【实用】雷锋日记模板集合十篇
忙碌而充实的一天结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候抽出时间写写日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的雷锋日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雷锋日记 篇1
几天来，我都在读《雷锋日记》。
从日记中，我知道了雷锋是出生在旧社会的一个穷孩子。他从一个穷人，到工人，到军人，付出了多少心血。他的“钉子”精神，值得我学习。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的.。钉子有两个长处，一个挤劲，一个是钻劲。我觉得，我们在学习上，也应该提这种“钉子”精神。
而我呢？在这么好的学习环境里，还这么不认真学习，这么爱吵，这么爱玩。考试中，我每次都因为一个个的小错误而是自己失去满分。雷锋叔叔艰苦朴素的精神也值得我们学习。他那穿破了的衣服，补好了再穿，在军队里，其他日常用品他也少领，自己够用就行了。与雷锋叔叔相比，我们实在惭愧，衣服划破了一个小洞，丢掉；鞋子旧了，马上换掉；书本脏了，把他扔掉；我们生活在这个年代的人都不懂珍惜，从来都衣来伸手，饭来张口，从来没想过这些生活都是革命者用宝贵的生命换来的，这种生活来之不易，我们应该格外珍惜才对啊！
以后，什么事我都要力争做得最好。付出了，努力了，投入了，才可能成功！成为祖国的栋梁，为祖国付出自己的一切力量。让国家强大起来，要让大家都有雷锋叔叔的“钉子”精神！
雷锋日记 篇2
我们所认识的雷锋是平凡的，却又是伟大的，他在平凡的岗位上创造出了不平凡的一切! 就让我们记住他，“雷锋”，一个美丽的人!
当你漫步于林间小路，与朋友谈天说地时，你是否注意到地上的一张废纸，一片落叶或一个果核呢?你是否想过上前俯身将其捡起，扔入垃圾箱内呢?你是否能坚持做好事却不留名呢?也许你会说，我没有!的确，做好事容易，坚持做好事就不那么容易了，需要毅力与那颗乐于助人，为他人多着想的美丽心灵。
雷锋，就是拥有这样一颗美丽心灵的人，他的名字家喻户晓，他多年故事传遍全国，他的精神我们也耳熟能详。3月5日，我们迎来了又一个学雷锋日。
记得上次在敬老院里，同学们各个都热情地对待每位老人，有的为孤老讲笑话，逗老人开心，有的为老人梳洗，更有人为老人们捶背，按摩，就像对待自己的爷爷奶奶一样。一幕幕动人的场景，都让我至今仍记忆犹新，难以忘怀，同学们学雷锋的热情也让老师大为感动，我们要把这份热情和激情投入到今天，乃至每天中去。因为虽然我们每年学雷锋的'方式不同，但我们的目的只有一个，就是学习雷锋的精神，让雷锋的精神代代相传。
“帮助他人”不仅仅是我们学雷锋的一句口号，更需要我们每个同学付诸于行动，努力去实践它。雷锋精神的实质，是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。
“你快乐，所以我快乐”应该成为我们每个人的想法，因为你可知道帮助他人是快乐的，它带给你满足与自豪。哪怕不留名，你也会得到双份的快乐，那快乐是督促你前进的教鞭，是指引你方向的导游，更是带领你走出逆境的力量，那快乐是他人无法体会的到的。
雷锋日记 篇3
苦练
1960年1月8日，雷锋和新战士们一起，乘火车来到营口车站，这时，月台上锣鼓喧天，口号阵阵。新战士一走下火车，团首长和老战士们就立刻迎上来，热情握手，问寒问暖，争抢背包……
雷锋被编入运输连手工艺新兵排，不久军事训练便开始。
雷锋所在班的班长是个扎实、苦干的战士。他看雷锋个子小，力气不足，担心他的训练成绩。在开班务会议的时候，他提醒雷锋说："小雷呀，咱们革命战士最讲互相帮助，你有什么困难可得吱声，别闷着。"雷锋高兴地回答："放心吧，班长，我什么困难也不怕。"
真叫班长猜着。练习投手榴弹，人家膀大腰园的新战士只要抓起教练弹，跑上几步，一撤手，教练弹就像燕子似的，打着旋儿飞得老远老远。可是，教练弹抓在雷锋手里，就有点沉重。几天来，他费尽力气，投一次，不及格，再投一次，还是不及格。班长再三向他传授动作要领，他左体会，右琢磨，整整练一上午，胳膊甩得生疼，还是个不及格。
中午，他回到宿舍，心里十分不安。屋子里并不热，他额头上还是腾腾直冒汗。他想：一个人不及格，就影响全班的成绩，当一名国防战士，连个手榴弹都投不好，像话吗？他决定加倍苦练，把一切休息时间都搭上，达不到标准，决不罢休！他一个投来投去，一连投几天，结果不但没有进步，反而越投越近。这可真叫雷锋急得觉也睡不好，饭也吃不香。
从班长的传授中，在大家的帮助下，他懂得投弹投得远，全凭臂力。因此，他投一会儿手榴弹，就练一会儿单杠。手握铁杠，刺骨冰凉。管它呢，他咬咬牙，练！练！练！，直到双手磨得再也抓不住杠子，这才抄起手来暖一暖。他的衬衣被汗水浸透，北风吹来，寒意沁入骨髓，他都不在乎。
实弹投掷的时候，新战士们集合在靶场上，按照命令，一个接着一个，掀开手榴弹盖，投进假设的敌人碉堡。
"雷锋就位！"指导员发出命令。
雷锋的心呀忍不住"咚咚"乱跳。最解新战士的'心情，急忙跑过来叮嘱说“可别慌，沉住气，保准成功！"指导员呢，也投来鼓励的目光，好像说："小伙子，勇敢些，功夫是不会白练的啊！"
雷锋答应一声，拧开手榴弹盖，把小铁环套在指头上，纵身一跃，跳出堑壕，冲过一段开阔地，猛力一甩，只听"轰"的一声，手榴弹恰好投进"敌人"的碉堡，得个"优秀"。
靶场上所有的人都为他祝贺。他兴奋地咧着嘴笑。他是多么高兴啊！多少天的苦练，终于得到满意的成果。
雷锋日记 篇4
他是一个帅气的小伙，年轻有为的他已离开人世，但他的名字却家喻户晓，他的事迹却人人皆知。家里贫困的他，十几岁就开始出家打工。面对一个新的世界他显得如此渺小，但他没有畏惧，挺直腰板儿，用自己的双手和自己一颗宽大的心征服了所有的人。
正如《雷锋日记》中所说:他用自己辛苦攒下来的钱给同事看病却不求偿还。想到这儿，我哽咽了一下。就拿我们为例吧，如今的我们生活在幸福之中，有父母的关怀，老师的教导，而我们却变得如此自私，无理。不愿为他人献出自己的一份力量，却希望别人能无私地奉献自己。现在我们都已进入初三，不再是小孩子了，应该懂事而不是再像六七岁时的我们叛逆，做事时不经大脑思考了。在我们学校的学生大多是住宿生，两周回家一次，家长可以在周六来探望。但是大家想想，我们的父母都是有工作的人，谁不忙啊？谁不累啊？家长不来就打电话大哭大闹，家长一听不得了，就立刻放下手头的工作提着大包小包零食来学校。有一次我也经历过这样的事，父母临时有事没来，我等了一个多小时。于是下午就给他们打电话问为什么没来。当时我很气愤，但事后想想，难道他们不想见我吗?不是，他们当然也想，但他们也有自己的工作要做呀。他们就只是为我奉献的吗？当然不是。回想起雷锋，他的付出却不求回报。有的同学就会不解的问：他不是傻子吗？属于自己的干嘛给别人呢？但高尔基曾经说过人生最快乐的事就是给予别人，哪怕是微小的'力量，你也会得到心灵的安慰。相比雷锋那种乐于奉献的精神，我们的自私是多么令人所憎恨。每当我想从别人那获取一点小便宜时，就会想到我的榜样雷锋，于是我便会打消这种念头，将自己的好东西和大家一起分享。
雷锋虽悄然离开人世，但他死前的最后一句话是我永远不后悔。这短短的六个字，折射出了他无比宽大的内心世界。他的离开，使爱他的人，敬他的人都感到了深深的惋惜，使曾经刁难他的人感到了深深的自责。这样年轻有为，乐于奉献的人让谁谁不心疼呢？有很多的人惧怕死亡，在死亡面前显得很胆怯，但是人的一生必有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。就像雷锋一样，他虽然走了，但他的名字，他的事迹，他的精神让我们永远铭记于心。
雷锋日记 篇5
今天老师布置了一项平常而又让人头疼的作业：写一篇雷锋日记。
走在放学路上，我一直在思考这个问题，写某某同学捡起一片纸有点体现不了雷锋的精神吧，写哪个叔叔或阿姨用自己的生命救了差点在车轮下丧生的孩子，资料掌握的又不太全。雷锋的精神到底有多大或多平常呢？
正在为了这个问题绞尽脑汁的时候，我晃眼间看见一个清洁阿姨去捡拾在地上打滚的易拉罐，这把我的思绪引到了前天……
那天，是周六。早晨，我照例去上绘画课，走到一楼大厅，便发现地上静静地躺着一大团五颜六色的纸团，在一尘不染的大厅里显得多少有些格格不入。它静静地躺在那里，似乎在等待着什么，或许在等待一个人用他的'大手轻轻的从地上拾起它，丢入一旁的垃圾桶。垃圾桶大概离那团纸只有三四步吧，但在这时却好像有千万丈远。墙上的标语：“丢下的是废纸，拾起的是品质”“闪闪发光”我看了它一会儿，便收起目光上课去了。
……
课间休息，我从那充满艺术气息的教室走出，轻快地来到大厅——我，还惦记着那团孤零零的废纸。我看见，它更揉皱了，显然它被一些皮鞋、高跟鞋无情的踩了过去，已失去早上时那饱满的样子了。我坐在台阶上，静静地看着它没有拾起。过往的人们姗姗而去，嗒嗒的脚步声回响在大厅里，在大地上奏出了有节奏的鼓点。人来来往往，也有几个人注意过它，但只是瞧一眼，并没有弯下他们尊贵的腰，包括那些身着西服的绅士，我深深体会到：“金玉其外，败絮其中”这句话。
……
放学了我再次来到大厅，扫视一眼，我并没有发现那团废纸，也许有人捡起它了吧，可仔细一看，它趴在一个小小的角落里。我真想不通，就只有那一团巴掌大的废纸，轻薄如羽，每个人都看在眼里，花费的只是他们人生中几万分，几百万分之一的时间，只是弯一下腰，这一点小小的举动也没有任何人愿意。一提起三月，就会让人们不禁联想到一个名字：雷锋，雷锋的精神人人传颂，难道只是说说而已吗？想到这里，我准备将它拾起来丢进垃圾桶内。可在这时，从大门里进来一个年过六旬的老汉，他里面穿一件白色背心，外穿一件洗得发白的马夹，粗粗的皱纹爬满了双手和脸，他的背佝偻着，不禁让我想起了清洁工弯着背卖力地扫着地的样子。他一进来，就看见地上的废纸，接着径直向废纸走去，步伐是那么坚定，就和解放军叔叔一样。他弯下了腰，显然这对于他来说有些吃力，可他还是捡起了废纸。这一刻，我看到他的手里握着的不是废纸，而是闪闪发亮的品质，我看到废纸在空中笑，它在对老人笑，是对一个活雷锋笑。
雷锋，一个如雷贯耳的名字；钉子精神，一个永不磨灭的信念；一个二十二岁的生命，却成为人们代代敬仰的伟人。我的思绪随着脚步收回了，人们常说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”雷锋的精神没有那么大，只是留心到身边的小事而已，其实在我们的身边，是存在着许多活雷锋的。
雷锋日记 篇6
从小，父母老师就再三教育我们要刻苦学习，我们是他们，是祖国的希望。在后来的读书过程中，我又进一步领悟了学习的重要性，那些名言佳句一直激励着我。但是真正影响我的却是未曾上过一天学的雷锋叔叔。虽然雷锋没有上过学，但他对知识的探求却如潮起潮落一刻也没有停止过。一天，雷锋去电影院里看电影，电影即将放映，可他手不释卷，聚精会神地吸吮着知识。一名小学生感到奇怪，可雷锋却认为虽然时间短，可是看一页算一页，积少成多，在学习上必须得抓紧时间。电影即将开演，在那短暂的几分钟里，人们定会兴奋不已，而雷锋仍然埋头苦读，我不禁被他那持之以恒的精神所感动。雷锋曾在日记中写下这样一段话：“要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。”这段话发人深省，一下拨动了我的心弦。对于一位任务繁忙的战士来说，时间无疑是尤其珍贵的，而雷锋却勤奋刻苦，靠着一股“挤
现在的社会充满竞争，有些同学由于学习落在后面而对学习丧失了信心，从而沉迷于网络游戏，成绩最终好像一位蹦极者直线下降。鉴于这些学生的所作所为，父母老师给予严厉的批评。想想雷锋叔叔当年甚至绞尽脑汁都要把难题搞懂，我不禁为他们感到惭愧。现在的我们吃喝是西餐，穿戴是名牌。夏天，呆在空调室里吃着冷饮;冬天，坐在电热毯上喝着奶茶。生活在这样的幸福的坏境中，我们能不好好学习吗?
生活中，依然有许多像雷锋这样的勤奋者。从古代匡衡凿壁偷光，到今天创造奇迹的孙宇晨。孙宇晨在上高三之前，成绩一塌糊涂，然而进入高三，他幡然醒悟，开始为实现目标而奋斗，终于，他考上了北京大学。“一分耕耘，一分收获”，孙宇晨的成功不是偶然，在他成功的背后又有多少辛酸与汗水?他们都是我们的榜样，他们身上的“钉子精神”更是值得我们学习。
雷锋是我们的.榜样，他的“钉子精神”激励着世世代代的中华儿女。从雷锋身上，我们学到了很多。他曾经在日记里写着：青春啊;永远是美好的，可是真正地青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。让我们再一次唱响那首家喻户晓的民歌：“学习雷锋，好榜样......”
雷锋日记 篇7
1、我要全心全意地为人民服务，永远做人民群众的忠实的勤务员。
2、伟大出于平凡，一切为了社会主义建设，要发出青年的光和热。
3、一个人活着，就应该像白求恩同志那样，把自己的全部力量和整个生命献给为人类。
4、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
5、无论做什么，都不是轻而易举，要想把事情办好，一定要经过艰苦的努力，不怕失败，从失败中吸取教训，取得成功。
6、不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。
7、青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
8、一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定，才成了一个坚实的集体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小，其作用是不可估量的。
9、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样：对待敌人要像严冬——样残酷无情。
10、个子小我也要尽我自己最大的力量，做到毫不利己，专门利人，向伟大的国际主义战士白求恩学习。
11、有人说，人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义献出自己的——切，这才是幸福的。
12、人的.生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
13、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
14、凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。
15、船，能够乘风破浪才能前进，人，能够克服困难才能生存。
16、我要在困难中作个光荣的革命战士，绝不作可耻的逃兵；我要作暴风雨中的松柏，绝不作温室中的弱苖。
雷锋日记 篇8
有人说，助人为乐的雷锋精神在新时代更应该发扬光大；有人说，舍己为人的雷锋精神在我们肩上应该传承后代；有人说，广为人诵的雷锋精神是我们学习的榜样楷模。只是相比于这些夸夸其谈的语句，现实却让人心悸不已。科技如此发达的二十一世纪，小悦悦被当场碾过却无一伸出援手救下这位两岁多的孩子；甚至在国家兴旺发达之际，老奶奶老爷爷在马路上摔倒后路人都会熟视无睹般地走过，连个可怜的眼神都没有。唉，如今的社会还谈什么学习雷锋精神？反倒是连人情世故都变淡了。戚戚然地想着，因为烦心而中断了思路。当再度想起雷锋精神这四个字时，想到了却只剩下了刚刚美好的画面。
就在烦心之时，我灵光一现，去了图书馆。每当我遇到烦心事时，总是乐于与书籍为伴，不仅是打发时光，更多的在于净化心灵。而半玩笑般地读完了《雷锋日记》，读着那段过得辛酸却被后人广为传唱的英雄年华的点点滴滴，竟有些无语凝噎。后来，在选书的时候看到了一位佝偻着背的老爷爷，在用一副镜片厚厚的眼镜在书海中寻找着，嘴里一直在念叨着什么。与我同行的同学和我见状便上前讯问以示友好，在问清楚了他所要寻找的书目后我们俩也一头扎入书海苦苦寻觅。从书架上一排排扫视着那些五颜六色的书让人觉得眼花缭乱，寻觅的工作也是一筹莫展。当然，最后我们在茫茫书海中拾到了“金”，也算是功夫不负有心人吧，将书，也将我们的爱心奉献给了这位老人。老人道谢过后便离开了，图书馆还是寂静依旧，我的心情却由于刚才算得上温馨的插曲而感到万分飞扬，嘴角也在不经意间向上扬了。
就因为友善地伸出手，帮助老爷爷找到了一本书，这样温馨的画面竟在这个人情淡漠的社会显得格外令人欣慰。又想起读过的'《雷锋日记》，而对二十一世纪的雷锋精神多了一丝感悟。从那以后，我时常会扪心自问：“今天，我伸出手了吗？”——我是否帮助了需要帮助的人？我是否对那些想帮助却无能为力的人起了怜悯之心？我是否感受到了身边的人情？我是否鼓舞身边的人和我一起帮助他人呢？我是否接受了他人的帮助并且感激在心呢？当然，我不可能每天都可以明确地回答“是”，但是我至少不可以在犹豫后意识到自己的答案是“否”，但是我更不想自欺欺人地回答违心的答案。所以我的选择是“伸手”给需要帮助的人，无论男女老少，尊卑贵贱。我希望的是，能够生活在一个充满人情世故的社会之中，我更希望的是，我们这一代祖国的花朵能够传承雷锋精神。最后，我也想问你——
今天，你伸出手了吗？
雷锋日记 篇9
郑红艳，我们班大家庭中最平常，最普通的一位同学。就是她，总是在我们有困难的时候第一个冲出来，就是她，总是在劳动时捡别人觉得又脏又乱的地方打扫。
有一次，该我们小组打扫教室卫生，可是一吃完中午饭，我的组员一个个溜得比老鼠还快，只剩下我一个人拿着扫把当扫地将军，看到这偌大的教室，脏兮兮的地面，气得我连连跺脚大叫。正当我感叹悲惨的命运时，郑红艳走过来，一声不吭地从卫生角拿起一把扫把从第四组开始扫起来，看到他专注扫地的背影，我赶忙跑到她身边，拍拍他的背惊讶地说：郑红艳，你不是我们组的人，干嘛在这儿扫地，出去玩吧。她没有因为我的话停下来，仍然一边埋头扫地，一边平静的.说：我没事干，正好没人扫地，我干脆当个‘替补’让你轻松点嘛。这句话让我一下子惊呆了，我以前从没想过主动帮别人打扫卫生，觉得那样做是傻瓜的表现，现在我在郑红艳的行为上明白了助人为乐的含义了。
她做的每一件事看上去虽小，但一件一件加起来能说出的就不知有多少。我们全班都被她所做的事感动了。在纪念雷锋的那一天，我们不约而同地想到，郑红艳难道不是活雷锋吗？
雷锋日记 篇10
上个星期，学校给我们布置了一个作文，要我们读《雷锋日记》，并写下读后感。一回到家，我就上网找到《雷锋日记》，并饶有兴趣的看了起来，谁知一看就入迷了。随着阅读的深入，雷锋叔叔的'形象在我的脑海中渐渐地清晰起来，我仿佛看见一身迷彩服的雷锋叔叔，虽然只是一名普通的解放军战士，但是他的精神长存在我们心中。
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