小学军训日记

【热门】小学军训日记模板合集5篇

　　一天即将过去了，心中一定有不少感想，立即行动起来写一篇日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编精心整理的小学军训日记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学军训日记 篇1

　　11月14日 星期三 晴

　　今天我们来到西湖区少年军校，参加军训。

　　到了军校走进校们遍看见宽阔的大操场和一幢幢红色的宿舍走进宿舍看见排列整齐有序地上下铺和“豆腐干”形的被子。这时我在想 这个太简单了，用不了几分钟就能叠好。我看完被子马上从背包里拿出床单的被套，开始把被子套进被套里，把床单铺好。结果我第一次没有套进去，没办法我只好重新再套，忙活了一会儿，总算套进去了。我又把床单铺好。干好这些我开始叠“豆腐干”了，一开始叠成了“棉花糖”；又叠一次叠成了 “面包”；最后才叠出了“豆腐干”。

　　教官让我们出来集合，我们按高矮顺序排成四排，我们整齐有序的跑步到餐厅去领军装。当我拿到军装时，我感觉自己已是一名小军人了，我要以军人的身份来要求自己。穿上军装，我们三连小军人迈着整齐的步伐来到集合地点，开始训练踏步走；站军姿。一转眼到了中午，我们踏着军步走向操场，这时我很纳闷，怎么吃饭不去餐厅呢？在操场上集合后，营长大喊一声：“桌长出列”。桌长们去餐厅盛饭了，一会儿营长让我们进餐厅，到了餐厅我们站在桌边听营长口令，最后营长大喊一声：“开始吃饭”。这时我们已经饥肠辘辘，狼吞虎咽地吃完了中饭。

　　午休过后，我们又开始了下午的训练，3点左右我们参观了正规部队的训练，看到了军人叔叔的被子是怎样叠的，东西是怎样放的。晚上我们在餐厅看《冲出亚马逊》电影。看完电影回到寝室，9点钟我们开始了第一轮值班，口令是：少年-军校。值班15分钟后，第二轮值班人员一到，我们就换班了。这时我已筋疲力尽躺下就睡着了。

　　11月15日 星期四 睛

　　今天是军事体验活动的第二天。早上我按照平时在家的习惯6点钟准时起床了，这时被徐老师发现了，罚我绕操场蛙跳两圈，跑步两圈。这时我深深地体会到在部队不能象在家里一样随便，在部队一切都要听从命令。

　　6点半到了我们开始晨练，晨练的是摇头运动；俯卧撑；鸭子步；蛙跳。晨练结束，我们开始吃早饭，吃完早饭我们开始了正式的训练，训练唱军歌；踏步走；向左向右转；向左看齐向右看齐。不知不觉就到了吃中饭时间。

　　下午，我们开始站军姿；踏步走；向左向右向中看齐；敬礼；立正；稍息；跨立。3点钟我们开始模拟会操。我们按4-1-2-3-5-6的.顺序开始演练。四连上场了，我们热烈的鼓掌，他们表演的十分精彩，面面具到，但有一点美中不足的是踏步走有人掉队，向左向右转时有人转错了方向……我想我们一定会比他们表演的更精彩。在一片热烈的掌声中我们三连上场了，我们每个人都尽力做到最好……结果我们也是漏洞百出。

　　晚上，我们参加了联欢晚会，在联欢晚会上我们玩的开心极了。

小学军训日记 篇2

　　11月11日 星期二 多云

　　今天是军训的第二天 ，也就是开始锻炼意志力的一天，因为军训正是开始，早晨是最艰苦的时光，而晚上却相对轻松。

　　早晨吃完早饭，开始训练，可有些同学站没站像，甚至还讲话，害得我们班罚走鸭子步，鸭子步是在蹲下的基础上一步一步向前走。我想：蹲下对我来说一点也不累，鸭子步肯定更简单，结果却出乎意料，才走了几步，脚就开始酸痛，但是又不能站起来，只好一步步艰难的行进。有的女生干脆慢慢走到树前，有的索性像乌龟一样爬了过去，有的`竟然站起来了，而我，牢记着“不怕苦、不怕累”这神圣的六个字，我对鸭子步无所畏惧，奋力向前走。朝着目标向前的人必有回报，我和少数几个同学成为第一批坐下休息的人。

　　之后王昊扬东张西望害我们全班做200个俯卧撑，这一下全班破口大骂，有些同学哭了，而我没哭，我大骂王昊扬，王昊扬非常忏愧。

　　今天下午唱完军歌，学会战地包扎，今天的军训到此为止，不过，我还是挺开心。

小学军训日记 篇3

　　10月11日 星期三 天气小雨

　　今天，我们怀着好奇和期待已久的心情，来到了西湖少年军校。进行为期三天的军训生活。

　　一下车，我就发现这里和我们家里以及学校的生活都不太一样，纪律特别的严。我知道，我们在这里不能像学校里那样的吵闹。就在集合时，因为我们太吵了，教官给我们了第一个下马威――五十个深蹲，当然马上就有第二个，第三个……然后，我们就到了营房整理东西，之后操场集合，集合我们又用了很多时间，所以教官就罚我们蹲下十分钟，一开始我以为这有什么大不了，就蹲一下而已，但是过了五分钟，感谢教官让我知道什么叫绝望。

　　训练过后，我们就在饭堂开饭，我们人很吵，后果就是我们只能站着吃饭。吃完饭，我们就回到房间整理内务，铺床单，套被套，在这过程中，我发现原来我们还有很多不会，要去学。也知道军队里那整整齐齐的被子是怎么叠出来的了。

　　下午，我们去训练，在训练过程中，我发现我们离真正的军人还差很多很多，真正的军人是纪律严明，不怕苦，不怕累。我们学习了站军姿，真正的军姿是脚跟靠齐，前脚掌分开六十度，手紧贴裤子。我们才站了五分钟就有人撑不住了，开始动。

　　晚上我们到操场集合，又因为动作慢被罚蹲下十分钟，我们就以蹲着的姿势学了一首歌。

　　这就是我在军训时的第一天生活。让我对军队和军人有着更深刻的认识。我要感谢这次军训，让我们整顿了纪律，磨练了意志，学到了不怕苦，不怕累的精神。

　　今天，是军训的第一天，在出发的路上我一直在想：军人是怎样训练的？军人吃饭、睡觉是怎样的？

　　刚刚下了车，拿好行李，排好队，营长就让我们把东西放旁边，双手抱头做深蹲，咦，为什么？我的脑子里有一个大大的问号，不，应该说是很多很多个问号！后来营长对我们说，我们的动作太慢，还不停讲话，所以罚。

　　之后，放好行李换好迷彩服，我们就来到操场上，营长就对我们说：军人，最重要的是纪律！既然来到这，参加军训，就要像个小军人一样！到了操场，你们一直在讲话，像什么样子？于是便让我们蹲下，双脚前后跳，做100个。大腿好酸，胀胀的，好难受！但是心里有个声音在告诉我：真正的军人们肯定训练过比这个更苦，更难受的！但是他们为了更好的保护祖国，都没有一句怨言，更何况我们？况且，我们本身就是没有遵从纪律，就是应该罚，才能不再犯错！

　　后面的一下午，我们就开始了基本训练，虽然天空飘着蒙蒙细雨，但是大家依然坚持在训练。

　　经过大半天的训练，大家都早早进入了梦乡。

　　来到这，不仅仅是体验军人是怎样训练、生活的，也是来挑战自己，提高自己的！期待明天会有什么样的训练？

　　10月13日 星期五 天气阴

　　转眼间在军校的日子已经度过了两天，在两天的时间里，我学到的东西实在是太多太多了，有军歌《长军战歌》和《当那一天真的来临》。还有怎么站军姿，如果站不好就要受到处罚下蹲；稍息和跨立当然也是必不可少的，稍息和跨立都是建立在军姿的基础上。

　　每一次的`练习都是在突破自己，挑战自己的极限；记得我们初来乍到的时候，我们连普通站姿都支撑不了十几分钟，到现在一站就能站个二十分钟都不动一下，可谓是成长了不少啊。慢慢的，接触的时间长了，便融入了这种军事生活，一想到明天就走了，之前是多么想离开这啊，可现在心中竟有一丝不舍，因为在这里使我独立，让我变得更加坚强，曾经的我是多么依靠父母啊！现如今我却已经无需他人的帮助了。这里―少年军校让我懂得了我这个年龄段该懂的东西，以及将来与未来的规划。

　　教官说过，“一次能够做好的事情不要做第二次，如果第二次还做不好，那么就要一声不吭的接受处罚！”我相信教官一定也曾哭泣过，因为教官并不是超人，他们虽有超人一等的毅力和体魄，但也有人的情感，敢问有谁出门在外不被家人与亲人惦记或惦记家人呢？在我们的课本中就有一篇叫《怀念母亲》文中作者出门在外离开母亲，直到母亲离开人世他也未能赶到 ，来见母亲最后一面。 军人的生活让我感慨万分，军人那爱国主义的精神着实让我感动。总而言之，这一次的军训也就是军事体验让我受益匪浅，让我知晓军人就应该有军人的素质与品行和不放弃，不惧敌的品质！！！

小学军训日记 篇4

　　20xx .X .25 晴

　　今天，妈妈送我去军训4天，涨涨我的见识，我愉快的答应了。

　　到了军训地点，一个黑不溜秋的高个子教官说道：你，7号，在军训期间，你将一直使用这个代号。是！我愉快的答应了。

　　但是，如果我知道接下来将发生什么，就不会笑得这么开心了。

　　20xx .X .26 雨

　　今天下了小雨，可军训还是不会停，今天教官教我们的是：原地翻滚、原地趴下和听口令执行。这时，雨已经很大了，可教官还是不领情，坚持让我们做完这些动作。唉，搞得我们一身泥巴一身水的`，回到宿舍，已经浑身酥软，没有了力气。

　　对了，这个教官姓米，叫米少严，我们都说，他是个魔鬼教官。

　　20xx .X .27 阴

　　明天就结束了，我们都很开心，今天，米教官让我们做野外扫雷，意思就是在小树林里挖教官埋的布地雷，每四个人组成一队，我和张晓骄、罗超、朱光久一组，张晓骄为组长，指挥我们一起挖地雷啊！

　　最后，我们挖到了19个，远远领先其他小组，我们都说，张晓骄太厉害了。

　　20xx .X .27 雪

　　今天，军训就结束了，我们最后做了打靶练习就结束了军训，还有点舍不得米教官呢！我和张晓骄、朱光久、罗超、孙绵甜一起和教官合了影，结束了军训。

　　今年军训，我收获了很多，军训这年，我忘不了张晓骄他们和我天真的笑脸和米少严教官那张严肃的脸，今年的这场军训，我收获了很多很多

小学军训日记 篇5

　　今天，警察叔叔来给我们军训了，让我们挺起胸膛，摆开双臂往前走，我觉得他们可真神气，我想我长大了也要向他们一样。

　　今天下课的时候有个小同学碰了我一下，她没有和我说对不起，我觉得她没有礼貌，老师教我们要做有礼貌的人。