有关雷锋的日记作文汇总七篇
一天终于结束了，相信大家一定感触颇深吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家收集的雷锋的日记作文7篇，希望对大家有所帮助。
雷锋的日记作文 篇1
记得几年前，我还是一个三年级学生，那次雨中发生的事，我到现在还感动不已。
那天下午，原本晴朗的天空，突然变得乌云密布，还下起倾盆大雨来。我站在学校门口，我看着这下得没完没了的雨，心想：唉!雨下得这么大，我又没带伞，父母不在家，怎么办?怎么办?正当心急如焚的我打算冒大雨跑回家时。看见了邻居阿姨挎着菜篮经过。
她看见我无助地站在校门，问：“这么晚，你为什么还不回家?”说完，她看了看我。
我支支吾吾地回答：“下雨，我……我忘了带伞。”
阿姨热心地说：“那我送你回家吧!”“谢谢阿姨!”我说。
雨似乎没有停的意思，反而还越下越大。阿姨一手撑着伞，一手挎着菜篮。渐渐地，我的肩膀被雨水滴湿，阿姨见状，把伞轻轻地往我这边移。回到家门口，我的衣服没怎么湿，而阿姨跨菜篮那边的衣袖却湿了。风吹来，阿姨打了一个喷嚏。我连忙问她：“阿姨您着凉了吧?”阿姨笑笑说：“我们大人，哪有那么弱不禁风，快进家吧!”我道了谢进家门，想：幸亏遇到邻居阿姨，不然的话，我肯定会冒雨回家变成落汤鸡，甚至会因此而得病!
阿姨送我回家的.事，虽然已经过去了很久，但我不能忘记这件小事带给我的感动。
雷锋的日记作文 篇2
今天我看了《雷锋日记》感受很深。他说：“一个好好的木板，没有一个洞，却可以被一个钉子钉进去，是为什么呢？原来，它是靠钻劲和挤劲。”其实，在学习上也可以发挥“钉子”精神，学习钉子的钻劲与挤劲。我看了这句话，思考了许久：为什么需要学习钉子的钻劲和挤劲呢？原来，“钉子”精神中的钻劲是指刻苦钻研，而挤劲则是把时间多用在学习上，也就是说“挤”出时间的意思。这个“钉子”精神非常值得我们学习，要把学习搞好就要靠“钉子”精神，而现在班里很多同学就是完成爸妈交给的任务，懂不懂就不理会了。其余时间除了找别人玩，就是在家里打游戏、上网。将好好的时间白白的'浪费掉。虽然我们现在是小学生，但是，这是为学习更深的知识积累基础的时候，通过学习“钉子”精神，使我深刻地体会到：要成功，就要付出比别人更多的精力和时间。
有一句话说得好：雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋叔叔一生中帮助人无数，毛主席还为他题词：向雷锋同志学习。不仅如此，毛主席还把雷锋叔叔的生日定为“雷锋”。从《雷锋日记》这一段话和毛主席对雷锋的题词中可以看出，雷锋是一个非常乐于助人的青年。我作为一名少先队员，要好好学习雷锋精神，这样人与人之间的关系就会变得更美，我们的生活就更幸福了。虽然雷锋已经离我们远去，但他的精神永存！每一个受他启蒙过的人，每一个受他的故事感染过的人，每一个愿意帮助别人的人，都会成为新一代“活雷锋”！
雷锋的日记作文 篇3
助人为快乐之本的话，一直深深地印在我的心中，因为我也遇见过这样的事，但是有一件事一直藏在我的心里，让我感到不安和深深的愧疚。
那是一个周未，天气晴朗，我坐在公交车上准备去高桥，公交车上空荡荡的，坐车的人寥寥无几，我做在了车上，车子上一点也不舒服，到了司门口，一下子人都进来了，挤满了人，一个挨一个。一个老奶奶站在我我的前面，车又缓缓的启动，驶出了站台。突然，一个行人横穿马路，司机猛踩刹车，车上的人前俯后仰，东倒西歪的，哎哟，老奶奶因手拉不住吊环而倒向前方，眼看头就要撞到前面的立柱上，这时只见对前面位叔叔猛的伸出双手托住奶奶，让奶奶坐在他面前的行礼包上，一手吊着拉环，一手扶着老奶奶，旁边的一们阿姨站了起来，把坐位让给了老奶奶，老奶奶一个劲的说谢谢同志，谢谢妹砣，看到这里，本来这事与我无关，但却让我的心有一种失落，好像我失去了什么似的，为什么我不能在见到老奶奶上车而不先上个座位呢？我们经常说学雷锋，为什么不从生活中去实践，去做一个活着的.雷锋呢？我身为一个少先队员最基本的助人为乐都做不到，真不配做一个少先队员。
好几天都没有把这种内疚去掉，反而深深的刻在我的心上，直到有一天我和几个同学去上学，要过马路了，只听见后面有棍子敲地声，一个盲人敲着根竹杆，正不知往哪边走，在哪犹豫不定，同学们想要走，我的心又不知怎人疚了一下，我走了过去，问：“爷爷，您是不是要过马路啊？”爷爷回答道：“是啊，我想去坡子街买东西”“哦，我扶您过去好吗？”我说。“哪谢谢小朋友了。”
于是我扶着爷爷和同学们一起过了马路，爷爷说了好几句谢谢小朋友，我的心里美滋滋的，暖暖的，就像春天阳光照要身上，走起路来都得劲儿。
雷锋的日记作文 篇4
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本 ，立场坚定斗志强……”每当唱起这首歌，便让我想起了雷锋叔叔。虽然这首歌里只有那么几句歌词，但是却唱出了雷锋叔叔志存高远、心怀宽广的精神。
雷锋叔叔写的《雷锋日记》，这本书令读者们无不为之动容。我记得，雷锋叔叔在他的《雷锋日记》中曾写过：“我愿做一个永不生锈的革命螺丝钉。”像螺丝钉一样一生都坚守在自己的.岗位。为人民服务，为党服务！雷锋精神激励着一代又一代的人们学习。
在看了电影“雷锋”后，我对雷锋叔叔有了更近一步的了解。雷锋7岁的时候，失去了父母，成了一位孤儿……这部电影里写了许多关于雷锋叔叔做的好事和他的故事。
例如：雷锋叔叔牺牲自己的节假日，来到工地上，和一些工人们一起在烈日暴晒下搬运砖块。有一位播报员阿姨问雷锋姓名，雷锋却没有留下自己的名字；在 一条马路上，突然天空下起了大雨。这时，雷锋耳边传来了小孩子的哭声，雷锋一看，原来是一位老奶奶抱着一个小孩子。雷锋跑了过去，询问了一下。原来，老奶 奶要去自己的女儿家，谁知天很快暗了下来，还下起了大雨。雷锋接过了小孩子，送老奶奶到了自己的女儿家。老奶奶想要感谢雷锋。可是，当老奶奶转身时，雷锋 已经不在了。老奶奶都没有问他的名字，也没有留他喝一口水雷锋叔叔就走了。老奶奶在心底里很是感激这一个解放军战士。
虽然雷锋叔叔在他22岁时因公殉职了，但他那种助人为乐、舍己救人的精神永远流传世间。
雷锋的日记作文 篇5
星期天早上，天刚蒙蒙亮，我就一咕噜起床了。虽然外面有点下小雨，但是我非常高兴，因为我要跟同学们一起去雨花台学雷锋做好事，我热切地盼望着早点跟同学们会合。
9点不到，爸爸就带着我出发了。远远地看到雨花台大门，我就四处搜寻着。同学们在哪呢？嘿，那不是汤晔吗，我立马跑过去， “是冶、是冶”，同学们也都围了过来。()很快胡丹宁妈妈来了，她组织大家整好队，开始给我们讲雷锋叔叔的故事。原来雷锋叔叔是1940年出生的，是湖南人。我们都听得非常认真，而且积极回答问题，所以每个人都拿到了奖品。
听完雷锋叔叔的故事，我们都有点迫不及待了，等胡丹宁爷爷给大家发了塑料袋后，我们一个个象小兔子似地跑开了。到处找垃圾，好！这边有张纸，我正准备跑过去，张超奇就捡起来了！同学们，有的捡，有的提着袋子装垃圾，大家团结一致，互相帮助。不一会，路上的树叶、纸屑就给我们都捡起来了。然后我们提着劳动果实，倒入了垃圾箱，这时才发现热得都有点出汗了，大家你看看我，我看看你，开心地笑了！很快，雨有点下大了，我们只能依依不舍地说再见回家了。
今天，真是有意义的.一天，我觉得，做好事，真开心，我也要象雷锋叔叔一样，从小事做起，多做好事！
雷锋的日记作文 篇6
xx年xx月xx日 星期x 天气：x
三月学雷锋活动日到了，今天，简老师带领我们全班同学到街上进行学雷锋活动。大街上热闹极了，所有的人都在做着好事，我们也加入了他们的队伍中。
我蹲下来，开始捡垃圾。哇!地上的垃圾真多，我们捡了很长时间，累得我满头大汗。“让其他同学捡吧!我可不愿干这又脏又累的'活儿了!”我小声嘀咕起来。这时，简老师走了过来，轻轻地抚摸着我的头说：“做事不能半途而废，也不能三心二意，雷锋叔叔帮助别人也没有半途而废呀!”我听了，羞愧地向简老师点了点头，好像要托上千斤重担一样：对啊，学雷锋就要向雷锋叔叔那样全心全意为人民服务。
学雷锋活动仍在继续进行，我们来到别人的院子里，开始了清理垃圾的计划。我们看见下水道里堵了一个口袋，用筷子也不顶用。我干脆三下两下卷起袖子，伸手去抓，好不容易才把口袋捞上来了。这时，我隐约听见大人们议论着：“这些红领巾真懂事啊!”“雷锋精神一定在他们身上闪耀!”又一个大人接着说。我听了心里甜滋滋的。
我们又去清理了几个地方，便回到教室，简老师亲切地说：“今天学雷锋活动，同学们干得都很出色，能把自己的感受写下来吗?”“能”我们异口同声地回答道。
啊!学雷锋的感觉真好!我一定要向雷锋叔叔一样，多为人民做好事，多为人民做贡献!让我们时时唱响更加雄伟的雷锋之歌，让雷锋精神传遍神州大地。
雷锋的日记作文 篇7
"学习雷锋，好榜样"这首传唱了几十年的歌曲时刻萦绕在我的耳边。一转眼，又是一年阳春三月，三月既是万物复苏的季节，也是一个特殊的月--学雷锋月。
雷锋叔叔的身高不足一米五三，可他的英雄事迹却像一块巨石压在人们的心中难以抹去。俗话说得好：雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋叔叔的事迹不仅感染了我们，而且也激起了一股学雷锋的热潮。
一次周末，我随妈妈去夹山寺玩儿，车上拥挤不堪，我透过窗玻璃放眼望去，田野里的油菜花儿开得正艳，像天空中的点点繁星，在阳光的照耀下美极了。正当我被眼前的美景陶醉时，一股难闻异味钻进我的鼻腔，我拿出纸巾刚想捂住鼻子，却发现坐在我前面的一位老奶奶因为晕车呕吐了，看样子十分难受，我见了，毫不犹豫地递过纸巾，说："奶奶，您擦擦吧！"又拿出随身携带的水递给老奶奶嗽口，老奶奶见了，感激地说："谢谢你，小朋友！"
虽然这只是一件微不足道的'小事儿，但只要我们身边多一些雷锋式的人，我坚信社会这个大家庭将会越来越美好和谐。不要因为怕被误会而缩回你准备扶起跌倒的老人的手，不要因为怕站而去争抢那唯一空着的座位，不要因为怕担责任肇事之后逃之夭夭伸出你我的手，让雷锋精神代代相传。
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