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小学三年级观察日记

时间:2023-03-30 19:54:07 观察日记 我要投稿

小学三年级观察日记(通用15篇)

  一天将要结束了,心中一定有不少感想,这时候,最关键的日记怎么能落下。你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编收集整理的小学三年级观察日记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学三年级观察日记(通用15篇)

小学三年级观察日记1

  今天,妈妈带我去紫荆山公园玩儿。

  在 公园的一角,简直是鸽子的世界。成百上千只鸽子有的在吃游人喂的食物、有的在草坪上打盹儿、有的站在高高的树上往远处眺望......,它们在这里生活得悠闲自在,与人相处得非常和睦。每个游人在观赏鸽子的同时,脸上也洋溢着欢乐的笑容。我走近鸽子,发现它们太美啦!长着雪一样白的羽毛,一双珍珠般的黑眼睛,眼神十分锐利,还有两只红色的`爪子,爪子像钩子似的。我兴奋地跑过去,有十几只鸽子飞了起来,我抬头看着它们,只见爪子蜷着,腿直直地贴着身体,不停地扇动着翅膀,在空中自由自在地飞翔。当我喂食物的时候,它们围着我头也不抬地抢着吃,一吃完就用渴望的眼神看着我,我又从袋子里拿出来了一些食物,它们都飞到我身上抢食物,我有点儿招架不住了,但还是很开心的!

  我觉得这里的鸽子太可爱了,真想和他们做好朋友,永远在一起玩耍!

小学三年级观察日记2

  老师让我们种植物记录它的生长变化,我抓了抓头发不知道要种什么?最后想了想准备种最有变化的红豆。

  我拿了五颗红豆又用杯子接了点水,把红豆放了进去,把它放到阴凉通风的`地方,想要第二天看看它的变化。

  我看见有一棵红豆发芽了!我可高兴了急忙把红豆种在土里,我挖了一个深一厘米的洞把红豆放了进去,又浇了些水保持土的湿润。

  一天后红豆没长出来,但是旁边长出来了一株草好像是三叶草,我赶忙拔了,怕影响红豆的生长。

  三天后,红豆长出来了两片小叶子,我拿尺子量了一下它的长度有五厘米呢!

  第九天,红豆有十二厘米了,长出了四片叶子,茎的底下成红色有点歪了,于是我拿个木罐给红豆支撑它! 种红豆让我知道了人要爱惜自己得到的!

小学三年级观察日记3

  春天是万物生发的季节,可热闹了!有鲜花盛开的声音,春雨哗哗的声音,还有蜜蜂嗡嗡的声音……这些声音旋律优美、动听!足以让我们好奇。

  如果您注意听,您会听到春雨姐姐的歌声,春雷哥哥的鼓声,还有闪电妹妹的锣声。天空就像一个大舞台,在天公的指挥下,正在演奏着一首好听的交响乐。

  如果您竖起耳朵,闭上眼睛聆听,您会感受到各色鲜花竞相绽放的声音,可以听得出,一个小小的花蕾,一夜间就开出了娇艳的.花朵,就像一个沉睡了一百年的睡美人,现在终于把美丽而朦胧的眼睛睁开了。

  如果您到花丛中仔细听,您会听到蜂蜜采蜜的声音,她们一个个提着小桶,哼着优美的歌曲“嗡嗡,嗡嗡,”一边亲吻着花蕾,一边吮吸着花蜜,辛勤地飞来飞去。美丽的花丛就像一个天然图书馆,一群爱学习的小伙伴正在不断地从书中吸取知识。

  春天还有许多等待我们探索的声音,让我们一起去大自然中聆听吧!

小学三年级观察日记4

  我们学校的围墙上,一到春天,就长了满满一墙的爬山虎。

  远远望去,一墙绿油油的爬山虎,像绿色的绒毯挂在墙上。

  走近那绿色的墙,你会看到爬山虎的叶子一片挨着一片,彼此推着挤着,刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿色的单叶片。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子,它绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶脉对称而清晰的分布在已变成手掌状的叶子上,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙,郁郁葱葱的一片。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,犹如绿色的'瀑布从空中垂下,好看极了。茂密的叶子后面,长着爬山虎无数条粗细不一的茎。爬山虎的茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝状卷须,卷须生有许多分枝。

  这些卷须是做什么用的呢?它们又是怎样牢牢的爬在墙上的呢?卷须是不是爬山虎的手呀,那它又是怎样利用这样的手一点点的爬上墙去的呢?带着这个疑问,上查询了一些爬山虎的相关资料。

  原来,卷须真是爬山虎的“手”,这只手非常特别,它是由许多小绒球组成的,绒球可以分泌出粘液,粘液就是爬山虎能牢牢长在墙上的法宝。

  我感叹不已:这神奇的植物王国真是奥妙无穷啊!

小学三年级观察日记5

  3月10日,晴

  吃过午饭后,我的妈妈把我叫过来,对我说:“乐乐,阳台上有一颗发芽的小土豆,要不你把它种在土里吧!”我一听这个消息,高兴得欢天喜地,满口答应。我仔细观察这颗黄色的小土豆,圆圆的,像个小娃娃,芽眼处伸出了几根小辫子,那就是他发的芽。我疾步如飞,跑到楼下,以迅雷不及掩耳之势找到了一个大花盆,装满土,然后挖了一个小洞,将土豆放了进去,浇了一点水。

  我想:“就只用浇点水,土豆就能长出来吗?”我带着满心的疑惑,等待着他发芽。

  3月16日,阴转小雨

  哇,土豆已经长出来了,有11厘米高。茎秆和椰子都是墨绿色的,上面都布满了小绒毛。叶子一共有21片,都是卵圆形的'。茎秆是棱形的,很粗壮,也有毛。我给它浇了点水,在浇水的时候,我发现了一只小虫子,它是想吃我的小土豆吗?哼,连门都没有!我三下五除二地把它消灭干净。希望我的小土豆能长得更高。

  3月30日,多云

  两个星期过去了,土豆已经有42厘米高了,长了106片叶子,茎和叶子从墨绿色变成了嫩绿色,叶子长成了羽毛状,像一株嫩绿的小树,亭亭玉立在春风中茁壮成长。我期待着它早日开花,孕育出更多的小土豆。

小学三年级观察日记6

  我们在大树下没,墙角边经常看见蚂蚁忙碌的身影,它们是那么勤劳、快乐。

  蚂蚁的外表十分有趣。他极小极小,像一粒芝麻!褐色的身子,圆圆的脑袋上有一双小眼睛。头上有一对发丝般的.触角,身子下面有六只纤细的脚。

  别看蚂蚁身子细小,它却有着惊人的力量。有一次,我去上学,看见一群正在搬运半个馒头呢!它们有的推,有的拉,有的咬,怎么也搬不动。这时我看见一只大蚂蚁向一边爬去,到了洞口它不停地摆动着触角没,不一会儿许多蚂蚁出现了,跟着这只大蚂蚁向馒头爬去。这么多的蚂蚁,一只跟着一只,像一条长龙呢!这下可好了,蚂蚁终于把馒头搬动了。我不由自主地喊了起来:“加油!加油!……”最后蚂蚁总算把馒头搬到了洞口。没想到这些不起眼的小蚂蚁,竟有这么大的力量,它们还懂得团结就是力量的道理。

  多么可爱的小蚂蚁啊!

小学三年级观察日记7

  昨天跟妈妈去市场,看到许多可爱的小金鱼,正好家里的鱼缸也空着,就让妈妈给买了四条小金鱼,看着这些小金鱼在鱼缸里游来游去,我的心里非常高兴,每天放学回家我都会去看它们。

  一条黑色的、一条白色的、还有两天红色的。我给它们都取了名字,黑色的叫“看不见”因为给它喂食物的时候,它老是金鱼缸的底部看不见吃的。白色的叫“小机灵”,因为给它喂食物的时候,它最聪明,抢的最快。

  一条红色带黑斑点的金鱼叫“不知道”,因为想不出来叫什么名字,就取了个“不知道”。还有一条全身都是红色的,但是尾巴是白色的',我给它取名叫“红白石”。

  这就是我家的小金鱼,每一条都有自己的个性,我都喜欢,每次我去给它们喂食的时候,它们都非常的活跃,在鱼缸里游来游去,看着它们心里非常高兴。

小学三年级观察日记8

  今天,对门儿送给了我一些小鱼,我很开心,急忙把小鱼换到了渔缸里。因为鱼太小了,身体是透明的,所以我花了好长时间才数完,鱼缸里有二十条小鱼。

  我下定决心:要把小鱼养好,让它们快点儿长大。20xx年10月13日星期四,我看了看小鱼,发现它们长大了!身体也没那么透明了,尾巴开始变长,身体也变胖了,眼睛像放上金星的.黑芝麻,它们在水中自由地来去,像在做游戏。20xx年10月18日星期二小鱼又长胖了,饭量也愈来愈大了,我往鱼缸里放一些鱼食,过不了五分钟就全吃了!如果一条鱼吃完自己的鱼食后,就会趁别的鱼不注意,“抢”它们的食物,小鱼儿真“聪明”啊!20xx年10月22日星期六小鱼又长大了,它们的尾巴逐渐变红了,身体,身体也长胖了一点,眼睛有小米粒般大小了,可以看出小鱼是凤尾鱼了,同时,它们也变得更加活跃了。每一次换水时,都要捞上三分钟。

  我爱小鱼,希望你们快快长大

小学三年级观察日记9

  10月8日星期六晴

  今天,对门儿送给了我一些小鱼,我很开心,急忙把小鱼换到了渔缸里。因为鱼太小了,身体是透明的,所以我花了好长时间才数完,鱼缸里有二十条小鱼。

  我下定决心:要把小鱼养好,让它们快点儿长大。

  10月13日星期四,我看了看小鱼,发现它们长大了。身体也没那么透明了,尾巴开始变长,身体也变胖了,眼睛像放上金星的'黑芝麻,它们在水中自由地来去,像在做游戏。

  10月18日星期二小鱼又长胖了,饭量也愈来愈大了,我往鱼缸里放一些鱼食,过不了五分钟就全吃了。如果一条鱼吃完自己的鱼食后,就会趁别的鱼不注意,“抢”它们的食物,小鱼儿真“聪明”啊。

  10月22日星期六小鱼又长大了,它们的尾巴逐渐变红了,身体,身体也长胖了一点,眼睛有小米粒般大小了,可以看出小鱼是凤尾鱼了,同时,它们也变得更加活跃了。每一次换水时,都要捞上三分钟。

  我爱小鱼,希望你们快快长大

小学三年级观察日记10

  今天,同学给了我一只蜗牛,我便细心地观察起来。

  蜗牛的长像与众不同。蜗牛背着一个漂亮、舒适的“大房子”。因为它背着“大房子”,所以走起路来总是慢吞吞的。蜗牛的头上有两对触角,其中一对触角上有小点,那是它圆溜溜的小眼睛。蜗牛的牙齿长在舌头上,像蜂窝一样密。蜗牛没有鼻子,但是有小气孔。原来,蜗牛是通过气孔呼吸的。

  蜗牛喜欢住在哪里呢?我猜它喜欢住在潮湿的.地方。我翻开科学书一看,结果蜗牛真的喜欢住在潮湿的地方。听科学老师说,蜗牛也会冬眠。蜗牛冬眠的时候把头缩在壳里,再用黏液封住,这样既暖和又安全呢!

  蜗牛喜欢吃什么呢?我用馒头渣喂它,它不吃;我用苹果末喂它,它也不吃;我把小菜叶放在它边上,蜗牛不一会儿就吃完了。原来,蜗牛喜欢吃叶子呀!

  这就是蜗牛,憨憨的而又与众不同!

小学三年级观察日记11

  星期五的晚上,我一进家门,我就在鱼缸前面看小鱼!

  我看见小鱼的身体是圆形的,身体后面有一条像随风飘动的红领巾一样的尾巴,身长在小金鱼的身体后面,真是可爱极了!脑门前面有两颗又大又漂亮的`眼睛,真好看呀!

  吃食物

  我想,小金鱼应该是肚子饿了吧!于是,我赶紧找到了一包鱼食,喂给小金鱼吃了。过了一会儿,我想小金鱼应该吃饱了,应该在睡觉吧!于是,我就去鱼缸旁边坐下,结果发现,小金鱼居然在吃“树叶”上的灰尘,小嘴巴一张一合的,仿佛是一位工在消除“树叶”上的灰尘呢!

  有一天,我家又买了一条小金鱼,他就是带领所有鱼的妈妈。它会带领小鱼做游戏,可好玩了!它们有的时候在玩捉迷藏,有的时候在玩老鹰捉小鸡,可好玩了!

小学三年级观察日记12

  周五,老师给我们布置了一项特别的作业。她让同学们回家写一篇观察日记。

  10月27日星期五天气:晴

  我好不容易盼到了放学,回到家,我先把白醋倒进一个玻璃杯里,再把一个圆溜溜的鸡蛋放进去,刚把鸡蛋放进去的一瞬间,蛋壳上立刻鼓起了一个个大小不一的气泡,好像全身长满了毛似的,真有趣。

  10月28日星期六天气:晴

  今天早晨,我醒来做的第一件事就是去看我用白醋泡的`鸡蛋怎么样了,我一看,醋的表面有一圈由气泡组成的白色圆圈,鸡蛋在圆圈里,像是在套着一个游泳圈在游泳。

  10月29日星期日天气:晴

  今天,我发现,鸡蛋变大了,蛋壳上的气泡变少了,蛋壳更软了,颜色更白了,晚上,我上查了资料,原来,醋的主要成分是醋酸,鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,经过三天的白醋浸泡,蛋壳被醋酸软化了,所以鸡蛋壳变软了。

  这次试验让我找到了快乐。

小学三年级观察日记13

  今天下午,我们小组就来到公园,来观察这里的花草树木。

  我们分组观察,我决定要观察小草,当你看见一些小草时,你会想到什么呢?是小草为什么会慢慢变黄?还是小草的经历呢?联想到的有很多,但是,我是想,小草是有生命的,它像小花一样,谢了还会再开,小草黄了也会再次变绿,但是,如果每个一草一木都会被保护着的话,那还会有这一草一木的今天吗?那它们是不是还会像从前一样充满着生命力了呢?

  我相信它们的今天虽然是一片已经变黄的小草,但是它们的明天一定还是充满活力,生机勃勃的`一片嫩绿的小草,它们也能像路旁那婀娜多姿的花朵,它们也能像树林中的树一样绿。但是,它们并不只是靠自己顽强的生命力,更要靠我们大家的保护。

  如果想要有美丽的环境,拥有更美丽的地球,拥有更美好的未来,那就从我们身边一些不起眼的小草关爱起吧!

小学三年级观察日记14

  5月4日星期五天气晴

  我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色,如一个个游动的小太阳;有的是橙色,像一个大橘子;还有的'是花色,像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形,体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末,它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时,嘴巴如小喇叭似的一张一合,利用吸力将食物送入嘴里。

  年5月2日星期三天气晴转多云

  鱼儿是很喜欢玩耍的!它们时而向上扑食,时而向下冲击,时而在水中你追我赶。可是,这些都是鱼的正着游,难道它们不会“倒着走”吗?通过观察,我的答案是会。不信,看看我家的锦鲤。小家伙向前游时,肚鳍向后划,身体和尾巴左右划动,产生一股旋涡流推动鱼向前。所以有时它们可以借助水流滑行一段。而向后游时,肚鳍向前划动,像我们划船一样产生一股推动力,加上尾巴只向右或向左摆动,鱼自然就“倒车”了。

小学三年级观察日记15

  今天老师给我们留了一项特殊的作业——醋泡鸡蛋。

  我回到家立刻从冰箱里拿出一个鸡蛋,然后找了一个透明的玻璃杯,再准备一袋白醋,这些就是做实验的'材料。

  11月1日星期四天气晴

  第一天我把鸡蛋放在水里冲洗一下,然后把白醋慢慢地倒入玻璃杯中,再把鸡蛋轻轻地滑进去。不一会儿,鸡蛋周围包裹了一层气泡,就像穿了一件“汽泡服”。我兴奋极了!真期待明天会有什么样的变化。

  11月2日星期五天气晴

  第二天我一起床就直奔小鸡蛋的身边,看看会有什么变化。瓶子口漂浮着一层棕色的漂浮物,我好奇地拿了根筷子戳一戳,蛋壳开始溶解了。

  11月3日星期六天气晴

  第三天气泡变得越来越多了,而且都集中在瓶子的上方,就像鸡蛋盖上了一层厚厚的棉被。哇,这真是太有趣了!

  11月5日星期一天气晴

  第五天,鸡蛋的颜色变得比原来浅了很多,我拿出了一颗普通的鸡蛋一对比,发现鸡蛋比原来大了一倍。然后我把鸡蛋拿出来洗一洗,这时的鸡蛋特别有弹力,就像一个弹力球。

  老师告诉我们这是一种化学反应,让鸡蛋壳消失了,同时鸡蛋也变大了,我对科学越来越有兴趣了!

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