学要了一些白色颗粒回荚冬让妈妈帮我看一下这到底是什么东西?回到家后,我马上给妈妈看,妈妈说:“这是一种化肥,能让植物比原来长得更好、更茁壮。”
我想:我养这一个植物既没有给它捉虫,也没有给它施肥,更没有好好关心它,植物才会长成这样的。通过这一件事,我知道了做任何事都要认真仔细,要做到,必须多动脑,勤动手。
观察植物日记 篇3
观察水仙
20xx年1月26日星期六天气晴
今天,我跟着妈妈去花木市场买了一盆水仙花。一回到家,我就端着水仙仔细观察起来,它的家在一个透明的的圆形花盆里,里面还撒了一些小石子跟它作伴。水仙的叶子是带形的,像一条条长长的.绿舌头。下面有一个白色的鳞球茎,茎上长着一根根细细的根,像老爷爷的胡子一样,真可爱!
商家告诉我,养水仙很容易,只要把水加到茎的三分之二处,就可以不用管它了,等到水少了时再给它加点水就可以了。我照着她的方法养着,耐心地等待着……
1月30日早上,我还赖在床上呢,突然听到妈妈惊奇地叫道:“快来看呀!水仙开出花苞啦!快来数有几个?”我腾得从床上跳起来,连忙跑去看。啊,水仙长高了许多,还开出了五个花苞,我想:它以后应该还会长出花苞的,真期待呀!我更想知道的是它什么时候开花,真相一下子穿越过去看一看呀!
2月6日,前几天我在上海玩了四天,可心里还时刻惦记着我的水仙呢!它长高了吗?现在开了几个花苞了呢?几天没换水会不会死呀?我的心里有许多未解开的谜,心情也十分忐忑不安。今天一回到家,我第一件事就是去看看我的水仙怎么样了。水仙还好好的呢,我的心情顿时由阴转晴。它现在已经有八个花苞了,个子也长高了将近三厘米,我估计它们马上就要开花了。
这事果然不出我所料,第二天一早,水仙开出了第一朵花,我好兴奋呀!
观察植物日记 篇4
今天,我去观察猪笼草。
猪笼草长的像一个小笔桶,嘴巴是一个不大不小的圆孔,肚子鼓鼓的,像一个大胖子,还有嘴巴上的'“大盖头”一关一拢的可好笑了。它的嘴边还有一些蜜,那是“给”虫儿们的,它还在半空中动着,多好看啊!
猪笼草喜欢吃小昆虫,先把昆虫引到身边,昆虫就会看见蜜,接着秒吃了起来,然后昆虫就会掉进猪笼草的肚子里,可怜的小虫子就必死无疑了。
猪笼草还喜欢开着盖头等昆虫来自投罗网。
猪笼草适合在温暖潮湿的地上生长,还喜欢为人民除害,消灭蚊子、苍蝇等。
这就是我观察的猪笼草。
观察植物日记 篇5
春风暖洋洋的吹着,早晨,我走进学校被眼前的花坛所吸引了那花坛里的花是五彩缤纷的,像织不完的锦缎那么绵延,像高空的彩虹那么绚烂,在阳光的普照下,显得更加耀的耀眼。
春天的花坛里,小草像个调皮的孩子从土地里探出头来一棵棵高大的樟树也不甘落后,它们挺直了腰,像勇敢的.战士一样守卫着我们的学校。旁边的花朵更是争奇斗艳,洁白如雪的白玉兰、紫如烟的牵牛花、红如火的红叶李,争奇斗艳、竞相开放。一阵微风吹来花朵们跳起了优美的舞蹈。
夏天,阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满了铜钱般大小的光斑一朵朵鲜花绽开了美丽的笑脸,把美丽展现给我们看。一只只美丽的蝴蝶穿着漂亮的衣裳在空中翩翩起舞。自由自在的黄莺唱着动听委婉的歌好像在赞美着美丽 的春天。
不管是春天,还是夏天,学校的花坛都会带给我们的都是不一样的感觉。
观察植物日记 篇6
今天,妈妈陪着我来到了花鸟市场买了水仙花,买完之后就拿着水仙花回家了。
回家后,我马上把之前姑姑送给我的一个漂亮的花盆拿了出来,把水仙花养在花盆里。接着,我给水仙花浇了一些水,然后拿到了阳台上。看着水仙花,我多么想让它马上就开出美丽的花朵来呀!
几天之后,我来到了阳台上,发现水仙花已经长大了一点儿了。它的叶子长高6厘米左右。更加让我高兴的是,水仙花的叶子中还藏着几个小花蕾,含苞待放。看着即将盛开的水仙花儿,我仿佛听见了美丽的水仙花盛开的声音。
我去姑姑家玩了几天后回到了家中。我先去看了水仙花。一来到阳台前,我就闻到了芬芳的香气扑鼻而来。
走进阳台一看,水仙花已经完全绽放了,一朵朵美丽的花朵儿藏在叶子中,好像一个个害羞的`小女孩,真是美极了。我赶紧拿出手机,打开相机,给美丽的水仙花拍下了照片。
水仙花真是美极了。我非常喜爱这美丽的水仙花。
观察植物日记 篇7
10月3日 星期五 晴
盼呀盼,一个星期过去了。我的向日葵露出了细细的茎,茎上冒出了两片圆形的.小绿点,茎嫩嫩的,很是水灵,仿佛一触就会破裂似的。子叶就更加可爱了。两片子叶微微向上翘起,那翠绿的颜色,显得更加富有生命力。在一片土壤中特别与众不同。为什么只有这一个发芽了呢?其它的向日葵为什么不冒出来吧。我心里想。
观察植物日记 篇8
9月25日 晴
我的花生苗已经比花盆高出很多了,叶子也从翠绿渐渐变为深绿,而且,花生苗的茎上也开始长出了细细的绒毛,在花生苗茎和叶的分叉处,每天总是长出还未打开的小叶片,虽然只是一个小小的花盆,但是这束缚不了小花生苗向上的决心和意志!它们正努力的吸收养分,比谁长的高,长的壮!都不甘示弱,望着一天比一天高,一天比一天壮的.小苗,我开心的笑了。现在结不结花生,已经不重要,花生苗们已经尽力了,我也从中明白了一个道理——只有不停的付出和播种希望,人才会生活得更充实和快乐!
愿我的花生长得一天比一天强壮,一天比一天坚强!
观察植物日记 篇9
首先我们了解这次习作的要求:选择对某一种动物、植物或自然现象的进行观察发现,把观察发现中的活动经过、亲身感受和体验写出来。这次作文要求表现出热爱自然、善待自然的思想感情及勇于探索大自然奥秘的精神风貌。
写作思路提示:
大自然是我们赖以生存的家园,它教会我们怎样生活;教我们明白生命的意义和真谛。如果你细心地思考一下,你获得许多大自然给我们的启示:从动物身上的启示所发明的:人们模仿鸡蛋外形的特点,建造了拱形桥;受鸟儿飞翔的启示,发明了飞机,从植物身上的启示所发明的:从茅草划破手指,发明了锯;月圆月缺这种自然现象,常常代表亲友的团聚、离散;蚂蚁和蚜虫,表现出为生存而合作互助;从蜜蜂身上我们也可看到团结、分工的精神..以上这些启示数不胜数。你只要细心观察、勤于思考一定会发现大自然众多的秘密。
写作要领和注意事项:
本次习作有两个要领和需要注意的环节:
一、它和我们写状物文章略有不同。状物文章一般具备物品的外观(形)和用途(习性),再加上能托物言志即可。但本次习作不但要写动、植物的外形、自然现象等表象东西,更重要要把发现的本质特征——例如:原因、原理、性质、解决问题的办法等写出来。
二、结尾要把自己受到的启示写出来,也就是把分析研究后的结论、观察发现后的见解写出来。也可以写出观察活动后心得体会。
三、注意写作顺序:有两种顺序供参考:
1.按照以观察——发现——启示为重点线索来写;
2.按照由果转到因的逻辑顺序来写。即:先说明什麽给了我启示,在讲述怎麽给了启示的过程。
习作提纲示例:
啄木鸟给人类的启开头:简单的介绍啄木鸟是一种什麽动物。如:森林卫士
中间:写我的疑问:啄木鸟为什麽不怕震?
写我是怎样发现啄木鸟不怕震。(略写,简单带过即可)
写我如何一步步寻找啄木鸟不怕震的原因。是通过查资料,还是问老师,还是上网,还是问爸爸、妈妈;然后引用事实依据来解释原因。(详写)结尾:写啄木鸟给人类的启示。
精彩题目参考:
《XX的启示》《XX(一种现象),你是我的老师》《感悟XX(一种现象)》《由XX想到的》《直接以观察到现象为题》
范文1:
蜘蛛的启示
大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如:梅花在寒风中傲然挺立,那是让我们要勇敢面对困难;小草在冬天弯下腰,到了春天又直起了腰,那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来。
一个晴朗的星期天,我偶然间在我家洗手间的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛。我惊恐万状,正准备把那只小蜘蛛踩死,只见它正在准备织网,我于心不忍,决定看看它是怎么织网的。只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来,然后从墙角这边爬到墙角那边,这样,第一根线就织好了。接着,它又照着前面织线的方法往下织,过了一会儿,一张完好的蜘蛛网就快完成了,我心里真替这只小蜘蛛高兴,这时小蜘蛛还在默默地努力着。眼看小蜘蛛就要完成了,淘气的风弟弟却跑来捣乱,它“呼”的一吹,蜘蛛网“绷”的一声就断了。可怜的小蜘蛛只好又重新织网,它又按照刚才织网的方法一丝不苟地织起网来。
这一张蜘蛛网和上一张一样刚织了不到一半,蜘蛛网又断了。就这样,蜘蛛网断了好几次,还是没有织完。我有些厌烦了,正准备走开,心里一想:人家小蜘蛛都没有烦,还在坚持不懈的努力,我怎么能烦呢?于是,我继续蹲在洗手间看蜘蛛是怎样织网的。最后,经过它一次又一次的艰辛努力,终于在最后一次织出了一张完好的蜘蛛网。看到这里,我被小蜘蛛这种坚持不懈的精神所感动,并从中懂得干什么事情不能半途而废,一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然真是我们人类的好老师!只要我们肯学,天天都会有所收获的。
范文2:
蚂蚁的启示
在一个阳光明媚的早上,我到公园里去玩。在一棵大树旁,我看见有一些黑色的小点子在地上爬,走近一看,原来是一群蚂蚁在地上搬运食物。
我转了转眼珠,想出了一个馊主意。我跑回家,拿了一个杯子,倒满水,就往公园跑,然后我拿起杯子,把里面的水倒在那一群蚂蚁身上。顿时,一小块地方湿透了,蚂蚁们像战场上群龙无首的士兵一样,四处逃窜。有的蚂蚁在水里挣扎,有的蚂蚁动弹不了,躺在那里一动也不动。可是,这些蚂蚁并没有死,不一会儿,地上的水干了,那些蚂蚁又重新爬起来用嘴搬运食物,它们可真勤劳啊!简直连命也不要了。我不死心,心想:这些蚂蚁可真顽强呀!于是我又拿来一杯水倒在它们的身上,这下一些蚂蚁在水里拼命的挣扎想爬出来,最后有的蚂蚁使出了吃奶的劲,终于爬出来了,他们赶紧逃之夭夭,我想:这些逃出来的蚂蚁应该想到留得青山在,不怕没柴烧吧!
就在这个时候,我得到了启示。也明白了一个道理:我们世界上的人也要像小蚂蚁一样勇敢地面对困难,要不顾一切的去克服困难,不能半途而废。只有坚持到底,才能取得成功!
小草的启示
人们都说,小草非常弱小。是啊,它的确是很不起眼,又柔弱又矮小。它没有五彩缤纷的鲜花那样娇嫩醒目,惹人喜爱;也没有参天大树那样的魁伟身躯,不能把双手伸向天空,招人眼球;但它具有顽强的生命力。我喜欢它!
大风可以把树木的枝干吹断,大雨可以把鲜花的花瓣打落,但它们却不可以把嫩绿的小草奈何。大风大雨过后,鲜绿的.小草又很快恢复它那往日的模样,那样宁静,毫发无损。它那么有韧性,那么坚强。
小草是生命力的象征。充满浓绿的小草,是具有顽强生命力的模范。小路边,沙滩上,屋顶檐底,随处可见小草的身影。炽热的太阳烤不死它,冰骨的严寒冻不坏它。一场春雨袭来,它又昂头挺胸从地底下钻了出来。
小草是绿色环保的代表。如果没有小草,大地上就没有了生机;如果没有了小草,大地上就会变得无聊的乏味;如果没有了小草,大地上就会没有了生命。
青青的小草漫无天际,无穷无尽,一百棵,一千棵,一万棵、一亿棵??布满在充满绿色的草坪上。这绿色是哪里来的呢?哦!原来是小草用自己顽强的身躯把乏味、单调的大地点缀得如此鲜活、如此美丽!草坪可以供人们休息,可以供人们乘凉,也可以供孩子们尽情地玩耍!每当你躺在小草上面,心里就会感到特别地舒服。
小草,你虽然弱小,但你永远那么坚强!你带给人们的,是惬意,是舒畅。我们要学习小草那种坚韧不拔、锲而不舍的精神。今后,我们无论遇见什么困难,受到什么挫折,都要像小草那样勇敢坚强!我们更要像小草那样,为社会奉献出自己的一片绿意。
蚌的血液是淡蓝色的我和汪强、汪诚都喜欢玩小动物,也喜欢解剖动物。有一次,一位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃,我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体,就问他:“这是什么东西?”伯伯说:“是蚌的血。”我听了感到,心想,血都是红的呀,蚌的血怎么会是淡蓝的呢?”
这天下午,我们到河里去摸蚌,不一会儿,就摸到了许多。我们选了一只最大的,决定做一次实验。我们把蚌养在脸盆里,等它张开了蚌壳,就把一根木棍插 进去,使两片蚌壳之间留有一条缝隙;然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。我们就用锋利的刀,小心地把它剖开,看到从里面流出一种淡蓝色的液体。
这时,我们相信了那们农民伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝色的,这说明,动物的血并不都是红的。
蝉发音的秘密
蝉为么会发音,对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密,我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时,总是“挺胸”、“翘尾”。
这是为什么呢?一天,我捉到了一只蝉,进行了观察研究。我摘掉了蝉的翅膀,把它放在地上,它在地上扑打着小翅膀,叫着;我又折断了它针状式的嘴,可它仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢?经过反复观察,我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是,我把它捉起来看,发现它凹部的两侧,各有一片鱼鳞似的硬壳,像钳甲一样,里面有一对透明薄膜。蝉呜时,簿膜地回动,我用手轻轻地一捍这个地方,蝉就叫了。我不停地捏,它就不停地叫。我想:这对簿膜就是它发音器吧!我把簿膜刺破,再怎么捏,它也不叫了。后来妈妈告诉我这是蝉的“响板”,是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉收缩振动,蝉就会发出声音。雌蝉没有“响板”,所以是哑巴。
这时,我才明白,蝉叫的时候,为什么总爱“挺胸”和“翘尾”了。揭开了蝉发音的秘密,我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。
观察植物日记 篇10
今天应多爸邀请,我也来晒晒我家的植物们(虽然迟了一个月)。我家的椰汁树虽然化了点周折,最后也长势不错。(由于不知道椰汁树的'养殖方式,开始太勤快,天天浇水,叶子都枯萎啦,后来改成懒惰浇水,奇迹出现啦。)杜鹃花已经谢啦,等待着明年再开,还有我家的其他姐妹们。
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