有关六年级日记锦集六篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，这也意味着，又要开始写日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的六年级日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级日记 篇1
今年暑假，我又在陕西省游泳中心参加了暑期游泳培训。
这次妈妈给我报的是提高班，因为去年我在这里上的初级班学会了仰泳，今年又能学习新的泳姿我可真高兴呀!
第一天一大早我就全副武装：穿上我漂亮的蝴蝶泳衣、戴上浅蓝色的`泳镜早早的来到了游泳馆门口。第一节课见到新的游泳老师我很紧张，再看到深深的泳池我就更紧张了，因为将近一年我都没有下过水了。我还没有准备好老师就要开始考试了，下了水我都不知道该怎么游了，我胡乱地挥动着手臂，两条腿也不听使唤了，还没游两下就被老师拖出水面……唉，老师又把我发配到初级班了。
我垂头丧气地在游泳池边和别的同学练习憋气，老师看到我做的不对就让赵田同学教我。她告诉我动作的要领：先要深深地吸一口气，然后再屏住呼吸沉下水，如果实在憋不住了你可以慢慢鼓起腮帮然后把口中憋的气慢慢地吐出来，直到再也吐不出气泡就可以离开水下了。我按照赵田说的要领练了起来，反复了几次后我终于做对了。
这时候有人提议说：“我们试一试在水里能不能说话。”听了这个提议，我也很想试试。我深深地吸了一大口气，一只手紧紧地捂住嘴和鼻子，另一只手牢牢地抓住池边沉下水去，下到水里我刚试着要张开嘴巴说话，谁知一时手没有捂紧，水一下子就钻到我的鼻子和嘴巴里，我呛得很难受不由自主地窜出了水面不停地捏鼻子。这时我看到别的同学还没有离开水里，我猜想他们可能成功了。于是我鼓起勇气再一次沉入水里，这一次我吸取教训紧紧地捂住鼻子和嘴，小心地说了几个数字，果真成功了。看来，在水里是可以说话的，有意思吧!
经过了十天的训练，我熟练地掌握了仰泳的游法，一口气能游五十米呢!我多么希望平时能有时间多多练习呀，明年我就能参加提高班学习自由泳了。
六年级日记 篇2
书包，是我学习最不可缺少的一位小伙伴，它的作用广阔无垠。这不？我之前的书包用久了雪鬓霜鬟，于是妈妈又帮我买了一个手提书包，特别漂亮，作用很大。
我们是在晨光文具店里面购买的，千挑万选之下我选了一个深蓝色的手提书包，正面是图案与数学公式有关，是a的平方加b的平方等于c的平方，任我现在没有学过，但是让我感觉这个书包很有水平学问。同时也突出了我爱学习的.精神。这个书包简约而方便，外面刮着一个类似于钱包一样的又像笔盒一样的小袋子，里面可以装一些小饰品。小袋子的下面就是一个空空的外袋，里面可以装红领巾校牌之类的杂物。最大的空间莫过于主空间了，里面可以装大量的书、笔盒。非常的简约。手提书包的两旁还可以放水的网子，组成了一个我最得力的学习小助手。
今天星期六，后天就可以读书了，好盼望背上新书包的感觉，期待ing~
六年级日记 篇3
堂姐单位发了三张电影卡。她一没男朋友，二对去电影院的兴趣不是很强烈，三只有我这一个老弟。至于这三张电影票的安排，到底该如何解决？
忘了是哪天，我与堂姐点了两杯果茶，在奈雪店里坐着谈天说地。她说，女生一个人去看电影感觉挺尴尬的，傻傻的。我说：“这有什么啊？我经常一个吃饭，一个人看电影。”她听了，只说估计人与人性格不同，也就笑了笑趋向沉默。
这天，堂姐打来电话，说准备送我一份礼物。这种意外之喜顿时令我春风满面，心中溢出疑惑：到底是什么呢？在好奇心的驱使下，我闪现到相约的'位置——探鱼。
堂姐早已定好座位，在里面悠然地吃着果脯。这是家烤鱼店，古色古香，屋顶彩绘着四季林间风景，系着一连串灯笼照明，是用心了的。我拉开椅子坐下，笑道：“就不能开启共享定位么，害我找半天，工资那么高，还心疼这点流量。”一个精美的纸夹放在桌上，里面有三张卡片，写着“电影”二字。“送你了。”堂姐微微一笑。我道：“那我就不客气啦！对了，这单就记在我头上，你别抢。”
堂姐一时语塞，欲言又止，最后笑着点点头，说行咯！她知道礼尚往来、投桃报李是我的风格。
六年级日记 篇4
我从小喜欢看新闻，常常在少儿频道，新闻袋袋裤栏目里看到鞠萍姐姐手里拿着话筒在新闻第一线进行采访，然后在第一时间把身边发生的有趣的新闻或故事记录下来，讲给电视机前的少年朋友们，六年级寒假日记大全。每当我看到这时，我都情不自禁地想尝尝当记者的滋味。长大了要做一个像鞠萍姐姐、“金龟子”一样有名的记者。
在一个偶然的机会里，我看到了中国人民大学。中国少年报社少年新闻学院开封分院的网站，我就立刻报了名，经过考核，终于实现了我的梦想，成为了一名真正的小记者。
在短短的学习过程中，我知道了什么是新闻，新闻是指“新近发生的事实的报道“。知道了怎样培养自己的新闻敏感，作为一名小记者应该比其他同学更关心国家大事，因为这是小记者的职责所决定的；作为一名小记者还要关注自己身边小事，开动脑筋、多观察、多思考，在逐步提高的基础上，写出一些能引人们关注的好新闻。
我相信：通过我的不懈努力，今天当好小记者，明天就可以当大记者了。
2、 今天，我帮我心爱的螃蟹加水时，把一盆水往螃蟹盆里随意一倒，只见一下子浑浊了，那时因为螃蟹盆底部被我放了许多淤泥的原故。当我放好盆子再来到螃蟹盆边时，惊奇地发现了一件奇怪的事。
我看见泥中有一条明显的水流，在泥水中显得更加的清晰。我想：这水流从哪儿冒出来的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸应该是一呼一吸，而不是只呼不吸才对呀？我为了弄清楚这件事，拿着夹子去试探，果真是螃蟹在作怪。我越来越矛盾，决定采取行动，便用两个晒衣夹夹住螃蟹的“大钳子”，就开始研究起来。
我仔细观察螃蟹嘴部，看见螃蟹一直在吐泡泡，便随着泡泡找，发现螃蟹嘴得来两边各有一个绿豆大的小孔，泡泡正是从里面冒出来的！螃蟹真的只出气不吸气？我更加奇怪：生物基本法则就是要呼吸，不吸，它怎么获得氧气呢？我再次认真观察了螃蟹的嘴部，忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔，我想：这应该就是螃蟹的进气孔。为了证明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上，真的吸住了。我终于弄清了！那就是螃蟹的进气孔!
由此，我得出一个结论：大自然中有很多事物是不能,以常规的思维去想的，螃蟹就是一个最好的例子。
3、 今天, 是一个阳光明媚的好天气, 爸爸带我和妹妹到松山公园去玩.
坐上公汽来到桥头, 那里种着花草、树，一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵，来到桥上，大桥像一条长龙横卧在江面上，许多汽车在大桥上快速的行驶着。
来到公园，公园里风景如画，令人陶醉，宽敞的喷水池里，碧波荡漾，漂亮的小石桥直通湖中的小亭子，有时小亭子里还有人下棋。
来到湖边, 爸爸给我们租了一艘电动船, 我们的船像木头一样飘浮在湖面上, 我把手伸进水里, 全身都觉得清清爽爽的., 妹妹也顽皮的扑腾着水花. 我手把着方向舵, 那小船在我手里就像驾驭着一匹小马似的, 轻快地驯顺地从亮晶晶的浪尖上跳跃首飞了起来. 突然一个急刹车, 原来船被鱼网缠住了, 爸爸急忙把船前进档换成后退档, 再把船轻轻左右摇摆, 过了一会儿, 船终于从网里逃出来了. 我们租船时间到了.
我们继续游玩, 来到蹦床前, 上面有许多小朋友兴奋的又蹦又跳, 活泼得像一只只小猴子. 我被吸引住了, 马上和妹妹爬上去和他们一起玩起来, 我们在上面蹦呀跳呀活像一只快乐的小白兔. 我又在里面认识了许多新朋友, 我们一起在像皇宫一样的房子里钻来钻去, 还骑了老虎、大象、马，玩过翘翘板，小学六年级作文《六年级寒假日记大全》。里面的东西我们玩遍了。
时间过的真快，一眨眼就到了下午，我们依依不舍的回家了。
3、哎，真倒霉！今天晚上爸妈都有事出去了，家里只剩我一个人。虽然我已经不小了，但是就是天生胆小，每到晚上，爸妈必须有一个陪我才行，否则我就会像“小尾巴”似的，他们走到哪里，我就跟到哪里。今天实在没办法了，他俩人一致讲不能带着我，而且一致讲我应该锻炼了。我一赌气，声明从今天起我自立了，决不依赖他们了。爸妈见我如此豪情，对视一笑，又嘱咐了一些注意事项，关上房门走了。
天公真不作美，偏偏今天刮起了风，门窗不停地响。我越来越害怕，想到了电影中那些鬼怪，那些令人恐怖的坏蛋，感觉心脏剧烈地跳动，好象他也在喊：“快放松，我快要蹦出来了！”大脑也在抗议：“别想那么多了，我这里都要发生交通事故了！”我再也无心写作业了，便走到客厅，打开电视，并且把声音调得很大，坐在沙发上看起电视来。眼虽盯着电视，耳朵却警惕地听着外面的动静，我索性捂上耳朵，心里默念着：“我不害怕，就是不害怕！”我看着时间一秒一秒地走过，盼这爸妈快点回来。
终于，我听到了楼道的脚步声，紧接着是钥匙开门的声音，我心里一阵欢呼，赶快跑出去真诚地迎接仅一个多小时不见的爸妈。他俩见到我，满脸的笑容。爸爸说：“感觉怎么样？没害怕吧？”我骄傲地一仰脸：“你们怎么这么快就回来了？我的自娱自乐节目还没完呢！”他们也许没想到，这么英雄的我，正感谢上帝呢！
4、我的这条鱼实在有些与众不同，说它老实吧它的确有时候很乖，它在鱼缸里悠闲的游来游去，从不去攻击其它的比它小的鱼。可是，如果它想玩，就会和几条小鱼玩起“捉迷藏”它们玩得可高兴了，东躲西藏。
吃饭的时候，它又是多么仔细呀！它从不放过一粒鱼食，如果有鱼食掉到小石头的缝隙里的话，它非把那一片的石头都舔几遍，方才罢休！
它如果高兴，就会围着一棵水草游一圈，这儿舔舔，那儿咬咬，有时候还拿小尾巴打扫一下，再用小手画画那儿，画画这儿，直到满意才走远去欣赏自己画的这幅栩栩如生的“鱼缸草画”。它若是不高兴，就走到一旁，对玻璃发愣，无论你怎么敲打玻璃它都一动不动。
黑夜到了，它就躲在一片有很多水草组成的“草丛”里去睡觉，早晨，公鸡啥时候叫就啥时候起床，醒来后，它把小石头放进嘴里咬一会儿再吐出来，这就是同学们每天早上都要做的事情-----漱口、刷牙。
这只小鱼很爱吃绿色食品，比如说鱼缸里的水草，爸爸对它的这个爱好很有意见。
我们估计这是一条鲤鱼，才几个月大，近来长出了细细的胡须。不过，它受过的苦难可比谁都多，它经历过生死的考验。
它是我四年级上学期去秋游的时候带回来的，当时我还抓了几条品种不同的鱼一起带回来，养在旧房子阳台上的盆子里。有一天，妈妈夜晚晾衣服时不留意，几滴有洗衣粉的水掉进了盆子，第二天，鱼都死光了，只剩这只鲤鱼先生（小姐）还活着，不过也奄奄一息了，大家都以为它也不行了，没想到它居然意外的活了下来。
很快，我们搬了家，买了一个大鱼缸。就把这条鱼放了进去。在鱼缸里，尽管它不是最漂亮的，却是最大的，也是长得最快的。但是它从不以大欺小、以强胜弱，很快，鱼缸里的鱼儿们都成了好朋友！
它真是一只可爱、机灵的“小不点”。
5、今天真是个好天气，我从懒觉中醒来了，我干完了一切家务，带着愉快的心情，跟妈妈到公园里散步。天气不算很冷，只是刮着一点点凉风，我买了一瓶酸奶边走边喝。这瓶酸奶是冰镇的。不一会儿，我的双手被冻成紫红色。奶是酸的，但是味道的确不错！为了平时也照样能喝到它，我脑袋里忽然产生了一个可笑的疑问：酸奶是怎样制作出来的？我无疑中发现酸奶上标明酸奶的配料是白糖、鲜牛奶。奇怪？配料里怎么会没有白醋？如果没放白醋，那酸奶怎么会有酸味儿？当时我简直奇怪透了！问过妈妈，终于明白了，原来是把牛奶发酵后成为乳酸菌，然后再进行其它加工才制作而成的。
我现在感觉到我真蠢！真可笑！
6、 今天，电视里又要播放《米老鼠和唐老鸭》了。晚上，我和几个小伙伴围在一起津津有味地观看着。不时发出阵阵爽朗的笑声。
嘿，你们瞧，只要唐老鸭一出场，准会闹出一连串的笑话，令人笑破肚皮。唐老鸭整天都糊里糊涂、粗心大意的，怪不得它总是失败，简直可以封它为常败将军，唉！这个唐老鸭真是拿它没办法，你看吧！唐老鸭做蛋糕。结果把地板和屋顶都打穿了。还有花鼯鼠，这两个小捣蛋鬼，常常把唐老鸭搞得晕头转向。有一次。唐老鸭经营了一个果园，小花鼯鼠偷走了不少的果子。唐老鸭拿炸弹来对付它们，不料却把自己炸到了深深的坑里，笑死了那两只小鼯鼠。唐老鸭的婚姻也是失败的，它得了“妻管严”，家里大大小小的活儿全落在了唐老鸭身上，还要受那古怪的丈母娘的气..........
尽管唐老鸭总是失败，总是出洋相，但它却还是那么乐观向上，敢于探索，正视困难，这大概是我喜欢唐老鸭最重要的原因吧！
六年级日记 篇5
阅读山，则有登山之乐；阅读海，则有观海之情；阅读花，则有观花之趣而我却喜欢阅读我的自然自然是地球母亲的创造的，他们同样有着生命，同样是地球的儿女，也同样使我们的`兄弟姐妹，我们怎能互相残杀呢？
我们不能互相残杀，“本是同根生，相煎何太急？”我们和自然不也是如此么？我们可以平等的看待这些有生命的东西，所以我们要仔细的阅读自然，自然的美我们何尝看到？只有用心去看，仔细地看去观赏大自然的一举一动，凑使他们的美，都是他们可爱的一面，地球母亲创造了我们希望我们能够和平相处，相互残杀你不感到心痛么？你舍得么？有这样的人，你们自己不感到惭愧么？你还会大言不惭说出自然这两个字么？
人自然美，但是你却美不过自然的默默无闻，给你们的丰衣足食。没有了大自然你们就是一群无家可归的孤儿，我愤怒，世上怎么会有你们这样的人？甚至可以称之为败类，没有了这些人自然不会受到威胁，会遵守自己的自然规律生长，“活”出自己，从新焕发出自己的精神……
六年级日记 篇6
上个星期五，老师叫我们出一期关于“迎新年”的手抄报。一下课，我就飞奔回家，找了一张8开的纸张，查阅“迎新年”的资料。
沒看一会儿，妈妈要我去表哥家写。到了表哥家，准备认真制作的时候，表哥叫我快点写，写好陪他玩。听他这么一说，我就没心思了。我打开书包，随便拿出一张白纸。我想：“写文章太难了，还是先画画吧！”
我在白纸上准备画一座房子，可画出一看，却像一本书一样。我一点也不在乎，继续往下画。然后在空白的地方简单的写了一首诗。弄完后，我自己看的.都有一点不好意思。但是我想和表哥去玩，便把手抄报塞进书包里，自己去玩了。
星期一，我准备交手抄报时，同学把我的手抄报抢过来一看。对我说：“你的手抄报画的实在太丑了，而且，纸又用的不对。”我拿回手里才发现是16开的。同学们都是8开的，再看看他们精美的画面，工整的文字，我实在拿不出手，便快速塞进书包，准备回家重新制作。我想：“第二次一定要认真，不能分心。”
放学后，我钻进书房，打开电脑，专心地査找有关“新年”的文章、诗词、图片。我花了一个多小时才确定了手抄报的内容。我拿出铅笔、尺子和水彩笔，先把版画分配好。刊头我设计成一群孩子在一座房子前放爆竹。为了画好这幅画，我改了又改，擦了又擦，一共花了30多分钟才完成。我满意地点了点头，揉了揉又酸又硬的胳膊，再接再厉，准备开始写文章。我拿起钢笔，工工整整地写了一篇《新年的由来》，又在刊头的右上方写了五首关于新年的古诗。终于完成了手抄报，抬头一看，天早就黑了。我看着文章写的工整，画面生动逼真，我得意极了，连画面上的小人都好像在夸赞我呢！第二天早上，我自信地拿出手抄报，交给了老师。我想：“花了这么多心血，一定可以得到老师的夸奖的，我的这张手抄报一定会出现在班级的墙壁上，美化我们的503班。下次再出手抄报，我一定要向第二次一样。
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