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神奇橘子观察课的日记
已到了一天的末尾，我们对人和事情也有了新的看法，是时候静下心来好好写写日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家收集的神奇橘子观察课的日记，希望对大家有所帮助。
神奇橘子观察课的日记1
下午第一堂课，丁老师拎着一袋橘子走进班，站在讲台上大声宣布道：“同学们，今天，我们来上一节观察课。”
丁老师从袋子里精心挑选一个橘子，说：“看。这是一枚神奇的橘子，神奇到令我们垂涎欲滴。”说着，就将橘子放在展示台上，迅雷不及掩耳之势，白板上就出现了一个散发着“橙光的钻石”。
丁老师指着白板，问：“同学们，看到了它，你们脑海中想到了什么?”教室里刹时间炸成了一锅粥，大家七嘴八舌地讨论了起来，有的说像太阳，有的说像气球;我说像一颗奇怪无比的眼球;冬韵说大的让她想到了一个南瓜;王瑞阳不愧曾演过大诗人张若虚，说像湖面上有一条小舟，别有一番诗意;最搞笑的还属(4)班最富有想象力的王鹏程，他说：“哈哈。我觉得这像一个光头的后脑勺。”全班哄堂大笑，连丁老师也弯下了腰。
观察观察，自然要手眼口鼻耳全部出动啦。于是，丁老师说：“眼睛看完了，接下来我们就用手来摸一摸。”一只只小手迫不及待地举了起来，周霖佑一马当先，上台摸了许久，终于犹豫不定地说：“既粗糙，又光滑。”丁老师听后，不满地说：“这不是自相矛盾嘛。”后来张董博上去摸，也深有同感。我觉得疑惑不已，便举手想一探究竟。没想到丁老师十分给力地喊了我，我摸完后说：“它很冰，很光滑，还略有些凹凸不平。”丁老师满意地点了点头，我兴高采烈地回到位置上。
接下来就是闻了。丁老师真搞笑，居然先请了“鼻不通”陶彦哲上去闻，只见陶彦哲艰难地吸了一口气后，故作陶醉地说：“我闻到了一股甜酸交加的味道。”丁老师不可思议地说：“你的'鼻子比狗鼻子还灵哦。甜和酸都能闻出来。”更搞笑的是熊彧晖，他闻完之后，笑嘻嘻地说：“我……我闻到了好吃的味道。”哈哈，真是一个大馋猫。
紧接着，就是用耳朵听，首先闪亮登场的是周霖佑，他让我们安静，自己把耳朵贴了上去。大家也都一一照办，屏气凝神，专心致志地盯着他，这时，不知是谁一声怪叫，周霖佑被迫停止观察，他就是赵祥宇，周霖佑无可奈何地说：“我只听到了风的声音。”丁老师却大吃一惊：“天哪。不愧耳朵大，顺风耳啊。这个橘子就是给风吹掉的。我就说这是一个神奇的橘子吧。”
最后，就是品尝啦。原来这些橘子是奖励给前两次考90分以上的同学的。我虽然86，但居然意外得到一个。我一边品，一边分享给其他同学，心里好甜蜜。
这真是一堂有趣的神奇橘子观察课。它也让我明白：“在生活中，要做一个有心人，处处留心，处处观察，就算再微不足道的东西，也会变得神奇有趣。”
神奇橘子观察课的日记2
下午第一堂课，丁老师拎着一袋橘子走进班，站在讲台上大声宣布道：“同学们，今天，我们来上一节观察课!”
丁老师从袋子里精心挑选一个橘子，说：“看!这是一枚神奇的橘子，神奇到令我们垂涎欲滴!”说着，就将橘子放在展示台上，迅雷不及掩耳之势，白板上就出现了一个散发着“橙光的钻石”!
丁老师指着白板，问：“同学们，看到了它，你们脑海中想到了什么?”教室里刹时间炸成了一锅粥，大家七嘴八舌地讨论了起来，有的说像太阳，有的说像气球;我说像一颗奇怪无比的眼球;冬韵说大的让她想到了一个南瓜;王瑞阳不愧曾演过大诗人张若虚，说像湖面上有一条小舟，别有一番诗意;最搞笑的`还属(4)班最富有想象力的王鹏程，他说：“哈哈!我觉得这像一个光头的后脑勺!”全班哄堂大笑，连丁老师也弯下了腰。
观察观察，自然要手眼口鼻耳全部出动啦!于是，丁老师说：“眼睛看完了，接下来我们就用手来摸一摸!”一只只小手迫不及待地举了起来，周霖佑一马当先，上台摸了许久，终于犹豫不定地说：“既粗糙，又光滑!”丁老师听后，不满地说：“这不是自相矛盾嘛!”后来张董博上去摸，也深有同感。我觉得疑惑不已，便举手想一探究竟。没想到丁老师十分给力地喊了我，我摸完后说：“它很冰，很光滑，还略有些凹凸不平。”丁老师满意地点了点头，我兴高采烈地回到位置上。
接下来就是闻了。丁老师真搞笑，居然先请了“鼻不通”陶彦哲上去闻，只见陶彦哲艰难地吸了一口气后，故作陶醉地说：“我闻到了一股甜酸交加的味道。”丁老师不可思议地说：“你的鼻子比狗鼻子还灵哦!甜和酸都能闻出来!”更搞笑的是熊彧晖，他闻完之后，笑嘻嘻地说：“我……我闻到了好吃的味道!”哈哈，真是一个大馋猫!
紧接着，就是用耳朵听，首先闪亮登场的是周霖佑，他让我们安静，自己把耳朵贴了上去。大家也都一一照办，屏气凝神，专心致志地盯着他，这时，不知是谁一声怪叫，周霖佑被迫停止观察，他就是赵祥宇，周霖佑无可奈何地说：“我只听到了风的声音。”丁老师却大吃一惊：“天哪!不愧耳朵大，顺风耳啊!这个橘子就是给风吹掉的!我就说这是一个神奇的橘子吧!”
最后，就是品尝啦!原来这些橘子是奖励给前两次考90分以上的同学的。我虽然86，但居然意外得到一个!我一边品，一边分享给其他同学，心里好甜蜜!
这真是一堂有趣的神奇橘子观察课。它也让我明白：“在生活中，要做一个有心人，处处留心，处处观察，就算再微不足道的东西，也会变得神奇有趣!”
神奇橘子观察课的日记3
下昼第一堂课，丁老师拎着一袋橘子走进班，站在讲台上大声宣布道：“同窗们，今天，我们来上一节观察课。”
丁老师指着白板，问：“同窗们，看到了它，你们脑海中想到了什么？”教室里刹时间炸成了一锅粥，大家七嘴八舌地评论辩论了起来，有的说像太阳，有的说像气球；我说像一颗奇怪无比的眼球；小花说大的让她想到了一个南瓜；小王不愧曾演过大诗人张若虚，说像湖面上有一条小舟，别有一番诗意；最搞笑的还属（4）班最富有想象力的小胡，他说：“哈哈。我认为这像一个光头的后脑勺。”全班哄堂大笑，连丁老师也弯下了腰。
丁老师从袋子里精心遴选一个橘子，说：“看。这是一枚神奇的橘子，神奇到令我们馋涎欲滴。”说着，就将橘子放在展示台上，迅雷不及掩耳之势，白板上就出现了一个披发着“橙光的钻石”。
观察观察，当然要手眼口鼻耳全部出动啦。于是，丁老师说：“眼睛看完了，接下来我们就用手来摸一摸。”一只只小手迫在眉睫地举了起来，小明一马当先，上台摸了许久，终于迟疑不定地说：“既粗拙，又滑腻。”丁老师听后，不满地说：“这不是自相抵触嘛。”后来小张上去摸，也深有同感。我认为困惑不已，便举手想一探毕竟。没想到丁老师十分给力地喊了我，我摸完后说：“它很冰，很滑腻，还略有些凹凸不平。”丁老师知足地点了点头，我兴趣勃勃地回到地位上。
紧接着，就是用耳朵听，起首闪亮登场的`是小明，他让我们安静，本身把耳朵贴了上去。大家也都一一照办，收视返听，收视反听地盯着他，这时，不知是谁一声怪叫，小明被迫停止观察，他就是小乐，小明无可奈何地说：“我只听到了风的声音。”丁老师却大吃一惊：“天哪。不愧耳朵大，顺风耳啊。这个橘子就是给风吹掉落落的。我就说这是一个神奇的橘子吧。”
最后，就是品尝啦。本来这些橘子是嘉奖给前两次考90分以上的同窗的。我固然86，但居然不测获得一个。我一边品，一边分享给其他同窗，心里好甜美。
接下来就是闻了。丁老师真搞笑，居然先请了“鼻不通”陶彦哲上去闻，只见陶彦哲艰苦地吸了一口气后，故作沉醉地说：“我闻到了一股甜酸交加的味道。”丁老师弗成思议地说：“你的鼻子比狗鼻子还灵哦。甜和酸都能闻出来。”更搞笑的是熊彧晖，他闻完之后，笑嘻嘻地说：“我……我闻到了好吃的味道。”哈哈，真是一个大馋猫。
这真是一堂有趣的神奇橘子观察课。它也让我明白：“在生活中，要做一个有心人，处处留心，处处观察，就算再眇乎小哉的器械，也会变得神奇有趣。”
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