六年级的观察日记
六年级的观察日记1
今天，我在少年宫的一片草地上写生。突然，我看见了草地上有一只蜗牛正在吃食物。我趁蜗牛不注意的时候伸出手捉住它的'外壳，把它放进一个瓶子里。
回到家，我把蜗牛倒出来让它自由活动。这是，我发现蜗牛爬过的地方都有粘液？怀着好奇心，我查阅了相关资料，终于找到答案了：原来蜗牛底部的粘液能让蜗牛底部更湿润，是自己不被擦伤，又能使蜗牛不掉下来。
原来蜗牛底部的粘液有这样的作用，我又上了一节课学科。
六年级的观察日记2
那天上完科学课，老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告诉我，种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。几天过去了，没发现什么变化。
一个星期以后，我发现种黄豆的地方，土比别处的高出一些，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的了。又过了两天，淡黄色的小？里长出了几片叶子，嫩嫩的，绿绿的，非常惹人喜爱，我天天都要去看它。
日子一天天过去了，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，没过多久，居然爬到了棍子的顶部。
半个月后，藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的'毛，摸起来软软的，很有意思。豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。外婆告诉我，这就是我最爱吃的毛豆，我看着它一点点长大，心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后，就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来，嘿，收获还真不小。一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢！
六年级的观察日记3
今天，我休息。我想今天我要观察蚂蚁喜欢吃什么？它是不是不管什么东西都要吃，还是像有一些人那样要挑食物吃，有的他喜欢吃，有的他不喜欢吃。
于是，我在家里找了一些食物，有一小块苹果，几粒白糖，一小块豆腐干，一张菜叶……接着，我拿了这一些东西找到了一个蚂蚁洞。我蹲下身子，把手里的食物放在离开蚂蚁洞口不远的地方。然后，我就耐心地等待蚂蚁出来寻找食物。我等呀等，不知道过了多少时间，我只觉得自己的腿都有一些酸了，有一些麻了，才看到一只小蚂蚁出洞来寻找食物。它爬出洞口，小心地向四周观察了一会儿，然后就开始向前爬。突然，它发现了我放在地上的那一些食物。它立刻围着那些食物爬了一圈。然后，它搬起一粒白糖就往洞里走。噢，蚂蚁喜欢吃甜食！
那只小蚂蚁爬进洞去不久，就出来了一大帮蚂蚁。看来这一些蚂蚁是那只小蚂蚁叫出来搬运食物的。它们来到我放食物的地方，分头搬运食物。有的'几只蚂蚁一起搬，有的一个人搬，有的好多只蚂蚁搬。它们把我放在地上的白糖、豆腐干、苹果都搬了进去，那张菜叶孤零零地一个人躺在地上。嗯，看来蚂蚁不喜欢吃菜叶！
啊，今天通过观察，我发现了蚂蚁喜欢吃什么，不喜欢吃什么了！
六年级的观察日记4
今天，一个意外发现了一只绿蚂蚱，还看见了他怎莫吃草了！嘿嘿！你想了解了吧！那么！下来我就大发慈善，给你讲讲吧！！！
蚂蚱很小，但我看着却很大，我的心由此引了起来，这个小虫子全身都是绿的，好像是一棵草似的，怎么说呢！
它的嘴巴是由无数根小毛做成，吃的时候是“横行霸道”（能把叶子吃成一条横线）蚂蚱以植物的叶子为食物，尤其喜欢吃水稻的叶子。盛夏季节，水足肥饱，气温升高，水稻生长得很茂盛，一片一片的稻田，绿得发黑，像是用油灌过。而这时的`蚂蚱呢，也像是吃了什么灵丹妙药，仿佛一夜间长成，胃口特别好。稻叶便成了它们的美味佳肴，叶子常常被它们吃得豁豁牙牙，看上去像城墙的堞垛，嘿嘿！！你知道了吧！
六年级的观察日记5
我喜欢看猴子，上午一到公园就看见几只小猴子在铁笼里蹦来蹦去，它们大概是觉得很冷，只好跳来跳去，暖和暖和身子，也可能是肚子饿了，在寻找什么吃的。我随手捡了一片大黄树叶塞了进去，它们不吃，气愤地扔在一旁，我心里很难过。我找遍了整个动物园，好不容易找来一根嫩树枝，上面还有一个蔫了的小果子。我把嫩树枝丢进了大铁笼，猴子们高兴地跳起来，一只猴子抢到手就龇牙咧嘴吃了起来，好俅饿了几天几夜似的。看它吃得邵样津津有味，我心里感到很快活。
瘦瘦的猴子，长了一身黄毛。猴子高兴的时候，尾巴翘得老高，露出红红的屁股。我想，这引人注目的屁股为什么是红颜色而不是其他颜色大概是在石头上磨成这样的吧。我觉得它们很可怜，它们没有自由，没有幸福，整天关在铁笼里，春夏秋冬，年年月月，都是如此。不惊花果山上的.猴子，自由自在地生活。想到这里，我真想冲进去，打开铁门，把小猴子们放回深山野岭。可惜，我没有这个权力，只好眼睁睁地看着北风中的毛猴，失望地离去。猴子扒着铁丝网望着·好懆在为我送行，又好悄悄地对我说。带我出去吧！带我出去吧！
六年级的观察日记6
今天我在小区里发现了一个洞穴。我猜测是鼹鼠或是蛇的巢。可妈妈告诉我说这个洞有可能是人为的哦，我不相信，决定一探究竟。
我开始观察洞穴：洞口的形状像圆形又像椭圆形，从洞口往里望去是弯曲状，从表面看上去洞穴很深。在刚刚决定探索的时候，我心惊胆战的'，生怕从洞里窜出一条蛇来攻击我，想打退堂鼓。这时妈妈鼓励我说：“你要勇敢，既然你想去探个究竟，弄个明白，就不要轻言放弃。”我听了妈妈的话，便从旁边的花坛中捡了个小木棍就开始了探索。我用了几种方法，一种是我把喝剩下的一口牛奶倒在洞口，想用这种方法引诱洞内的生物出来。可等了半天，什么都没有出来。我开始了作战计划二：用灌水的方法。我拿了个矿泉水瓶装满水往洞里倒，结果还是一样没有动静。接着我采用第三种作战方案，用小木棍往洞口掏呀捣呀，我费了“九牛二虎之力，”还是像前两次一样没有动静。然后，我看见许多只蚂蚁都往洞口里爬，我恍然大悟，这原来是蚂蚁的巢穴。
这时我才相信妈妈说的话，这个洞口有可能就是人为的。这个洞只是被众多只蚂蚁“借”来乘凉的洞穴。
六年级的观察日记7
今天，我问妈妈要了几瓣蒜苗，把它们都掰开，然后把预先准备好的花盆拿了出来，把里面装满土，就把蒜苗插进去半个，给他们浇了点水，盼望着他们快点长大。
过了几天，我放学回到家，看了看我的.蒜苗，觉得没什么动静，还是那尖尖的嘴巴，他没长出来，可能是我没照顾好他吧。我不太开心的对他们说：“你可要快快长大哦，要不然我可就前功尽弃了。”妈妈摸了摸我的脑袋说：“你把他们都盖上塑料袋，试试看吧。”我听了，赶紧开上塑料袋，并且放到暖的地方去。
又过了两天，我有看了看我的蒜苗，之间有些蒜苗已经冒出了辫子。我高兴地对妈妈说了这件事，妈妈不住地夸我，我真开心，享受到了成功的喜悦。
六年级的观察日记8
某天，我兴致勃勃地到外婆家里玩。
来到外婆家，我看见一片草地，那里的鲜花绚丽多姿、娇艳动人，突然，一只绿色的小东西在草地上跳动，外婆向我走来了，看着我看的'小东西，说：“这是蝗虫。”我奇怪地问：“蝗虫？”“是的”外婆接着说。就这样，我对这小东西越来越感兴趣了。后来，我到草地上捉了一只蝗虫，放到一个透明的玻璃杯。
回到家，我仔细地观察它。发现它有六条长长的腿，有一双明亮的眼睛，还有一张小小的嘴巴。心想：它到底是益虫还是害虫呢？我上网查资料。原来，它是一种跟蜗牛一样能自我保护的动物，当人们捉它时，经常会捉住它的腿，为了能逃脱危险，它会自动断腿，然后就逃走了。
但至于它是益是害，暂时还不知道，只是有人说它是益虫，有人说它是害虫。
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