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写游戏的六年级日记
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：今天，丁老师教我们玩“猜数字”这个游戏。“这个游戏怎么玩呀?”“我数学可是很好的，这个游戏难不倒我!... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
《写游戏的六年级日记》，由日记网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
范文一：小游戏，大学问（六年级日记）
今天，丁老师教我们玩“猜数字”这个游戏。
“这个游戏怎么玩呀?”
“我数学可是很好的，这个游戏难不倒我!”
接着，丁老师五解答了问题，并且介绍了游戏规则，在30秒内猜一个100以内的数，其他同学只能提醒“高了”或者“低了”。
谁来当猜的人呢?有许多同学都举起了手，可是幸运者只有一个，老师选了邹琛。邹琛迫不及待地从桌子底下钻了出来，跟着助教老师到了较远的地方。
邹琛一走，教室里就炸开了锅。有许多同学都出谋划策。陈玮臻凑到了丁老师的耳朵边说了一个数字，老师在黑板上写了“76”，我赶紧把这个数字写在本子上。
这时，老师把邹琛请了进来。教室里鸦雀无声。邹琛面带微笑地走了进来，仔细一看，原来他的双手还不停地捏着裤子呢!透过眼镜看见了他一脸茫然的眼睛，看来他还蛮紧张的。可老师问他：“你有没有信心?”他竟然说：“有!”老师又问他：“几次?”他大言不惭地说：“三次!“教室里发出了一片惊虚。
这时，陈心怡说：“你是邹琛卖瓜，自卖自夸!”何嘉玮说：“不会吧!难道他有透视眼?”
游戏快开始了，有的同学死死地捏住笔袋，有的同学直皱眉头，还有的同学都想咬餐巾纸了，就连我的手都纂出了汗。
游戏开始了，邹琛第一次说：“50!”这下，我悬着的心总算落了下来，我们拼命地喊：“低了”
“66”我们又喊“低了”。
这次可是最关键的了，因为邹琛说他三次就可以猜出来了。这时，有的同学说：“牛皮吹破了吧?”还有的说：“放弃吧!你不可能猜出来的!”
第三次，他说了一个什么数呢?他猜了个“71”哈哈，果然没有猜中。
“还有13秒!“后面的助教老师说，我们一听，就垂头丧气的了。
。。。。。。。。
邹琛还在猜，这时助教老师说：“时间到啦!”可邹琛还没猜中。教室里一片沸腾，欢呼场好象要把屋顶掀翻了。
在这个游戏中，我懂得了要猜中间数，这样就可以缩小范围了。
原来小游戏中也有大学问呀!
范文二：游戏——藏东西（六年级日记）
星期六的下午,我和柳倩、林晨涛、陶佳宁玩了一个藏东西的游戏。规则是这样的：第一组分别把木棒、尺子、帽子和铅笔分别藏在
小公园内，由第二组去找。等全部找到后，再反过来由第二组藏，第一组找。我和陶佳宁是第一组，林晨涛和柳倩为第二组。
分组后游戏马上开始了。我们先把木棒压在一块砖头的下面;把尺子放在一棵小树的树杈上;帽子藏在一块大石头的下面;铅笔埋在绿油油茂盛的草丛堆里。我们得意地想：藏得这么隐蔽这下看你们怎么找!可是这件事太出乎我们的意料了，他们竟然不费吹灰之力都一一找了出来。我们怀疑他们在作弊，但是没根据也只好认输了。
接下来该我们找了，我们在他们的“开始”一声令下，飞快地巡视四周，希望能在最短时间内发现破绽把这些东西找出来。我东瞧瞧、西探探，一会儿搬搬砖头，一会儿翻翻草坪，忙得不亦乐乎。可是这些东西像是故意跟我们捉迷藏似的，总是让我们白忙活。“认输吧!认输吧!”他们狂喊着。面对他们的言语刺激，我们不泄气。经过我们的仔细搜索，第一个战利品木棒终于找出来了。原来它被藏在喷泉的石头缝里，那里的石头都很尖，一不小心就会被划伤。开始我想：这么危险的地方应该不会藏吧!可是我又一想：到处都找遍了，若不藏这么危险的地方，那还能藏哪呀?我心一横就奋不顾身地下去了，果然不出所料它紧紧地在石缝里夹着呢!我小心翼翼地把它拉出来，如获至宝似的欣喜若狂。俗话说得好：万事开头难。紧接着我们在一块不起眼的石头下找到了装在油纸袋里的尺子。他们真是用心良苦，动足了脑筋。手中拿着这两样东西，我们信心十足地继续寻找目标。就在山穷水尽时，一阵风吹来，远处一棵枝繁叶茂的大树上隐隐约约地露出了帽子的边沿，我和陶佳宁同时欢呼着跑过去“找到了，找到了!”真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。可是这铅笔让我们犯难了，翻遍小公园的各个角落都没有，只好恳求他们拿出来。你们猜怎么着，他们竟然从口袋里拿出了铅笔。我们气得大叫“你们犯规，扣一分!”这一局比赛在我们嘻嘻哈哈的笑声中结束了
这一次游戏可真是有趣呀!我也从中体会到：无论做什么事情，我们都要认真仔细地观察，大胆地探索，深入地思考。这样才可能发现更多的奥秘!
范文三：休闲游戏——打牌（六年级日记）
打扑克打扑克是一种休闲类游戏。它可以双人玩，也可以多人参加。
晚上，我一时兴起，想让我和李晟来打几场扑克。于是，我从客厅取了一副扑克来，对李晟说：“李晟，我想来打几局扑克。”“好吧。”
第一局开始了，我的牌有一对三、一对四，一副炸弹四个五另外，大王和小王都在我手上，我心中喑喜：这么好的牌，我肯定赢了。想到这儿，我又暗暗算了一下李晟手上的牌，也有一副炸弹四个六!我可要制订一套作战方案了。
由于黑桃三在李晟那儿，所以是他先打牌。一开始，李晟便给我来了一个下马威。“七对，八对，九对，十对一直到A对”面对这超长顺子，我没有任何计谋派得上用场，只能甘拜下风。“唉”我叹了一口气，只得说，“没有。”没想到，李晟打牌方法是完全针对我的牌，令我节节败退。
打牌真有趣!
【作者:孙赞心】
范文四：玩“红绿灯”游戏（六年级日记）
“抓到了!抓到了!”“超线了!”“你动了!”
很远就能听见这熟悉地喊叫声。我连忙跑上前去一看，原来是一群小伙伴们正在激烈地玩“红绿灯”的游戏呢!
“带我一个!”我冲上前去说。说完，我加入了游戏中。
胡耀坤当红绿灯，他的眼睛被蒙上了红领巾。一个人喊道：“绿灯!”他立即摸了起来，他伸出双手，朝两边摸，脚却一步一步地挪动，不敢走快，生怕摔倒。一不小心出线了，我们哈哈大笑。顽皮的胡一豪见了，跑上前去逗他，结果被他一把抓住了。轮到胡一豪抓了，他一直抓不到我们，气得竟摘下红领巾，往地上一扔，脚一跺，说：“不玩了!”看着他的样子，我们笑得更欢了。
突然，铃声响了，我们迅速回到教室，准备上课。
范文五：夏令营之游戏前的事（六年级日记）
昨天上午，蒙蒙细雨中，我怀着激动、兴奋的心情，上了前往“杜村夏令营”营地的大巴车。细雨将两边的景色冲洗得焕然一新，我们的心情也十分舒畅。大巴车载着一路欢声笑语的我们，终于，来到了营地。
一下车，映入眼帘的，是“杜村红光小学”，这里，是杜村乡红光村。学校食堂前挂着横幅欢迎营员小朋友!大家嘻嘻哈哈地下了车。在门口的桌子上有一张单子，我们要去签到。一个个的签完了，轮到我了。我找到自己的名字，在后面的空格里写上。有的人很有趣，在后面的备注里写了个“帅”字，有的人乱画一通。我写了名字就停下了笔。我找到杨雨彤，大家自由活动了一会。
这时，一位教官让我们站好队。我们随意站了位置。教官说：“自我介绍一下，我姓邵，你们可以叫我'邵老师'。”我们点点头。邵老师又说话了：“我们做一个热身游戏。大家'S'形报数。”说着，示范了一遍。大家都懂了，我们开始报数。我的数字是“1”，老师让我们记住自己的数。一遍报完了。邵老师说：“报单数的站在我的左手边，双数在右手边。”由于我和杨雨彤一个报了单数，一个是双数，所以不是一边的，呜呜
站好队之后，老师们发给每边一面旗帜，我们要了红色的，另一边则是绿色。邵老师告诉我们，先选出一名队长、两名副队长，然后在旗子上写上“队名”、“口号”和成员的名字，画上本队的“吉祥物”。十五分钟的时间，开始了!
首先，我们选出了李文治担任队长，我和李其翰是副队长。接着，我们开始写队旗上的字了。你应该不敢相信，我们队被队长命名为“奔跑队”不过口号不错，“向着希望奔跑!”，吉祥物是另一个人画的，“死亡圣器”的标志，因为集齐死亡圣器，就等于战无不胜!很霸气对不对?最后，我们每个人都签上了自己的名字。
本来认为“奔跑队”已经够奇葩了，没想到，还有更奇葩的。绿队在队名是“棉花糖队”我们这里有人说：“我要吃棉花糖!”真是令人哭笑不得。这还不够，他们的口号是“棉花棉花，甜死他妈!”是不是很无语但是，吉祥物棉花糖画得蛮可爱的。大家都做好了旗帜。
我们站在两边，喊口号了。队长：“我们的队名是!”“奔跑队!”我们齐声喊道。队长：“我们的口号是!”“向着希望奔跑!”大家又一次齐声喊道。“好!”老师们为我们鼓掌。我们个个眉开眼笑。轮到棉花糖队了。他们的队长是个女生，她喊：“我们的队名是!”“棉花糖队!”“我们的口号是!”“棉花棉花，甜死他妈!”棉花糖队齐声应道。老师听完后，捧腹大笑。
这样，队分好了，我们的游戏开始啦!
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