- 观察日记作文四年级 推荐度:
- 相关推荐
观察日记作文大全[2篇]
时间过得真快,一天又过去了,一定有不少感想,此时此刻我们需要写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗?下面是小编为大家整理的观察日记作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
观察日记作文1
9月18日晴星期五
今天,妈妈从学校给我拿来几颗吊兰。
我把它们栽在了花盆里。吊兰可爱的叶子嫩嫩的,好像一个个刚出生的小娃娃,它们是那么生机勃勃。我给它们浇上水,它们显得更加翠绿了,一个个争先恐后的吸收着水分,好像孩子们争着喝妈妈的奶似的。
多么可爱的小芽啊!
9月22日晴星期二
今天,我写完作业又去看我栽的那几颗吊兰。
它们还是那么可爱,只不过土又干了点儿,我就给它们浇了一些水。喝完水,他们显得更加挺拔,我还发现,他们的叶子长长了,好像小姑娘的小辫子,又细又长。它们似乎感觉到了我在看它们呢,一个劲儿的向我点头。
我希望它们能快点儿长大。
9月26日阴星期六
今天,早晨吃过饭,我去看我的那几颗吊兰。
这次的发现可真不小。因为有一个吊兰里面又长出了一个小芽,它紧紧地依偎在妈妈的身边,它似乎看见我来了。它挣开妈妈的怀抱,自己站着,好像它让我看看它有多么的威风凛凛。
多么有趣的小芽呀!
9月30日晴星期三
今天,吃过早饭,我又去观察我的吊兰。我发现到了一个令人惊奇的事。
前两天那个刚出的'小芽也长大了,它的叶子长长的舒展开。就像我们人类长大了一样,我非常高兴,就又给它们浇了一些水,它大口大口的吸起水来了,那样子真可爱,喝完水,它又精神饱满地站在我面前,好像想让我夸奖它几句似的。我便说:“小芽多可爱呀!”它的叶子动了动,仿佛在说:“谢谢!”
多么调皮的小芽啊!
观察日记作文2
9月1日——
“叮铃铃”下课的铃声响起来了,我飞也似的冲出教室,来到了办公室,要把作业交给老师批改,我走到了语文老师的书桌旁,静静的`等候着老师给我批改作业,正当我环顾办公室时,赫然在语文老师的书桌上看见了一盆植物,我问老师:“老师这是什么东西?”老师说:“你自己想想,看你想的出来吗?”我想了一会儿便说:“这是瓜子苗”“不对,你再仔细想一想!”我便又仔细的端详着这盆植物,忽然,一个灵感出来了,“是豆芽!”我脱口而出,“嗯,对啦。”老师终于说出了那句话,我从那天起便开始观察这盆豆芽了。
9月2日——
这是我开学后第二次走进办公室,我一进办公室,第一件事便是观察这盆植物,哟!一天不见,这小小的豆芽差不多长了有一厘米了。
9月3日——
第三天,我看见了那像五线谱上的音符一样的绿豆芽似乎随时都会爆出来,我的心情也激动无比,等待着这绿豆芽开花。
9月11日——
这是我开始观察这盆豆芽已经一周了,我已经好几天没有看这些绿豆芽了,不知道现在怎么样了,照以前一样,我一个飞奔来到老师的办公室,哇~这个豆芽已经被豆头压弯了腰,我不得由衷的感慨:哇!长的好快,老师回头说:“是呀,你做学生也一样,要不断往上长才能长得更好”我突然发现有几枝豆芽不见了,便问老师为什么会不见了,老师说:“因为它们长不高,被我拔掉了。”我心中默默的想,是啊,我们的学习就像这豆芽一样,好的留下,不好的拔了……
我在写这篇作文时也在思考着这个问题。