【精选】雷锋日记锦集九篇
即将要到一天的结尾了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候写好总结，写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编精心整理的雷锋日记10篇，希望对大家有所帮助。
雷锋日记 篇1
今天，我们学校举行了一次集体活动。“学雷锋做好事”，每个班就是一个雷锋小队。
下午，第二节课活动准时开始了，我们每一个同学，左手塑料袋，右手筷子一双，口袋一包餐巾纸。便排好队，精神饱满地出发了，来到我们以前做活动的地方——安居小区的一个公园。哪儿的中央有一座滑滑梯，草坪上都是新长出嫩芽的小树苗儿。可在这美丽的风景下，还交杂着一些不好看的垃圾，它们都没有回到自己的“家中”，却在外边流浪似的。我们这次的任务就是将这些垃圾送回家。
老师把队伍带过来说“：这次我来分工一下，谁在哪一块包干区。”老师一一分好，每组有六道八个人。老师又说“：我们来一次大比拼，看谁捡的垃圾多，开始”。一声令下，这次活动开始了，我和黄宜，周文浩，郑方豪一组，我们每个人都瞪大了眼睛，手始终保持着要夹下去的姿势，好像别人来抢似的。这儿一个，那儿一个，不一会儿拼在一起半袋就有了。这时，来了两位不速之客，他们在我们包干区抢活干，我们三个厉声斥喝可他们还不走。这时，我说：“我们也去串组吧/""好啊”。“走”我们来到了边上一块包干区，哇!那儿的`垃圾可真多啊!捡!捡!捡!。一拼，哇!那一个大袋子的三分之二又被装满了。可现在没什么垃圾了，大家开始耍小聪明了，拼命的往袋子底下塞树叶。学雷锋做好事活动结束了，虽然有些人没拿第一可依旧在笑。
活雷锋不是一天可以当成的，而是要在每时每刻都想着他人才能叫活雷锋。但是助人为乐，为快乐之本。
雷锋日记 篇2
阳春三月，作为小记者的我行走在大街小巷，在熟悉或陌生的人群中探寻，在遍地充满金钱味的争吵中，在到处都是钢筋水泥架构的冷漠中，我仍然感受到对雷锋叔叔的高度赞扬，看到了人们对雷锋精神的深深期待，在这个春意盎然的季节里，我更多地看到了流淌着的感动，也感受到小小肩膀上厚重的责任。
雷锋，这个流传中国四十多年的名字，曾经是激励几代人成长的路标。四十多年后的今天，古老而年轻的中国正在蓬勃发展。然而，雷锋的'名字却渐渐地远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们学习和生活中永远的指南。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……雷锋叔叔说的话都是他心里话，更是他短暂一生行动的写照，也是大爱与文明的极致彰显。作为新世纪的小学生，我感到非常的幸福，不仅因为我们有着良好的生活学习条件，更因为处于这个充满爱与关怀的社会。雷锋永远不会过时，雷锋精神应该也会永远传承下去，我会好好向雷锋叔叔学习，永远做雷锋传人，长大后用知识和才智奉献社会，让和谐的春风吹遍世界每个角落。
雷锋日记 篇3
他,是我们的榜样.我们要学习他的无私奉献,学习他的刻苦,学习他的善良,学习他的一切一切.
当今社会,我们十分需要像雷锋的'人,为人民服务,宁可牺牲自己也愿帮助别人.如:当雷锋放假时,他也不收分文去帮助工人干活且不留姓名做好事.又如,他在下雨天,帮助大姐背小孩走山路回家.
这舍己为人的精神十分值得我们学习.如果每一个人都像雷锋.这将是一个"大同社会".毫无纷争,只有人民生活幸福,安居乐业的样子.
雷锋年轻就因功而逝,可他的精神却永远的刻在我们心中,一代一代的流传百世.
在平时的学习中,当我们遇到挫折时,应该想起雷锋,咬紧牙挺过去,不向困难低头.在生活中,我们更应该学习雷锋的勤俭节约,让这些钱发挥最大的作用,帮助一些有需要的人,让他们与我们共享人间的快乐,人间的温馨.
让我们共同创造一个美好的世界,以雷锋为榜样,造福人类,永远为人民服务!
雷锋日记 篇4
学习雷锋精神是社会主义传统的优良美德，可是当我看完这几幅画后，真为当今人们的思想感到不安。
你瞧，是谁在出板报呢？喔，原来是报社的王叔叔，只见他正拿着粉笔在版墙上出报，他想写“向雷锋同志学习”，发扬雷锋精神，希望人民都向雷锋学习，养成乐于助人的品质。没想到他刚写到“向雷锋”时，不远处有一个青年骑着自行车走过来，当他看到“向雷锋”这几个字时，便大笑道：“这年头哪来的雷锋！”
王叔叔听到这几句话后瞅了他一眼，刚想走过来教训这无知的青年，谁知他加快速度溜走了。王叔叔叹了一口气，又继续写下去了。那青年一边骑单车，一边东张西望，一不小心撞到了一块大石头，他整个人从车上弹了出来，摔着了头。有位执勤的老人看见后，由于身体虚，便大喊道：“来人啊！有人受伤了。”
王叔叔随声而来，王叔叔看到他头流血了，便马上为他包扎伤口，然后又背起青年往医院跑去。背在背上的.那位青年望了身后那位60多岁的老人，心中不由得感到惭愧，他想：就连一位60多岁的老人都帮助我，没有考虑到自己的身体情况，这不是助人为乐的精神吗？他不由地说：“真是活雷锋啊！”
希望社会上的人民啊！学习雷锋乐于助人的精神吧！做到人人为我，我为人人，让雷锋精神永世长在吧！
雷锋日记 篇5
雷锋日记一
我妈妈是一名爱心志愿者，她经常和同事一起去做一些公益活动。一天，妈妈从儿童福利院帮忙回来，一进家门，妈妈就对我们全家说：“唉，福利院的孩子可真可怜，没有父母的疼爱，大多数还身患重病，特别是十几个脑瘫患儿，整天只能躺在床上，大小便自己都不知道，只有垫着纸尿裤，全靠老师照顾。现在他们的纸尿裤都不够用了。”听了这话，我很难过，我对妈妈说我也想帮帮他们。妈妈听了很高兴，鼓励我自己想想怎么帮。
我想了很久，突然看见了我写字桌上的存钱罐，那里面存了一些零用钱。我数了数里面的钱，发现还够买一箱纸尿裤的，就把钱给了妈妈，请她代我送给那些需要的小朋友。后来，妈妈从福利院给我捎来了一个感谢捐助的证书，看着那个证书，我很高兴。我好像看见了那里的小朋友们在冲我笑呢！
雷锋日记二
老师告诉我们，雷锋叔叔是我们学习的好榜样，他总是乐于助人，愿意为有困难的人提供帮助。其实，在我身边就有很多这样的人。记得一次课间，我不小心把袖子上的扣子系错了，两只手相交叉打不开。眼看上课铃就要响了，急得我满头是汗，可是不论我怎么用力，就是够不到扣子。就在我快要急哭时，同学朱硕看见了，他马上跑到我的身边，一边安慰我说别急，一边用力用手帮我解扣子。终于扣子解开了，我的双手重获了自由。
我真是太谢谢朱硕了，要是没有他，我肯定要迟到了。我赶忙向朱硕说：“朱硕，太谢谢你了，要不我肯定会被教师批的。”朱硕只是笑了笑，说：“不用谢，同学间互相帮助是应该的呀。”说完，我俩就拉着手向教室跑去。
雷锋日记三
星期五，我们二小队给同学们上了一节别开生面的班队课——雷锋的故事，让大家了解雷锋，学习雷锋，为了这次班队课，我们小队可是做了不少准备。
班队课在队歌中开始，我和叶知秋两位主持人走上了讲台，我们通过ppt让同学们了解了雷锋的事迹，并播放了一小段视频让大家更直观的体会雷锋精神，同时还述说了雷锋一生的荣誉。
在提问环节，同学们积极回答了什么是雷锋精神？什么是钉子精神？雷锋叔叔的一句话：“一个人的生命是有限的，但为人民服务是无限的”，深深的映入了我们的脑海里，同学们纷纷表示要向雷锋叔叔学习，学习他的为人民服务的精神，学习他的钉子精神。
最后二小队的同学还表演了一个有关雷锋小时候的小品，把大家笑得人仰马翻，在学习和快乐中我们结束了这次班队课，但学习雷锋叔叔的精神永远不会结束，会一直伴随着我们！
雷锋日记四
三月，这个雷锋精神飞扬于天地间的热血时光，我们一群热爱生活、热爱生命、热爱祖国的有志少年，怎能不拾起先辈们所留下的'崇高的品质去装点内心、装饰美好社会呢！
连着的几天大雨并未消减我们的热情，我们怀着这不息的热血，终于迎来了这个特殊的晴天。
我们三一中队慰问了附近社区的一些孤寡老人，为老人唱歌儿，跳舞，打扫卫生。中途，没有一个同学叫苦叫累，反到是老人家们连连的劝歇，连连的感谢，惹得我们几次湿了眼眶。
雷锋，那高大的人已逝去，但雷锋精神屹立不倒！我们是即将由花朵儿成长为国之栋梁的少年，我们需时刻铭记我们身上有着先辈们留下的过去，还有需要我们创造的未来。
雷锋日记 篇6
1961年9月11日
……人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。我是主人，是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。
1961年10月3日
当祖国和人民处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲。生为人民生，死为人民死。
1961年10月19日
有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。
要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
1961年10月20日
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的.“为人民服务”之中去。
1962年2月10日
我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。
1962年2月12日
一个共产党员是人民的勤务员，应该把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
1962年3月2日
骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟……。
这些人好比是一个瓶子装的水，一瓶子不满，半瓶子晃荡，可是还晃荡不出来。这有什么值得骄傲的呢?
1962年3月4日
我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中----艰苦的斗争中锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。
雷锋日记 篇7
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党.”随着音乐我完整的唱完了这首歌。雷锋叔叔纯洁高尚的精神真的让我很感动!
小时候，爷爷经常跟我讲起雷锋精神，每次我都不能理解，甚至觉得爷爷太罗嗦。当我读完《雷锋日记》后，他的刻苦学习精神，勤俭节约精神，助人为乐精神，深深的感动了我!
《雷锋日记》这本书记录了雷锋一生的伟大事迹，雷锋曾说过“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的`生命，投入到无限的为人民服务之中去。”他这样说，也是这样子做的。他对自己勤俭节约，对他人十分大方。
我深深的被雷锋叔叔的精神感动了，我又情不自禁地多看了一遍这本书，我们真的需要向他学习。现在我能理解爷爷了，爷爷小时候也是过着艰苦的生活长大的，他认为只有向雷锋叔叔那样刻苦学习才能出人头地;只有向雷锋叔叔那样勤俭节约才能更热爱生活;只有向雷锋叔叔那样助人为乐，这个社会才会变得更和谐!
我暗暗下决心，以后我要努力自觉学习。多陪陪爷爷看看新闻，多学点爷爷奶奶喜欢的老歌唱歌他们听，让我做好事从一点一滴的做起，争当一个对社会有用的人!
雷锋日记 篇8
雷锋，对我来说，是个遥远而陌生的人，只是在听大人们偶尔谈起时觉得他很了不起。当我读了《雷锋日记》后，我才真正懂得了什么叫“伟大”！他虽然没有做出什么惊天动地的大事，但从那平平凡凡的每一天中，点点滴滴的每件事中，我觉得他就是颗闪闪的“钉子”！钉子看似普通，但哪里都需要，都离不开它，雷锋就是颗钉子。大家排练节目时他端茶送水；工地起房子，他推车运砖；发洪水闹旱灾时，他立刻寄去自己的.存款……他做的好事真是数也数不清，敬他爱他的人更是数也数不清！
我们也要做个“钉子”一样的人，不怕苦不怕累，乐于助人。同学有困难时，耐心讲解；操场有纸屑时，弯腰拾起；参加集体活动时，献计献策；“手拉手”活动时，有钱出钱，有力出力……
伙伴们，让我们都来做个闪闪的“钉子”，好吗？
雷锋日记 篇9
昨天，我读了《雷锋日记》这本书。雷锋叔叔的“钉子”精神，善于挤和钻。这种精神深深地感动着我。给我留下深刻的印象。
雷锋叔叔的伟大不在于他有什么惊天动地之举，在于他为了提高人民服务的本领而刻苦学习。
雷锋的'“钉子”精神是多么宝贵啊!他有空就捧着一本《毛泽东传记》。手里拿着一支笔，在书上做笔记。晚上在路灯下看书他在多么艰苦的条件下，还是这么认真。
施工任务中，雷锋叔叔整天驾驶汽车东奔西跑，很难抽出时间学习，他就把书装在挎包里，随身带着，只要汽车一停，没有其他工作，就坐在驾驶室里看书，看《毛泽东选集》是雷锋叔叔的志爱。他在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在于工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
“铃铃```````````”下课了。老师走出教室，我立刻从抽柜里拿出老师刚刚布置的作业，我一丝不苟地做作业。我争分夺秒，绝不让每一秒从我身边轻轻地走去。过了五六分钟，我把作业都做完了。此时，我心里想着：时间确实是人挤出来的。要不然我怎么能做得这么快。我们要有雷锋叔叔的“钉子”精神。
有一天，老师要求我们读一本好书，可是有很多同学说：“哪有时间读课外书呢?”因为我们每天除了上课，做作业，复习和预习，根本没有时间读课外书。我为了读完《雷锋日记》，我订了一个计划，每天读30页。下课休息读10页，煮饭时读5页，中午休息时读15页，晚上做完功课后读10页。这样一来，我一个星期就能读完了《雷锋日记》。要不是挤时间和钻时间，我哪能读完着本书呢?
雷锋的“钉子”精神是我们每位学生应该学习的精神。难道雷锋叔叔的“钉子”精神不值得我们去学习吗?
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