老师的日记通用15篇
忙碌而充实的一天结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编整理的老师的日记，欢迎大家分享。
老师的日记1
我要夸夸我们的科学老师。虽然科学老师才上了几节课，却留给了我十分深刻的印象。
第一节科学课，上课铃响了，我心里充满了疑问，科学老师会换吗？不一会儿，科学老师走进来，是一个男老师，个子不高，皮肤稍黑。这个老师给人的`第一印象就是慈祥、和蔼，十分胖，有一个大大的啤酒肚，我们就笑称老师肚子里墨水不少。这个老师先不切入正题，先问我们“科学”是什么意思，你别说，学了两年这我还真不太明白。老师解释完后，又开始绘声绘色地讲故事，什么爱迪生、阿基米德、牛顿……还很风趣，不经意间就教给我们许多知识。我们越听越高兴，越学越快乐。
进入主题，第一课——病菌。老师讲了很多关于病菌的故事，有关于抗击非典、预防猪流感，还讲了最近火热的“超级细菌‘’、蜱虫等，又讲了病菌的大小，只有几纳米。大家都不懂纳米有多大，老师又吊起了我们的胃口。老师经过一些精密的计算终于得出结论：一纳米等于十亿分之一米，”哇。“班上一阵惊呼。这个老师讲起平时枯燥的课题，竟越讲越有趣，我们对平时无聊的病菌也入了迷，这个老师太棒了。让我对科学又有了不一样的认识。原来上科学课都很苦恼，现在一听上科学就一蹦三尺高。
科学老师太有才了。太棒了。
老师的日记2
“叮铃铃――叮铃铃――”小闹钟开始了它的“演唱会”。我不耐烦地把身子直起来，蒙胧的眼睛瞟了一眼时间，“才六点半，这闹钟坏了吧？”我抱怨着，顺手把“破”闹钟丢在地板上！继续去约会“周公”，但刚躺下，便猛地翻起身下床，今天可是去北师大报到的日子啊！我可不想迟到，我要给老师留下美好的印象。
７０８班，对，就是这里，我找了个位置坐下，刚放下书包，就迫不及待地环视周围的一切新鲜事物。我的目光停在了黑板上的大字“７０８，因你而精彩！”这潇洒的`字，简洁的语言，让我不由地揣测我们的班主任会是怎样的老师？
“唰——”教室里卷起一阵风，这行如风的人是何许人也？仔细一打量，小伙一个，他来我们教室干什么？莫非……莫非这小伙子就是班主任，陈老师？经过再三考证，他就是陈亮，陈老师！
我军训第一天的印象全被陈老师占了！他那严肃却不失幽默的话语逗乐了７０８每一位同学；他那英俊帅气的外表让７０８所有的同学都想成为他的朋友；他那讲话时“应运而生”的汗珠，让我们每个人都铭记在脑海；他那严肃要求自己的作风，成了我们所有同学的榜样！
军训的第一天不仅仅是训练，我对学校、老师、同学、教官、食堂工作人员――多了了解，也对明天的生活更加期待，让我去享受每一天吧！
老师的日记3
今天中午，我帮助老师分发和上交作业本。
我端着沉重的作业本，走进了闹哄哄的教室，扯开嗓门，喊道：“拿到作业本的同学，认真订正，订正完了，上交到讲台。”我震耳欲聋的声音顿时淹没了叽叽喳喳的吵闹声，可是似乎还没有人听见，大家都自顾自得，搭理不理。急得我像热锅上的蚂蚁——团团转，真是拿他们没办法，我只好把作业本逐一逐一往下发，又一个一个地找人订正。好不容易交到了12本，可还是有许多同学还懒洋洋的，慢吞吞的。我再次扯开嗓门像晴天霹雳般的声音，霎时，镇住他们，终于有同学把作业本上交了。我情不自禁地抱怨着，真累呀！我亲爱的嗓子，又不是我值周，有时的.确这样想！但从另一个角度考虑，我应该为班级干一点力所能及的事，不管如何，再说为班级服务是件光荣的事嘛！此时心底猛地产生了一种动力，我立即又投入了战斗！哪里错了马上给他订正，终于交齐了！我的天哪！我端着作业本来到老师办公室。朱老师正写着密密麻麻的字，伏案疾书。当老师可真辛苦！可我们有时不时地让老师操心。下课了，老师可以惬意地休息一会儿，可还是有人来打小报告，就算没有，可又要做课件，写板书。而我就做了这点小事，就怨东怨西，真是无地自容。
老师，您辛苦了！我一定会努力帮助您，为班级服务。
老师的日记4
不知不觉，时光已悄悄从指尖滑过。生活了六年的学校，也要离开了。在这六年中我学到了许多知识，这也要感谢您的教导。在课上您口若悬河，妙语连珠说的娓娓动听。记得每一次课上您对我们说的一句句激励的话语让我们无法忘怀，这一句句话语都一直铭记在我们心中，一生激励着我们。
在课上您拿着书本，在讲台上把自己毕生所学淋漓尽致地传授个我们。您拿着粉笔，在黑板上书写着知识也书写着我们的未来。岁月在您脸上刻下了抹也抹不去的痕迹……这都是因为我们，而您仍无怨无悔把青春奉献给了每一位学生。
这几年，你苦口婆心的教育是我们班有了巨大的飞跃，这都是因为您有时对我们严厉，对我们严格要求，有时对我们班发生的事谈出各种见解，有时还向我们提供各种好书让我们傲游在知识的'海洋，感受阅读的乐趣。
想起我们之间的各种经历，就是你对我的字紧紧抓住不放，并时常在不经意间提醒我。但我却时常忘记您的叮嘱，字写得很轻。现在我们就要分离，您的一句句善意的提醒是我无法忘记的。
王老师，在这五十六个同学中，我仅仅是一粒微小的尘埃，也许有一天您会忘记我。但是我永远不会忘记我有这样一个优秀，一丝不苟的老师。
老师的日记5
“我们的实习还有一个周就结束了。回想这段美好的时光，我真是恋恋不舍。一个选择，一种经历，我既然选择了师范，就要走下去。”
“6月1日，陪孩子们过完‘六一’我们的实习生活就该结束了，真的有非常多的不舍。”说起即将结束的实习生活，林祥脸上写满了不舍。“回头看看我的实习日记，每词每句都写的是我可爱的学生们。”
林祥拿出一本纪念册告诉记者：“这是孩子们知道我要走了，给我写的纪念册。我写的实习日记也要告一段落了。”回忆起刚刚踏进晨阳学校的点点滴滴，他感慨不已：第一次和学生相遇、第一次站上讲台、第一次试讲、第一次批作业、第一次因为学生不够努力而生气……
“再回想，为什么自己能坚持下来写‘实习日记’，应该是因为自己的教师理想、导师的谆谆教诲，还有可爱的'学生们。”即将告别，林祥也想通过本报为自己的学生留下点什么，“就算做我实习日记的番外吧！”
“虽然没有留下翅膀的痕迹，但鸟儿已经飞过。很高兴我们在晨阳相遇，感谢你们陪我走过两个月的时光。你们要脚踏实地，有足够的勇气和信念学想学的知识，要坚持自己，砥砺前行，九层之台起于垒上，合抱之木生于毫末。祝同学们学习进步，天天开心！”
老师的日记6
今天我们合唱团训练。给我们排练的老师有黄老师、李老师和郑老师。李老师是合唱团的团长, 她特别厉害，好多同学都怕李老师。所以一到李老师面前唱，声音都变小了。但我不这么认为，因为只要我们表现好，她就不会说我们了。
黄老师是一位帅气的男老师。他老是在我们的课上说英文和法文。黄老师特别搞笑，什么好玩的事儿他都做得出来。不过他对我们的要求可严格了。如果我们唱得特别不好，他可能会大发雷霆，比李老师有过之而无不及。
郑老师是一个和蔼可亲的老师。她教我们气息练习。我们唱歌的时候，她用音乐教室的钢琴给我们弹伴奏。
今天我们排练的内容是唱《小鸟，小鸟》和《放牛般的春天》。这两首歌特别好听，《小鸟，小鸟》这首歌尤其动听。今天李老师查《小鸟，小鸟》这首歌的背诵时，除了我和明彤，还有七班的.柏涵，我们组其他的五个人声儿都小了，也许是因为有点害怕黄老师和李老师吧。不过经过严格的训练和老师耐心的指导，我们把这两首歌唱得很好听。老师们都露出了欣慰的笑容，我们也为自己感到骄傲和自豪。
老师的日记7
上课了，老师来了。因为体育老师有事，所以这节体育课有数学老师来代。同学们看到数学老师走进教室，一个个都蔫了，心想：完了，数学老师来了，体育课泡汤了。但在数学老师说体育课照常上是同学们都高兴的跳了起来。谁知道，“好戏”还在后头呢！
站在操场上，同学们积极的站好了队，等待着数学老师给我们上体育课。大家心里想：数学老师上体育可，是不是就是让我们自由的玩呢。那样该有多好。数学老师整好了队，让我们报完了口令，老师开口了：“同学们，今天我们这节体育课主要是让大家打羽毛球。但是，在开始打球之前，我们要做一些体能训练。首先，我们要做广播操，做好了的同学才可以打球。”为了能早点打球，同学们一个个努力地做操。做了几遍，我们自我感觉还可以，就嚷着让老师把羽毛球拍拿来。老师笑着让几个班干部去抬了了球拍和球，去不让我们动。老师说：“刚才同学们做操很认真。现在我们开始做俯卧撑，每人要做五个，不标准的`可不算哦。”天哪，这回可把我们害苦了，我们不是做的不标准，就是有人做不了五个。最搞笑的要数“大胖墩”金钰钊，他伏在地上，胳臂却怎么也撑不起来。没办法，我们都只好等着他。因为地上有许多小石头，沙子，我们的手都变成了“石头地”。因为金钰钊
老师的日记8
“叮铃铃，叮铃铃。……”又是上午的最后一节课了，历史课。
上历史课，同学们都不敢怎么冒犯老师，因为老师有一套严厉的惩罚，所有的同学都逃不过她的火眼金睛，我就受罚了，别急，听我慢慢讲。那时，副班长叫我，我翻过头去看她，不料，被老师的火眼金睛看见了，还有另外几名同学，我的同桌和我前面的两个都被老师叫了出去，准备接受严厉的惩罚。
老师说：“你们几个轮流做俯卧撑，二十个！”我们一个一个轮，个个做完后都脸红彤彤的。老师又说：“还没结束呢！还有！站上讲台去，深蹲，我说一，你们就蹲下，说二，就起来，要是不齐，就重做！”老师怒气冲天，数数的时候，非常大声，生怕我们听不见似的`，下面有的同学就捂嘴偷笑，这脸可丢大了！我是最后问我们：“还要继续做吗？”我们说：“不要了。”“还要说话吗？”老师很大声地问。“不说了。”我们齐声说。老师又说：“我看你们就还想继续做，回答的时候还要嘻嘻哈哈，根本不当回事！”说着，老师又“一，二，三，四……”直做到下课。
历史老师的惩罚太可怕了，简直就是魔鬼惩罚！下次再也不敢说话了！
老师的日记9
今天是星期六，一觉醒来，我忽然想到了昨天上午数学课时发生的事情。
数学课到了，全班同学等了好久也没见老师来，都在议论纷纷。我把头伸出门外一看，哟！曹操没说到，还说出个张飞来。哦！原来是体育老师来了。体育老师刚进门，就说：“这节课给大家做作业，因为你们数学老师去其他学校听课了，至于题目嘛，就由班长和副班长来出。”我一听乐了，让我出题写在黑板上，那不就是让我当一回小老师吗？我不管三七二十一，来到讲台，不在黑板上写好了一大串万以内的加减法和解决问题，可写得太快了，粗心的老毛病又范了，其中一个题目里应该写“解”，我却写成了“确”，弄得同学们哈哈大笑，谁让我粗心呢！接着，我给同学们出了几道练习题，同学们认真地做着习题。下课铃声响了，我回到位子上，忽然感到一阵疲惫。
通过这一次当小老师，我明白了老师是很辛苦的，感冒了，还是得给我们上课，更何况有些同学还很淘气，弄得老师不得安宁。现在的我，真想送给老师一份最贴心的'问候和祝福。
老师的日记10
今天我突然想起来写一篇日记了。我上初三已经很久啦。我的感受就是一个字“累”。今年不仅是最累的一年，也是我面临中考的一年。此时此刻我的心情是如此紧张。现在每学的一点知识都非常重要。我必须好好学习，考上高中。到了初三我们竟然换老师啦，真让我不适应，六个新老师，天啊！！！没办法，现实是无法改变的，计划永远赶不上变化。
安老师不教我了好想安老师啊，只能怪自己，两年时间的交往我觉得比小学六年的师生情还要好，因为我懂得了什么叫感情，尤其是师生时间感情，在学校，老师如同我的父母、照顾我，关心我，为我的学习着想，我真的不知怎么该感谢老师啦。老师我想对您说：您就像蜡烛一样默默的'燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。
现在我只能好好学习，考上高中，这就是对老师最大回报，每个老师都想让她的学生有更好前途，其实和我最亲的就是父母和老师啦。
我也不多说了，总之我对安老师说声谢谢，谢谢您这两年的关心和照顾。俗话说：“一日为师，终生为父。”老师将永远被我们尊重和爱戴，在此我发自内心的道一声：“感谢老师。”
老师的日记11
这个星期，我们汪老师出差。转眼间，这个星期过去了，时光似乎在这个星期加快了脚步。
第一天，我们感觉还行，中午，吃好饭，我们都习惯打那一点点饭，把饭菜放到华老师面前，没想到华老师胃口很大，他说：“那么点饭，要饿死我啊，再去加一点……”
第三天，我班就出大事了，应该说是第一场班级吵架。那时我们正在练字，管理员规定谁被叫到三次谁就上台讲“我是笨蛋”一遍，结果，博学多才真的有人上去说了。我想：这也太不合理，读课文抄课文也就算了，这样叫可是很伤那人的.自尊心的，真是的。但这时管理员又说：“谁再笑谁就上去说五遍。”没想到刚刚说“我是笨蛋”的那人走上讲台，用力拍了一下讲台，大声喊起来：“我是笨蛋，我是笨蛋，我是笨蛋……”连叫五声，又用力拍了一下讲台，走了回去，唉，太不合理了。事情就这样，慢慢接近尾声了。
老师不在时，我们虽然感觉很好，作业少了许多。但不在时，也有许多我们还不会合理解决的事情，总之，这个老师不在的星期，还算不错吧！
老师的日记12
我的老师是高老师。高老师的头发乌黑发亮，从后面看，那随风飘逸的长发，如同被春风轻拂的柳枝;她戴着一副合适的眼镜，眼镜后面的眼睛好像是黑宝石，充满了精气神;红润的嘴唇如樱桃般大不。她很喜欢我们，我们也很喜欢她。
高老师是一个善于谈心的人。下课了，同学们都兴高采烈的出去玩了，只有一位同学没有出去。老师问：“你为什么不出去玩啊?”那个同学说：“这次考试我没考好，不敢出去玩。”老师说：“不要紧，你只要从失败中汲取教训，下次一定能考好的!”那位同学听了这话，脸上充满了阳光，并恢复了自信。
高老师是一个幽默风趣的人。以前，在上课的时候，我们班里有的人睡觉，有的人说话，还有的人打闹。她很不高兴，便指指那位睡觉的同学说：“同学们，不要再说话了!万一吵醒了这位睡觉的同学怎么办?”听了这句话，我们都哈哈大笑起来。
高老师是一个热爱班级的`人。前几天，老师的公公过世了。通常家人过世后，学校会给几天假期，可高老师为我们着想，假期未结束，她便回来了。上课的时候，我们认真听讲，很快懂得了新知识;下课的时候，高老师便躲在办公室偷偷哭泣。高老师这种热爱班级的精神是多么伟大啊!
我爱我那风趣幽默、善于谈心热爱班级的高老师!
老师的日记13
这是两节作文课，老师却在黑板上写了第七课课题，显然今天不写作文。上课不久，徐老师就被人叫走，他让我们把课文读一遍，说待会儿就来。
老师一走，原本整齐的朗读声一下子就变得稀里哗啦。尽管还有同学在认真地读，但也经不住别人说：“还读什么读呀，傻不傻！”终于勉强将课文读完，甚至把书一摔，大喊：“解放啦！”于是三三两两凑到一起，肆无忌惮地七嘴八舌地大聊特聊，还有的同学干脆做起数学作业或别的什么事。
大家为什么这么大胆！还不是有两位放风同学吗？有他俩在，全班同学都不用担心被徐老师抓个正着！正当大家闹闹哄哄的时候，突然传来一声“老师来了！”同学们立马慌作一团，个个脸上一副紧张的神情。教室里也立刻鸦雀无声，大家都摆出一副专心学习的样子。可是过了好久，也没见徐老师，一双双怒目都齐刷刷地转向正在偷笑的两位放风同学！好家伙，居然敢耍我们！
短暂的沉寂以后，大家又开始鼓捣自己的玩意儿，有的男生在谈网络游戏，有的女生在折星星，也都以为没事儿了。不经意间，徐老师却突然在教室门口出现，妈呀！这次真的来了！我装出一副若无其事的`表情，全身僵硬地坐在那里。
徐老师走进教室，说：“我不在，你们都干吗了？”但却没有人敢吭声，接着，他擦去黑板上的课题，写下“老师不在的时候”这七个字。“啊啊！”同学们发出惊异的呼喊，我差点叫出声来：“好一个骗局！”
老师的日记14
今天遇到一位很有趣的老师。
一大早，朱老师给我打电话让我去大润发坐车，然后自言自语地说，得给张老师打个电话说一声。张老师?好像平时没有这位老师坐车呀。
等了好一会儿，车才到，我匆忙上车，朱老师挥手：张老师，这儿。班车溜着开，朱老师大急，慢点，张老师是个老太太，她腿不好。咦，能让朱老师这么照顾的不知道是啥样的.老师呀。
老太太一路小跑上了车，短短的头发烫了个花儿，带着眼镜，刚上车声音就开始激昂——退休了，早上偶然开机，发现短信通知让帮着改卷子，于是一大早就赶了过来。
和她一说话，就能感觉到她是当老师的，而且是位认真负责，很有能力的好老师。她坐我旁边，说两句话就会拍拍我的肩膀，或是拽住我的胳膊。眼睛还要盯住我的眼睛，被她这么一盯，我也没法不专注，也开始注意力高度集中起来，就是这会儿她给我说的那些话和她的语气表情，还都历历在目。
发现老师有个通用口头语：欸(二声)，对啦。车上有位快六十岁的会计，和张老师说话，说得合了她的心思，于是她也如获至宝地这么来了一句。
老师的日记15
这几天在研究教学设计，深入的思考让我对于课堂教学产生了新的想法。之前我对课堂教学关注的是课堂的气氛，我希望学生在欢娱的氛围中学习。所以我在设计的时候思考的方向是如何让气氛更轻松。对于教学设计的深入研究我发现这样的想法太浮于表面，对于教学设计应当从课的内容本身出发，根据内容的制定教学目标，然后再根据目标选择教学的方法，发掘教材的本质，设计中要体现深度。这可能就是我一直以来对于教材分析所犯的一个根本性的错误。数学课堂关键是学生的思维的调动，通过有梯度的环节设置促进学生的思维，让学生不断奔发出思维的火花与欲望，这才课堂真正精彩的地方。
越想就越觉得自己之前存在的问题，记得以前在设计教案的时候，总是想思考每一个环节，然后再把每一个环节拼凑起来，这样每一个环节之间既不连贯也没有思维的梯度，甚至很多时候违背了学生的思维的顺序，想想这样的课怎么能上出精彩来，这样的.课即使是在学生表面在欢快的气氛中，那种欢快又有什么意义呢。
我将在以后每一节课的设计上，改变思考的方向。从学生思维启发方面认真设计每一节课，在练习与实践中改变自己的教学方式和课堂教学能力。让自己的每一节课都能做到想好了再上，上好再想。我想自己的博客以后又可以开设一个新的栏目了，"课前思"和"课后思"。相信只要我能坚持，我就一定能成长。
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