小学观察日记
时间过得真快，一天又过去了，相信你有很多感悟吧，因此我们要写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编收集整理的小学观察日记，欢迎阅读与收藏。
九月五日 天气：晴
这天，科学老师给我们每个人发了一些绿豆种子，叫我们回家把绿豆种子分成两组，每一组各放三颗种子，并研究一个与绿豆种子发芽有关的问题。我研究的问题是：绿豆种子发芽是不是与水有关。于是，我在一组种子中多放一些水，这组叫实验组；在另一组种子中少放一些水，叫对照组。我把他们放在阳台上，等待着他们的芽儿“破壳而出”。
九月十日 天气：晴
时光过得真快，一转眼，五天过去了。当我再次去看绿豆芽时，它已经发芽了，茎和根都长了出来，我用尺量了量，实验组的绿豆苗差不多有六厘米了，而对照组那么刚刚冒出个小芽儿，我留意翼翼的用餐巾纸把实验组的绿豆芽的根包裹起来，并滴了几滴水，持续湿润，放入一个器皿里。
九月十五日 天气：阴转晴
这天，我的两组绿豆芽斗长高了，对照组有六七厘米，而实验组有十几厘米了。咦？我怎样觉得实验组的绿豆芽的茎上少了什么东西，原先是带给营养的“子叶”掉了，它是负责为种子发芽带给营养的，当植物长到必须程度时，它的任务就完成了，会自我掉下来。再来看看小苗的上方，已经长出了两片小叶子，那里面的花纹是那样精致，这自然是大自然的杰作。
这个实验使我明白了一个道理：植物的生长和发芽需要1适量的水2适宜的温度3充足的空气。三样条件缺一不可。（徐唯人都养过吊兰，我也养过吊兰，但是养法却是五花八门，有的把吊兰养在水里，有的把吊兰养在土里，有的把吊兰养在......而有把吊兰养活的，有把吊兰养死的，我们却养活了。有一天，爸爸买了一个小吊兰，那个吊兰，绿的无法形容，简直比翡翠还绿，而且十分较弱，好似经不起风吹雨打似的。就像人们的孩子。经过爸爸的精心呵护，一天一天都是这样，眨眨眼，便过有一年多，小吊兰变成了一棵令草羡慕嫉妒恨的大吊兰，叶子往下垂着，像一个长发的仙女，每天摆弄着发型。我问妈妈：“妈妈，吊兰为什么不吊上去呢？”妈妈答复说：“可以啊，不过，如果绳子不结实，就会掉下来！一掉下来，花摔死了，花盆摔碎了，地板也坏了，所以，不怕万一，只怕一万，防范着点好！别真的摔坏了。”又过了几天，吊兰长出了新枝芽，上面还有几朵白色的小花，吊兰仿佛摆出最美的姿态，定格下来，着急的问：“怎么样，我漂亮吗？”虽然吊兰不比花更香，虽然吊兰不比树高，但是它就像泰戈尔说的那样：让我在默默献身的阴影里。因为它会吸收二氧化碳，吐出新鲜空气。
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