实用的雷锋日记范文合集七篇
已到了一天的末尾，相信大家这一天里都收获颇丰吧，需要认真地为此写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编整理的雷锋日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
雷锋日记 篇1
今天下午，李老师带领一、二两组“亲们”去学雷锋做好事。——刷一刷班级的地。
开始干活了，我请了钱沁硕去打一盆水，在等待他的时候，李老师说让我先洒一点洗衣粉，我用手抓了一把洗衣粉握在手里，抖了一抖洗衣粉就均匀地洒落出来，李老师说：“抖得好，抖得好，继续抖！”抖好了，刚巧钱沁硕把水打回来了，我用手把水荡出来，就这样一直洒了下去，这是李老师说：“你们先干着，我先去看鼓号队里，有事来三（2）班找我。”“好的！”
说完我们干了起来，“洗刷刷，洗刷刷，哦哦……。”原来是我自己无意间随口唱出来的'呀！唱完我们又干了起来。
过了一会儿戴敬辉说：“你们看，你们看，这样刷又干净，又干净啊！”原来他是把刷子横了过来，用手按着刷头在那里前后的刷着，一看真的是分分钟干净啊！我急忙跑到了另一组传授他们新的刷法，郭宇晨激动地说：“真的是分分钟干净啊！”一旁的张明昊说：“我是分分钟佩服啊！”大家笑了起来。
我们一起卯足了劲儿，疯狂地干着，一会儿刷刷地板，一会儿拖拖地，一会打打水，一回聊几句，就这样干着干着，刘煜光的妈妈来了，阿姨也帮着我们拖起了地，有了阿姨的帮忙，我们很快就拖完了地，很快我们干完了活，锁好了门，我走在回家的路上，我的心里感慨万千，我心想：我们要做许许多多的好事，真正成为“活雷锋”。
雷锋日记 篇2
读了《雷锋日记二则》这本书，我深受教育和启发。
日记的第二则里写道：要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，善不善于钻。这句话的意思是说一要有刻苦学习的态度；二是学习要有钉子般的精神。雷锋自己就做到了这两点。他在工作繁忙的情况下，善于挤，善于钻，利用业余时间去看书、学习，做了许多为人民服务的好事，而我呢？虽然成绩还可以，在班里前十名以内，但是跟雷锋相比，实在是差远了。就说今年寒假吧！那时，我心血来潮，决定买本钢笔字帖，利用暑假这一段时间把钢笔字练好，因为我的钢笔字潦草的让人头疼，为这我的觜还和妈妈的手"亲"过呢！开始，我果然定下心来认真地摹对着字帖练写了两天，到了第三天，看到窗外小伙伴们嬉戏的身影，就按耐不住，再说了，手也练得酸溜溜的，枯乏无味。便安慰自己："没事，先练练再说。"到了第二天，我又故伎重演，"别担心，以后重写，反正时间多的是。"直到现在，我的`钢笔字丁点儿进步都没有，字仍然潦潦草草，让老师看了头疼。
《雷锋日记二则》这本书，让我知道了我所缺少的正是雷锋这种“钉子”精神，雷锋日记像一把锤子重重地敲在我的心坎上，它激励我要珍惜时间，努力学习，将来做一个像雷锋一样对祖国有用的人！
雷锋日记 篇3
我们所认识的雷锋是平凡的，却又是伟大的，他在平凡的岗位上创造出了不平凡的一切! 就让我们记住他，“雷锋”，一个美丽的人!
当你漫步于林间小路，与朋友谈天说地时，你是否注意到地上的一张废纸，一片落叶或一个果核呢?你是否想过上前俯身将其捡起，扔入垃圾箱内呢?你是否能坚持做好事却不留名呢?也许你会说，我没有!的确，做好事容易，坚持做好事就不那么容易了，需要毅力与那颗乐于助人，为他人多着想的美丽心灵。
雷锋，就是拥有这样一颗美丽心灵的人，他的名字家喻户晓，他多年故事传遍全国，他的精神我们也耳熟能详。3月5日，我们迎来了又一个学雷锋日。
记得上次在敬老院里，同学们各个都热情地对待每位老人，有的为孤老讲笑话，逗老人开心，有的为老人梳洗，更有人为老人们捶背，按摩，就像对待自己的爷爷奶奶一样。一幕幕动人的场景，都让我至今仍记忆犹新，难以忘怀，同学们学雷锋的热情也让老师大为感动，我们要把这份热情和激情投入到今天，乃至每天中去。因为虽然我们每年学雷锋的方式不同，但我们的目的只有一个，就是学习雷锋的精神，让雷锋的精神代代相传。
“帮助他人”不仅仅是我们学雷锋的一句口号，更需要我们每个同学付诸于行动，努力去实践它。雷锋精神的'实质，是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。
“你快乐，所以我快乐”应该成为我们每个人的想法，因为你可知道帮助他人是快乐的，它带给你满足与自豪。哪怕不留名，你也会得到双份的快乐，那快乐是督促你前进的教鞭，是指引你方向的导游，更是带领你走出逆境的力量，那快乐是他人无法体会的到的。
雷锋日记 篇4
20xx年3月5日星期：一天气：阴
今天是个特殊的日子——雷锋纪念日！为了向雷锋同志学习，我约了几个朋友去做好人好事。
呼呼的寒风刮在脸上，如同刀割似的疼。我们正在抱怨这鬼天气。只听“咣当”一声，一个箱子掉在地上。我健步如飞地跑到跟前，抱起那个大箱子，飞奔着朝前面那个骑电动车的大哥哥跑去：“哥哥，哥哥，你的……东西……掉了！”听到喊声，大哥哥这才反应过来，调转方向，到了我面前，“谢谢你啊，小姑娘。要不是你，我又该回去挨老板骂了。谢谢，谢谢！”我一边把东西放到哥哥车上，一边说：“不用谢，这是我应该做的。下次你要小心啊。”
充实的一天很快就过去了，我们不仅把被风刮倒的自行车扶了起来，还把街道的卫生打扫了一下。忙得满头大汗的我们早已忘了天气的寒冷，原来，帮助别人是多么快乐的一件事啊！我不由得想起雷锋叔叔在短暂的人生岁月中，在平凡的'岗位上，却做出了许多不平凡的事。是啊，一个人做一件好事不难。难的是一辈子做好事，不做坏事。我要向雷锋叔叔学习，不止在3月5日这一天，而要在生活中的每时每刻。送人玫瑰，手有余香。让雷锋精神激励着我们每一个人：做好事，做好人。
雷锋日记 篇5
xx年xx月xx日 星期x 天气：x
今天是3月5日，不用说大家都知道是学雷锋日。要举行活动，我们也不例外。
今天大雾迷茫，可我们还是精神百倍地来到学校。不一会儿，我们就向步步高广场进军。大家都格外守纪律。要知道我们就代表东方红学校啊！我们排着整齐的队伍站好队伍安静地等待市领导讲话。广场上的人群有我们学校的，也有一中、二中、东山等学校都来了，好不热闹。
听完讲话，我们又排着整齐的长长的队伍开到了滨河北路的河堤上。老师说：“现在开始分配任务，8组发宣传单，1、2、3、4、5、6、7组捡垃圾。”我们的队伍雄赳赳向前捡垃圾，场面热火朝天。我也在其中。我一手拿着袋子，一手捡垃圾。一个同学看见一个大的蛇皮袋子，用力地拔出来。可是他用力过度，屁股摔成四瓣。“好痛啊！”他大声的叫着。在场的`同学都笑起来。老师也情不自禁地笑起来。笑完之后大伙又捡垃圾了，而且越过越来劲。活动结束时，老师翘起大拇指说：“今天，大家捡了两车垃圾，不错！”
今天的活动真的好辛苦。可是我们大家都还想多组织这样几次活动呢。
雷锋日记 篇6
巧用比喻
“骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂自己只是沧海之一粟……这些人好比一个瓶子装的水，一瓶子不满，半瓶子晃荡，可是还是荡不出来。还有什么值得骄傲的呢?”(1962年3月12日)这则日记旨在批评那些狂妄自大者，当然也是自警。“吃干饭”、“沧海一粟”、“一瓶子”、“半瓶子”是信手拈来的比喻，而“可是还晃荡不出来”却是创意。这则日记脍炙人口：“要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的`木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”(1961年10月19日)钉子钉进木头，人所共见人所共晓，但拈来比喻学习也当挤和钻，是匠心独运。
比喻、对比套用
“我懂得一朵花打扮不出春天来，只有百花齐放才能春色满园的道理。一花独放不是春，百花齐放春满园。”(1959年×月×日)通俗的比喻，鲜明的对比，形象地说明先进人物要带领大家一道进步的深刻道理。“雷锋同志：愿你作暴雨中的松柏，不愿你作温室中的弱苗。”(1960年1月18日)这则“自题”，用比喻和对比，表明自己誓做坚强的共产主义战士的决心。“一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才有力量。” (1960年×月×日)用“滴水”与“大海”喻个人和集体，揭示正确处理个人和集体关系的重要。
对比、排比连用
“青春啊，永远是美好的，可是，真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!”(1959年10月25日)日记先用“青春”与“真正的青春”作对比，接着加用三个排比句，热情地讴歌了拥有真正青春的人的美好情操和宽广胸襟……语句自然酣畅，意境恢弘高远，可作一切有志青年的座右铭!
雷锋日记 篇7
雷锋日记一
我妈妈是一名爱心志愿者，她经常和同事一起去做一些公益活动。一天，妈妈从儿童福利院帮忙回来，一进家门，妈妈就对我们全家说：“唉，福利院的孩子可真可怜，没有父母的疼爱，大多数还身患重病，特别是十几个脑瘫患儿，整天只能躺在床上，大小便自己都不知道，只有垫着纸尿裤，全靠老师照顾。现在他们的纸尿裤都不够用了。”听了这话，我很难过，我对妈妈说我也想帮帮他们。妈妈听了很高兴，鼓励我自己想想怎么帮。
我想了很久，突然看见了我写字桌上的存钱罐，那里面存了一些零用钱。我数了数里面的钱，发现还够买一箱纸尿裤的，就把钱给了妈妈，请她代我送给那些需要的小朋友。后来，妈妈从福利院给我捎来了一个感谢捐助的证书，看着那个证书，我很高兴。我好像看见了那里的小朋友们在冲我笑呢！
雷锋日记二
老师告诉我们，雷锋叔叔是我们学习的好榜样，他总是乐于助人，愿意为有困难的人提供帮助。其实，在我身边就有很多这样的人。记得一次课间，我不小心把袖子上的扣子系错了，两只手相交叉打不开。眼看上课铃就要响了，急得我满头是汗，可是不论我怎么用力，就是够不到扣子。就在我快要急哭时，同学朱硕看见了，他马上跑到我的身边，一边安慰我说别急，一边用力用手帮我解扣子。终于扣子解开了，我的双手重获了自由。
我真是太谢谢朱硕了，要是没有他，我肯定要迟到了。我赶忙向朱硕说：“朱硕，太谢谢你了，要不我肯定会被教师批的。”朱硕只是笑了笑，说：“不用谢，同学间互相帮助是应该的呀。”说完，我俩就拉着手向教室跑去。
雷锋日记三
星期五，我们二小队给同学们上了一节别开生面的班队课——雷锋的故事，让大家了解雷锋，学习雷锋，为了这次班队课，我们小队可是做了不少准备。
班队课在队歌中开始，我和叶知秋两位主持人走上了讲台，我们通过ppt让同学们了解了雷锋的事迹，并播放了一小段视频让大家更直观的体会雷锋精神，同时还述说了雷锋一生的荣誉。
在提问环节，同学们积极回答了什么是雷锋精神？什么是钉子精神？雷锋叔叔的.一句话：“一个人的生命是有限的，但为人民服务是无限的”，深深的映入了我们的脑海里，同学们纷纷表示要向雷锋叔叔学习，学习他的为人民服务的精神，学习他的钉子精神。
最后二小队的同学还表演了一个有关雷锋小时候的小品，把大家笑得人仰马翻，在学习和快乐中我们结束了这次班队课，但学习雷锋叔叔的精神永远不会结束，会一直伴随着我们！
雷锋日记四
三月，这个雷锋精神飞扬于天地间的热血时光，我们一群热爱生活、热爱生命、热爱祖国的有志少年，怎能不拾起先辈们所留下的崇高的品质去装点内心、装饰美好社会呢！
连着的几天大雨并未消减我们的热情，我们怀着这不息的热血，终于迎来了这个特殊的晴天。
我们三一中队慰问了附近社区的一些孤寡老人，为老人唱歌儿，跳舞，打扫卫生。中途，没有一个同学叫苦叫累，反到是老人家们连连的劝歇，连连的感谢，惹得我们几次湿了眼眶。
雷锋，那高大的人已逝去，但雷锋精神屹立不倒！我们是即将由花朵儿成长为国之栋梁的少年，我们需时刻铭记我们身上有着先辈们留下的过去，还有需要我们创造的未来。
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