实用的雷锋日记范文集锦六篇
一天的生活不知不觉间结束了，今天一定有不少的收获吧，是时候静下心来好好写写日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编为大家收集的雷锋日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
雷锋日记 篇1
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党.”随着音乐我完整的唱完了这首歌。雷锋叔叔纯洁高尚的精神真的让我很感动!
小时候，爷爷经常跟我讲起雷锋精神，每次我都不能理解，甚至觉得爷爷太罗嗦。当我读完《雷锋日记》后，他的刻苦学习精神，勤俭节约精神，助人为乐精神，深深的感动了我!
《雷锋日记》这本书记录了雷锋一生的伟大事迹，雷锋曾说过“人的生命是有限的`，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”他这样说，也是这样子做的。他对自己勤俭节约，对他人十分大方。
我深深的被雷锋叔叔的精神感动了，我又情不自禁地多看了一遍这本书，我们真的需要向他学习。现在我能理解爷爷了，爷爷小时候也是过着艰苦的生活长大的，他认为只有向雷锋叔叔那样刻苦学习才能出人头地;只有向雷锋叔叔那样勤俭节约才能更热爱生活;只有向雷锋叔叔那样助人为乐，这个社会才会变得更和谐!
我暗暗下决心，以后我要努力自觉学习。多陪陪爷爷看看新闻，多学点爷爷奶奶喜欢的老歌唱歌他们听，让我做好事从一点一滴的做起，争当一个对社会有用的人!
雷锋日记 篇2
一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。雷锋精神激励着一代又一代的人学习。
雷锋精神，是以雷锋的名字命名的。以雷锋的精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代的精神文明的同意语，先进文化的'特征。周总理把雷锋精神全面而精辟概括为憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。
雷锋精神之所以薪火相传，生生不息，具有强大的生命力。从根本上说，就在于雷锋精神产生于社会主义建设的火热实践中，符合时代进步的潮流。就在于雷锋精神与我们党全心全意为人民服务的基本宗旨是一致的，展示了GCD人的特殊品德，就在于雷锋精神继承了中华民族几千年的优良传统，体现了伟大的民族精神，就在于雷锋精神贴近实际丶贴近群众丶贴近生活，反映了
雷锋日记 篇3
"如果你是一滴水你是否滋润了一寸土地如果你是一现阳光你是否照亮了一分黑暗如果你是一个粮食你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉你是否永远坚守着你生活的岗位……"
这就是雷锋的钉子精神也许现在我们不能感受到它的伟大之处甚至认为雷锋是一个"傻"的人但当读了他的日记之后便能了解到雷锋是一个多么忠于党忠于人民忠于国家的人。
时至今天四十多年过去了雷锋精神曾激励过多少青少年胸怀远大志向活跃在社会主义建设的各条战线无私无畏赤诚忠心地像雷锋那样奉献壮丽的青春雷锋已经成为"为人民服务"的楷模开创社会主义新风尚的标兵这不是我们中华民族的骄傲吗
不仅我们受到雷锋精神的影响连不少外国人都受到了这股"风"的'影响。一个美国商人如此说道："雷锋精神是人类应该有的应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度学习雷锋刻苦学习的钉子精神学习雷锋关心人爱护人支持人理解人的品质。"
西方人和我们一样给予雷锋最高的表彰雷锋精神与上帝共存。
无论时空如何变化无论日月星辰如何变幻那些决定人类向前发展的基本要素是没有变的。所以雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
雷锋日记 篇4
1、学会本单元的33个生字，能读准多音字“别、调、觉”；理解53个新词语的意思，能写出“发现、孤独、确实”的近义词，会当“每当……就……”、“一……就……”写一句话。
2、仿效因果关系的句式练习写话；能按“谁在什么时间到什么地方去干什么”的句式写句子。
3、知道写日记的意义、内容和一般格式，初步学会写日记。
4、能正确朗读课文。
5、感受雷锋为人民服务的精神，懂得环境保护的重要性，初步培养善于观察、仔细分析的科学态度。
一、教学目标
1、学会本课10个生字，理解14个新词的意思。
2、懂得写日记的意义和格式，学会读日记的方法；理清课文第三自然段按事情发展写的顺序。
3、能正确朗读课文。
4、感受雷锋利用休息时间为人民做好事的精神，培养热心帮助别人的品德。
二、教学重点与难点
重点：1、学会10个生字，掌握14个词语。
2、懂得写日记的意义和格式。
3、初步弄清第3自然段是按事情发展顺序写的。
4、正确朗读课文。
难点：体会雷锋把人民服务当作自己最大快乐的心情。
第一课时
一、教学目标
1、能通顺地朗读课文。
2、学会本课10个生字，掌握21个生字。
3、懂得写日记的格式，初步学会阅读日记的方法。
4、能按“谁什么时候到什么地方干什么事”的句式写话。
二、教学过程
（一）揭示课题，介绍雷锋。
自读课文，学习日记格式。
1、自读课文，说说从课文中已知道哪些是关于日记的知识。
根据学生的回答归纳：第一行中间写几月几日和星期几；所记内容（一天中所做的一件事或几件事）；人称（我）；记上时间和天气，目的是便于以后查阅。
2、指导学生看单元提示，知道阅读日记要注意日期。思考：雷锋的这则日记记的是哪一天的事，那一天是什么日子？
（二）再读课文，说说读懂了什么。
1、学生自读课文，想想读懂了什么？（可以根据课后的问题去想，也可自由发挥）
2、交流反馈：可以是思想认识上的，也可以是字词上的。根据学生交流情况选读课文段落或句子，矫正生字新词的发音。如：多音字“奔”、“扫”，可选读第二段落和第三段落。
在这里解决读音和字形。
（三）三读课文，说说你还有什么不明白的地方。
1、学生自读课文，想想有什么不明白的地方。
2、提出问题，分层解决。
1)、让学生了解这篇日记写的是哪一天的事，这一天雷锋主要做了些什么事？
要求用“谁，在哪一天，到什么地方，去干什么事”的句式介绍。
如：大年初一，雷锋在抚顺车站帮老大娘拎包袱，扶她上车。
大年初一，雷锋在抚顺车站的候车室打扫卫生，帮旅客们倒开水。
大年初一，雷锋到抚顺车站先帮老大娘拎包袱，扶她上车，然后到候车室打扫卫生，帮旅客们倒开水。
2)做课后第六题。这则日记写的是 。
（四）复习巩固
1、读生词。
2、完成练习一、二。
第二课时
教学目标 ：
1、初步掌握读日记的方法。
2、有感情的.朗读课文第3、4自然段，初步弄清课文第3自然段是按事情发展顺序写的。
3、感受雷锋为人民服务的精神，学习乐于助人的高尚品德。
教学过程 ：
（一）回顾谈话，激发学习兴趣。
1）回顾：用句式说：“雷锋在什么时候到什么地方干了什么事。”
2）谈话：读了雷锋的日记，我们已经知道了雷锋在大年初一做了许多好事，再读，我们还可以从中学到更多的东西，这就需要我们施展自己的本领去学习。
（二）学习第三自然段
1、学生自读。
2、说说已经知道了什么？
3、作业 ：这一段共有（）句话，是按（）顺序写的。
1）圈出“我”表示动作的词，结合课文理解“直奔”的意思。用上动词说说雷锋帮助老奶奶的过程。2）想一想，这些动词能否调换？
3）从这些动词中，你能想象雷锋当时的心情吗？老太太当时是怎样的心情呢？
4）有感情地朗读。
（三）学习第四段。
1、自读课文，说说已经知道了什么？
2、还有什么不懂的问题？
3、对重要的问题展开学习交流。如：本段主要讲什么？雷锋是怎样想的？
理解雷锋的两句话：我觉得这是自己应尽的义务。（“义务”是什么意思？雷锋认为自己应尽的义务是什么？）我这样做，能使人民群众更加热爱党，热爱毛主席，热爱解放军，这就是我感到最幸福的。（同学们通常认为什么是最幸福的？雷锋感到最幸福的是（）。做作业 第五题。
4、读最后一句话，我们从这段话中看到了雷锋是一个（）的人。
（四）作业 ：1、完成作业 本2、4、5题。
2抄写雷锋思想的两句话。
第三课时
一、教学目标
懂得写日记的意义，掌握阅读日记的方法，进一步感受雷锋利用休息时间为人民做好事的精神。
2、听写本课生字新词。
教学过程
1、复习入文，阅读日记的方法是怎样的？
2、学习1、2两段。
1）自读1、2自然段：自己提出问题，学况交流。
说说1、2段的意思。
一段重点指导总分总句式。
雷锋觉得没做的事可能是什么？
用横线划出雷锋心里想的话。读读这几句话，根据下文，可见雷锋此时已决定了什么？
用雷锋的口气接着往下说：“这时候也正是服务部门和运输部门最忙的时节，这些部门是多么需要人帮忙啊。 。
“探家走亲戚”是什么意思？这个时候是什么时候？这些部门是什么部门？
“大年初一”是什么日子？“大年初一”跟雷锋到火车站做好事有什么关系？
2）有感情地朗读。
3、1）从这篇日记中，你知道了什么？2）鼓励学生多写日记。
4、请同学们介绍。雷锋是一个 。有一次 。其中一段话是这样写的 。
5、听写新词
作业 本第三题。
雷锋日记 篇5
萧楚女曾说过：人生应该如蜡烛一样，从顶燃烧到底，一直都是光明的。我觉得人生应该分为物质人生和精神人生。有这样一位同志，虽然他的物质人生充满可悲与不幸，但是他的精神人生却如同蜡烛一样，光亮且温暖人心，这个人就是雷锋同志。雷锋的家境贫穷，他出生的时代，中国还处在凄风苦雨的旧社会，他的童年被仇恨和愤怒所占据。在日寇的野心和兽行下，大半个中国都被肆意蹂躏，在日寇的淫威下，汉奸走狗为虎作伥，欺压百姓。雷锋的爷爷被唐四滚子（地主老财）逼租夺佃活活逼死，爸爸给资本家做工，遭到反动派军痞的殴打和日本鬼子的毒打，含恨而死，哥哥被资本家折磨成残废，悲惨的死去，弟弟也活活饿死在妈妈怀里，妈妈因为不堪忍受地主的侮辱悬梁自尽……一幕幕的不幸并没有打垮年幼的雷锋反而造就了一位勇敢坚强不屈不挠的雷锋。在《雷锋日记》里，有这样四句话：对待同志要像春天般的温暖：对待工作要像夏天一样火热，对待个人要像秋天扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情，多么生动形象的四句话！在现实生活里，这四句话真实地反映了雷锋的为人处事。雷锋爱战士、爱同学，爱的热烈，爱祖国、爱任命，爱的真诚。
有一次，雷锋坐火车去当时的安东也是现在的丹东市。当他在沈阳车站换车时，突然发现检票口吵吵嚷嚷来了一群人，于是雷锋赶快走过去，看有什么需要帮忙的。原来是一位中年妇女应邀上车却没有买票，检票员与那位大嫂就这样发生了争执，人们都要爱看热闹，那里人越围越多，路都被堵住了，读后感《雷锋日记读后感》。雷锋一方面怕耽误了大家登车的时间，另一方面又为那个大嫂担心。于是，雷锋便拉拉那个大嫂的.衣服，悄悄地问：“你手里没有票，怎么能上车呢？”那位大嫂急的满头都是汗，解释道：“我是从山东老家到东北看我丈夫的，本来买了票，不知道啥时候我的车票和钱都不见了。”大嫂一脸诚恳，雷锋相信她说的不是假话，便掏出自己的津贴费替大嫂买了一张车票，硬塞到大嫂手里，对她说：“车快开了，快上车吧！”大嫂激动的问：“同志你是哪个单位的，叫什么名字，我要把钱给你寄去。”
雷锋却转身走了，留下一句话：“我叫解放军，就住在中国。”多么平凡朴实的一句话啊我多么希望当我们中国人出国游玩的时候也能发自内心的帮助别人，并且自豪的对那个人说：“我叫中国人，就住在中国。”92年8月日，是一个不幸的日子，因为那个生为党，死为党，生为任命，是为人民的好战士雷锋去世了，当时他年仅22岁。我想起臧克家说过的一句话：有的人活着他已经死了，有的人死了，他还活着。
是啊！雷锋走了，但雷锋的精神却教育着无数的青少年，鼓舞亿万中国人民！请您思考：如果您是一滴谁，您是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，您是否照亮了黑暗？如果您是一团火，您是否给过一个人温暖和希望？如果您是社会上的一员，是社会上的一位小主人，您是否帮助过社会，对社会负一份责任？您是否和大家一起，团结一致改变过社会，将社会变得更加和谐？海纳百川，川纳千水，水纳亿滴，请让我们地球村的每个人做好这大海中的每一滴水，学习雷锋的精神，让大海不再浑浊，而是清澈见底充满阳光和希望。
雷锋日记 篇6
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强……”这都歌已经家喻户晓，这首歌已经传到每个炎黄子孙的心中！雷锋，是我们的骄傲，雷锋是祖国的自豪。他把毕生的心血投入到革命事业中，翻开她的日记本，我们的心灵之光将由此被点燃！ 《雷锋日记》是我们的好老师，雷锋叔叔虽然已经离去了，但螺丝钉的精神永远铭记在我们心中。雷锋叔叔的几句名言时刻激励着我，鞭策着我，“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的`为人民服务中去……，如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一丝阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”雷锋叔叔太伟大了，我们与之相比，真是惭愧不已，雷锋叔叔的衣服打满了补丁，而我们的衣服破一点，就把它扔了，书脏了，就不用了。你是否想过，现在这样美好的的日子，是革命者用多少鲜血、多少生命换来的，这样的生命来之不易啊！雷锋叔叔，您令我敬佩；雷锋叔叔，您令我自豪！“我原做高山岩石之松，不做湖岸之柳。我愿意在暴风中—艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生！”这就是雷锋一生的真是写照！
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强……”
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