六年级日记范文锦集9篇
一天就要结束了,我相信大家都是有收获的,请好好地记录下在日记里。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的六年级日记9篇,希望能够帮助到大家。
六年级日记 篇1
过年时,给孩子们压岁钱,是必不可少的一项传统。那么,最沾光的莫过于我们了。可这有了钱,该怎么花,就又是一个问题了。妈妈一再要求的是,要做到自己理财。因此,我就得来仔细想想如何理这些压岁钱。
压岁钱这样花——考卷、习题和学习用具必须有
过了这个假期,我就要面临小升初的'最后冲刺阶段了。不管乐意不乐意,三门主科的配套卷纸是一定要有的。为了几个月后的轻松,这个学期就要努力了。另外的,本子、笔等等各种学习用具都需要更新了。我想,在压岁钱这样花的时候,我一定会感到很亲切,就如同已经提前回到学校一样。
小结:花钱就花在刀刃上。自己的压岁钱为了自己的学习而花,值了!
六年级日记 篇2
20xx年1月11日 星期一 晴
今天上午,我像往常一样来到学校,我踏进校门,开始了今日的学习生活,但让我意想不到的是,学校的教学楼竣工了,蓝色的挡板拆除了,一座美丽而又宏伟的教学楼呈现在我的面前,惊奇的发现使我停下脚步,沉醉在这新的教学楼里。
我回过神来,向教室走去,心里充满了欢喜,在板房里一年多的期待,终于变成了现实,这是多么激动人心的事啊!在教室里,广播朝会开始了,德育处的肖老师为我们宣布了即将搬进教学楼的喜讯,此时,教室里一片寂静,随即爆发出了惊人的欢呼声,同学们把自己心中的喜悦与激情都喷发了出来。
时间过得真快,转眼到了下午,我急急忙忙地来到学校,因为下午我们就要进入新教学楼打扫卫生了,虽然会很累,到只要能一睹新教学楼内部的风采,再累的活儿,只要从心里把它看简单,当做轻松的事就行了。
一上楼,各年级各班就都开始忙碌起来,当然,我们也不甘示弱,在老师的指导和安排下,我们也开始了各自的工作。在工作期间,人来来往往,川流不息,接水的同学更是劳累,
他们费了好大的劲才接到一盆干净的水,端上楼来水却一会儿就变成“黑脸”了,端水的同学可真不容易啊!看完同学们的,我又开始忙自己的活儿,同时参观了一下新教室,墙上刷着雪白的油漆,崭新的黑板,还有明亮的大窗户,外墙上还装着带有似白云图案的瓷砖。在这个忙碌的下午,虽然不是有着疲累的叹气声,但也不乏欢快的笑声,激情给了我们动力,动力使我们成功。
20xx年1月12日 星期二 晴
两天漫长的忙碌与等待,使我们获得了一个心理上的礼物,一个激动人心的消息平抚了我们疲惫的心灵。随着学校领导从广播下了开始搬迁的命令,礼炮那震天动地的响声响彻学校,同学们紧张而又兴奋的开始了搬迁任务,按照起先的安排,我们都来到了三年级二班教室,先帮他们搬,当我们搬起桌子向门外走时,学校早已经人山人海,堵得水泄不通,我们排成了一条长龙似的队伍,陆续将桌椅搬到三年级二班的新教室,虽然我们每个人都累得筋疲力尽,汗流浃背,但当我们听到三年级二班的老师对我们说谢谢的时候,我们心中又有一种说不出的喜悦。
有了前次帮助低年级同学的经验,我们又先后帮助了许多一年级同学,在搬东西是的'高兴劲,使我非常难忘。帮完其他低年级同学,我们已经疲惫不堪了,我们在教室里休息了一会儿,又开始了个人桌椅的卫生打扫,我们排着队,将自己随身带的水桶装满水,来到教室,将毛巾打湿,把桌椅擦得干干净净,然后一个一个的将桌椅搬上了我们的新教室。
最后,我又不舍地看了一下我们的板房,在这个板房教室里不知留下了多少难忘的回忆,有酸,有苦,有甜,有辣。看着那块写满字迹的黑板,我不时想起了我们敬爱的老师,她们如此辛苦,整天在黑板上写写画画,不辞辛苦,她们难道不伟大吗?转眼间,我看到了那块烂玻璃,它经常要砸下来,弄的我们那几桌的人都提心吊胆……啊!这件板房给了我们太多的回忆,令我们难忘!
20xx年1月20日星期五晴
我们住进教学楼已经有一段时间了,虽然一开始感到不适应,但是我还是渐渐地习惯了教学楼里的生活,但我并不会忘记了我们的班房教室,更不会忘记那些在地震是为我们捐款捐物的人们,他们的恩情我永远不会忘记,如果不是他们,我们的学业可能一拖再拖:如果不是他们,我们住进教学楼可能只是个梦;我们也不会在短时间内,成功凑齐那么多物资;如果不是他们……
啊!那些为我们无私奉献的人们,虽然我与你们素不相识,但我还是想对你们说一声,谢谢。
六年级日记 篇3
“哎呦,到底要写什么好呢?”我坐在沙发上抱怨着,可就是没有写作文的灵感,我这心中都快急死了就是无法冷静下来“对了我可去看一看美景呀这样有可能灵感就来了呢?你说说我这人怎么就这么傻呢?”说着我就拿起鞋子下了楼。我来到了小区的河边看到了这样的景色感到心中的烦躁已经好了一点,过了一会儿,不知道为什么有感觉到心中的烦躁好像加倍了,我也是无语了“我的.妈呀!这是怎么一回事烦死人了。我用心去想可就是没有灵感呀!”我使劲了抓着头皮“我也是欲哭无泪了”谁来帮帮我这个无助的小草呀!法力无边的神呀你在哪里呀!我深深地深深地“思念”您。
我想了想对呀!我听一听音乐呀!它可以使我放松下来。于是我便打开手机可是乍一看全是摇滚歌曲没有一点正常的音乐“算了,算了试试吧有可能行得通哦”我就插上耳机听了起来!竟然一点点的用处都没有还有了一些副作用,哎如果,我不要写作文了我也就不用受这种百般折磨了
我在家中怒吼:“那一路神仙可以给我指点迷津呀!不管是学霸也好,还是学渣也罢请给予我灵感吧神呀。”
六年级日记 篇4
在我上3年级的`时候,曾发生过一件关于书的趣事,想起它真是可笑极了,至今也让我难忘。
那一天,我正坐在床上,闲着很无聊,便看起了书来。书可以让我解闷,一本好书犹如一座宝藏,一篇好文章像一盏明灯,它能教育我们怎样做人。
可不知道为什么,今天眼睛看着看着就快要睁不开了。“干脆把眼睛眯一会儿吧。”我对自己说,过了几分钟后一摇头又醒了过来。我睁开眼睛,勉强地继续看书。书上的字先像飞了起来一样,后来这些字像一群黑色的小蚂蚁在书上爬来爬去。一个字也看不清,“不行,我不能这么早就睡。”我又顽强地提了提眼皮,眼皮之间像沾了超强力胶一样,怎么也睁不开。一看就知道我已经被睡觉给“俘虏”了。“快点刷牙呀!”我耳边传来翁翁的声音,原来妈妈在喊我。我迷迷糊糊地下了床,梦游似地摸到牙膏,刷起牙来?之后,我又横在床上呼呼大睡,连被子都忘了盖。
通过这件大“丑闻”,我再也没看书睡着过,时刻要自己清醒。
六年级日记 篇5
今天,我们一起去珍珠泉春游,过了一会,我们就出发了。一路上有人拿出相机迫不及待照相,有人欢声笑语。
终于,到了目的地。我们就站好队,向珍珠泉走去,一进去只见有一片开得正艳的花,红的、蓝的、紫的、黄的,五彩缤纷。同学还拿出手机、相机不停地拍照恨不的把这惊颤的美,全都收录下来。
我们来到梦幻剧场,只见那里人山人海,不过还是有位置的。我们坐了下来,一边吃东西,一边等。表演终于开始了,有五只老虎和五只狮虎兽站在高架子上,两只狮子分别站在两个不同的椅子上,开始表演。一只狮子首先张开了嘴巴,另一只老虎和一只狮虎兽也张开了嘴巴。他们面目狰狞,样子看起来很可怕。珍珠泉春游400字
第二个是狮子和狮虎兽表演的`高空踩球,它们演得很精彩,平衡力很好,他们站在上面多像两只翩翩起舞的蝴蝶,轻松自在。如果是我站在上面,不跌个狗啃屎才怪呢。第三个是两只老虎完成的高难度滚筒,这些老虎很有本领,滚了一圈又一圈,到最后还是雄赳赳,气昂昂的。第四个是我不喜欢的,就不说了。第五个节目是老虎走铁板。第一只很小心的走了过去,第二只是新来的,胆子小但他还是坚持走过去了。第六个是梅花桩,第一只老虎没有从梅花桩上走,真懒呀!而第二只和第三只是威武凛凛走过去的。听说那三只都是东北虎,我还查了一些它的资料。东北虎的性格十分孤僻,喜欢独来独往,很少和其它动物群居。听到这你应该更了解它了吧!
后面我们看了人骑马,男的直接站起来,女的还要拿绳子才站起来。黑熊的表演也很好看。
看了这么多表演,今天真是美好的一天。
六年级日记 篇6
今天,四(1)中队去公园春游。
时间过的可真快,一转眼就到了午餐的时间了。
大家来到草地上,准备好桌布。
铺好后,我们纷纷拿出午饭,狼吞虎咽起来。
这时,班主任老师猛然发现王明呆坐在草坪上,沉默不语。
李老师连忙走过去,关切地问:“怎么了,王明?”王明竟哭了起来,断断续续地回答:“我……我……我没带……没带午饭。
呜……呜……”老师安慰了一下王明后,便大声地问:“哪位同学能分给王明同学一点午饭?”话音刚落,同学们就纷纷拿来食物给王明:有的拿来了水果,有的拿来了糕点,还有的拿来了零食。
王明止住了泪,感激地说:“谢谢!谢谢!”
这个时候,我却无动于衷,心想:我本来带的东西就不多,但都很精致,也只够一个人吃。
我都舍不得吃的东西,凭什么给他?但我看别的同学都用异样的目光看着我,好象是在看一个怪物似的。
我像是吃了二十五只老鼠——有爪抓心,这使我又转念一想:王明既是我的同桌,也是我的好朋友,更何况我是班里的大队委员啊!如果不给他,那我不就要愧对大队长标志了吗?经过一番思想斗争后,我咬了咬牙,把包里最精致、最贵、最好吃的'蛋糕拿在手中,走向王明坐的位置。
“给你!”我硬生生地说。
“哇!好漂亮的蛋糕啊!谢谢你啦!”他一边对着我做了一个甜甜的微笑,一边回答道。
我的心中像是悬着的石头落了地,接着,我长长地吁了一口气,快步走回了我的野餐地点。
吃着那美味的零食,我不禁又想起了王明,我还不知道现在他是不是像我一样吃得香呢!我禁不住回头望了望,啊!他正津津有味地吃着我送给他的蛋糕呢!此时,王明的脸上又露出了笑容,他的笑容是那么的甜,那么的满足……这次春游,给我的启发是无穷的,这启发就是助人为乐
六年级日记 篇7
啊,惬意的寒假开始啦!我懒洋洋地睁开睡意朦胧的双眼,看了看表:“哎哟哟!不得了了!八时三十分了!”爸爸吹着小曲,大摇大摆地来到我房间,催促着:”快点儿起床!吃完饭后来练习乒乓球!“我无可奈何:”唉!真累啊!“谁叫我是个小兵小将呢,不得不服从”上司“的命令。大乐乒乓事件即将拉开序幕,请拭目以待:
大乐事件一:颠球
”一、二、三、四......“爸爸一手拿乒乓球,一手握球拍,接着把乒乓球扔到球拍中心,手上下移动,球就灵活的在球拍上奔跑、跳跃着,像一位淘气的孩子在蹦床上玩耍着。”啊,五六百下了!你能打几下?“爸爸一边颠着球,一边打量着我。我被爸爸看得心虚,不好意思地说:”我嘛......能打好多下.......""到底几下?“爸爸有些不耐烦了。我故意清了清嗓子,摆出一副了不起的样子:”十下左右吧!“”十下左右?“爸爸傻眼了,乒乓球似乎也在嘲笑我,重重地砸到了我的脚。我把球往球拍上一扔,爸爸搭话了:”球落下要落在球拍中间,手拿低一点,要移动......“”哎,六十下了——哎哟!“我正打算让爸爸见识我的第六十一项巨大成果,可谁知我的手一用力,乒乓球去探望羽毛球大哥,然后急忙降落,落到了我头上。爸爸妈妈看着我那措手不及的样子,哈哈大笑......
大乐事件二:抛球
练习颠球之后,就来到抛球部分。我握住球,开始低抛。”抛!“随着爸爸的一声令下,我把球一抛,到二十厘米左右,球稳稳当当的.落下了。”高抛!“爸爸脸上露出了志在必得的微笑。我蹲下,把手中球用力一抛——哎,球怎么往后跑了?我一不小心,一屁股坐在地上,把后面的椅子碰倒了。“人仰马翻?怎么抛的?”爸爸收起了笑容。“肉包子打狗——有去无回吗?对不对?”我灵机一动。妈妈捧腹大笑,爸爸强忍住笑,但最终忍俊不禁,同一旁的妈妈一起开怀大笑......
屋外寒风瑟瑟,屋里却温暖如春。今天,乒乓球给我们带来了欢乐、温暖,还有那颗充满快乐的童心。在成长的道路上,乒乓球为我们画上一个美丽而温暖的字符......
六年级日记 篇8
十一国庆节,这是人们庆祝我国中华人民共和国成立五十三周年的日子。今天,我们一家就兴高采烈地坐着爸爸新买的小轿车到古都开封那闻名世界的历史公园——龙亭公园游览。
这天,秋风习习,阳光灿烂。我们的汽车在宽阔平坦的高速公路上奔驰着,只见路两边的田野到处是绿茵因的一片,仿佛上面覆盖着一条博大的绿地毯。远处,山丘此起彼伏,连绵不断。
不知不觉的,我们就到了目的地——龙亭公园。我下了车,首先映入我眼帘的是一座湖。这湖水大无边际,清澈见底。湖水在阳光的照耀下,波光粼粼。湖面上那粼粼的波光生辉耀眼,让游客的眼睛眯成一条线。在湖中心,还有一个小岛,岛上树木郁郁葱葱岛中心设有一座亭台,使岛更加美观。湖水倒映着小岛,小岛衬托着湖水,游玩其上,真是“人在画中游。”
我们擎着票走进了龙亭公园的大门,顺着公园小路,我们来到龙亭脚下。只见,龙亭宏伟壮观,建筑高雅古典。定睛一看,在龙亭高墙四面的`上方各有两个伸出的龙头。接下来,我们登着又高又陡的台阶向上爬。到了亭顶,我虽已是气喘吁吁的了,但我还是怀着兴奋的心情走进龙亭大堂内。看!宋朝的黄帝赵匡胤,威武的坐在殿堂中央那精致的龙椅上;两边还有忠心报国的大臣,他们一个个都精神抖擞,威风凛凛、气势逼人……这多么雄壮啊!
看完龙亭之后,我们又沿着小道参观了天波杨府。据说:古时,杨业的妻子余太君把她的子子孙孙一个个都培养成精兵强将,盖世忠良,并率领她的儿孙们忠心报国。知道这些后,我对杨家的爱国忠诚十分敬佩。于是,我情不自禁地说:“我以后要好好学习,为国效劳,做一个堂堂正正的中国人。”
最后,我们一家依依不舍地离开了我向往已久的古园——龙亭公园。
六年级日记 篇9
文字闪烁于人海之中,因为字与人本身就是一体的。字有它的风韵正如同人有不同的性格。我们在生活中奔波,倒不如说在书中遨游。
唯有岁月把六年级的我刻画在书本中,准确的讲应是刻画一个个生龙活虎的人物。岁月挥动手中的彩笔,故事被笔迹定格了下来……
吵闹的教室在张老师的声音中戛然而止了,声音在安静的教室中划动着,偶尔爆发出无暇的`欢笑声,使这本是宁静的天地欢腾起来。
我至始至终还记得您那一声训斥,才使我从温室呼吸到了凉爽的空气,是您使我火热的大脑在片刻之下冷却下来。我还记得,当我那次站起来时,受到您表扬时。那一刻,我清晰的头脑顿时被骄傲给代替。我也不清楚我当时是怎么会那么胆大,兴许人骄傲时胆子也放大了许多吧!
当时我是怎么让您发火的,我已记不真切了。但您的那句训斥却总在脑海里回荡。当时您对我说“表扬了你一下,就这么得意,给我坐下。”您就这么一句话,顿时解开了蒙在我眼上的骄傲。我的脸开始涨的通红,您讲的下面的话,我已听不见了。
您给我在字与人的世界中送给了我一句最好的暖语。这句话语胜过了名师的讲坛;胜过了冬天的火炉;胜过了夏日的凉风;胜过了许许多多。我想您说的那一句足够让我记住一辈子,兴许世人也会记住的吧!
您的模样和语言已深深刻在了书本上,您的形象永远铸成了风景,而这道风景只属于您的——老师——我感谢您!
写了这么多语句,还不如说在深刻地刻画了一位恩师,字与人本是同一体的,写字就等同于在刻画一个人。
六年级的我如同在看一本有形形色色的人编著的书本。
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