六年级日记

【热门】六年级日记模板合集六篇

　　忙碌而充实的一天结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？想必是时候写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的六年级日记6篇，希望能够帮助到大家。

六年级日记 篇1

　　20xx年08月20日 星期六 天气：晴

　　今天是8月20日，是我到澳门旅游的第一天，今天我参观了观光塔。你想了解观光塔吗？读下去就知道了， 千万别错过啊。

　　你知道这里是哪里吗？这里是澳门最高的观光塔，也是亚洲著名的观光塔。从门口往上看已经把你给吓呆了，观光塔一共有61层，如果你有胆量可以玩惊人游戏，从61层的外面往上爬，一直爬到最顶，我听了立刻脚软。因为我在61层透过玻璃往下看已经吓得晕倒了，往下看真叫人心惊胆寒。你看那个小孩真好笑，你知道为什么好笑吗？等我来告诉你吧。因为那个小孩原本以为只要在中间走和在中间照像，谁知道照像的类容里有一张是本人坐在边上照的，这下把她吓倒了，她小心翼翼地走过去，然后身体往后倒，双手颤抖，脸色很难看。我即要笑她又要佩服她，因为她的年龄跟我差不多就敢玩，有一些大人都不敢玩。过了一会儿，我跟着大人到58层踩玻璃。

　　你是不是觉得我有病啊！我告诉你我没有病，我踩的玻璃是平的。

　　其实踩玻璃指的是：在58层某个角有几块透明的玻璃地板，让我们踩在上面。站在玻璃上面往下看真叫人难以想象地球上有这么恐怖的地方。当时我坐在用玻璃做的地板旁边往下看都把我吓坏了，心想：给我一百块我也不去。但是我见到我表妹在上面走来走去也没事我不会这么倒霉。我便叫表妹和我一起踩，表妹说好。但是我往下一看脚就软了，走不动，我觉得真丢脸。每两块玻璃中间都有一块很小的用铁做的地板。心想：我一定要克服这个困难。我又叫表妹和我一起踩。

　　表妹又说好。你知道吗？我一直往上看，这是为什么？这是因为我不敢往下看。我一往下看就会脚软。就在这时我被一个人推到玻璃地板的'中间。这时我吓呆了，但是过了一会儿我就不怕了。不知道是不是刚刚吓坏了。说笑而以，别当真。

　　经过一天的参观，我对澳门有更深的了解。也对观光塔有更深的了解。如果有机会，我希望你能到这参观一下。

六年级日记 篇2

　　小学三年级时，学习的气氛非常宽松，课堂上经常会有吵闹的现象。回到家每天都是妈妈督促着才极不情愿地去写作业，现在不同了。课堂上很安静，没有人交头接耳，每个人都在学习自己的知识，老师在不在都一样。回到家放下书包的第一件事就是写作业，再也不用妈妈督促了，为什么会这样呢？因为我长大了！

　　以前，在家里，我什么都不做。房间不收拾，学习桌也不收拾，更别说擦地板、洗袜子之类的活儿了。每天就是衣来伸手，饭来张口，甚至有时睡觉也要妈妈来陪。可现在呢？每天早上起来第一件事就是叠被子，然后整理房间，晚上写完作业马上就把书桌整理好。至于臭袜子肯定要自己“处理”掉。再也不会“嗲嗲”的说：“妈妈，我睡不着，我要你陪我。”为什么会这样呢？因为我长大了！

　　以前，给我买什么东西，全都是爸爸、妈妈自主，我只是被动的接受者。其实也谈不上被动，因为我根本就不在乎。现在不一样了，买衣服鞋子什么的，妈妈总是带着我，问我喜欢吗。我不喜欢的妈妈就不买，妈妈说：“你有为自己做主的权利”。我问妈妈为什么，妈妈说：“因为你长大了”！

　　是的，我长大了。我知道了自觉的学习；学会了主动收拾房间；更学会了为自己做主。我愿我们的小伙伴，在老师、父母的引导下，都能为自己的未来做主！

　　读{{假如给我三天光明}}有感

　　马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！

　　在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！

　　海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！

　　书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的.描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧....我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！

　　海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。

　　在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”

　　知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！

　　海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！

六年级日记 篇3

　　我爱海。爱海的浩瀚无际，也爱海的广阔无垠，更爱海那波澜壮阔。

　　早上的海是沉静的海，显示出了海的广阔胸怀。每个来观看的人都充满了美好心情。沉静是海的本性，而波涛起伏却是巨浪的野心。巨浪令每个航海者感到恐惧。

　　中午的海既不是沉静的，也不是凶猛的。细小的浪花带着五彩的'贝克到海滩做客，但调皮的浪花却先走了，留下了孩子拾到贝壳的欢快笑声。

　　傍晚的海已是波涛汹涌了，巨大的浪花给航海者制造了许多的障碍。一不小心就会分身碎骨。但橘红色的朝霞给观海者莫大的喜悦。

　　夜晚的海渐渐变成沉静的了，仿佛已睡着了，有好像大海已把巨浪征服。也好像大海在期待明天的日出。

　　我爱海。不仅是因为我向往大海，还是大海的辽阔带给我的喜悦和神往。

六年级日记 篇4

　　生活中不是缺少美，而是缺少了一些去发现美的眼睛。只要细细地去品味生活，就会捕捉到许多生活中的美。我捕捉到：上学的路，好美！

　　上学的路每个人都走过不知多少次了，但又有多少人去细细的体会这一段美丽的时刻呢？春天的.降临，给上学的路添加了几分生机。路旁的树和那绿油油的田野你再也熟悉不过了，它们是多么的美丽呀！沿着路走，路旁一排排整齐的树木，投下了一个个俏丽的影儿。田野里长了一簇簇野花，像五颜六色的花环把田野衬托的更加美丽无比！

　　我捕捉到：夜空，好美！在夜晚看夜空，我觉得好美！在夏夜里，我坐在院子里，望着那星群密布的天空。看着看着，觉得星星对我充满了感情，像顽皮的小孩子，在稚气地、执著地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。

　　我捕捉到：枫叶，好美！秋风阵阵，落叶飞舞，枫树上绿色的手掌此刻早已变成了红色。忽然一片树叶落在我的手心中，把我的思绪从记忆的长河中唤醒。啊！枫叶，好美呀！

　　我捕捉到：雪花，好美！隆冬季节，下起了雪。雪花，你是一群群展翅纷飞的玉蝴蝶；雪花，你是来自上苍的天使，把洁白洒向人间；雪花，你是湛蓝天幕上的一颗颗璀璨的星；雪花，你是为冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。我伸出双手接住了一片雪花，想细细地观察。但不知怎么的？小雪花像怕我一样，一落入我的手中，马上消失的无影无踪，再也找不到了。再看看窗外，它还在翩翩起舞，真的好美！

　　美无处不在。朋友，请让你的眼睛为这世间发现更多的美吧！也许，美就在与你咫尺之间，你却找不到！捕捉生活中的美丽，生命将多一份色彩！

六年级日记 篇5

　　岁月悠悠，人生漫漫，光阴似箭，一眨眼的功夫，我不知不觉中升入了六年级，在不知觉的中当上了低年级的哥哥。再过一个学期就要毕业了，虽然漫长但终究是要毕业的。泪水总是会不争气的夺眶而出。因为我舍不得与情同兄弟姐妹的同学分离，也舍不得含辛茹苦的老师我们就是那些花骨朵在寂静的夜里，皎洁的月光照进窗户，一颗颗亮晶晶的星星在天空中无忧无虑的盼着眼睛，它们就像我的一个个同学，而月亮则是老师。从一年级到六年级的`一幕情景如放电影般的流进了我的脑海之中。

　　这几年换了多少个老师和班级。我总是见了又走，这年可是又要永远的离开了。我的朋友：方泽轩，徐浩伦，余一帆——如果说我们是小船，难道老师不是风吗？难道不是他们推动这我们进的吗？是他们教育我怎么做人，是他们教育我们怎样学学。如果学校是我们的家，那么老师和同学不是我的家人们吗。家人分别又该如何不激动，难过呢？

　　以前总是想着毕业，盼这毕业，愿着毕业，可是现在却没有像这般的思想。还是舍不得呢，时间久了就像亲人一般了；我是多么想小学中学，大学连在一起呢，如果是毕业了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以来的夙愿而已毕业就像是一支歌，唱响了我们的童年的欢乐。生活有悲，有喜，又怒有哀，有安慰，和温暖。毕业完整的记录了我们这十多年的喜悦和悲伤，小学时代的幼稚大概会随这时间的流逝，消失得无影无踪！

六年级日记 篇6

　　今天，是妇女节，但也是一个特殊的.日子，因为，今天我去军训了。

　　坐在车上，我心情很愉快，一路上我很兴奋，因为我从来没有自己一个人离开过家，所以我在车上很爱说话。

　　由于我们在车上太闹了，所以，刚一下车，教官就罚我们做下蹲100个，测完体温后，我们就去寝室了。

　　一进寝室，许多同学都很高兴，因为是上下铺，可是教官说我们年纪太小，所以两个人挤一床，那些睡上铺的人就只好 “听天由命”了，哎！真是可惜！！！！不过初中来就可以铺。

　　下午，我们进行了开营典礼，我校唐主任进行了发言，那优美动听的声音好像在激励我们好好练，还有白沙，九江小学也共同参加了这次军训。

　　然后，我们又回寝室学习怎样摆牙刷，毛巾，脸盆，我很认真，教完后，我们吃了晚饭后就回寝室了，然后教官又来教我们怎样叠被子，他问我们都学会了吗？我们都点了点头，然后睡觉。

　　真期待明天！