雷锋日记合集十篇
一天的时间即将结束了，在你心中有什么感想呢？这也意味着，又要开始写日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编整理的雷锋日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
雷锋日记 篇1
钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。
我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。
把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟
我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的`日子里度过自己的一生。
一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。
我愿永远做一个螺丝钉。
谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
但愿每次回忆， 对生活都不感到负疚。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
雷锋日记 篇2
雷锋是我们学习的榜样，他助人为乐的故事一直陪伴着我们一代一代人的成长，也一直影响着我。
我深刻记得在上二年级的一个中午，那是一个平凡的中午，李老师带着同学排着整齐的队伍准备放学，我突然发现周雪枫在辛苦地顺桌子，原来他的搭档费雅因为生病没来上学，看到周雪枫忙碌的背影我有点不舍，所以决定留下来帮他。我顺好桌子后，已经满头大汗了，所以就同其他顺桌子的同学一起飞奔楼下。到了二楼的时候，董煜洲（一起顺桌子的`同学）突然吐了下来，虽然我已经很累了，但学习“雷锋好榜样”这首歌，仍在我脑海中飘荡。当时我的手脚像不听使唤，直奔楼上拿拖把“啊！我拿不动了！”当时我背着书包，头上像下过雨一样湿透了。我艰难地把拖把送下楼，把她吐的脏东西拖得干干净净，接着再把拖把送回去，最后对同学们说了一句：“董煜洲以后要注意身子啊！我先走了，goodbye，下午见!”
下午上课的时候，李老师当着全班同学表扬了我，当时全班同学都盯着我看。一阵阵掌声在我耳边回响。我的心砰砰的跳，当时我非常骄傲、自豪。
经过这件事我知道了乐于助人，帮助别人是每个小学生都应该做的事情。
雷锋日记 篇3
1962年，雷锋逝世。虽然已经过去了51年，但是时至今日，每年三月，雷锋精神依然出现在各大媒体的头条，俨然成为了一个社会热词。随着时间的流逝，在今天的生活中，雷锋精神已经赋予了的内涵。现在，雷锋不仅代表一种精神，而且是一种待人接物的方式，一种懂得尊重和为对方着想的态度。
也许，雷锋精神可以理解为一种为人处世的价值观，亦或是对待人生的一种态度。
“雷锋叔叔三月来了四月走”这是大多数人对于雷锋精神实施的讽刺态度。之所以有这样的想法，是因为我们对于雷锋精神的认识还只停留在行为习惯上。现在试想一下，在雾霾笼罩的城市，有多少人会由衷地决定改变自己的行为？又有多少人会为此而埋怨恶劣的天气？如果这么想，那么雷锋精神已不是惯性思维下乐于助人的实质层面了，而转为了思想层面的改变。有人说，雷锋的精神是“爱国，爱党，爱人民”，那么其核心不就是一个“爱”吗？对于爱，并不是对自我的.爱，而是带着本我，甚至是超我的爱。当你遭遇雾霾天气时，你能由此反观自己对环境的保护吗？当遇到事情时，可以多尊重别人的意见，多考虑别人的感受，这不也是对于为人处世的价值观的改变吗？所以，接受雷锋精神的感召的前提是改变自己待人接物的方式，有了内心的改变，才可以做到行动上的改变。
既然有了思想的转变，那么行为的改变是自然而然就产生的。因此，现在就可以谈论雷锋实质的行为精神了。不过，还是会有人这样想“现在的中国，正处于全民狂热的时期，对于善心都持怀疑态度，看到好人好事，就怀疑是不是故意炒作；听到求助消息，就猜想是不是恶意欺诈。”但是这并不妨碍我们做好事。因为我们不因把好事的范围局限在扶老奶奶过马路上，不因把做好事的义务与别人挂钩，不因推崇“事不关己高高挂起”。其实雷锋作为榜样的力量就在于，他告诉了我们集体责任胜过一切个人利益。对待陌生人，我们不应不闻不问，不应漠不关心。雷锋精神虽然对于我们有些传统，或者带着政治色彩，但是我们不也期望拥有一个充满爱意的社会吗？而正因此，雷锋这样的偶像才给予了我们长期缺乏的信仰。给了一个我们可以学习的目标。我们不必追求做的好事就一定要惊天动地。例如，当别人的定西掉时，你伸手一捡，这就是生活中最常见的帮助，当却可以让人心中倍感温暖。但是我们也不可刻意地寻找做好事的机会，因为做好事不是为了表现，而是为了改善这个社会，就算不为自己，也算是为了你以后也可以得到陌生人的帮助。在今天，整个社会对于道德和善良的期许也许真的有所褪色，但这正是我们寻找无私的人带领我们走出一时混沌的原因。在美国，一个典型的例子是埃琳·布罗克维奇的故事，她耗费了多年时间帮助当地遭受化学废水污染的家庭打官司。她的事迹已经被拍成电影《永不妥协》。正因为她的勇敢、坚持和努力，污染水源的公司才向当地600户居民赔偿了3亿多美元。
既然我们可以这样想，为什么不这样做呢？雷锋或许就不是现实主义的代表，他只是一个榜样，可以引领着我们在其精神的感召下走出混沌的世界；只是一个“博爱主义”的代表，能够让我们学会爱别人，同时也幸福地得到别人给予我们的温暖。
眺望明天，雷锋是不会随着时间的流逝而褪去的。
雷锋日记 篇4
《雷锋日记》的故事让我很受感动，雷锋精神永记心间。
使我印象最深的故事是《雨夜送大嫂》。这件事体现了雷锋喜欢乐于助人的精神，也体现出来了雷锋把别人的困难当做自己的困难。读完这篇故事后，我非常振奋，下面我来给你们讲一下这篇故事吧！
有一天，雷锋去车场保养汽车。一会儿，密密麻麻的细雨落了下来。于是雷锋就把地上的帆布捡起来，铺在车身上。一抬头，就看见了几个人影，雷锋赶紧往那里跑去。到了公路上，看见了有一个妇女和两个孩子吃力的'走着。大嫂看到了雷锋，于是带着哭腔问，“大兄弟，你说我怎么办啊？还有十多里路，天快黑了，我还带着两个孩子，你说我怎么回家呀……”雷锋一听，于是赶紧跑回部队驻地，取了雨衣回来，把雨衣给大嫂披上，一手缠着大嫂，一手抱着大一点儿的孩子走了。到了大嫂的家，大嫂非常感谢雷锋，并让他住她家一晚。雷锋说：“不用了，部队明天还有任务，我一定要回去。”说完，雷锋就回去了。
助人为乐这一点值得学习。我以后也要帮他人度过难关。
雷锋日记 篇5
读了《雷锋日记》，我深受教育和启发。
日记里写到：“要学习时间是有的，问题是我们善不善于掕，愿不愿意钻。”这句话的意思是说：一、要有刻苦学习的态度，二、要学习要有钉子精神。雷锋自己就做到了这两点。他在工作上很繁忙的情况下，善于挤，善于钻，利用业余时间去学习，看书，做了许多为人民服务的好事。而我呢，虽然学习成绩一般，可跟雷锋相比，相差太远了。就说前年暑假，我心血来潮，决定买本钢笔字帖，利用暑假这段时间好好练字，我写的字有点不规范。新的一天又到来了，我自言自语的'说：“还是玩玩再写吧！”这样日复一日，一个月过去了我的字一点也没有进步，这真是我生待明日，万事成蹉跎”啊！
今天，我又读了《雷锋日记》，才知道我所缺少的是刻苦学习的态度和雷锋提倡的“钉子”精神。雷锋日记像一把锤子重重的敲在我的心坎上。
它将编策我珍惜的时间，努力学习，将来做一个像雷锋同志一样对祖国、对人民、对社会有用的人。
雷锋日记 篇6
一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代的人学习。
雷锋精神，是以雷锋的名字命名的。以雷锋的精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代的`精神文明的同意语，先进文化的特征。周总理把雷锋精神全面而精辟概括为“憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”
雷锋精神之所以薪火相传，生生不息，具有强大的生命力。从根本上说，就在于雷锋精神产生于社会主义建设的火热实践中，符合时代进步的潮流。就在于雷锋精神与我们党全心全意为人民服务的基本宗旨是一致的，展示了共产党人的特殊品德，就在于雷锋精神继承了中华民族几千年的优良传统，体现了伟大的民族精神，就在于雷锋精神贴近实际丶贴近群众丶贴近生活，反映了广大人民群众对建设美好社会丶创照美好生活的迫切愿望。
我们要学习雷锋精神宽以待人，树立崭新的自我现象。文明礼貌离我们并不遥远。我们要用实际形成团结友爱、诚实守信、助人为乐的良好社会风气，自觉做美德的传承者。“活着就是为了让别人生活的更美好”这是雷锋的名言。
《雷锋日记》是雷锋精神根本核心诠释。让雷锋精神常驻我们的心田！
雷锋日记 篇7
读了《雷锋日记》这本书我感悟最深的是:雷锋叔叔的"钉子"精神。
在《雷锋日记》这本书中,这一篇日记让我受益匪浅:"要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钻进去呢?……"雷锋叔叔善于挤时间和钻时间学习的"钉子"精神是我们学习的好榜样。
雷锋叔叔善于挤时间和钻时间学习的"钉子"精神,和我被动的学习态度形成了鲜明的对比。
以前,我的学习态度不端正。总觉得是老师和父母要我学。我做作业总是马马虎虎的。做完了作业,就玩去了。我这样的学习态度和雷锋叔叔的"钉子"精神相比相差十万八千里呢。
然而,后来读了《雷锋日记》这本书后,我像变了一个人似的。每当上课的时候,我专心致志听老师讲课。每当我做作业的时候,我认认真真地做。每当晚上做完作业的时候,我都会看一些课外书籍。每当双休日我做完作业,就自觉上网看新闻、看别人的`作文。我和游戏这位朋友绝交了。雷锋叔叔的"钉子"精神一直鼓舞着我,伴我成长。
去年的暑假,我主动叫妈妈帮助我一起制订暑假学习计划。妈妈指导我学习的内容有:《论语》、《弟子规》、《蓝猫小学作文》和48个音标。我的暑假过得很愉快,收获很多。我不再觉得是老师和父母要我学,而是我要学。雷锋叔叔的"钉子"精神激励我勇敢向前。
因为工作雷锋叔叔光荣牺牲了,年仅22岁。可是雷锋精神永垂不朽!雷锋叔叔的"钉子"精神像一盏明灯,照亮我前进的路。
雷锋日记 篇8
雷锋，对我来说，是个遥远而陌生的人，只是在听大人们偶尔谈起时觉得他很了不起。当我读了《雷锋日记》后，我才真正懂得了什么叫“伟大”！他虽然没有做出什么惊天动地的大事，但从那平平凡凡的每一天中，点点滴滴的每件事中，我觉得他就是颗闪闪的.“钉子”！钉子看似普通，但哪里都需要，都离不开它，雷锋就是颗钉子。大家排练节目时他端茶送水；工地起房子，他推车运砖；发洪水闹旱灾时，他立刻寄去自己的存款……他做的好事真是数也数不清，敬他爱他的人更是数也数不清！
我们也要做个“钉子”一样的人，不怕苦不怕累，乐于助人。同学有困难时，耐心讲解；操场有纸屑时，弯腰拾起；参加集体活动时，献计献策；“手拉手”活动时，有钱出钱，有力出力……
伙伴们，让我们都来做个闪闪的“钉子”，好吗？
雷锋日记 篇9
今天，我看了雷锋的故事以及他的一些日记，给我感触很大。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一现阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位，妮既然活着，妮又是否为了未来的人类生活付出了你的劳动，使世界变得更美丽”多少年过去了，你还记得他吗？
22岁的生命，对于平常人来说，似乎太短暂了；雷锋却在有限的生活中为人们做了数不尽的好事，把真，善，美的种子种在了人们心里。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”雷锋就像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮别人；那闪闪的烛光让人赞赏，那闪闪的烛光催人奋起；那闪闪的烛光虽然不眩目，却定以给我们帮助。那闪闪的烛光虽然有限，却留在了我们心中深处。
雷锋最可贵的钉子精神，他很听党的话，因为他是党养大的，无论党把他安排到哪儿，他都认认真真工作，一丝不苟。其实，在实际生活中也有许多例子，千年突如其来的“非典”。在这些没有硝烟的战争中，“白衣天使”与疫魔抗争的大无畏精神，他们舍己为人的献身精神，在世人心中产生了强烈的震撼。如果说学习雷锋可超越时代，是因为雷锋精神是永恒的。
路，有各种各样的，有崎岖坎坷的.山路……但我们可以选择一条平凡而让人神往的五彩的路，就像雷锋，白衣天使一样。
雷锋，你真是我们的好榜样啊！你的精神不会因为时代的变化而淡化的！
雷锋日记 篇10
提起雷锋叔叔，爸爸妈妈这一辈人总是会油然而生一股敬意，因为他们是在雷锋精神的影响下长大起来的。雷锋就是他们的偶像，心目中的英雄。而对于我们这一代人来说，雷锋叔叔离我们很遥远，雷锋叔叔究竟是个什么样的人，我们都不太清楚。
上个星期，学校给我们布置了一个作业，要我们读了《雷锋日记》，并写下读书笔记。一回到家，我就上网找到《雷锋日记》，并饶有兴致地看起来，谁知一看就入了迷，随着阅读的深入，雷锋叔叔的形象在我的'脑海中渐渐地清晰起来，我仿佛看见一身军装的他正笑眯眯地向我走来。雷锋叔叔公而忘私，全心全意为人民服务的精神深深地感动了我，他说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”因为他初中毕业就参加工作了，所以文化水平不高，为了更好地为人民服务，雷锋叔叔刻苦学习文化知识，利用一切空余时间自学。有一次，他到电影院看电影，因为机器故障，电影没有按时放映，他就掏出书本来看。他就是这样争分夺秒地学习的。他说：时间就像海绵里的水，只要用力挤，总会有的。
看完雷锋叔叔的光辉事迹，我不由得想到了自己。我也很想多学点知识，将来做个对社会有用的人。可是我就是不肯用功。我太贪玩了，电脑游戏、悠悠球对我太有吸引力了。每天一回到家，就想上楼去玩电脑游戏。能完成作业就不错了，从来就不想去复习功课。爸爸妈妈时常催促我学习，可我总是把爸爸妈妈的话当做耳边风。
读了《雷锋日记》，我受益匪浅。我明白，学习要靠自觉，要勤奋，要刻苦，我以前消磨浪费了太多宝贵的时间。今后我要学习雷锋叔叔刻苦钻研的“钉子”精神，挤出时间学习，把过去浪费的时间补回来。也希望不太爱学习的同学也去认真读一读了《雷锋日记》，相信他们也会从中受到不少的启发和教育的。
【雷锋日记】相关文章：
雷锋的日记06-07
初中雷锋日记04-28
雷锋的故事日记04-28
做小雷锋日记04-28
读雷锋日记04-28
雷锋日记格言05-17
学习雷锋日记04-01
学雷锋日记03-29
我的雷锋日记02-04
雷锋日记的教案11-02