精选六年级日记模板集合九篇
六年级日记 篇1
今天，我读了一本写爱因斯坦的书，其中有一节谈爱因斯坦取得成功的秘诀，给我的印象很深。
成功，这是一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢?爱因斯坦对成功的秘诀定下了科学的公式A一X十Y+Z,即成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。这也正是爱因斯坦的成功之道。我认为，这三个条件中，艰苦的劳动，即。勤"是首要的条件，因为勤能补拙。爱因斯坦小时候也不是超人的。天才。甚至有人说他是。笨蛋。可是促使"笨蛋"成为。天才"的，不正是这个"勤"字吗?爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的"笨拙。为了彻底弄清一个习题，他比别人多花几倍的时司，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的'发展作出了巨大的贡献。
对于“勤能补拙补”，我也有很深的体会。我有个同学叫小琼，我俩一般大，经常在一起。人们说我比她聪明，平时背一篇课文，我总比她先背完背完我把书扔，就算完事;小琼却拿着书一直在背，直到彻底背熟为止。结果，老师每次检查背诵，她都比我的分高。刚开始作文，我也每次都比她写得好。后来，她对我说，她一定要把作文水平提高。因为她平时不怎么爱说话，所以我不相信她作文会有多大的进步，但她不管这些，坚持每天写日记，三天写一篇作文。经过一段时间的努力，她的作文水平果然提高了。
上次学校作文竞赛，她竟超过了我，获得年级组的第一名。
这使我认识到“勤能补拙”。这是一条颠扑不破的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开邢绚丽的成功的花朵。
六年级日记 篇2
家，总是给我带来温暖，总让我觉得甜甜的，在这个温馨的港湾,天天上演着有趣，可爱的事情。
清晨，家里和往常一样，外婆早早起床，又在忙碌着为我们做手工面条了。忽然，“砰’‘的一声，大家吓了一跳，接着又听到外婆’‘哎呦’‘一声。我的心不由的紧张起来，连忙跑到厨房，原来是外婆在忙碌中不留神把面碗打翻了，面撒了一地。妈妈也闻声赶来了，看到一地的狼籍，她立刻明白了，忙拉过我说：”育育，快点扶外婆到沙发上坐坐。‘’我急忙扶外婆到沙发上坐下来。
外婆皱着眉头叹了口气说：“哎，真可惜，白白浪费了一碗面，老了真是没用，这点事情都做不好了!”我一脸坏笑地说：“恩，外婆态度不错，是个好老人。"外婆笑着拍拍我的头：”就数育育嘴甜，会哄人!"
妈妈拿起扫把不声不响地扫掉了地上的'面条和碎片。这时外公买豆浆回来了，他一进来就打着哈哈说：“啊，今天有点热闹咕！”妈妈一把拉过外公悄声把刚才发生的事告诉了外公，外公听了，连忙走到外婆身边，温柔地说：“老太婆，别可惜那碗面了，摔了我再来做过，快看看你有没有伤到了！”外婆一听本能地把手藏到了背后，轻轻地摇了摇头，嘴上一个劲地说：“没事，没事，我又不是小孩！”
我硬拉过外婆的手给大家看，只见手上被划了一道口子，伤口边缘红红的。我举起外婆的手，一边吹，一边揉，还调皮地说：“吹一吹，揉一揉，手手不疼啦！”哈哈，大家听了都笑了起来。
欢快的乐曲又开始在我家回旋。
六年级日记 篇3
我最敬佩的人有很多，有英格兰足球队的前任队长小贝哥（贝克汉姆），有写了许多文章流传于世的莎士比亚，有成功的亿万富翁在深圳某集团当董事长的我的干爹，还有在武汉大学任博士导师的姑父！但在我的生活中最敬佩的.还是与我们朝夕相处的叶校长。
说起叶校长，我们老师同学会毫不犹豫的竖起大拇指。别看叶校长是个"骨瘦如柴"的人，可是他的本事大着呢！叶校长每天来得非常早，几乎每天早晨六点钟就来到学校，蹲在绍兴楼平台的兰花丛里吸烟。他从早到晚一直观察着校园，生怕哪个学生出意外，这样同学们时时刻刻遵守着{小学生日常行为规范]的每一条，有的爱打架的同学抬头一看见叶校长蹲在那里，他们连忙不打了；有的乱扔纸张的同学也不敢扔了；有的在乒乓球台上不文明的同学也好了；还有开口骂人的同学心里想着"文明"的意思，便不敢开口了……总之叶校长只是蹲在那里，就是威严无比，谁叫他心里一天到晚关心着我们呢？
一天，我们上体育课放学的时候，叶校长朝体育场这边走来了，我好奇地看着，不知道他葫芦里卖的啥子药，不久就跟着他往前走，当他走到了小卖部前边操场的时候，他深深在叹了口气，便弯腰捡拾洒了一地的纸屑去了。我意外地望着，想着，有的同学不但不会主动捡纸，还满不在乎地乱扔果皮纸屑，他身为一校之长，还主动捡纸，真令人感动！想到这里，我心里一阵内疚，脸一下子红了，我这个大队委太不像话了，太不负责了，我也学着叶校长捡纸去了……
叶校长一直把学校当成自己的家，把学生当成自己的孩子一样爱着，他这种高尚的品质也让所有的人敬佩，当然，也包括我。他是我最敬佩的人。
六年级日记 篇4
今天，爸爸妈妈和我一起去钓鱼场钓鱼。
我们先去海滨轮渡乘海船，上船不久船就开了。迎面吹来凉爽的.海风，海鸥在海面上飞来飞去，还不时掠过海面捉鱼吃。看到这，我真想变成一只海鸥飞向钓鱼场。不久，上岸了，我们一家走向钓鱼场。我们走到河边，妈妈拿出鱼饵给鱼钩装上。我拿起鱼杆把鱼钩抛进河里。不一会儿，红点开始一上一下地动了起来，但一会儿又不动了。我拉起来一看，鱼饵被鱼吃了，鱼却没有上钩。爸爸那边也“战绩不佳”，让鱼给跑了。妈妈再次给我们装上鱼饵，放进湖里，这次妈妈放了比较多的鱼饵。一会儿我不仅看见红点一上一下地动还看见那鱼吃得正吐着泡泡。一不小心忘记了危险，一口咬下去。“上钩了！”我看见红点沉下去喊了一声，急忙拉起来，可惜鱼太重被我拉跑了。气得我拿起没鱼饵的鱼杆在河里划来划去，提起来一瞧，钓上了个虾苗。我把虾苗当鱼饵挂在鱼钩上。这时，旁边传来爸爸的喊声“上钩了！上
钩了！”爸爸把鱼杆拉上来，妈妈把鱼放进鱼篓里，一不小心
又让鱼跳进了河里，气得我们一家说河里有个鱼精哩！
我们不灰心，继续钓鱼。我把鱼钩放下，这下可热闹了。河里的鱼抢着吃虾苗，我趁机把鱼杆一拉，一箭双雕——钓上了两条鱼。妈妈小心翼翼地把鱼放进鱼篓里。最后我们共钓了11条鱼！
今天我好开心哦！
六年级日记 篇5
我的曾姥姥已经102岁了，因为年事已高，为了方便照顾，家人把她送进了敬老院。值此新春佳节到来之际，我和爸爸妈妈带上曾姥姥爱吃的菜，去看望她。
第一次来到敬老院，就发觉老人们三五成群，有的在屋里睡觉，有的在院子里散步，还有的在一起晒太阳聊天说事。我奔进曾姥姥的房间，兴奋地喊：“曾姥姥，我来看你来了！”曾姥姥看见我来了，也很开心，从柜子里取出一包饼干塞到我手里，我开心地接受了。
我的出现使敬老院热闹起来了，老人们纷纷走了过来，我灵机一动，心想：“老人们平时没有电视看，我何不现场为她们跳上一段我学校里学到的舞蹈呢！”说干就干，我把妈妈的手机当成了临时音响，老人们也乐呵呵地围成了一个圈，我学着电视里主持人的'模样说：“爷爷奶奶们，新年好！下面我为大家表演一支孔雀舞吧！”说完，我随着音乐翩翩起舞起来，我时而弯腰拱背，好似孔雀在喝水，时而张开手臂，好似孔雀在开屏，老人们乐得合不拢嘴：“跳得真好，再给我们表演一个吧！”我清了清嗓子，又为大家唱了首歌。老人们身体没那么健康，我走过去给爷爷妈妈们捶背，捏腿，爷爷妈妈们直夸我是个好孩子！
以前，我总以为敬老院里的爷爷奶奶们很孤独，没有人去和他们谈心。通过这次去敬老院，我发觉老人们在敬老院里生活丰富多彩，他们像兄弟姐妹们一样相互照顾着。曾姥姥在这们的一个环境里生活，我们就放心了。
六年级日记 篇6
6月19日 晴
又是一个阳光明媚的早晨，迎着朝阳，踏上小径，怀着一路的好心情，迎来了一次全新的‘小组之旅’，在不知不觉中我踏上了开启‘小组之旅’的‘时光大门’。
在书声琅琅的早读后，一次突如其来的测试令我们紧张兮兮的，但这场考试也给我带来了无穷的乐趣，‘大家准备考试了吗’叶老师和蔼可亲地说，在一片寂静中开始了测试，在这场测试中我对‘4y-3x=14’这个比例一直百思不得其但，在叶老师组织的小组合作互助的.探讨课上，‘4x-3y=14’这个比例在组长和组员的耐心教导下，让本来似懂非懂的我终于恍然大悟，也清晰地懂得了解比例的解题思路和学习方式。小组合作既丰富了我们的课余生活，又提高了我们对学习的积性一举两得，何而不为。小组合作称得上是学习的‘灵丹妙药’，发试卷了我十分激动，在叶老师的一番细心讲解后开始了‘小组授教’的大比拼，因为人数关系，叶老师帮我们分成了各个小组，有两人一组的、三人一组的、四人一组的，叶老师也按成绩分档次‘0·1、0·2、0·3、0·4，’来排序，这既增强了小组的合作能力又激发了我们对学习的动力，每组都有差生、中等生和尖子生组成，两人对教是小组合作的风范也是我们班特有的一大传统学习方式，小组合作让我的数学成绩突飞猛进，我对叶老师组织的小组合作独有情钟，我也非常喜欢叶老师那幽默风趣的教书风格，这也令我们拥有了取之不尽的乐趣和数学蕴含的奥秘，在学习中我们可以获得乐趣，而在小组合作中也可以从中探讨出乐趣。
6月20日 雨
窗外，雨淅淅地下着，在我的脑海里呈现出一段朦胧的记忆，我静静地回味着那次有趣的体验，在六年级上册时我们学习了有关于身高和影长的题目，叶老师为了我们能够更进一步去探索解题思绪，想出了一个绝妙的好方法，在操场里我们每两个人合作，其中一人带一根跳绳，一个人站在阳光下另一个人在量影长，在一片欢笑声和探讨声中终于大功告成了，回到班里大家都喋喋不休的议论着……回想往昔是多么美好，小组合作的欢快时光永远流动在我记忆的‘长河’中。
指导老师：叶红娟
六年级日记 篇7
“哎呀！好臭呀！”“这垃圾太多了！”“蚊子苍蝇真厌恶呀！”走过垃圾桶时，经常能听到人们这样抱怨，为了清理垃圾，清洁工们每一天总是忙忙碌碌，十分辛苦。
看在眼里，记在心上，我就产生了一个梦想，我必须要发明一种环保垃圾桶，让世界变得更美丽。
这种环保垃圾桶就像橡皮泥一样，你想把它捏成什么形状，它就是什么形状。每一天它的颜色都会不断变化着，当旭日初升时，它会变成红色，让人看一眼就觉得精神抖擞，一天都会有好情绪；当正午时分，阳光刺眼时，它会变成浅浅的蓝色，让人感觉神清气爽，把所有的烦恼一扫而光；当夜幕降临时，它又会变成金黄色，发出明亮的灯光，让走夜路的人们不再感觉害怕。
环保垃圾桶上有三个按钮，分别是红色、黄色、绿色。此时可别小瞧这些按钮哦，它们的用处可大着呢！当清洁工按一下红色按钮，垃圾桶立即从身体里伸出一个大大的`吸尘器，能够把街道上的灰尘都吸进它的肚子里，经过处理和加工，变成一个个形状可爱的玩具，还散发着淡淡的清香。当清洁工按一下黄色的按钮，垃圾桶就会张开大嘴，吸进二氧化碳，吐出氧气或一个个净化球，这个净化球能够发到污水里，污水就会立即变得清醇可口，可供人引用。
当清洁工按一下绿色的按钮，垃圾桶立即会把各种果皮纸屑等垃圾，分成可回收和不可回收两大类。把可回收的垃圾加工变成花草，美化环境，把不可回收的垃圾变成建筑材料，这样人们就不会再去破坏环境了。
自从我发明了这种垃圾桶以后，清洁工们不再那么忙碌了，我们的家园变得干净而美丽，人们的生活更加完美而幸福。
六年级日记 篇8
作文是每一个小学生必须学习的东西。作文通常占考试的百分之三十左右。所以作文是老师狠抓的科目。
写作文就是把看到的、听到的艺术加工成优美的文章。作文的种类有很多，最常用的就是记叙文。记叙文就是记事和记人。有好的题材和好的灵感才能写成好的文章。可是现在有些老师
动不动就要我们背作文，把拿分的作文用来写在考试里。这样才能拿高分作文的`本质就是创作，如果都按老师的方法来写作文，岂不是所有的作文都一样了？虽然拿高分没错，但是这样的做法是不对的。
创新是人类进化的根本，没有创新就没有现在的科学世界，一切都还是茹毛饮血的蛮荒时代。没有创新就没有那么多的科学家和发明家。我想对老师说上一句，写作不是来得高分的，而是来赞扬真、善、美；批评邪、恶、丑的表达方式。
我希望大家都踊跃写出赋有创新的文章，做出创新的事。创造出新的社会和新的生活。
六年级日记 篇9
眼看就要过年了，我心里美滋滋的，每天睡觉都在想家人围在一个大桌子前吃喝说笑的热闹场面，想发压岁钱时高兴激动的心情，想点炮时紧张的时刻……
终于熬到了除夕那天夜里。吃饭前，爸爸拿着五千响的大鞭向楼下走去，我紧紧跟在爸爸后面高兴极了。我亲自点燃鞭炮，听着噼里啪啦的响声，我兴奋不已，和家人一起高喊：“过年喽！过年喽！”接着，我们又放起了礼花，顿时，周围围过来好多看热闹的人。随着一颗颗五彩缤纷的礼花弹在空中炸响，围在一旁的一群人的嘴都变成了“O”型，都呆在那儿不动了。远处，有好几家人都在放炮，整个小区的炮声连续不断。霎时，我什么都听不到了，耳朵里全是激烈的鞭炮声，眼前一片耀眼的`光芒。此时，一股喜悦的热流在我身体中流淌。放炮太爽了！过年真美啊！
回到家，我迫不及待地打开电视，拿着遥控器不停地搜索着我喜欢的节目。电视里都在报道着各地过年的喜庆场面，忽然，一个场面吸引住了我，一家店铺正在燃烧着熊熊大火，很多消防队员正在紧张地扑救，原来是有人放炮不小心引起了火灾，我的心一下子从刚才放炮的喜悦中沉了下来。
是啊，放炮虽然给我们带来了无穷的乐趣，同时也造成了一系列的危害：浓浓的黑烟飘在天上，成为了有害气体破坏环境，也危害人类。还有除夕夜里十二点放炮也非常扰民，搞得人心烦意乱，一整天都很难受。听电视上报道，每年过年期间因为燃放烟花爆竹引起的火灾就有好几百起，给人民带来了巨大的损失，真是太可怕了。
至于过年要放炮是因为相传在远古时代，有一种凶猛的怪兽叫“年”，一年四季都在深海里，每逢新旧岁之交，便出了来伤害老百姓，百姓叫苦连天。后来，人们掌握了“年”怕火光、怕红色、怕声音的弱点，每至年末岁首，人们就在家门口贴红联，放鞭炮、挂红灯来驱赶怪兽，所以过年大家都要放鞭炮。但现在人们放炮多半是为了高兴，但如果光顾着高兴而不注意安全，就有能造成悲剧。
假如我们在放炮时有安全意识，那么过年时放炮才会给我们带来真正的快乐！
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