【精华】雷锋日记范文汇编6篇
一天将要结束了，心中一定有不少感想，让我们一起认真地写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？以下是小编精心整理的雷锋日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雷锋日记 篇1
今天是3月5日——学雷锋日，老师给我们读了雷锋叔叔的日记。雷锋叔叔是大家都非常熟悉的了，他值得我们学习的地方太多太多了，但给我印象最深的就是雷锋学习时那挤和钻的精神。
雷锋在军队里是个勤物员，不但工作上很忙，而且每天都帮别人缝缝补补，干一些杂活。他几乎没有闲着的时候，但他还是每天挤时间读书，学习。他说：早起点，晚睡点，饭前饭后挤一点，行军走路想着点，外出开会抓紧点，星期假日多学点。这样日积月累，就能学到很多东西了。没错，在学习上就是要有这种挤的方法，一天中有很多时间都是我们可以利用的，再也不要报怨课程太多，时间太少，其实，只要我们肯挤，就一定有时间。
想要学习好离不开钻。在学习过程中，我们会遇到许多疑难问题不能解决，这就要问。但在问之前，一定要自己先认真思考，实在难以解决再请教别人，这样才懂得透彻。对待学习，我们就要拿出一股用力钻的'劲，才能真正学到知识。人只有不断地努力学习，才不会迷失方向。现在，我们所学的知识还不够，所以我们要学习雷锋叔叔挤和钻的精神，踏踏实实地学，认认真真地学。
雷锋日记 篇2
在昨天，我在中队活动课上观看了幻灯片《雷锋日记》，重新认识了雷锋叔叔不平凡的一生。
《雷锋日记》不仅介绍了雷锋生平的助人为乐的事迹，还有他的照片以及名人给他的题词，里面有一句话非常吸引我的注意力。他说：“一个好好的木板，没有一个洞，却可以被一个钉子钉进去，是为什么呢？原来，它是靠钻劲和挤劲。”其实，在学习上也可以发挥“钉子”精神，学习钉子的钻劲与挤劲。我看了这句话，思考了许久：为什么需要学习钉子的钻劲和挤劲呢？原来，“钉子”精神中的'钻劲是指刻苦钻研，而挤劲则是把时间多用在学习上，也就是说“挤”出时间的意思。这个“钉子”精神非常值得我们学习，要把学习搞好就要靠“钉子”精神，而现在班里很多同学就是完成爸妈交给的任务，懂不懂就不理会了。其余时间除了找别人玩，就是在家里打游戏、上网。将好好的时间白白的浪费掉。虽然我们现在是小学生，但是，这是为学习更深的知识积累基础的时候，通过学习“钉子”精神，使我深刻地体会到：要成功，就要付出比别人更多的精力和时间。
有一句话说得好：雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋叔叔一生中帮助人无数，毛主席还为他题词：向雷锋同志学习。不仅如此，毛主席还把雷锋叔叔的生日定为“雷锋日”。雷锋的事迹令我们感动，他对人民群众的爱是无时无刻的，我作为一名少先队员，要好好学习雷锋精神，这样人与人之间的关系就会变得更美好，我们的生活就更幸福了。虽然雷锋已经离我们远去，但他的精神永存！每一个受他启蒙过的人，每一个受他的故事感染过的人，每一个愿意帮助别人的人，都会成为新一代“活雷锋”！
雷锋日记 篇3
今天老师布置了一项平常而又让人头疼的作业：写一篇雷锋日记。
走在放学路上，我一直在思考这个问题，写某某同学捡起一片纸有点体现不了雷锋的精神吧，写哪个叔叔或阿姨用自己的生命救了差点在车轮下丧生的孩子，资料掌握的又不太全。雷锋的精神到底有多大或多平常呢？
正在为了这个问题绞尽脑汁的时候，我晃眼间看见一个清洁阿姨去捡拾在地上打滚的易拉罐，这把我的思绪引到了前天……
那天，是周六。早晨，我照例去上绘画课，走到一楼大厅，便发现地上静静地躺着一大团五颜六色的纸团，在一尘不染的大厅里显得多少有些格格不入。它静静地躺在那里，似乎在等待着什么，或许在等待一个人用他的大手轻轻的`从地上拾起它，丢入一旁的垃圾桶。垃圾桶大概离那团纸只有三四步吧，但在这时却好像有千万丈远。墙上的标语：“丢下的是废纸，拾起的是品质”“闪闪发光”我看了它一会儿，便收起目光上课去了。
……
课间休息，我从那充满艺术气息的教室走出，轻快地来到大厅——我，还惦记着那团孤零零的废纸。我看见，它更揉皱了，显然它被一些皮鞋、高跟鞋无情的踩了过去，已失去早上时那饱满的样子了。我坐在台阶上，静静地看着它没有拾起。过往的人们姗姗而去，嗒嗒的脚步声回响在大厅里，在大地上奏出了有节奏的鼓点。人来来往往，也有几个人注意过它，但只是瞧一眼，并没有弯下他们尊贵的腰，包括那些身着西服的绅士，我深深体会到：“金玉其外，败絮其中”这句话。
……
放学了我再次来到大厅，扫视一眼，我并没有发现那团废纸，也许有人捡起它了吧，可仔细一看，它趴在一个小小的角落里。我真想不通，就只有那一团巴掌大的废纸，轻薄如羽，每个人都看在眼里，花费的只是他们人生中几万分，几百万分之一的时间，只是弯一下腰，这一点小小的举动也没有任何人愿意。一提起三月，就会让人们不禁联想到一个名字：雷锋，雷锋的精神人人传颂，难道只是说说而已吗？想到这里，我准备将它拾起来丢进垃圾桶内。可在这时，从大门里进来一个年过六旬的老汉，他里面穿一件白色背心，外穿一件洗得发白的马夹，粗粗的皱纹爬满了双手和脸，他的背佝偻着，不禁让我想起了清洁工弯着背卖力地扫着地的样子。他一进来，就看见地上的废纸，接着径直向废纸走去，步伐是那么坚定，就和解放军叔叔一样。他弯下了腰，显然这对于他来说有些吃力，可他还是捡起了废纸。这一刻，我看到他的手里握着的不是废纸，而是闪闪发亮的品质，我看到废纸在空中笑，它在对老人笑，是对一个活雷锋笑。
雷锋，一个如雷贯耳的名字；钉子精神，一个永不磨灭的信念；一个二十二岁的生命，却成为人们代代敬仰的伟人。我的思绪随着脚步收回了，人们常说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”雷锋的精神没有那么大，只是留心到身边的小事而已，其实在我们的身边，是存在着许多活雷锋的。
雷锋日记 篇4
20xx年5月12日，中国汶川发生了里氏8。0级特大地震，有许多小朋友受伤了，也有很多人死亡了。人们在废墟中呼唤着亲人的名字，眼睛里涌满了泪水，非常伤心和绝望。
来到学校，老师说：“同学们，现在汶川发生了特大地震，希望同学们能献点爱心，捐些钱，帮助灾区的小朋友。”
回到家，我对妈妈说：“妈妈，老师说汶川发生了地震，我想给他们捐点钱。”妈妈说：“可以，你真是个有爱心的孩子！”我连忙把储钱罐里的钱都倒出来，数一数，共有20元。我拿着这些钱，把它交给老师。
我想对汶川的`小朋友们说：“你们不要伤心，虽然你们没有学校、房子了，但你们不久就能住上高楼大厦，在暖洋洋的教室里学习了。加油！”
雷锋日记 篇5
巧用比喻
“骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂自己只是沧海之一粟……这些人好比一个瓶子装的水，一瓶子不满，半瓶子晃荡，可是还是荡不出来。还有什么值得骄傲的呢?”(1962年3月12日)这则日记旨在批评那些狂妄自大者，当然也是自警。“吃干饭”、“沧海一粟”、“一瓶子”、“半瓶子”是信手拈来的比喻，而“可是还晃荡不出来”却是创意。这则日记脍炙人口：“要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”(1961年10月19日)钉子钉进木头，人所共见人所共晓，但拈来比喻学习也当挤和钻，是匠心独运。
比喻、对比套用
“我懂得一朵花打扮不出春天来，只有百花齐放才能春色满园的道理。一花独放不是春，百花齐放春满园。”(1959年×月×日)通俗的比喻，鲜明的对比，形象地说明先进人物要带领大家一道进步的深刻道理。“雷锋同志：愿你作暴雨中的松柏，不愿你作温室中的弱苗。”(1960年1月18日)这则“自题”，用比喻和对比，表明自己誓做坚强的共产主义战士的决心。“一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才有力量。” (1960年×月×日)用“滴水”与“大海”喻个人和集体，揭示正确处理个人和集体关系的.重要。
对比、排比连用
“青春啊，永远是美好的，可是，真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!”(1959年10月25日)日记先用“青春”与“真正的青春”作对比，接着加用三个排比句，热情地讴歌了拥有真正青春的人的美好情操和宽广胸襟……语句自然酣畅，意境恢弘高远，可作一切有志青年的座右铭!
雷锋日记 篇6
今天，我怀着激动心情读了这本《雷锋日记》，令我感触最深是雷锋叔叔在一九六一年十月十五日写日记。
那天是星期日，雷锋叔叔没有外出，却为部队做了一些力所能及事情，在日记末尾，他写道：“今后要少说多做。”
我不由得想起了那件事情：那天老师有事，要我管理开放班级纪律卫生情况。快放学了，我叫同学们去捡地面，正常是组长捡前面，我就没有去捡，后来，看组长捡很吃力，我才去帮着捡。我觉得我应该像雷锋叔叔那样，永远记住那两句话：生为人民生，死为人民死。
今后，我要多做些日常、平凡、细小工作，少说漂亮话。
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