教师的日记(精选15篇)
一天又结束了，我们对人和事情也有了新的看法，这也意味着，又要开始写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编为大家整理的教师的日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师的日记1
今天是个特殊的日子，因为今天是教师节！
今天早上，我和一些同学们一起去送老师礼物。我突然回忆起了昨天做卡片的情景。
一开始，我按部就班地做，小心翼翼地做每一个步骤，没多久，我的额头开始冒汗，在心里悄悄的抱怨着：“这个卡片怎么那么难做啊？累死我了！”一滴滴汗水顺着我的脸颊留下来，我擦了擦汗，继续做。“呼，终于做好了！”我呼了一口气，说道。最后，我把它们一个个放进我的书包里。
我发现，虽然做卡片是很累，但当你送给老师时，你就会感到无比的开心和自豪。因为，当你看见老师开心的.笑容，你也会很高兴的！
教师的日记2
今天，我们班上有二十多名同学要去市政府参加庆祝教师节的文艺演出。
下午，我们先在学校做准备，老师帮我们化妆。
然后我们坐车去演出的地方。那里锣鼓喧天，我感受到了一种浓厚的节日气氛。许多嘉宾坐在台下，我心里又紧张又激动。
演出开始啦。听到主持人报幕，“下面欢迎鼓二小的同学表演小提琴合奏——《龙的传人》。”台下一片热烈的'掌声，后台响起震耳欲聋的《龙的传人》的伴奏曲，“西哆来咪。”那耳熟能详的悠扬的乐曲回荡在乌山脚下。陈老师脸上露出满意的笑容，我觉得这次演出蛮成功的。
这是一个难忘的教师节。
教师的日记3
今天是九月十日教师节，张燕同学兴高采烈地走在上学的路上，她想：今天是教师节，送老师什么礼物来表达我对老师节日的祝福呢？送书、贺卡，还是鲜花呢？
这是，一阵阵沁人心脾的芳香扑鼻而来，顺着一股浓浓的花香走过来，放眼望去，远处的山坡上漫山遍野长满了野菊花，让人如痴如醉；红的似火；粉得似霞；白得像雪；黄的似金，真是数不胜数，色彩斑斓。张燕看到这美丽而又生命力强的野菊花，想：这些野菊花虽然没有玫瑰那样的艳丽，美丽动人，也没有牡丹那样的娇贵，但是野菊花是生命力最强的一种花，它象征着老师在教育学生上奉献出她自己的一生，这不正像那平凡、纯朴的野菊花吗？张燕摘了一束花，大得像向日葵，小得像娃娃可爱的笑脸，拿起花唱着欢快的歌曲，踏着轻快的步子高高兴兴地走到学校，来到老师的办公室，她来到办公室的窗边，发现窗户是开着的，她小心翼翼将一束金灿灿的野菊花插进老师的笔筒里。在那张办公桌，放着挂历、笔筒、天球仪、墨水瓶、教科书、钢笔和一幅伴随老师多年的'老花镜，还是热的呢！老师这么早就到学校来备课，真是太辛苦了，这是让张燕回想起老师过去的往事。
那是一个晴朗、炎热的夏日，张燕得了传染病―腮腺炎，不能上学，落下了许多课，可是意外是李老师中午不顾炎热，不顾吃饭，就跑到张燕家给她补课，豆大的汗珠在李老师的额头上滚动。一道又一道的难题，时间迅速地流逝，可是老师还是没有任何怨言地给张燕讲解题目，知道张艳明白为止。老师把知识传授给了张艳，自己却饿着肚子。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师正像春蚕一样，把自己的知识毫无保留得交给了学生，用心血与汗水把我们培养成祖国的栋梁之材，今天我送您一份普通的礼物，但表达了我在教师节对您深深的祝福。
教师的日记4
今天是一年一度的教师节。教师将收到各种礼物，包括鲜花、巧克力、手工艺品和蛋糕.这些礼物代表了我们对老师的爱，感谢他们的教导。
一大早，魏老师一进教室，许多同学就兴奋地挤到讲台边上，说着“老师们节日快乐”，手忙脚乱地把礼物递给老师们。老师说：“谢谢！谢谢你，问这是给我的吗？有的同学说“好的，好的.”，有的同学说“好的”，同学们回到座位后，魏先生赶紧收拾好礼物，让同学们带到办公室，马上为我们开始上课。
今天教师节老师不休息。真的很难！
教师的日记5
明天就是9月10日了，说到这里你一定知道是什么日子吧就是一年一度的教师节，你猜对了么?
去年的这个时候还是正在为老师筹备礼物呢，我们那时候跟老师很熟，所以一也就会给老师一份小小的心意，有的是自己做的有的。是他们买的。其实我并不赞成去买，再买也不是自己的钱是父母挣的血汗钱，并不需要给老师“买”礼物，即使买了，老师是否会高兴呢?还是做得好，自己又动了手，又动了脑，也让老师很高兴，真的做不出来，哪怕给老师说一句：“教师节快乐。”也行啊!这样老师也会像吃了蜜一样甜的。
六年级的时候应该是上半期，我们班的人爱出洋相的，就商量着等老师来了，就说：“老师节日快乐。”老师来了，不知道谁这样说了一句我们赶紧坐端正，老师来了：“起立!”我们：“老师教师节快乐。”老师笑眯眯的说：“谢——谢!”我想老师一定非常非常的高兴吧!可是现在我们不在这个学校了，这个班级了。
老师现在教了一年级，一年级的学生一定不知道，明天教师节吧——一定不会对老师送上一个小小的祝福吧?老师应该会想到我们那个时光吧，想起来一定也会最自己安慰着说：“没事的'，我们那帮孩子们还记得教师节的。”嘿嘿，那就是我们六年级四班的学生吧——
虽然实验中学的老师还没有相处久的，可是我真心的希望，谁明天发的骗你干起来喊：“老师，教师节快乐!”老师也会很高兴的
在这里我对实验中学的老师教师节快乐，在这里我对小学的老师说：“教师节快乐。”
今天还让写告别小学呢!现在想起原来不珍惜，现在已晚哎!
教师的日记6
“今年过节不收礼，收礼只收脑白金~~”才开学不久，什么节日的味道这么浓呢?
这是一个专属于老师的节日，是学生们向老师表达感激之情的节日——教师节，整个学校洋溢着欢乐的氛围。
早在一个星期前，我们就受到老师的`暗示：为了感谢各科老师的辛勤工作，我们将在最后一个教师节为老师送上一份节日礼物。
送礼?得知这个消息时，我们都惊呆了，教室里像沸腾的水——炸开了锅。“有没有搞错，过节就过节嘛，送什么礼物?!”“送什么送啊，不要脸!”“你们送什么啊?”“……”“……”
该送礼VS不该送礼
该送礼。老师是我们的恩人，他们夜以继日的为我们工作，上课、批改作业……为了让我们取得更好的成绩，他们不惜加班加点，甚至讲课讲到喉咙都沙哑了。他们不容易。难道我们连微薄的礼物都送不出手，连简单的祝福都说不出口吗?
不该送礼。现在社会上潜规则很多，送礼也是其中之一。你送的礼物越多、越好，别人替你办事就月尽心尽力。这几乎是大多数人的思想。就跟“吃人嘴软，拿人手短”是同一个道理。我们送礼物给老师，这跟收买有什么区别?
送礼KO不送礼
礼物传达着人与人之间最美好的祝福与心意。中国股市后就有“千里送鹅毛，礼轻人意重”的说法。难道送一份小小的礼物表达心意也违背了伦理道德吗?
其实，想要表达对老师的感谢也并非得要送礼物。平时一句“老师好”，节日时一声“祝老师节日快乐”就足以让老师会心一笑。
再次祝所有的老师节日快乐!
教师的日记7
我的事业充满了青春与活力，我在一群充满好奇的鲜活生命中开展我的教育工作，工作中的苦涩与甜蜜交相辉映。
8月14日：希望
送走了上一届坚持到底的孩子们又迎来了新一届的希望，他们像日出前的黎明，在模糊中摸索着，不知会迎来怎样的耀眼的光芒。一张张坚毅张狂的脸庞，书写着他们的放糖不羁爱自由，我知道每天把它们放在一个类似封闭的空间中有多残忍，但是为了他们的未来我希望他们可以坚持不懈，勇往直前。作为他们的老师，我也会陪他们一起走过重重地艰难困苦，共创我们一个团结有爱的大家庭。
九月二十七日：纠结
离十月一没有几天了，最初孩子们总是有事没事的请假，说是生病了，给假我怕他们耽误了课程，不给，又担心他们的身体，我能理解他们的苦，初来乍到，离家也有一个月了，想家时常有的事，我也司空见惯了，孩子们都渴望关怀，他们害怕孤独身为班主任，哦不但要担心他们的学习，还要担心他们的生活以及对他们的思想教育，这些都是我的责任，懵懂得季节，讲究哥们义气，大家花钱次要，如果留下一辈子的伤痛该怎么办，谈恋爱，我真心希望他们花开应有时，能明确当务之急，说太多他们都懂会烦，不说又时刻担心他们犯错，愿他们能健康成长。
10月20日：担忧
期中考试临近了，我还在备课，我知道高一是一个需要慢慢过渡的过程。真担心孩子们还没有完全适应，各科的课程相比初中都要进去一个新的层次，我也不知道他们能否真的掌握，进入高中的'第一次考试如果没有取得好成绩会不会打击他们的自信心从此一蹶不振?我是真的很迷茫，不知道他们会不会坚强的成长，希望孩子们都能成为暴风雨过后还能展翅翱翔的雄鹰。
新的希望才刚刚开始，三年之后，我希望他们都能考入理想的学府碰撞重重迷雾，冉冉升起。
教师的日记8
感谢您没使学习变成劳作而成为一种欢乐;感谢您让我明白自身的价值;感谢您帮助我发现了自己的专长。而且让我把事情做得更好;感谢您帮我驱走我对不理解事物的恐惧一一一而且说服我去透彻地理解它们;感谢您成为一个我能永远信赖的.人 在生活中遇到麻烦便会去求助的人。暴力和贪婪的映像将我们团团围住。它们在拼命捶门，但我们在这儿非常安全。 在这块小小的空间我们学会相互尊重思考，学习，捉摸和创造。您将美放入我的手中，那就是我的开端。您，我的老师，给我教诲，想象，见识，由此营造起我的一生。在一个愉快学习的课堂上有一种令人悠然陶醉的感觉。我们得到了这种感觉。
教师的日记9
20xx年x月x日 星期x 天气晴
今天是一个明媚的日子，也是一个特殊的日子，因为今天是教师节。
今天一大早，班上的同学们就准备好了要送给老师的礼物，不过，每一个人都把自己的礼物藏得紧紧的，谁也不愿意告诉，我们的这份礼物只想老师知道。
在还没有上课的`时候，我悄悄问了同桌，我问同桌，她的礼物是什么？不过结果可想而知了，同桌瞧了我一眼后，什么都没说，我讨了一个没趣后，也就不问了，我打算老师一来我就跑过去，将我的礼物送给老师，至于我的礼物是什么？我可是把我的礼物包裹得严严实实的，只有老师打开后才能看到。
我从来没有想到，不过十几分钟的时间而已，我居然觉得过了好久好久，在这一段时间里，我不时的就朝着门口望去，也不知道望了多少次了，但是我期待中老师的身影一直都没有出现。就在我焦急的不行的时候，老师来了！
我一看到老师立马从座位上站起了身，直接朝着老师冲了过去，我将我的礼物自己塞到老师的手上，然后又立马跑回了自己的座位上，我很开心，因为我是今天第一个给老师送礼物的人。
我回了座位后，就看见一个又一个的同学将他们的礼物也都送给了老师，我在我的座位上坐下，想着这一个教师节，老师肯定会跟开心，送礼物的我们都很开心，收礼物的老师肯定也很开心了。
其实我的礼物一点都不特别，用纸盒子包起来的礼物，里面其实是几块糕点，这还是我昨天自己在妈妈的代练下亲手做的，我觉得只有这样的礼物才显得有诚意，今天很快就要过去了，虽然我给老师送了礼物，可是还有一个小小的遗憾，我始终没有亲口对老师说一句，老师，教师节快乐。
教师的日记10
早上，小宇一脸不情愿地来到班里。“怎么了，小宇?”我问。“这孩子也不知道怎么了，这几天早上来幼儿园总是别别扭扭的，问她是不是不喜欢来幼儿园了，她说喜欢来幼儿园，还天天跟我说，她坐得最好，老师总是表扬她，可是到了幼儿园就这个样子，真让人头痛。”小宇妈妈边说边把孩子推给了我。我细细品味着小宇妈妈的话，尤其是最后一句引起了我的注意“天天回家说她坐得最好，老师总表扬她。”再想想小宇最近几天的表现，我猛然明白了，会不会是“好孩子”这顶帽子，压得孩子太累了。后来与小宇的谈话也证实了我的想法。
小宇是今年刚转来的新生，刚开始上课时有些坐不住，其她小朋友在听讲，她会常溜达来溜达去，为了让她尽快适应常规，每次看到小宇坐好，我总是说：“看人家小宇坐得多好!”几次表扬过后，小宇真变了，每次洗完手或上完厕所后总是第一个回到座位上端端正正地坐好，而且眼睛还时不时看着我，似乎等着我的表扬，得到表扬后，脸上便会露出掩饰不住的得意。
最近几天，我又发现：自由活动时，小宇也很少去玩，当我看到她时，她便会挺直身子坐端正，当时我并没有想很多，现在想来，是我的引导让孩子的理解出了偏差。老师常用“看谁坐得最好，看谁表现棒”来鼓励引导孩子，而孩子则以为坐得好，说得好就是好孩子的标准就此来约束自己。孩子天性活泼好动，过多的约束，超出了孩子的'承受，会让孩子感到很累。我们要把本该属于孩子的自由与快乐还给孩子。找到了症结所在，于是我告诉小宇上课时依然要坐好，但自由活动时要主动去找其她小朋友玩，因为自由活动时间怎么玩都可以。
长此以往，开心的笑容天天挂在了她的脸上，小宇也不再闹情绪了，快活了起来。
教师的日记11
这次见习我选择的是一个不错的幼儿园(园名不便透露)，今天是见习的第一天，这一天下来真的是很辛苦，我被安排在星星班，是一个小班，由于刚刚五一长假过后，不少孩子对幼儿园又有点不适应了，而且不少孩子家长五一长假完了才送宝宝第一次入托，所以现在的小班基本上可以用一个字来形容“闹”，加上实习见习的总共8个老师照顾17个宝宝都有点忙不过来!
这一天的见习真是学到一些东西。上午有户外活动,宝宝们都可兴奋了,来到了大型游乐设施前就按耐不住想冲上滑梯开始自己的游戏。班里有几个宝宝特调皮，在户外活动的时候那些调皮的宝宝是最不让老师放心的，生怕他们磕到绊到了，于是老师就让我看着一个叫佳佳的宝宝。佳佳来园不久，对新的环境既好奇又有些不适应，刚开始佳佳玩的高兴极了，爬上爬下的，看到什么游乐设施都好奇，都要尝试以下。可是过了不久，等那些游乐设施对他来说没有新鲜感了，她又开始想她的爸爸妈妈了，于是嚎啕大哭起来。见此情景我把她抱入怀中哄，可是无论我怎么哄她还是不能把她的小眼泪收回去，我有些束手无策。这时我们其中一个带班老师过来帮我解决了，她问佳佳：“我们昨天看到的小蜗牛们都哪去了?我们去草丛那边找找好不好呀?”佳佳的注意力一下子被老师的这句话吸引住了，跑到草丛边边静静的用小眼睛仔细的找，然后抬起头对老师说：“咦?怎么没有了?”“小蜗牛搬家了!”“那它还回不回来呀?”“回来，只要佳佳听话，它还会回来看佳佳的。”就在这有趣的对话中，佳佳忘记了刚才的.烦恼，又开心的笑了。
其实在以前的专业学习中也教过如何应对宝宝哭着找家长的问题，我也能记得要用转移注意力的方法，可是真到实践的时候就不是那么回事了，一看到宝宝们哭的那么伤心，脑子里就一片空白了，看来书本和实践真的是不一样呀!
教师的日记12
昨天是教师节。有许多同学都送老师礼物，有康乃馨、贺卡、巧克力……
不用问，我当然也送了。我送给老师一个台灯和一个杯子。
哈哈。物件大吧？我们中队还开了会，主题是怎么样庆祝教师节，并做了分工，林琳做花，我做贺卡。到教师节那天，只要老师说上课，班长说全体起立，然后我们就说：“祝老师教师节快乐。”最后我去送花。
在这我祝天下所有老师节日快乐，幸福安康。
教师的日记13
今天庆祝活动开始了，每一个节目都非常精彩，有学生的教师节致辞，有老师的T台秀和婉转悠扬的歌声，还有我们教师子女的表演。
诗朗诵《我和我的老师妈妈》让我感触很深。因为老师妈妈工作忙，没时间照看自己的孩子，有的`哥哥姐姐很小就被送到很远的姥姥家，短则一个星期，长则一两个月才能去看他们一次。虽然我没有这样的经历，但是我也很感动。每一位老师都用尽全身力气教好每一位学生，每天都非常辛苦，我献给了他们一首歌《每当我走过老师窗前》。
教师的日记14
我是一个孩子。在我以往的童年，有许许多多的梦想，当作家、科学家、演员……但是我真正的梦想是做一名语文教师。
如果我是语文教师，我一定会把我所有的知识传授给学生。我除了教学生们课本上的内容，还会给大家讲富有哲理的故事，让他们从故事中学会做人的道理；讲美丽的童话故事，让他们懂得什么是善良，什么是恶毒；讲生动的历史故事，丰富他们的学识。假如课本上的文章上完了，我会选择学生喜欢的故事或者童话来作为课文给大家讲解，让学生的心灵得到净化。
如果我是语文教师，我会让枯燥的课变得生动而有趣。上课时，我会用幽默的语言来讲解，让学生集中自己的精力来听课。回答问题时，如果学生得答案是正确的，我会表扬他；如果学生得答案是错误的，我会告诉他正确答案，并告诉他为什么会错，错在哪里，最后再鼓励他。我还会带同学们做与课文内容有关的有趣实验，看跟课文相关的`资料和图片。
在课余时间，我会和我的学生一起做游戏。在玩捉“鬼”游戏时，一个同学摔倒了，他怎么也爬不起来，用剩下的力气在那儿哇哇大哭，所有的同学都目瞪口呆，站在原地一动不动。我轻轻地扶起那位学生，吃力地背起他冲向医务室。当医生用沾了酒精的棉花在擦拭他的伤口时，他疼得抓紧了我的手，我吹了吹他的伤口，用幽默的语言说：“不要怕不要怕，堂堂男子汉大丈夫，不可以做大豆腐！”学生被我逗笑了，笑得都忘记了疼痛。等伤口擦拭好之后，我又轻轻地吹了吹他的伤口，背着他缓缓走近教室，让他在椅子上休息休息。
这就是我的理想，做一名老师，做一名理解学生的好老师，你们说我能够做到吗？
教师的日记15
9月10日的清晨，秋风习习，有些凉意。我独自走在山间的小路上，正在冥思苦想：今天是教师节，要送给老师什么惊喜呢?
走着走着，我看到了山坡上那一片片色彩斑斓的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑选了几朵野菊花，准备把它送给张老师。啊。那晶莹的露珠躺在花瓣上，真像一颗颗耀眼的珍珠。
我一边走向，一边望着这美丽的野菊花，仿佛看到了慈祥、和蔼可亲的张老师……
张老师是我们的班主任。她不仅课上得出色，而且对我们每个学生都是那么和蔼可亲，像对自己的孩子一样。她总是无微不至地照顾我们，辛勤地教育我们，教给我们知识和做人的道理。
记得有一次上语文课，一位因为紧张而没有答出问题，觉得自己太笨了。可是张老师并没有责备他，而是用深情的话语鼓励他不要紧张，认真想一想。结果，这位同学在老师的鼓励下，很快地答出了这道题。同学们都说，老师的话语是深情的鼓励。
一天，有两位同学因为之间的矛盾而了起来。老师知道后，把他们叫到办公室，并没有批评他们，而是用亲切的话语告诉他们要互相尊重，不要因为一点小事而争吵。后来，这两位同学的更加深厚了。同学们都说，老师的话语是亲切的提醒。
这时，一阵笑声打断了我的思绪，我疾步向办公室走去，把头从窗口探进去。可是办公室里一个人也没有。心想：张老师一定又是去检查学生的.作业了，张老师多么敬业呀。
办公室的窗口旁边就是张老师的办公桌，办公桌的左上角放着台历，正好翻到9月10日。右上角放着地球仪、墨水和插满各种文具的笔筒。办公桌上还放着语文书和一副陪伴张老师多年的老花镜。
我悄悄地把一束野菊花插进了笔筒，另一束放在了办公桌上。愿这一束绚丽的花能给张老师一份教师节的惊喜……
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