六年级日记

时间:2024-09-10 01:07:45 六年级日记 我要投稿

【精品】六年级日记集合九篇

  一天的时间即将结束了,想必大家都学习了不少新知识,需要认真地为此写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼,下面是小编为大家整理的六年级日记9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】六年级日记集合九篇

六年级日记 篇1

  离春节只剩三四天的时间了,大家纷纷开始准备过年需要的东西,年货可是过年里必不可少的一部分,我们家当然不会错过,这不,今天是农历二十六,我与妈妈去副食品市场逛购了一番,收获还真不少呢!

  还没有到副食品市场,就被道路上的景色吓到了,用人山人海来说一点也不过分,车堵的.水泄不通,我们前进的速度恐怕比蚂蚁还要慢吧,好不容易找到了个停车位,终于开始了我的买年货之旅了。

  一走进副食品市场,叫卖声,讨价还价声直入我的耳帘。我们来到二楼,一家买糖的商店吸引了我的注意,要知道糖果,可是小朋友的最爱,我当然也不例外。我与妈妈走进了商店,商店老板给了我一个大塑料带,与我讲明了价格后,我就开始疯狂的抢购了。首先要买的当然是我最爱的‘喔喔奶糖’了,我抓了一大把装进塑料袋里,接下来是‘大白兔’,‘旺仔牛奶糖’好像也不错,我这一把那一把的抓,袋子非常快就满了,一称,我不由大吃一惊,50多,妈妈只好忍痛割爱给我买了,我可高兴的不得了。

  接着,少量的饮料,各种各样的“瓜子”……过了半个钟头,我们手里拎着装着年货的大包小包回来了,我与妈妈左手右手都没有闲着,“这下我们可以去申请吉尼斯世界记录了。”我说,逗得妈妈哈哈大笑起来。

六年级日记 篇2

  今天我读了《我的第一本观鸟日记》,书中介绍了许多种千姿百态的鸟类,使我看得目不转睛。

  在这些鸟类中,作者写的《为民除害的`勇士——家燕》最吸引我,让我感觉似乎真的和燕子接近了。这里讲了在作者游览从化溪头村时,看到每家每户的屋檐下,都能看到燕子的窝。作这说,到9月底,小燕子就能和父母一起抓害虫了。像这样一窝燕子,一年能吃掉50—100万只害虫呢。

  读完了这篇文章,我发现了,燕子在捉虫时只有少数人看到,而多数人都把燕子当成“敌人”一样,却不知道勤劳的燕子一直在默默地为人们除害。

  我这样想,是因为我们人类和燕子本来就是好朋友,“韩桃花谢杏花开,杜宇新蹄燕子来”,自古以来,描写燕子的诗句、十个不胜枚举啊!

  像燕子这样默默奉献的人,在我们身边也有许多,和蔼可亲的老师,尽职尽责的清洁工,高大威武的警察……这些人,都是我们学习的好榜样!

  大家要学习燕子这种无私奉献、默默付出的伟大精神,从我做起,从现在做起,做一个像燕子一样的人!

六年级日记 篇3

  今天下午开家长会,我也去了学校。

  我和陈雨青出校门买毽子玩时,遇到了一位捡废纸的老奶奶。她穿着单薄的衣裳,在寒冷的秋风中微微发抖。她手里还拎着一个塑料带,上面溅满了泥点。里面装着许多废纸。她每走一

  步,身子就颤一下,她每弯一次腰,双腿就不住抖动。我的心里有股酸楚楚的味道,陈鱼青也嘟囔着说:“好可怜的老奶奶,她的儿女太不孝顺了吧?“

  “唉,孔子白创造了,现在有多少个人对父母非常孝顺啊,包括咱们俩。”我也悲哀的说。

  这时,我觉得似乎该做点什么,就拉着陈雨青捡起废纸来。

  一个,两个,三个……我们动作快,三都捡起来了,奶奶才把一个慢慢装进袋子里。就这样,捡了一大堆,老奶奶却才捡了五六的。我的心在次酸了起来,为什么让一个如此行动不便的

  老奶奶来捡废纸呢?

  我走过去,把捡到的传单交给老奶奶,她抬头望了我一眼,我才看轻她的容颜_苍白的脸上在诉说岁月的无情,深陷进去的.眼睛暗淡无光,嘴巴干瘪的不成样。她慢慢伸出粗糙干瘪的

  双手,接过我手中的报纸,我的手被寒凉一惊,抖了一下,那是奶奶双手的温度啊,冰,在一瞬间袭便我的全身。突然,我又听到感谢的声音:“谢谢,谢谢你们!”我看见奶奶的眼睛闪过一道光。

  现在想一想,那一刻,我的心,真的好暖好暖。

六年级日记 篇4

  又迎来了一个新的开端——我上六年级了!回头望去,我从年少无知的小女孩儿变成沉着稳重的大姐姐,这是经过了多少次的努力和蜕变呀!如今,我已踏进了毕业班,要和母校说“再见”了!看着一批批幼小的孩童,我的心里油然升起一股酸涩、黯然——

  下课了,我和阮叶雯在葡萄架间溜达。抬头一看,发现一棵原本陪伴我六年的参天雪松,却被一把无情的电锯结束了生命。我问阮叶雯:“这些木头去哪儿了呢?”她说不知道。

  我们要回班的时候,不经意间发现花坛中又换了一批“石凳”。再仔细瞧瞧,咦?怎么是木头的呀走近摸了摸,粗糙的树皮“抚摸”着我的皮肤,皮肤立即变红了,疼痛油然而生。闻一闻,一股纯天然的雪松木的气息扑面而来。难道这就是那棵倒下的'雪松做的?

  正当我沉思的时候,不知从哪儿冒出一群二、三年级的小朋友。他们一群一群的涌进小花坛中,抢到一个位置坐下,用稚嫩的童声唱起《丢手绢》:“丢,丢,丢手绢,在轻轻地放在小朋友的后面——”看着他们,我放佛看到了当年的自己。那时,我们也是天真无邪。在阳光的照耀下,一张纸活泼可爱的笑脸和一串串银铃般的歌声,交相辉映,显得生机勃勃。

  “丢,丢,丢手绢,轻轻地丢在小朋友的后面,大家不要告诉他——”

六年级日记 篇5

  今天晚上吃饭时,已经买好送货中的Lipo饼干还没到家,我就问了一下爸爸,他不假思索毫不犹豫地说:“到了,吗?”唉,爸爸就是不靠谱,我让他打开手机淘宝看看到哪里了,他偏不给,看看又怎样,真小气。吃完饭之后,我到了楼下,看到楼梯上有一个纸盒子,抬起来还挺重的,我看了看上面的.快递纸写到:Lipo鸡蛋饼干。哈哈哈,终于到了,我叫上姐姐一起来把它打开,剪开之后看见有三包饼干,管它的,先拆一包吃吧!一撕开包装纸,”撕拉!“一股浓浓的鸡蛋味扑鼻而来,嚼上一口,真甜,真脆,真想,妙不可言!有三包饼干,一定要劳逸结合地吃,不要一下子就吃光了。

六年级日记 篇6

  4月5日清明到了,爸爸、妈妈要带我和弟弟去山上给爷爷、奶奶扫墓;在去山上之前,妈妈准备了一些饭、菜和酒,爸爸带上了鞭炮、蜡烛、香和坟标。

  我们到来了爷爷、奶奶的墓前。妈妈把饭菜和酒拿出来,放在墓碑前面。爸爸先把坟标插好,再把蜡烛和香点燃。接着,爸爸把香分给我、妈妈和弟弟。我们一家人拿着香拜爷爷、奶奶。我一边拜一边对爷爷、奶奶说:“爷爷、奶奶保佑我考上大学;保佑爸爸、妈妈身体健康。保佑弟弟快快长大……”这时,我想起小时候,爷爷很疼爱我,有好东西他总是舍不得自己吃,总是要让给我吃。现在,爷爷去世了,我都还没有孝顺过他老人家呢。想到这里我难过地想哭了。

  拜完爷爷、奶奶之后,爸爸、妈妈开始烧冥币给爷爷、奶奶。冥币有一百万、一亿、两亿面额的`。爸爸一边烧一边嘴里说:“这里有很多的钱不要抢,人人都有。”我听了忍不住笑了,说:“这么多钱,还用抢吗?”

  过了一会儿,爸爸开始放鞭炮了,我们在鞭炮声中下山去了。

  我想虽然爷爷、奶奶离开了我们,但是爷爷、奶奶依然是最爱我的人。因为我的身上有爷爷、奶奶给予我的血液。我一定要好好地学习,为爸爸妈妈、爷爷奶奶争光。我觉得每一个中国人都不应该忘记自己的先辈。

六年级日记 篇7

  每一滴露珠,是那样晶莹,是那样纯真;每一滴露珠,能让我们回忆起很多童年的美好时光。

  我还在五六岁时,那天晚上,爸爸带着我到外面去兜风,微风轻轻地抚摸着我的脸,让人感觉丝丝的凉爽。那时正值夏天,白天的炎热似乎抹去许多。向处望去,隐隐约约地望见前面那明亮的灯光,最近些。我喊:“那不是阿尔丁广场吗?爸爸,快往边上停停,我要下车!”下了车,这里的夜晚似乎比白天的人还要多,数不胜数。我奔到草坪上,立即了下来,那是我初次接触露珠。我感到浑身都很凉爽,似乎比刚才还要凉爽。我躺在那里,看着过往的`游人,体会着露珠的甘甜,心里头别提有多开心了。

  我起了床,发现天还没亮,反正我也没有睡意,我就下楼出去转几圈儿吧。刚一下楼,我就发现小区的草坪上有许多像宝石一样的小白点。出于好奇心,我慢慢的走过去,蹲下来,看见一个或是几个小白虫子一样的小东西,但它一动不动。我轻轻的动了一下,就当我触到的时候,感觉好像是什么粘在了我的手上,当我再看的时候,发现它原来是水,我再仔细一回忆,才想起那原来是露珠。

  虽然我从来未尝过露珠的滋味,但它已经让我知道它的甘甜。

六年级日记 篇8

  今天爸爸、妈妈、姐姐带我去西丽野生动物园玩。我们到了那里,买了票就进去了。进去之后先拍了几张照片,上了个厕所,然后上了一辆马车。马车把我们送到了一个湖边,湖里有一种鸟叫白鹈鹕,嘴巴是很长的、黄黄的,身体是白色的,眼睛比人的眼睛还大。我很喜欢它。

  接下来我又看到了食火鸡。食火鸡头上有一个扁平扁平的弯弯的角,身体羽毛是黑色的,脖子是蓝色的。脖子下面有蓝红相间的像鸡冠的东西。

  马车又把我们送到了牦牛那里,牦牛身上有很多毛,很像印弟安人喜欢吃的那种牦牛。

  下来我们又看到了羊驼。羊驼生气时会对人们喷射口水。那种口水对人体有害的。看完羊驼后我们又看到了孔雀。孔雀公的和母的`都有,没有开屏的,很可惜吆。

  马车又把我们带到了长颈鹿那里。我们喂了长颈鹿吃东西。我是第一次喂长颈鹿,心里很高兴。

  导游说,接下来马车上坡要跑得很快,大家坐好了。马车上坡力气不够摔倒了,我们就下了马车,走了一段路,看到了袋鼠。袋鼠胸前真的有一个口袋,黄黄的,一跳一跳的,可好看了。

  最后我们又看到了斑马。斑马身上有黑白相间的条纹,我觉得最漂亮了。

  这儿的动物很好看,也很好玩,更主要的是人比较少,我看得比较清楚。我很喜欢西丽野生动物园。

六年级日记 篇9

  谈起我们六年级的早读,我们六(三)班可谓是“脱颖而出”、“鹤立鸡群”啊!每一位大驾光临我们班的老师,都忍不住被班级里的壮观场面所“震撼”,忍不住被传出的那“动听”的“读书声”而“夸夸其谈”。

  早晨,我一早来到班级,右脚刚放下,头刚抬起,我就被“安静”的.场面震撼了:领读员站在讲桌前,拿着教鞭,使出吃奶的劲敲打着桌面。打了好一会儿,见无人理睬,便欲哭无泪地趴在讲桌上。在底下的同学们,有的三五成群地坐在一起,谈笑风生;有的手握几张牌,时不时叫一声“赢了”;有的安静地单手撑在桌面上,另一只手翻着小说……

  片段一

  “输了!你输了!”,一个同学指着对面一脸“什么情况”的同学,哈哈大笑,放眼望去,这是一个“牌堆”。四五个同学围在一张课桌上,从手上拿着一把牌时不时指着对方哈哈在笑,时不时哭丧着脸:“输了,唉……”

  片段二

  本班的“老油条”不晓得是早上出门时,头被门夹了,还是怎么的,竟然归顺地捧着书认真地读着。经过一番观察,发现原来这位的作业没写,用读书作护盾,悄悄地在底下补作业。

  我们班的早读真是“手怕不动,脑怕不用”!

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