我的寒假生活日记5篇（优秀）
一天又结束了，相信你有很多感悟吧，是时候写好总结，写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的我的寒假生活日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的寒假生活日记 篇1
今年寒假，爸爸妈妈带我回云南老家玩，这里的一山一水一景让我陶醉于中。
那里的天气非常奇怪。早晚凉，中午热得要死，都有近40摄氏度呢，好似夏天一样。结果到了下午雷电交加，倾盆大雨下个不停，要不就是先下雨再出太阳的。这里的天气变化不定，像个生病的孩子一样。
那里的天空湛蓝湛蓝的，白云也洁白洁白的`，晚上的星星也繁多繁多的，非常的美丽。
我们到一个小湖边玩，阳光照在湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。
在那里，几乎每天早上5-6点钟，就有村里的亲戚来叫我们去他们家里吃饭。天还是黑的，我还在睡梦中呢。真是奇怪的风俗。
那里群山环抱，陡坡连绵。连爸爸开车都非常的害怕，一会上山一会下山，一会左转一会右转，一会对面来车，一会又起大雾看不到路，真是惊险极了，吓得我连连的惊叫。记得有一次爸爸开车上山，结果路上的石头把汽车的轮胎也扎破了。
那里山上的石头千奇百怪，森林郁郁葱葱，一丝光也射不进来。
云南真美！我还会再来的。
我的寒假生活日记 篇2
既恐怖又紧张的期末考试过后，就放寒假，真可谓“无事一身轻”啊！说起放假，教室里就会七嘴八舌地闹成一片。“我去旅游！”“我跟朋友看电影！”“我在家当网虫！”……
寒假真好！为充分利用这难得的假期，我特地编写一套“寒假生活程序”逐条执行，现将执行情况公布如下：
执行程序一：冬眠
谁说只有动物要冬眠？我也要“冬眠”！天天吃饱睡，睡醒吃……一想就觉得够爽！可这样每天与床板“亲密接触”的后果是……我得减肥……。
执行程序二：充电
用大人的话说，寒假是“充电”的'好时机。的确，再开学就是四年级下学期，为在下学期做个三好生，我一定加油加油再加油。这个寒假在开心之余，我也没忘记多多补充知识哦。
执行程序三：学英语
我的英语在班上非常不好，为在下学期英语“顶呱呱”妈妈给我买“英语e点通”。虽然很累，但是让我懂得英语的乐趣。
执行程序四：回老家过年
在新年里，我们一家人回到奶奶家，一起包饺子、吃团圆饭、猜谜语、开party（晚会）、看烟花、踩气球……五花八门的活动更是给寒假添上一道鲜艳的色彩。
怎么样？我的这套程序编写得很成功吧！
我的寒假生活日记 篇3
大年初三，我到表姐的新家去做客。那天，雪姑娘从远处飘了过来，轻轻地撒着一些雪花。雪花漫天纷飞着，跳着轻柔的舞姿落在地面。这是我几年来见过的最美的雪景。
我到表姐家后，好奇地在阳台上看雪，洁白的雪花给大地披上了银装，给小草盖上了厚厚的棉被，真是瑞雪兆丰年。望远处看，天地连在了一起，蒙蒙胧胧的，都分不清了。我看着怎这么美的景色，忍不住跑下楼，去细细欣赏这大自然的美丽风光。啊，那飘飞的雪花有片片飞絮的轻柔，也有点点晨露的晶莹，还有丝丝秋雨的细密。
我从来没有尝过雪的滋味，这次可要好好品尝一下。我抬起头，一片雪花落在了我的嘴里，有种说不出来的感觉，带点清凉，很舒服。我伸出手去接那些雪花，可是到了我手里却立刻化成了晶莹透亮的`小露珠，在我手里滚动着。雪花多像一个害羞的小姑娘呀，不让我看见她的脸。
我见有许多小朋友在堆雪人，我也跟着堆起雪人来。我铲起最白的雪，用了很长的时间，堆了一个又干净又美丽的雪人。雪花纷纷落在小雪人旁，好象小雪人就是它们的皇后一样。
雪是那么洁白无暇，又是那么可爱动人，我完全被雪的美丽陶醉了！
我的寒假生活日记 篇4
在这个小学阶段最后的寒假里，除了出门旅游之外，我几乎是整日泡在输的海洋里畅游。
寒假里，我看了各种各样的书籍。从童话到科普图书，从小说到名著……其中，我印象最深刻的就是《我可以抱你么，宝贝》，讲述的是一段妈妈和孩子的爱。回想着精彩环节，章章扣人心弦，让人爱不释手，受益匪浅。有他们的相伴，当然不会寂寞。
读书读累了，我也会出门去玩。虽然，我去不了祖国的'名胜古迹。但是，我可以和小朋友一起打羽毛球，乒乓球，跳绳……这不也很有意思吗？
轻松之余，当然不能把学习落下。除了完成老师布置的作业，我还会写写作文，学学英语。全面锻炼自己的脑力。你可别说作文是件头疼的事，只要投入其中，你会发现作文其实很有趣。
这个寒假，我过的既充实又有意义。真是一个难忘的寒假啊！
我的寒假生活日记 篇5
2月24日星期四天晴
今天让我的小侄女做寒假作业，她爽快的答应了，结果她从书包里拿出了一大堆书和本子，我就问她你的寒假作业有这么多吗？她却说：“有呀，我们要做寒假作业书，要写完整本书的生字而且是每个一行，还有每天写一篇日记，还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕，寒假总共才一个月的假，怎么会有如此多的.作业了，而且还是对小学二年级的小朋友来说。
我再将我们学校的小朋友与她们比较，发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书，再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作，它既可以让学生去了解传统文化，又培养他们的动手能力，而且还能让他们在生活中学习，在生活中发现，这又何乐而不为呢？这样学生也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获，所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革，社会需要的是能适应社会发展的人才，而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀！
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