六年级日记

关于六年级日记9篇

　　一天又结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家整理的六年级日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级日记 篇1

　　今天，晴空万里。我的心情也犹如这好天气一般，因为学校要组织我们去实践学校参加活动。

　　到了那儿，我们参加了许多新奇、有趣的活动，比如多米诺骨牌、攀岩、陶艺……。其中我最喜欢的`当属攀岩了。

　　当老师把我们带进攀岩教室，一进教室我就被这间教室与众不同的布置吸引住了，按耐不住好奇的心，东望望西瞅瞅。是什么样的奇特之处让大家如此惊讶呢？原来是凹凸不平的墙面勾起了大家的好奇心，墙壁上有各种各样、形状各异的彩色石头和贝壳。老师先给大家讲了攀岩的要领，并做了示范，接下来就让同学们一个个上去试一试。

　　我瞧不起那些“小石块”，就自告奋勇地上去试。看似简单却又很难。在我踩上第一个石块时，心里就像有一只心急的兔子，砰砰跳着。我艰难地向上爬，没一会儿手心就全是汗了，那个“一分”的小石块，近在眼前，却又远在天边。但是一想下面还有同学们在鼓励我，我就一下子有了力气，拼命往上爬。近了，近了，石块已经在我面前了。

　　不知为什么，在这兴奋中却还有一丝淡淡的担忧，是担心在最后一刻失败，辜负了大家对我的期望吗？在复杂的心情中，我不知不觉就抓到了那一块石头，我如释重负，那份紧张也在一时之间消失了。我纵身一跳，又是那么轻松，因为这不但代表着成功，也代表着我战胜了自己！

　　啊，这堂课对于我是多么有意义呀，我喜欢攀岩课！

六年级日记 篇2

　　紫色的勿忘我冲上白水，便换做了绿色，像是她的眼泪，透明的味道。总是在想为什么紫色的勿忘我会是浅绿的茶，那是她的灵魂吗？或许是吧，只是我们不曾了解过。

　　有时，我们也是这样的。明明的改变自己的`颜色，没有办法的，也只是无奈。而我们的眼泪是什么颜色的？红色的？蓝色的？还是只是像我们看到的，是没有任何的颜色。

　　紫色的花瓣在水中飘零，用尽生命去跳完这支舞。茶入口，留下的是生命的味道，残存的是眼泪的伤痕。

　　浅绿的茶，是紫色的勿忘我用生命换来的另一种色彩，里面有她的血，她的泪，我们能够尝到吗？

六年级日记 篇3

　　今天放学，爸爸来接得早，所以，一回到家我就放下书包，躺在柔柔软软的床上。

　　一闭上眼睛，弟弟就大声吼：“喂！‘小样’的姐姐，我们比赛吧！”我听到这话，愣住了，心想：这是弟弟在给我下“挑战书”吗？我又反过来想：不会吧，弟弟一肚子坏水，会不会耍什么“阴谋诡计”呢？我无精打采地说：“我刚才上体育课，累死我了，求求你饶了我吧！”弟弟露出了可怕的笑容，使出我最怕的绝招——他用双手挠我痒痒。最最最惨的是他用臭袜子给我嗅，我实在受不了袜子的臭味，只好答应他的.“战书”。

　　弟弟就提出和我玩相扑游戏。游戏开始了，我们双方各先走上两步，再和对方握手，然后就是对方相互抓住胳膊，之后就用自己的力气推对方。我用自己全部的力气推弟弟，憋得满脸通红，就像个大火球。可弟弟一直喊着：“马上就是我赢了，哈哈！”我看到弟弟马上就要出线了，我暗暗高兴着，就向弟弟身上猛推，“哈哈，我赢了！”我双手插着腰。可弟弟却说：“刚才不算！刚才我没准备好，重来！”我生气地说：“明明都推你出线了，为什么不算，你好赖皮！”可弟弟又哭又闹，我只好又重新和他比。

　　开始了，我似乎可以看见弟弟脑海里闪过一个“奸诈”的想法——挠痒痒。因为他知道我最怕挠痒痒，就伸出一只手，把手伸进我的衣服里面，挠我痒痒，结果弟弟一使劲就把我推出了线。“哈哈，这局我赢了吧！”弟弟得意洋洋地说。“你怎么能这么耍赖呢？以后你长大出去赚钱，这样的耍赖的话，以后你就没有工作了。”我不服地反驳。弟弟哈哈大笑：“现在是现在，以后是以后，等以后再说吧！哼！这局反正是我赢！”

　　唉，只有把这局当作他赢了。我心想，这次不能心软了，一定要把他推出线。一开始，我就使劲地推弟弟，弟弟快不行了，他又想出了“下三滥”的招数——踢我的脚。我就用自己的脚把他的脚踩住。“哼，弟弟，你这次没有什么‘花样’了吧？”话音刚落，我就把弟弟推出了线。弟弟说：“你也用‘下三滥’的招数！”“是你先的！”我说。“你。你。哼！好吧，这次算你赢！”

　　剩下最后一局了，我铁了心要赢。弟弟像一头牛似的，用强大的力量推我。这是我从来都没有感受到的力量。看来，“敌人”也要赢，我就不给你这个机会！我用力推了过去，弟弟又推了过来，我又推了过去，弟弟又推了过来。就这样反反复复十几次，我趁弟弟放松了警惕，用力一推。“弟弟出线咯！弟弟出线咯！”弟弟这才回过神来。

　　相扑比赛我赢了。我带着愉快的心情吃饭咯！

六年级日记 篇4

　　欢快的我们乘坐着旅游大巴一眨眼就到了青青世界。

　　首先我们来到了神秘的蝴蝶农场。刚一进去，我们就被千奇百怪、眼花缭乱的蝴蝶吸引住了。这些蝴蝶形状各异，有的像弓弩，有的像两把扇子，还有的像天使的翅膀。蝴蝶的颜色更是多的让你数不清楚，有的黄红相间、黑白相间、红黑相间。蝴蝶现在可忙了，有的蝴蝶在翩翩起舞表演节目给我们看，飞来飞去逗我们玩，还有的勇敢地站在我的手指上。我看见有一个蝴蝶种类大全，我知道有霸王蝶、金凤蝶、黄碟等等，真是种类繁多。但是也有面临灭绝，我们要保护它们。

　　离开了难忘的蝴蝶农场，我们又来到了令我们好奇的热带雨林冒险。我们走着走着。“雾”这个角色不知不觉来到我们身边，还有点冒险气氛。不久我们看到了动物的骨头，而且听到一些可怕的声音。正当我们百思不得其解的时候，“烟”这个角色也来了。烟雨笼罩下的热带雨林像仙境一般美，接着我们看到了一座彩虹桥，看到了美丽的'彩虹，真实“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”。热带雨林真是一个变幻莫测的世界。

　　离开了变幻莫测的热带雨林，我们又到了别的地方体验。首先到了令人不断发出尖叫声的惊险吊桥，吃过饭后我们去看具有环保意义的破铜烂铁表演，最后去了神秘的陶艺馆参观。

　　游玩了青青世界，美丽神秘的景色我们怎能忘怀？我们收到的环保教育又怎么能忘怀？

六年级日记 篇5

　　爱是人类永恒的主题、不变的基调。

　　爱是一种至高无上，纯洁美好的情感。

　　爱如阳光，温暖人寒冷的`生活，爱如雨露，滋润人干涸的心田，爱如大地，呈现一派勃勃生机。爱是不同时代、不同年龄、不同季节的人们共同向往的一种沐浴、一种滋润。

　　苏格拉底说：“不要靠馈赠来获得一个朋友。”是的，你必须贡献你最真挚的爱、最永恒的爱，学习用正当的方法、正当的范围来赢得一片真心。

　　爱要有方向，“舵手”是理智；爱要有方式，“参谋”是理智；爱要有深浅，“顾问”是理智；爱要有程度，“知音”是理智。感情丰富而不感情用事，头脑清醒而不呆板拘谨才对。

　　爱的表现形式多种多样，其实倒杯奶，送上一个微笑，帮同学解决一个问题都是出自爱。

　　爱是理解与支持，爱是信任与体贴。

六年级日记 篇6

　　昨天上午第三节课是体育课。上课前，老师手里拿了五年级的月考试卷，说：“组长留下来帮忙改一下五年级的月考试卷。”而身为组长的我当然也要留下来。

　　上课响了，老师给每个组长都发了一小摞卷子，接着又告诉组长们正确答案，随后便开始改卷子 额好吧，感觉我这里都是学习不太好的。比如说我改的'第五张卷子吧，第一大题填空题基本上没写。连口算也出错了。

　　咳咳，学生们犯的错误就先不提了，但是封卷子老师的错误就不能不说了。密封线大家都知道是封住姓名班级的，可是封卷子老师竟然把密封线封反了，在答题区封了密封线，姓名区完全露在了外面。我服。

　　额，希望下次封卷子的老师可以用点心，就不会出现这样的错误了。

六年级日记 篇7

　　最近整理书柜，翻出了几篇小字，记得这是在妙儿刚上学时，为了哄孩子写日记，与孩子一起写的，后面还有妙儿的评语。孩子马上要上初中了，再回头看这些东西觉得挺有意思。

　　沙尘暴

　　春天到了，百花盛开，小鸟欢唱，绿树成荫，似乎一切都那么美好。可就在我去接我的女儿小妙妙的时候，遇到一次非常大的沙尘暴。

　　只见当时狂风夹带着黄沙从北方刮来，顿时整个天空变成了黄色，路上的行人被黄沙迷住了眼睛，室外的能见度很低，旋风裹着滚滚黄沙向街道上无辜的行人卷来，似乎是西游记里的妖怪来到这里，要把行人卷走，带到那个住着妖怪的恐怖山洞里。好像是龙卷风来了，卷倒了一棵树，天哪！我要赶紧骑，赶紧骑到家，到家就安全了。可是风好像从各个方向同时吹来，我的电动车速度缓慢至极，我用脚使劲蹬着，可它并没有快多少。加油！加油！我在心里为自己鼓劲，快了，就要到了，啊！我终于骑到小区了！骑到楼下了！进了楼道，仿佛到了一个安静的港湾，任外面狂风肆虐，我和小妙妙都不会再被威胁到了，到了家里，听到外面玻璃哗啦哗啦掉在地上摔碎，我的心里异常平静，我和小妙妙终于安全了。

　　妙儿点评：你的词语库广阔多了吧？哈！相信是这样！

　　我的女儿小妙妙

　　在上一篇日记里我提到了我的女儿小妙妙，今天我要好好地介绍一下她，请看那个扎着两个小辫子、穿着粉红衣服、牛仔裤的帅气小姑娘，那就是我的女儿小妙妙。她活泼可爱、甜美大方，也许你们觉得她不够甜美，可在我的眼里她就十分甜美。

　　我的女儿小妙妙非常孝顺。有一天，我生病了，躺在床上，浑身酸痛。我的女儿小妙妙给我端茶倒水，嘘寒问暖，还给我捶背呢！怪不得人家都说女儿是妈妈的贴身小棉袄呢！小妙妙真是一个乖巧的女孩，我真的很爱她！

　　我的女儿小妙妙很爱读书，每次我给她买书回家，她总是欢呼雀跃仿佛我给她的是世间瑰宝，看到她求知若渴的样子，我被打动了，书真有那么好看么？和小妙妙一起，我也加入了阅读的行列，书真好看呀！我都入迷了，谢谢小妙妙让我爱上了读书。

　　但是最近小妙妙读书入了迷，耽误了功课，有时忘记带书和作业，有时忘记了写作业，甚至会把老师交代的'事情忘得一干二净。唉！我的女儿小妙妙，你一定要记住，只有完成学习任务以后才能读书。宝贝，你记住了么？

　　注：这篇有对妙儿的责备，所以妙儿只给打了个优，没写评语。

　　苹果树

　　小朋友们，你们听说过苹果树吗？对，就是那种结好吃的苹果的树，它的果实大大的、红红的、甜甜的，好吃极了，我的女儿小妙妙就特别爱吃。

　　传说在很久以前，苹果树生长在树林里，没有人知道这种水果，更别说吃到了。它们在树林里默默开花、默默结果，成熟后又一个个落到地上，恐怕只有鸟兽才会偶尔品尝。直到有一天，一个叫兰儿的小姑娘去树林里采蘑菇，她的爸爸妈妈曾警告过她，不要去树林深处，一旦迷了路就很难走出来了，于是，兰儿就在树林边采蘑菇。可是这天有一只小兔从兰儿身边经过，兰儿放下蘑菇想抓住那只可爱的小兔，追呀追，兰儿进了树林深处。天黑下来了，兰儿迷路了，她又渴又饿又害怕，只好爬上一棵树，想在上面睡一觉，这时她看到了什么？小朋友，你们猜？对了，红彤彤的大苹果，兰儿饿极了，摘下一个尝一尝，呀！真好吃！兰儿吃饱了、睡着了。第二天，天一亮，兰儿就摘下几个苹果放在口袋里，继续找回家的路，终于她走出去了。回到家，兰儿把苹果给爸爸、妈妈尝，大家都觉得好吃极了，于是把果核种在地里，过了几年，长出的小树苗变成了大树，结了很多很多苹果。从那以后，人们就开始栽苹果树、吃苹果了。

　　妙儿评语：你的故事想象力丰富、内容精彩，使人看了还想再看一遍，还让我收获了不少好词呢！希望你以后把字写漂亮，让本子整洁，相信你会更棒！如果再加一首好儿歌，你会成为作家呢！

六年级日记 篇8

　　xxxx年xx月xx日星期x天气x

　　今天放学，下雨了我没带伞，就在小卖铺给妈妈打电话，可是妈妈说还要等四十分钟。我就把外衣盖在了头上，一路跑回了家。

　　很快，我到了小区，到了我们家所在的那栋，我按了“上”这个标记图案，电梯马上从五楼转到了一楼，似乎很卖力地想让我到家，快点写完作业吧！到了家门口，我从书包里掏了掏，咦，我的钥匙呢？我又把书包翻了个底朝天，还是没有找到，我想：怎么找不到了呢，在哪儿？又转念一想：“呵，对了，我昨天开门，把钥匙放在了桌上了，没放书包里。唉，该怎么办呢？他们要整整四十分钟才回来，这些空闲时间可不能白白浪费啊，我的找些事情做做。哦，对了，我看书吧。”

　　我从书包里拿出最近正在看的《水孩子》，这是老师推荐的一本好书，好几个同学都等着我看完了再借给他们看呢。我把一张纸铺放在楼道上，然后坐下来，脚一蹬，楼道上面的灯亮了，我开始看书了，但是，过了一会，周围突然暗了下来，我想：咦？怎么又暗了下来？我抬头一看，原来灯也暗了，我又用脚一蹬，灯又亮了，又接着津津有味地读起来。“缘缘，你怎么在这看书啊，怎么还不进屋里呢？”妈妈问。我这才发现爸爸妈妈已经回来了，我吐了吐舌头，低着头说：“我忘带钥匙了嘛！”爸爸笑着把门打开，说：“给你一个教训，看你以后还要不要丢三落四的`！”我调皮地说了声：“嗯，是该要吸取教训。不过，今天我感觉一点儿也没有浪费时间哦！”说罢，我朝着爸爸妈妈扬了扬手中的书，得意地笑了。爸爸妈妈也安慰地笑了。

　　这次楼道读书记真让我难忘呀。

六年级日记 篇9

　　今天，我们进行了一场非比寻常的考试。全班同学都考了0分，你们想听听这个故事吗？

　　上课时，老师非常奇怪，问了些关于《水浒》的问题，在我的印象中，只有4.5岁时看过电视。出呼意料的是，老师竟让我们来做《水浒知识大闯关》，要知道，我对这行可是一窍不通的啊！

　　我胆怯地接过试卷，看着“认真审题”这几个字视而不见，慌慌张张往下做。做完一、二两题我愣住了，下面的题我根本听都没听说过啊！没办法，只好瞎蒙。可是，根本蒙都蒙不出来啊！我只好干着急：“怎么办啊，怎么办啊，万一考不好给老师的印象就差了！”我心急如焚。教室里静得连一根针掉下来都听得见。我偷偷地瞄了下旁边，只见同学们都在抓耳挠腮，苦思冥想，个个眉头紧索。可老师却故意要打破宁静似的`，不时地催促：“还有2分钟，还有1分钟……”看她在一旁阴笑，不知道在笑什么。就这样，短暂而又漫长的4分钟过去了。我无奈地把试卷叫了上去。看看那张空空的试卷，我垂头丧气，知道自己肯定不行了。

　　老师把所有的试卷都瞄了一遍，遗憾地说：“全班都是0分！”我纳闷了，明明自己有几道题做对的啊，怎么还是0分呢？同学们纷纷议论起来：“是不是要道扣啊？”“还是答错的太多，您一怒之下就全都0分？”老师说：“通通不对。同学们，你们难道没注意最后一句话吗？只需做一、二两题，你们知道为什么了吧！”

　　哦！大家恍然大悟。而我呢，哑口无言，待在座位上苦笑，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！

　　同学们都在自责，觉得自己不够认真。而不管做什么事情，都要静下心来，认真仔细地做，否则，倒霉的是自己这句话也成了我的名言。这次刻骨铭心地测验，给我敲响了一次警钟！