三年级观察日记

时间：2024-11-03 03:20:07 观察日记我要投稿

【精华】三年级观察日记模板汇总10篇

　　一天终于结束了，今天我们都做了什么了呢?不如趁现在好好写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的三年级观察日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精华】三年级观察日记模板汇总10篇

三年级观察日记篇1

　　12月26日星期四雾转睛

　　浓厚的雾

　　今天是观察雾的第一天，早晨我急匆匆跑上阳台，向四周远眺。呀！雾真大。漫天的浓雾，使大地变得模模糊糊，一片昏暗。东方的太阳已经升起，但只能看到一点弄黄色的圆光。远处，大学山七的'一中校园隐隐约约只剩下一团灰影。

　　到了10点钟，雾还没有散。有些同学说：“这准是老天爷身上出汗了。”还有些同学说：“不，肯定是仙人在打哈欠。”种种说法使我陷人神话中。我看了一下随身带的温度计，有9℃，在严寒的冬天，气候是有点反常，可能明天就要下雪了。

　　12月27日期五雾转多云

　　美丽的雾

　　今天的雾比昨天小一些，但是比昨天更神奇。山河景色在雾的装点下，变得更加美丽。远处的小来山、京砚山巍峨挺拔，它们仿佛成了神仙住的宝山，令人神往。近处池塘边时时飘来雾气，在初升阳光的照耀下，呈现赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色彩。虽然是冬季，但树木花草也被雾装饰得很美丽。（小学生作文网）

　　雾，无声无息，无影无形，笼罩着大地。今天的温度又升高了一些，最高温度达10℃，可雪什么时候下呢？我真急啊！

　　12月28日星期六晴

　　温度变化

　　今天早晨，我和往常一样，走上阳台，观察雾。“呀，怎么没有雾。”这一下，我心里凉了半截。太阳从东方升起，灿烂的阳光，一照万里。虽然今天没有雾，但温度却有了较大变化，最高温度达12℃,最低温度5℃。同学们都解下领圈，摘下帽子在操场上活动，连我这个平时最怕冷的人，今天也不例外。空气里湿度很大，再仔细观察，发现水泥地有些泛潮，家里卫生间有些气味，看来天气要变了。

　　12月29日星期天雾转晴

　　雾又回到我的身边

　　今天早晨，大雾满天，可是没有下雪。我不禁对“冬雾雪”这句话产生了怀疑。爸爸看出我的心思，对我说：“天气变化是一个很复杂的自然现象，形成雨、雪、雾、霜均要有一定条件。就说下雪吧，它既需要水分，又需要东北风吹来冷空气。这几天，气温回升就送来了潮湿的空气，一刮东风就会下雪。”

　　是啊！爸爸的话很有道理。今天的雾确实不大，和前几天一个样，东门广场上的“KT”大楼，在浓雾中失去美姿，它像一个大魔鬼伸着巨大的头颅。这几天温度很高，爸爸厂里的叔叔们都不用生火取暖了。中午12点10分，天气预报说：“明天天气：雨夹雪……”听了这一预报，我的疑团消失了。

三年级观察日记篇2

　　20xx年10月22日星期四晴

　　今天，我要完成老师给我们布置的作业－－泡豆子。我心想：豆子不要土能活吗？于是我就去问妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，豆子本身就能制造养料。只要有充足的水和阳光就能发芽。”噢！原来如此。

　　于是，我抓了一些绿豆放在有水的碗里，我仔细观察着。绿豆刚进水的时候就像一个个小鸭子跳入水中，但还没有浮出水面就沉入碗底。它们小小的偎依在一起好像在说悄悄话呢！绿豆并不是我想象得那么干净，水面上漂浮着许多灰尘和脏东西。也好，这千年不洗澡的绿豆，我得给它们好好洗洗。绿豆本来是深绿的，进水就变成浅绿色。我还发现每一颗豆浅绿色的外衣上沾满密密麻麻的小水泡。如果不仔细看，还真像个超小型猕猴桃呢！过了不久，这些水泡飞快的.“跑”到了水面上，好像不情愿呆在绿豆身上，要出来透透气。我不明白的是：绿豆为什么会有一条像纽扣一样的白线呢？我望着碗里的绿豆，心中无比激动，真恨不得它们马上能发芽。

三年级观察日记篇3

　　20xx年11月30日星期日多云

　　今天，我发现半个月前种的.大葱长大了。回想以前，我种的时候把大蒜掰成几块，轻轻地放到土里，撒上稻草、浇上水。

　　四天后，我发现有一跟蒜探出了头，我还发现这根芽很嫩，很小，真希望它快快长大！

　　七天后，我发现又有几根蒜苗了！三天前发芽的长得格外显眼，哈！

　　今天，蒜苗长得又高有大，希望它们早日长成大蒜！

三年级观察日记篇4

　　一、选好观察对象

　　生活是丰富多彩的，可删察的事物可多了。可以是一种物，例如：一只动物、一棵植物或一种自然景色;也可以是一件事，如参观一个单位，游览一个地方，参加一次活动，观看一场球赛等等。选好观察对象很关键。

　　二、记下真实情况

　　观察日记要突出“观察”，记下观察到的真实现象、情况和结果。譬如观察人物，可以写人物外貌、语言、动作等;观察景色，可以写景色的特点、变化等。

　　三、具备日记特点

　　首先要有日记格式，日记多以“月、日、星期和天气，的内容为标题，譬如“8月5日星期三多云有雨”，而不是用“日记”两个字做标题。其次要有日记“味儿”，这就是说，只写一天(或是一天中的某一段时间)的真实情况，内容可长可短，不必为了追求完整而写多天发生的事。

　　第一则：蜻蜓的眼睛

　　9月9日星期一晴

　　今天，我又到学校旁边的那条小溪边去玩。

　　溪水真清啊!清得可以看见水底的小石头。一尾尾小鱼儿，多么悠闲，它们自由自在地在水中游着。

　　岸边蜻蜓可多啦!有金黄的，有青绿的，还有大红的……蜻蜓飞来飞去，飞上飞下。

　　突然，我看见一只大蜻蜓停在狗尾草上。我猫着腰悄悄地走过去，右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉，把大红蜻蜓逮住了。

　　蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看极了。放学了，我把它带回家给妈妈看。妈妈说：“蜻蜓是益虫，会吃蚊子。”

　　听说蜻蜓是益虫，我赶紧把它放了。蜻蜓飞了，飞向晴朗的天空。我祝愿它平平安安……

　　第二则：测量下雨

　　9月22日星期日雨

　　中午，天空中乌云密布，响过几声炸雷，就下起了倾盆大雨。

　　我站在屋里，望着窗外。屋檐上的水像小瀑布一样往下流。我突然想起前两天《少年报》上介绍的红领巾小气象员的故事……我想：也来做个试验吧!于是，我赶快跑进厨房拿了个小搪瓷缸子，拔腿就往院子跑去。奶奶看见了，大声喊：“明新!怎么跑去淋雨?你还不快进来!”我顽皮地说：“我做科学试验呢!”等我回屋里一看，哎呀!浑身都淋湿了。

　　半个小时过去了，雨停了，我可高兴了，立即把搪瓷缸子端回屋里。我用尺子一量：水深二厘米。

　　以后，我还要做这样的`试验，看看哪一场的雨下得最大。

　　第三则：欣赏草坪

　　11月2日星期日晴

　　秋高气爽，一轮红日照耀着大地，阳光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。

　　不远处，一片绿色的草坪展现在我们的眼前。“我们到草坪上去玩玩!”我对站在身边的周明月说。于是，我们连蹦带跳地朝草坪的方向奔区。

　　啊!多么好看的草坪呀!它像一床好大好大的被子，软软的、绿绿的，小脚踩在上面感觉软绵绵的。当我弯下腰仔细看草坪时，只见一群小昆虫正在草坪上蹦来蹦去。我问外公：“这是什么昆虫呀?”外公看了看说：“这群昆虫的名字叫蚂蚱。”我像小猫似的悄悄地走到它们的跟前，用手轻轻地逮住一只，然后仔细观察起它们来。

　　你看，它的身体是草绿色的，两条后腿长，四只前腿短，身上还长着翅膀。不一会儿，我与周明月就捉了十五只蚂蚱。我们把这些小东西放在透明的玻璃瓶里，高兴地回家了。

三年级观察日记篇5

　　11月15日星期日晴

　　我有一群好朋友，它们长着圆圆的脑袋，芝麻粒一样大的眼睛、小小的嘴巴和白白的身体，可爱极了！大家猜猜它们是谁？哈哈，我告诉你们吧，它们是我的好朋友：蚕宝宝。

　　蚕宝宝刚出生的时候非常可爱，但是它们跟我一样非常贪吃，每次我一把桑叶放进饲养箱里，它们迫不及待就扭动着身子爬过来，贪吃的嘴巴一拱一拱的'，几分钟嫩绿的桑叶就被蚕宝宝全都消灭了。肥懒虫们睡觉的时候，喜欢把身体缩成一团，碰一下，它们就会拼命挣扎，蚕宝宝真有趣！

　　不过有一天我打开饲养箱一看，里面变出了许多小白球。我问爸爸：“蚕为什么会到白色球里去呢？”爸爸说：“原来它们已经在吐丝了，所有的蚕以后都会这样的，而且它们在吐丝时，你千万不要用手去碰它们。“

　　养蚕中我发现了蚕非常怕光，它们爬过的地方都有痕迹，成长中会蜕皮，喂食的桑叶上不能有水珠，成虫最后吐丝的时候脖子一扭一扭的，而且它们身体会越来越大，越来越黄。哈哈，这就是我的蚕宝宝。

　　但是想养好蚕可不是那么容易，每天晚上都要清理饲养箱，每天都要给喂食物。每天放学后都去小区里给它们摘桑叶，清理食物和饲养箱、擦干桑叶上的水珠，等等。

　　最有意义的是蚕的全身都是宝。蚕丝可以制成蚕丝被、手帕、衣服等，僵蚕是常用的中药，可退热、化痰。而蚕的大便即蚕砂可清热明目，制成枕头给婴儿用最好了。“春蚕到死丝方尽”这就是蚕一生的写照，也形容了一个人为了一项事业贡献了自己的一生。蚕，真伟大呀！

三年级观察日记篇6

　　吊兰是一种生命力旺盛，惹人喜欢的观赏植物，我非常喜欢它。我家载有一盆漂亮、茂盛的吊兰花。它碧绿的枝叶，乳白的叶边，针一样的叶尖，非常漂亮！一丛丛垂下来的枝条，挂着可爱的小吊兰，好像一个个可爱的小猴子挂在树上玩耍！远远看去，就像绿色的瀑布，姿态美极了！记得这盆花是我们邻居给的。因为妈妈听说它可以净化空气，又可以吸取有害物质，对人的身体和室内空气有很大的帮助，所以自己又栽了几盆，要送给奶奶和大妈，让大家都知道吊兰的益处。

　　今天，我心血来潮，告诉妈妈说我也想自己栽培一盆，等它长大后捐给我们班，和同学们分享它的益处。妈妈很高兴的答应了，并和我一起栽了起来，还对我说：“吊兰的生命力顽强，只要把它栽到土里不久便会长大。因为它喜欢潮湿，要记得经常给它喝水，多在阳光下沐浴，这样才能长的.又快又茂盛。”

　　我很喜欢吊兰，只是因为他/它长得清新、可爱、动人，但是今天我对它的印象更加的深刻，原来我喜欢的吊兰不仅好看，而且可以净化空气，吸取有害物质！真希望自己栽的这盆花快些长大，我要把它搬到校园去！

三年级观察日记篇7

　　10月31日星期五天气晴

　　我在家里养了几只蜗牛，我把它们放在饲养盒里，并在饲养盒里放了些水和土，还有许多树叶，为了让蜗牛更好地呼吸，我还在盒盖上插了很多小洞。观察蜗牛的时候，我从盒里拿出一只蜗牛放在手上，让它自己爬。蜗牛的眼睛黑黑的，长在触角上，书上说蜗牛的眼睛只能隐隐约约看到很近的一点东西；身体是肉色的，碰起来软软的，而且一碰就会缩到壳里去。蜗牛用足爬行，它的足叫腹足，它是波浪式前进的，在我身上爬行时，弄得我痒痒的，舒服极了。

　　11月1日星期六天气晴

　　今天，我发现我放在饲养盒里的叶子蜗牛都没吃，可这都是它们以前喜欢吃的`叶子呀？我突然想起，以前都没看到过蜗牛吃掉在地上的叶子，似乎只会爬到长着的草或者矮树上，吃长着的叶子的，也许我的蜗牛也是这样的吧。可是怎样才能做到这样的效果呢？我想了想，把叶子插在盒盖的小洞上，看起来像是树叶长着的样子，这样它们就会吃了吧。

　　11月2日星期天天气晴

　　今天，我发现蜗牛们真的把叶子给吃了，但是大部分吃的都是叶子外面绿色的东西，吃过的地方留下了叶子白色网状的部分。我还看到盒盖上有些黑色的小圆点，仔细一看是深绿色的，才发现原来是蜗牛拉的大便。突然，有只蜗牛又拉了个大便，我本来以为蜗牛拉大便的地方是在身体尾端的，这次看清楚了，原来是在壳口旁边的地方拉的。唉，我又要洗饲养盒了！

　　11月3日星期一天气晴

　　今天，我把蜗牛拿出饲养盒后，发现蜗牛的壳口上有透明的膜，身体也缩到壳里去了。书上说在壳口上滴几滴水就可以让蜗牛出来，我就拿着蜗牛去滴水，果真它就慢慢出来了，我发现它快出来的时候，壳里就像有个小心脏在跳动一样。蜗牛出来以后，我只拿着它的壳，它的身体就会乱动，可能是想找个地方粘住，似乎是缺乏安全感呢！

　　11月4日星期二天气晴

　　今天，我发现我碰了蜗牛一下，它只是把触角缩进身体里去，身体的其它部分都没缩，我想，也许是蜗牛和我接触多了，不再害怕我了吧，我又顶了它几下，它还是没缩进壳里去呢。蜗牛的屎又变得很多了，会不会是它跟我熟了才这样的呢。唉，蜗牛要是跟人接触得很亲密，什么事都干得出来。

三年级观察日记篇8

　　20xx年10月31日星期五晴

　　我家的鱼缸里面有一群可爱、美丽又开朗活泼的孔雀鱼，喜欢在温暖的水里游泳。

　　孔雀鱼是一种热带鱼。它们身长大约4至5厘米，头有点尖，细长的身子后面拖着一条大尾巴，母鱼的像一把小扇子，公鱼的像孔雀开屏一样美丽，难怪名叫孔雀鱼。孔雀鱼有红的，有蓝的，还有红蓝混色。鱼的身上有很多鳍。鱼用鳍来游泳，用腮来呼吸。鱼的身体是半透明的，如果快要生宝宝的，就可以看见肚子里的小宝宝。它们可以吃鱼食或红虫，但它们还是喜欢吃红虫。

　　这些鱼是不是很有趣？

　　20xx年11月1日星期六晴

　　今天，我发现有条鱼死了。

　　我仔细观察，原来是昨天从盆子里跳出来的鱼哇！我发现它的`肚子很大，应该是一条快要生宝宝的母鱼。

　　我可惜地说：“这条鱼如果没死，就可以生宝宝了！”我唉声叹气。

　　20xx年11月2日星期日多云转阴

　　今天早晨，我发现盆子旁边又多了一条鱼。由于外面没有水和氧气，所以它变成了小鱼干。它的肚子非常大，是一条快要生宝宝的母鱼。因为盆子太浅，鱼又来到新环境，很害怕，所以就“啪”的一下跳了出来。我心里暗暗地想：“多可怜的鱼啊，就这样死去了！”（我试着把它放到水里，没有动静。）过了一会儿，鱼儿从水中苏醒过来，欢快地摆动着尾巴。

　　我真开心，鱼儿没死！

　　20xx年11月3日星期一阴

　　今天，我发现昨天那条鱼还是不行，正在垂死挣扎。我真希望它能够不死。可是，最终这条鱼还是死了。活着的鱼在鱼缸里一动不动，好像在说：“主任，水好冷哇！给我换一盆温暖的水吧！”我没办法，只好换了一盆温暖的水。果然鱼儿又欢快地跳起来。看到这样的情境，我非常开心！

　　20xx年11月4日星期二多云

　　今天我看见原本身长1厘米的小鱼变长了，长到1.6厘米了，颜色也比原本要深了，要生宝宝的母鱼也多了。天渐渐变冷了，我要给它们安一条加热棒了吧。

三年级观察日记篇9

　　20xx年10月23日星期五晴

　　下午我看到所有的黄豆都已经脱完壳了，而且都长出了芽，白白的，长长的'，它们脱的壳漂浮在水面i上，淡黄色，半透明，看上去就像一个个小气泡一样。它们的裂缝越来越大，好象一掰就要断了似的。我赶紧把他们的“小气泡”倒掉，换上一杯清水。因为网上说发芽后要多加水，常换水。啊，他们已经长成可爱的豆芽了!看着我亲手泡出来的豆芽，我还真不忍心吃呢!

三年级观察日记篇10

　　今天，老老师神神秘秘地走进教室。她先给我们猜了个谜语，迹面是：“圆圆的个儿，红红的脸蛋。（打一水果）”我们异口同声说道：“是苹果！”老老师微笑地点点头，一边还从包里拿出几个苹果来说：“今天这节课我们就来观察苹果。”

　　苹果个圆，它的“衣裳”颜色也很多。有红的，有黄的，还有青绿的。让人看了馋涎欲滴。苹果不但漂亮好吃，而且营养丰富。俗话说：“一天一个苹果，可以让医生走开。”苹果还可以给出海的`水手充饥；可以给探索沙漠的行者解渴；可以给生病的人恢复健康；可以让健康的人愉快地生活。

　　平时，我们分苹果都有是纵着切，而今天李老师却横切。有什么不一样呢？我们都很好奇。老师切好后，我们惊奇地发现，苹果的核居然是五角星形的，而且我还发现核边有黑的一小块。老师告诉我们，原来苹果是从核心还是腐烂的。真是想不到，一个外表看上去好好的苹果，里面却烂了。过了几分钟，白嫩的苹果肉渐渐变黄了，像生锈了似的。老师让我们自己回去找找资料，解答这个现象。

　　通过这次观察，我发现了许多原来不知道的知识。还明白了很多事物，如果我们从不同角度去观察，就会有不同的答案。

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